幼兒園小班音樂教案《五官歌》4篇

1、1.幼兒園小班音樂教案五官歌活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒理解兒歌的內(nèi)容。2、激發(fā)幼兒自己探索五官的熱情和興趣。3、認(rèn)識自己的外貌，身體特征及其功能。4、鞏固與五官相關(guān)的詞語?；顒訙?zhǔn)備：1、兒歌“五官歌”及“五官在哪里”光盤。2、“五官歌”掛圖及“五官”圖片。3、點(diǎn)讀機(jī)，課件?；顒舆^程：一、開始部分教師：小朋友們好！我真高興跟你們上這節(jié)課（自我介紹）我就 給你們帶來了一份禮物，那就是一首好聽的兒童歌曲，你們想不想 聽？播放歌曲“五官在哪里讓幼兒邊聽邊觸摸相應(yīng)的部位。二、展開部分1、播放兒歌“五官歌”，讓幼兒請聽兒歌“五官歌”，欣賞兒 歌的韻律美。2、教師用點(diǎn)讀機(jī)讀歌詞，讓幼兒仔細(xì)聽，然后說出兒歌中提到

2、 那些器官。3、教師示范讀歌詞，讓幼兒邊聽邊指出相應(yīng)五官的位置，看誰指的準(zhǔn)確。4、教師引導(dǎo)幼兒跟讀兒歌，一邊跟讀一邊隨意動作。5、教師邊朗誦兒歌邊做動作，幼兒跟老師做動作，幫助幼兒理 解兒歌內(nèi)容。6、教師出示“五官”圖片，讓幼兒說出名稱。進(jìn)一步加深理解 的外貌。三、結(jié)束部分幼兒一起朗誦兒歌，結(jié)束活動2.幼兒園小班音樂教案五官歌活動目標(biāo):.學(xué)唱歌曲五官歌，能用自然的聲音較準(zhǔn)確地唱歌。.通過看動畫、玩蒙眼畫五官的游戲理解、記憶歌詞。.積極參與游戲，體驗(yàn)通過游戲?qū)W唱歌曲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：. PPT、小黑板4個、白板筆4支、白板擦1個、眼罩4個、伴 奏音樂。.曲譜五官歌（附）?；顒舆^程：1.傾聽教師范

3、唱，初步感知歌曲（1）教師范唱歌曲。歌里唱了什么？（頭、眼睛、鼻子、嘴巴?？）(2)教師邊畫邊范唱歌曲。這次劉老師一邊唱一邊把歌里的內(nèi)容畫出來，請你們仔細(xì)看 哦！(3)教師邊做動作邊范唱歌曲。歌里的五官都做了哪些動作呢？(4)初步感知理解歌詞。聽到歌里唱了什么嗎？.學(xué)唱歌曲五官歌(1)邊唱邊演示PPT (小男生頭像)。剛才我聽到有的小朋友都想唱了，看看我們唱過以后有什么 神奇的事發(fā)生。(2)邊唱邊演示PPT (小女生頭像)。變出什么啦？我們再來唱唱，看看還能變出什么？(3)邊唱邊演示PPT (小貓頭像)。這次又變出誰啦？還想變嗎？(4)出示PPT (小兔頭像)。你們猜接下來會變出誰呢？到底是誰

4、呢？用我們的歌聲把 他變出來吧。.游戲“哈哈五官”請個別幼兒玩蒙眼畫五官的游戲，其他幼兒邊唱邊看。.幼兒園小班音樂教案五官歌游戲目標(biāo)：1、熟悉音樂旋律，能配合音樂指認(rèn)五官的位置。2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地唱準(zhǔn)歌曲，喜歡和老師一起做音樂問答游戲。3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的.表現(xiàn)力。游戲準(zhǔn)備：1、音樂錄音磁帶。2、請一名大班幼兒與教師配合對唱并表演。游戲過程：1、復(fù)習(xí)游戲，聽口令指五官：教師即興說出五官的名稱，并不斷地變換口令，逐步加快速度, 幼兒聽完口令立即用手指點(diǎn)五官，如：教師說眼睛，幼兒就用手指 自己的眼睛。2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的游戲：(1)在音

5、樂得伴奏下，教師和大班幼兒表演游戲：我們現(xiàn)在做的游戲和剛才大家一起做的游戲一樣嗎？哪里不一 樣？ (2)再次欣賞表演，幼兒拍打節(jié)奏。3、幼兒學(xué)習(xí)音樂游戲：(1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱，邊唱邊拍手，手口同 步。師生一起做音樂游戲，唱到在這里時，用手指點(diǎn)五官的位置。.幼兒園小班音樂教案五官歌目標(biāo)：1、了解五官的作用，愛護(hù)自己的五官。2、學(xué)習(xí)歌曲，并且動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。過程：1、練聲小動物的叫聲2、談話引出課題：請幼兒說一說人的五官長在那里？應(yīng)怎樣保 護(hù)好自己的五官？3、學(xué)習(xí)歌曲五官歌。(1)欣賞五官歌23遍，提出要求：認(rèn)真傾聽，歌曲唱的 五官是什么？(2)告訴幼兒這