全國愛牙日活動實施方案5篇

1、Word 全國愛牙日活動實施方案5篇全國愛牙日活動實施方案【篇1】 一、活動背景： 9月20日是第_個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、關(guān)心發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當(dāng)人們講話和微笑時，整齊而雪白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和漂亮。所以我們將通過這次活動對幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實際的健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和愛護(hù)牙齒的重要性，增加了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)（兒童）身心健康和諧地進(jìn)展。 二、前期預(yù)備： 1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)學(xué)問。 2、與保健老師事先商

2、議 ，活動時請她給幼兒敘述關(guān)于牙齒的學(xué)問。 三、活動目標(biāo)： 1、了解牙齒的作用，并初步把握正確的刷牙（方法）。 2、培育愛護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 四、活動時間： 20_年9月19日 星期_ 活動班級：小一班 小二班 五、活動方法和形式： 1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生學(xué)問。 2、老師和幼兒一起爭論了解牙齒的作用。 3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會愛護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 4、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。 全國愛牙日活動實施方案【篇2】 全校師生： 每學(xué)期第三周為“防近宣揚周”，9月20日為“全國愛牙日”，為提高大家的愛眼、護(hù)齒意識，有效預(yù)防近視的

3、發(fā)生和進(jìn)展，維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量。因此，學(xué)校將組織開展“防近周”、“愛牙日”健康促進(jìn)系列活動，做到齊抓共管，綜合防近、護(hù)齒，詳細(xì)支配如下： 一、時間：本學(xué)期第三、第四周(20_年 9月11日9月24日) 二、宣揚（口號）： (一)“防近周”宣揚口號： 1. 多給眼睛放短假，眼睛不會請長假! 2. 用眼有度，光明之路;科學(xué)用眼，美妙無限! (二)“愛牙日”宣揚口號： 1.愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障! 2.定期口腔檢查，遠(yuǎn)離口腔疾病! 三、活動支配： 1、各級部強(qiáng)化眼（保健操）管理，督促同學(xué)仔細(xì)做操，加強(qiáng)長期考核;第三、四周學(xué)校將組織進(jìn)行檢查評比，評比結(jié)果納入班級考核。 2、組織全校同學(xué)

4、進(jìn)行視力檢查，并對檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析。 同時對初一、初二班級視力不良的同學(xué)發(fā)放告家長書，家校聯(lián)合共同防治近視;(檢查時間另行通知，結(jié)果統(tǒng)一上報區(qū)教育局) 3、各班可利用（黑板報）、班會等形式加強(qiáng)防近、護(hù)齒宣揚，班主任和任課老師在平常的教學(xué)過程中應(yīng)準(zhǔn)時訂正同學(xué)不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣;督促同學(xué)利用課間進(jìn)行望遠(yuǎn)訓(xùn)練;樂觀參與戶外活動，做到勞逸結(jié)合; 4、督促同學(xué)養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的好習(xí)慣，保持口腔清潔。定期進(jìn)行口腔衛(wèi)生檢查; 5、初一班級將組織開展“防近周”、“愛牙日”健康宣揚小報競賽活動;(詳細(xì)要求另行通知); 6、衛(wèi)生室每天開展防近、口腔保健詢問活動。 全國愛牙日活動實施方案【篇3】 為了增加

5、孩子愛護(hù)牙齒的意識，讓孩子懂得愛護(hù)牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，旨在讓家長關(guān)懷孩子牙齒、讓孩子學(xué)習(xí)自我愛護(hù)牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。 活動主題： 我是護(hù)牙小衛(wèi)士 活動目標(biāo)： 1、了解愛惜牙齒、愛護(hù)牙齒的學(xué)問。 2、學(xué)習(xí)愛護(hù)牙齒的方法，把握正確的刷牙方法并愿意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。 活動內(nèi)容： 各個班級，開展相關(guān)活動 1、愛惜牙齒(綜合)501班 2、白白的牙齒(健康)502班 3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術(shù))503班 4、牙齒的隱秘(社會)504班 5、我換牙了(科學(xué))505班 附兒歌：愛惜牙齒

6、 小小牙齒用處大， 吃飯說話都用它， 吃過食物漱漱口， 早晚記住把牙刷， 每天用它要愛惜， 少生病來健康佳。 50組集體活動： 9月20日下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行以下活動。 牙學(xué)問問答賽 “蛀牙主要是口腔內(nèi)細(xì)菌和不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣所致，小伴侶愛吃甜食、冷飲，這都是小伴侶更加簡單引起蛀牙的緣由?！蹦敲?，如何來愛護(hù)幼兒乳牙，預(yù)防蛀牙的發(fā)生呢?通過設(shè)計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙學(xué)問的了解。 全國愛牙日活動實施方案【篇4】 一、活動時間：20_年9月20日早9：00下午17：00 二、參加單位：_人民醫(yī)院口腔科 _口腔醫(yī)院 三、宣揚形式： 1、愛牙日主題氣球拱門、橫幅宣揚。

7、拱門1個 （標(biāo)語）：920全國愛牙日大型義診活動 橫幅3條 標(biāo)語：呵護(hù)口腔健康 提高生命質(zhì)量 幸福家庭健康口腔 呵護(hù)孩子預(yù)防齲齒 預(yù)防兒童蛀牙 進(jìn)行窩溝封閉 主辦：_衛(wèi)生局 _婦女聯(lián)合會 承辦：_人民醫(yī)院口腔科 _口腔醫(yī)院 2、展板8塊、宣揚單1萬份、展架6個進(jìn)行宣揚 、窩溝封閉項目、刷牙學(xué)問、口腔健康常識等等項目展板。 、920愛牙日活動宣揚單、醫(yī)院宣揚單。 、920愛牙日義診活動介紹、活動內(nèi)容、醫(yī)院介紹、公益組織、抽獎問答活動介紹等展架。 3、（其它）宣揚形式： 、開展口腔（健康學(xué)問）問答嬉戲，贈送相關(guān)口腔保健禮包和小禮品。 、在活動現(xiàn)場搭建義診設(shè)施設(shè)備，派遣專家、醫(yī)生、護(hù)士到現(xiàn)場，為百姓

8、開展免費的口腔健康檢查及簡潔治療義診抽獎活動。 四、活動預(yù)備： 宣揚物資類： 宣揚單 展板 展架 拱門租賃 橫幅 義診物資類： 桌子 凳子 桌布 雨棚 垃圾桶 預(yù)約卡 檢查卡 患者登記本 檢查醫(yī)療物品 血壓計 模型 活動器材類： 主題背景噴繪 背景墻骨架 地毯 早安裝 音響設(shè)備 早安裝 電源線 禮品 洗牙卡、禮品杯、牙膏、牙齒小禮品 五、活動經(jīng)費： 六、時間支配： 08：3009：00現(xiàn)場布置，物料物資預(yù)備 10：0011：30義診檢查詢問+抽獎+問答送禮 11：3012：30支配就餐 12：3017：00義診檢查詢問+抽獎+問答送禮 18：0018：30整理現(xiàn)場 七、活動流程設(shè)計： 患者領(lǐng)取

9、宣揚單了解詢問傳單人員推舉到義診處護(hù)士介紹引導(dǎo)支配詢問大夫大夫檢查和介紹填寫檢查卡和預(yù)約卡登記患者資料告知患者預(yù)約就診時間及方法、地址電話患者憑預(yù)約卡參加問答及抽獎填寫領(lǐng)取人資料發(fā)放獎品電話回訪。 八、人員支配： 管理組： _醫(yī)院、_口腔醫(yī)院各負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)1人支配落實工作，現(xiàn)場及平安管理工作。 市場組： _口腔醫(yī)院：兼職8人，6人負(fù)責(zé)宣揚單發(fā)放，2人負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場監(jiān)督。 _醫(yī)院： 醫(yī)療組： _口腔醫(yī)院：醫(yī)生5人(負(fù)責(zé)檢查詢問工作)、護(hù)士5人(負(fù)責(zé)現(xiàn)場登記及服務(wù)工作)。 _醫(yī)院： 其他： 抽獎活動小組：主持1人(李灣灣擔(dān)當(dāng))，場務(wù)2人。 近期工作： 1、醫(yī)護(hù)小組活動培、窩溝封閉活動相關(guān)學(xué)問了解。 2、

10、市場人員組織及宣揚工作落實。 3、物資預(yù)備。 4、競猜、抽獎活動策劃。 九、活動留意事項 1、活動相關(guān)人員必需了解活動流程、抽獎流程以及各種優(yōu)待、價格，能解決患者關(guān)于活動的各種詢問。 2、留意現(xiàn)場秩序平安。 3、后勤保障和流程溝通通暢。 4、協(xié)調(diào)好管理部門的各項工作。 全國愛牙日活動實施方案【篇5】 一、活動目的 1、邀請保健醫(yī)生講解愛牙、護(hù)牙學(xué)問。結(jié)合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。 2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒。 3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的狀況。 二、活動流程： 1)主持人介紹愛牙日的來歷、學(xué)問、宣揚愛牙日的意義 2)通過觀看愛惜牙齒的宣揚片，以及怎樣愛護(hù)牙齒的短片，進(jìn)行牙學(xué)問問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構(gòu)造，懂得愛