讀新月集有感

1、讀新月集有感為您帶來(lái)，“讀新月集有感，希望對(duì)您有所幫助。讀新月集有感1海頓斯塔姆曾經(jīng)贊譽(yù)過(guò)泰戈?duì)枌?xiě)的詩(shī)“心 靈的清澈，風(fēng)格的優(yōu)美和自然的激情，所有這一切都水乳交融，揭示 出一種完整、深刻、罕見(jiàn)的精神美?！彼奈淖钟蟹N特殊的魔力，讓 人忘記一切痛苦，走進(jìn)全新的世界中去，那里有碧綠的草地，蔚藍(lán)的 天空，溫暖的陽(yáng)光一切令人心曠神怡。初讀新月集的時(shí)候，覺(jué)得意義很淺顯，似乎很容易懂 ；深入 的去剖析，其實(shí)并不是這樣，它用簡(jiǎn)單的文字去塑造兒童的新月之國(guó)， 以及兒童的內(nèi)心世界，那里就像一塊溫潤(rùn)的美玉，沒(méi)有一絲瑕疵，又 似水晶般透明。泰戈?duì)枌?duì)一切有著獨(dú)特的見(jiàn)解，他在詩(shī)中寫(xiě)道：“孩子有成堆的 黃金于珠子，但他到

2、這個(gè)世界上來(lái)，卻像一個(gè)乞丐。他所以這樣假裝 了來(lái)，并不是沒(méi)有緣故。這個(gè)可愛(ài)的小小的裸著身體的乞丐，所以假 裝著完全無(wú)助的樣子，便是想要乞求媽媽的愛(ài)的財(cái)富。”孩子是睿智 的，他來(lái)到這世界上的第一聲哭叫，是為了博得母親的愛(ài)，孩子在纖 小的新月世界里，沒(méi)有束縛，但他放棄了自己的自由，因?yàn)樵谀赣H的 心里有無(wú)數(shù)美妙的東西，母親的擁抱和親吻勝過(guò)一切。孩子知道一切 語(yǔ)言，甚至是世間人少懂的，但他永遠(yuǎn)不說(shuō)，只學(xué)習(xí)從母親嘴里說(shuō)出 的話。他的牙牙學(xué)語(yǔ)，在母親的耳邊輕輕的喃喃，“媽媽，媽媽” 便可以讓母親欣喜萬(wàn)分，讓母親給他一個(gè)大大的擁抱，他便在母親的 臂彎里，享受著母愛(ài)的呵護(hù)。當(dāng)孩子有一天真的問(wèn)道：“我是從哪里來(lái)

3、的啊，媽媽？”母親把 孩子緊緊地?fù)г谛厍?，你是我心中的小小心愿，你活在我所有的希?和愛(ài)情里，活在我的生命里，當(dāng)我凝視著你的小小臉蛋，我害怕失去 你，緊緊地把你摟在胸前。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，母親會(huì)指責(zé)他，但當(dāng)孩 子流淚時(shí)，母親的心也同他一同哭泣。母親說(shuō)：“只有我有權(quán)去責(zé)備他，只有熱愛(ài)人的人才可以懲罰人?！毕胂胛覀?，旅途中有人給你一瓶水，你會(huì)感動(dòng)良久，可是父母 幾十年來(lái)對(duì)你的噓寒問(wèn)暖，往往又會(huì)被我們解讀為“嘮叨” 。這樣公 平么？或許你已經(jīng)習(xí)慣父母不求回報(bào)的付出，譬如陽(yáng)光，譬如空氣， 視之理所當(dāng)然。可他是我們生命中必不可少的，不可分割的一部分。 當(dāng)我們感覺(jué)理直氣壯時(shí)，其實(shí)是我們解讀錯(cuò)了世界。泰戈?duì)栍?/p>

4、天真稚嫩的孩童語(yǔ)言，寫(xiě)出自己對(duì)生活的反思，寫(xiě)出 自己對(duì)美好生活的向往與追求，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出自己對(duì)美好生活的熱 愛(ài)，對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)?？傊└?duì)柊选皭?ài)”當(dāng)作了人 類的理想，這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結(jié)合的。像這樣的詩(shī)書(shū)中還有很多。它們不但文字優(yōu)美，更重要的是它 們能引起我們無(wú)盡的思緒，這就是泰戈?duì)栐?shī)的獨(dú)特韻味所在，讓我感 受到他的思想主旨一一愛(ài)。讀新月集有感2在這個(gè)學(xué)期我讀完了新月集，以前只 是聽(tīng)說(shuō)過(guò)卻沒(méi)有真正的去接觸，新月集是泰戈?duì)栆徊恐膬和⑽脑?shī)集，也是他眾多散文詩(shī)的第一本。詩(shī)集里著力描繪的是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的兒童。詩(shī)人致力謳歌的 是人類生活中最為寶貴的東西一一童真。他

5、以天才之筆塑造了一批神形 兼?zhèn)洹㈧陟陂W光的天使般的兒童藝術(shù)形象。泰戈?duì)栆惨虼吮蛔u(yù)為“兒 童詩(shī)人”、“孩子的天使”。新月集里的詩(shī)看起來(lái)像一個(gè)個(gè)零散的故 事，但是將它們串聯(lián)起來(lái)，便共同展現(xiàn)了泰戈?duì)栆活w純真的童心。泰 戈?duì)栍锰煺嬷赡鄣暮⑼Z(yǔ)言，寫(xiě)出自己對(duì)生活的反思，寫(xiě)出自己對(duì)美 好生活的向往與追求，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出自己對(duì)美好生活的熱愛(ài)， 對(duì)自然 的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)?？傊?，泰戈?duì)柊选皭?ài)”當(dāng)作了人類的理想， 這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結(jié)合的。詩(shī)中兒童的形象之所以如此感人，主要得力于兩個(gè)方面：一是 詩(shī)人充滿哲理的藝術(shù)思想，一是他非凡的想象力。新月集詩(shī)中那些抒情的小主人公，似乎有些撲朔迷離。他 們與

6、其說(shuō)是生活在現(xiàn)實(shí)世界中，倒不如說(shuō)是生活在云端里，大海邊。 是大海與他們游戲，為他們唱迷人的歌曲；是新月和秋云在夢(mèng)中送給 他們最初的微笑。他們是人，也是“神”。彌漫于詩(shī)中這朦朧的神秘 的色彩，對(duì)于刻畫(huà)孩子們的形象很有好處。使得他們從形態(tài)、性格、 語(yǔ)言、行動(dòng)、嬉樂(lè)，直至生活環(huán)境，都更像人們心目中的“天使”，更富有詩(shī)意和情趣，因而也就更為人們所喜愛(ài)。這種藝術(shù)效果，是其 他詩(shī)人所難以達(dá)到的。泰戈?duì)栔园押⒆觽儗?xiě)得這樣似“神”非神, “神”人合一，并非故弄玄虛，而是與他當(dāng)時(shí)所奉行的一種藝術(shù)思想一一 把藝術(shù)的最終目的視為揭示神或“梵”的世界一一有密切關(guān)系。它讓作 者將人的世界和神的世界緊密聯(lián)系在一起，也

7、賦予這些孩子比“人” 更為可愛(ài)的形象。體現(xiàn)詩(shī)人思想哲理又有助于表現(xiàn)孩子童真的，還有母愛(ài)。在詩(shī) 里，詩(shī)人不是將童真看成為獨(dú)立的因素， 而是讓它與母愛(ài)緊緊聯(lián)系在 一起，加以謳歌、贊美，把二者看成為相輔相成的東西。他這樣做， 不僅為表現(xiàn)孩子們的童心童真提供了一個(gè)更廣闊的背景，而且還寫(xiě)出了童真賴以存在的感情基礎(chǔ)。在生活中我們會(huì)看到，沒(méi)有母愛(ài)的孩子， 是不大可能幸福的；而沒(méi)有幸福的童年，則是黯淡無(wú)光的。他的天真 爛漫，他的無(wú)憂無(wú)慮，都將隨之失去。他的童心將是一顆被扭曲的， 它有可能過(guò)早地被“成熟”所替代。相反，只有在“母愛(ài)”的撫育之 下，“童真之花”才會(huì)越開(kāi)越艷麗。泰戈?duì)栒巧蠲鱾€(gè)中哲理，才將“母愛(ài)”和

8、“童真”，共同予以贊頌的。這樣做的結(jié)果，既使新月 集別具思想特色，也使孩子們身上更富有感情色彩，更血肉豐滿。這部詩(shī)集里的孩子形象之所以如此可愛(ài)迷人，還與詩(shī)人的豐富 聯(lián)想分不開(kāi)。它從更高的層次上表現(xiàn)了孩子們金子般的童心。孩子們 大都好奇、富于幻想。在這好奇和幻想的翅膀上，常常附麗著孩子們 的思想、性格、愛(ài)憎，以及向往和追求。因而詩(shī)人在詩(shī)作中，還讓他 們聯(lián)想或者大膽幻想。從而進(jìn)一步豐滿了孩子們的形象。所以說(shuō)，泰戈?duì)枱o(wú)愧于“孩子的天使”這一稱號(hào)，他的詩(shī)將真 實(shí)的孩子帶如了我們的視野，使得讀者也感同身受地與孩子們一起游 戲、玩耍，他的“卓越的兒童心理學(xué)家”稱號(hào)可能也是來(lái)源與此。每每讀到泰戈?duì)柕淖髌?，?/p>

9、有一種無(wú)比舒暢的感覺(jué)，似乎一股清新的風(fēng)拂過(guò)面前，在他面前，任何欺騙和隱瞞都無(wú)法逃脫那雙銳利 無(wú)比的眼睛，在這樣的眼睛面前，我們只有坦誠(chéng)做人的選擇。它們不 但文字優(yōu)美，更重要的是它們能引起我們無(wú)盡的思緒， 這就是泰戈?duì)?詩(shī)的獨(dú)特韻味所在，讓我感受到他的思想主旨一一愛(ài)。讀新月集有感3新月集是泰戈?duì)栆徊恐膬和⑽?詩(shī)集，也是他眾多散文詩(shī)的第一本。詩(shī)集里著力描繪的是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的兒童。詩(shī)人致力謳歌的 是人類生活中最為寶貴的東西一一童真。他以天才之筆塑造了一批神形 兼?zhèn)洹㈧陟陂W光的天使般的兒童藝術(shù)形象。泰戈?duì)栆惨虼吮蛔u(yù)為“兒 童詩(shī)人”、“孩子的天使”。詩(shī)中兒童的形象之所以如此感人，主要得力于兩個(gè)方

10、面：一是 詩(shī)人充滿哲理的藝術(shù)思想，一是他非凡的想象力。新月集詩(shī)中那些抒情的小主人公，似乎有些撲朔迷離。他 們與其說(shuō)是生活在現(xiàn)實(shí)世界中，倒不如說(shuō)是生活在云端里，大海邊。 是大海與他們游戲，為他們唱迷人的歌曲；是新月和秋云在夢(mèng)中送給 他們最初的微笑。他們是人，也是“神”。彌漫于詩(shī)中這朦朧的神秘 的色彩，對(duì)于刻畫(huà)孩子們的形象很有好處。使得他們從形態(tài)、性格、 語(yǔ)言、行動(dòng)、嬉樂(lè)，直至生活環(huán)境，都更像人們心目中的“天使”，更富有詩(shī)意和情趣，因而也就更為人們所喜愛(ài)，這種藝術(shù)效果，是其 他詩(shī)人所難以達(dá)到的。泰戈?duì)栔园押⒆觽儗?xiě)得這樣似“神”非神, “神”人合一，并非故弄玄虛，而是與他當(dāng)時(shí)所奉行的一種藝術(shù)思想

11、一一 把藝術(shù)的最終目的視為揭示神或“梵”的世界一一有密切關(guān)系。它讓作 者將人的世界和神的世界緊密聯(lián)系在一起，也賦予這些孩子比“人” 更為可愛(ài)的形象。體現(xiàn)詩(shī)人思想哲理又有助于表現(xiàn)孩子童真的，還有母愛(ài)。在詩(shī) 里，詩(shī)人不是將童真看成為獨(dú)立的因素， 而是讓它與母愛(ài)緊緊聯(lián)系在 一起，加以謳歌、贊美，把二者看成為相輔相成的東西。他這樣做， 不僅為表現(xiàn)孩子們的童心童真提供了一個(gè)更廣闊的背景，而且還寫(xiě)出了童真賴以存在的感情基礎(chǔ)。在生活中我們會(huì)看到，沒(méi)有母愛(ài)的孩子， 是不大可能幸福的；而沒(méi)有幸福的童年，則是黯淡無(wú)光的。他的天真 爛漫，他的無(wú)憂無(wú)慮，都將隨之失去。他的童心將是一顆被扭曲的， 它有可能過(guò)早地被“成熟

12、”所替代。相反，只有在“母愛(ài)”的撫育之 下，“童真之花”才會(huì)越開(kāi)越艷麗。泰戈?duì)栒巧蠲鱾€(gè)中哲理，才將“母愛(ài)”和“童真”，共同予以贊頌的。這樣做的結(jié)果，既使新月 集別具思想特色，也使孩子們身上更富有感情色彩，更血肉豐滿。這部詩(shī)集里的孩子形象之所以如此可愛(ài)迷人，還與詩(shī)人的豐富 聯(lián)想分不開(kāi)。它從更高的層次上表現(xiàn)了孩子們金子般的童心。孩子們 大都好奇、富于幻想。在這好奇和幻想的翅膀上，常常附麗著孩子們 的思想、性格、愛(ài)憎，以及向往和追求。因而詩(shī)人在詩(shī)作中，還讓他 們聯(lián)想或者大膽幻想。從而進(jìn)一步豐滿了孩子們的形象。所以說(shuō)，泰戈?duì)枱o(wú)愧于“孩子的天使”這一稱號(hào)，他的詩(shī)將真 實(shí)的孩子帶如了我們的視野，使得讀者

13、也感同身受地與孩子們一起游 戲、玩耍，他的“卓越的兒童心理學(xué)家”稱號(hào)可能也是來(lái)源與此。每每讀到泰戈?duì)柕淖髌?，總有一種無(wú)比舒暢的感覺(jué)，似乎一股 清新的風(fēng)拂過(guò)面前，在他面前，任何欺騙和隱瞞都無(wú)法逃脫那雙銳利 無(wú)比的眼睛，在這樣的眼睛面前，我們只有坦誠(chéng)做人的選擇。讀新月集有感4在書(shū)店中靜靜的尋覓，我找到了一本美麗 的書(shū)，說(shuō)它美麗，是因?yàn)樗鼡碛兄利惖奈淖帧⑻N(yùn)含著美麗的情感， 如歌一般幽婉，如酒一般令人回味無(wú)窮。自從擁有它后，我就再也無(wú)法離開(kāi)它了。迷惑時(shí)，疲憊時(shí)，想 起這本書(shū)，想起泰戈?duì)枌?xiě)在這本書(shū)中的那些純真的句子， 我會(huì)豁然開(kāi) 朗。正如詩(shī)人葉芝所說(shuō)“每天讀一句泰戈?duì)柕脑?shī)，可以讓我忘卻世上 一切苦痛”

14、，總之，只要一翻開(kāi)新月集，我便立刻得到了一對(duì)魔術(shù) 的翅膀，可以從“現(xiàn)實(shí)苦悶的境地里飛翔到美靜天真的兒童的新月之 國(guó)”。讀詩(shī)，是需要意境的。吟讀起泰戈?duì)柕脑?shī)，一種不可測(cè)的魔力 把我?guī)У搅藘和膲?mèng)幻中，“守財(cái)奴” 一般的夕陽(yáng)收起最后的金子， 林蔭路上的花一朵一朵落在地上，靜靜的蕭蕭的竹林升起月亮.或許只有蘇軾浣溪沙反魚(yú)穆蔡顏皇逵文仙健分械襄淮省扒寤丁輩拍節(jié) 穩(wěn)菌皮？囊馀嘲傘？/SPAN“清歡”是什么呢？很難翻譯，大概可以解釋為“清淡的歡愉”。 現(xiàn)在的生活中，有太多的事情摻雜了各種名為懷疑、利益、虛偽的調(diào) 料，而已經(jīng)脫離了坦然的真誠(chéng)與清淡的歡愉。 冬盡春萌，在山莊農(nóng)家， 泡上一杯浮著雪沫乳花似的清茶

15、，品嘗山間嫩綠的蓼芽蒿筍的春盤素 菜;貝殼為餐具，落葉為舟，以綠草的露點(diǎn)點(diǎn)綴夢(mèng)一一不講究物質(zhì)的7條件，只在乎心靈的品味，就是“清歡”。只有對(duì)平靜簡(jiǎn)樸的生活充 滿著熱愛(ài)，泰戈?duì)柌拍馨涯赣H與孩子間最平凡的事用人類最美的語(yǔ)言 寫(xiě)的永垂不朽。在對(duì)岸中，泰戈?duì)柟P下的那個(gè)孩子，對(duì)河的對(duì)岸充滿了憧 憬和向往，渴望做一個(gè)渡船的船夫，快樂(lè)地渡過(guò)來(lái)渡過(guò)去 ；而小時(shí)候， 我則對(duì)那些各式各樣的奇妙的毛絨玩具充滿了渴望， 立志要做玩具店 的店長(zhǎng)，每天都可以接近成千上萬(wàn)的娃娃、毛絨小熊，好享有那份想 象中的人人羨慕的特權(quán)，直到現(xiàn)在，對(duì)那些撫摸上去十分柔軟的大大 的毛絨玩具，我還保有著深深的渴望。而不論是船夫還是玩具店店長(zhǎng)

16、， 歸根結(jié)底都是緣于那份對(duì)一切未知世界的新奇和幸福生活的向往。在職業(yè)中，泰戈?duì)枌?xiě)了一個(gè)對(duì)自由渴望的孩子，“我愿意我 是一個(gè)小販，在街上過(guò)日子，叫著“鐲子呀，亮晶晶的鐲子 ！”，那個(gè) 渴望自由的孩子無(wú)限羨慕那個(gè)小販，愿意做一個(gè)小販，就因?yàn)椤八麤](méi) 有什么事情急著要做，他沒(méi)有哪條街一定要走，他沒(méi)有什么地方一定 要去，他沒(méi)有什么時(shí)間一定要回家”，我現(xiàn)在的生活中，充斥著太多 的規(guī)定和“必須”：必須學(xué)習(xí)課外的輔導(dǎo)班，放學(xué)之后必須回家 我多么想去觀察一朵雪花的形狀，去樹(shù)林中撿拾一枚彩色的落葉，或 者，就只是在小溪邊靜靜地坐一會(huì)兒。新月集文字優(yōu)美，更重要的是它能引起我無(wú)盡的思緒，這 就是泰戈?duì)栐?shī)的獨(dú)特韻味所在

17、，讓我感受到他的思想主旨一一愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，泰戈?duì)柌虐言?shī)歌寫(xiě)得如此美麗。讀新月集有感5接棄了塵世的蕪雜，沉浸于兒童的“新月”之國(guó)。新月集中，泰戈?duì)栐谛撵`與情智上將自己徹底換化成了一 個(gè)孩童。他帶著滿是新奇、天真與欣喜的眼光，如此尊崇、溫柔、圣 潔地描述著這個(gè)王國(guó)的愛(ài)與美，使我們得以從喧鬧的世界中安靜下 來(lái)，隨他一起走進(jìn)那個(gè)童話般的奇妙世界，傾聽(tīng)孩子們嬌嫩的聲音、 清新的語(yǔ)言和奇妙的邏輯，天底下還有比這更美好的詩(shī)篇嗎？職業(yè)正是一個(gè)孩子的自言自語(yǔ)，宛若天國(guó)中一枝帶露開(kāi)放 在晨光中的梨花，晶瑩又美麗。她遠(yuǎn)離嬌柔造作，她沒(méi)有苦毒怨恨， 她輕輕柔柔地訴說(shuō)著，她活活潑潑地“愿意”著，然而我們聽(tīng)完了， 卻要發(fā)呆

18、，只覺(jué)有無(wú)窮盡的愁思悵惘。每一天，我們都在規(guī)定好的時(shí) 間里做著規(guī)定好的事情，偽愿意著內(nèi)心的不愿意，遵從成了生活的定 律，于是“我”成了人們眼中的乖孩子?？膳既划?dāng)“我”向外界張望 時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了自由自主的小販、園丁與更夫，終于發(fā)出熱烈的呼喊：“我愿意我是一個(gè)小販，在街上過(guò)日子”“我愿意我是一個(gè)園丁，在花園里掘地，誰(shuí)也不來(lái)阻止我” “我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上 走，提了燈去追逐影子”。可在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)微渺的人真能 那么逍遙自由，可以提著燈去追逐影子？至于那些有權(quán)、有錢、有名、 有才的大人物就更是奔波勞苦，不得止息了。正如詩(shī)經(jīng)說(shuō)，“何草不黃？何日不行？何人不將？經(jīng)營(yíng)四方?！北砻婵磥?lái)，職業(yè)中

19、的詩(shī)句沒(méi)有嚴(yán)格的韻律，沒(méi)有“大珠小珠 落玉盤”般的鏗鏘可誦，只似一道亮麗流暢的清泉。然而這道清泉是 活潑跳躍的，是回旋婉轉(zhuǎn)的，是滾動(dòng)著許多水珠子的。全詩(shī)分為三段， 段與段之間的空白處似有微微的嘆息聲透出， 含著無(wú)奈的幽憂與遠(yuǎn)近飄乎的渴慕，與詩(shī)經(jīng)中的“一唱三嘆”有異曲同工之妙。符合心 靈律動(dòng)的內(nèi)在韻律豈不比外在做作的韻律更芳醇醉人 ？歌頌自由的文學(xué)作品歷史上比比皆是，自由已成為人類無(wú)止盡 的永恒追求。職業(yè)一詩(shī)從兒童的心理出發(fā)，塑造了幾個(gè)鮮明具體、 生動(dòng)活潑的形象。在處理這些形象上，詩(shī)人沒(méi)有用濃墨重彩去細(xì)細(xì)描 繪他們的身材相貌、穿著打扮和神態(tài)氣質(zhì)，只是簡(jiǎn)單地透射出小販的 叫喊“鐲子呀，亮晶晶的鐲子

20、！”園丁在那里掘地，更夫提著燈走來(lái) 走去。然而他們的生活背景是寬廣自由的：小販“沒(méi)有什么事情急著 要做，沒(méi)有哪條街一定要走，沒(méi)有什么地方一定要去，沒(méi)有什么時(shí)間 一定要回家”；園丁 “要怎么掘，便怎么掘”，更夫“搖著他的提燈， 跟著身邊的影子一起走著，他一生一次都沒(méi)有上床去過(guò)。全都是“且 自逍遙沒(méi)人管”，猶如中國(guó)水墨畫(huà)，幾朵飛云，幾竿翠竹，一灣碧水， 一抹遠(yuǎn)山，構(gòu)成一個(gè)廣闊自由的天地，竹下一個(gè)撫琴的隱士若存若失， 然而意境全出，寧謐深邃，耐人尋味。在白描般的詩(shī)句中，三個(gè)典型 形象的自由氣息如清亮的涓流淙淙流入我們心中， 流動(dòng)、翻騰化成云 蒸霞蔚，托著我們的心飛翔，飛向那個(gè)夢(mèng)中的地方讀新月集有感6

21、新月集是泰戈?duì)栆徊恐膬和⑽?詩(shī)集，也是他眾多散文詩(shī)的第一本。詩(shī)集里著力描繪的是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的兒童。詩(shī)人致力謳歌的 是人類生活中最為寶貴的東西一一童真。他以天才之筆塑造了一批神形 兼?zhèn)?、熠熠閃光的天使般的兒童藝術(shù)形象。泰戈?duì)栆惨虼吮蛔u(yù)為“兒 童詩(shī)人”、“孩子的天使”10詩(shī)中兒童的形象之所以如此感人，主要得力于兩個(gè)方面：一是 詩(shī)人充滿哲理的藝術(shù)思想，一是他非凡的想象力。新月集詩(shī)中那些抒情的小主人公，似乎有些撲朔迷離。他 們與其說(shuō)是生活在現(xiàn)實(shí)世界中，倒不如說(shuō)是生活在云端里，大海邊。 是大海與他們游戲，為他們唱迷人的歌曲；是新月和秋云在夢(mèng)中送給 他們最初的微笑。他們是人，也是“神”。彌漫于詩(shī)中

22、這朦朧的神秘 的色彩，對(duì)于刻畫(huà)孩子們的形象很有好處。使得他們從形態(tài)、性格、 語(yǔ)言、行動(dòng)、嬉樂(lè)，直至生活環(huán)境，都更像人們心目中的“天使”，更富有詩(shī)意和情趣，因而也就更為人們所喜愛(ài)。這種藝術(shù)效果，是其 他詩(shī)人所難以達(dá)到的。泰戈?duì)栔园押⒆觽儗?xiě)得這樣似“神”非神, “神”人合一，并非故弄玄虛，而是與他當(dāng)時(shí)所奉行的一種藝術(shù)思想一一 把藝術(shù)的最終目的視為揭示神或“梵”的世界一一有密切關(guān)系。它讓作 者將人的世界和神的世界緊密聯(lián)系在一起，也賦予這些孩子比“人” 更為可愛(ài)的形象。體現(xiàn)詩(shī)人思想哲理又有助于表現(xiàn)孩子童真的，還有母愛(ài)。在詩(shī) 里，詩(shī)人不是將童真看成為獨(dú)立的因素， 而是讓它與母愛(ài)緊緊聯(lián)系在 一起，加以

23、謳歌、贊美，把二者看成為相輔相成的東西。他這樣做， 不僅為表現(xiàn)孩子們的童心童真提供了一個(gè)更廣闊的背景，而且還寫(xiě)出了童真賴以存在的感情基礎(chǔ)。在生活中我們會(huì)看到，沒(méi)有母愛(ài)的孩子， 是不大可能幸福的；而沒(méi)有幸福的童年，則是黯淡無(wú)光的。他的天真 爛漫，他的無(wú)憂無(wú)慮，都將隨之失去。他的童心將是一顆被扭曲的， 它有可能過(guò)早地被“成熟”所替代。相反，只有在“母愛(ài)”的撫育之11下，“童真之花”才會(huì)越開(kāi)越艷麗。泰戈?duì)栒巧蠲鱾€(gè)中哲理，才將 “母愛(ài)”和“童真”，共同予以贊頌的。這樣做的結(jié)果，既使新月集別具思想特色，也使孩子們身上更富有感情色彩，更血肉豐滿。這部詩(shī)集里的孩子形象之所以如此可愛(ài)迷人，還與詩(shī)人的豐富 聯(lián)

24、想分不開(kāi)。它從更高的層次上表現(xiàn)了孩子們金子般的童心。孩子們 大都好奇、富于幻想。在這好奇和幻想的翅膀上，常常附麗著孩子們 的思想、性格、愛(ài)憎，以及向往和追求。因而詩(shī)人在詩(shī)作中，還讓他 們聯(lián)想或者大膽幻想。從而進(jìn)一步豐滿了孩子們的形象。所以說(shuō)，泰戈?duì)枱o(wú)愧于“孩子的天使”這一稱號(hào)，他的詩(shī)將真 實(shí)的孩子帶如了我們的視野，使得讀者也感同身受地與孩子們一起游 戲、玩耍，他的“卓越的兒童心理學(xué)家”稱號(hào)可能也是來(lái)源與此。每每讀到泰戈?duì)柕淖髌?，總有一種無(wú)比舒暢的感覺(jué)，似乎一股 清新的風(fēng)拂過(guò)面前，在他面前，任何欺騙和隱瞞都無(wú)法逃脫那雙銳利 無(wú)比的眼睛，在這樣的眼睛面前，我們只有坦誠(chéng)做人的選擇。讀新月集有感7太陽(yáng)

25、緩緩西下，不覺(jué)中點(diǎn)噗光輝灑在一本 書(shū)上，翻開(kāi)泰戈?duì)柕男略录?，?shī)中有純真，寧?kù)o，美麗而又深?yuàn)W 令人深受啟迪大自然有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，是大自然延續(xù)了我們豐富多彩的 生命，但又是大自然奪去了我們多姿多彩的生命。讓有限的生命，發(fā) 揮出無(wú)限的光彩只在于我們自己。在紙船國(guó)。最后那兩句話久久 在我心中徘徊一一“夜來(lái)了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子 夜的星光下緩緩地浮泛向前。睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子。12紙船似乎代表著孩子們的夢(mèng)想，他們的紙船希望令他們結(jié)識(shí)更 多的好朋友，他們的紙船希望能令他們從朋友那里獲得更多的知識(shí)， 他們的紙船肩負(fù)起了重任，在它內(nèi)心深處隱隱約約漂浮著一個(gè)未完成 的夢(mèng)想，那就是

26、完成眾多孩子的夢(mèng)想。在子夜下它浮泛向前，它努力 向前，它奮力向前。為的就是達(dá)成自己的夢(mèng)想。自從風(fēng)風(fēng)雨雨中我們 擁有了大自然給予的生命后，在我們內(nèi)心深處就萌發(fā)出夢(mèng)想的芽?jī)骸?誰(shuí)都希望自己的一生完美無(wú)暇，充滿無(wú)限的歡與樂(lè)，喜與福，活力與 前途。一切的一切都需要我們用堅(jiān)忍不拔的努力、 奮不顧身的斗志與 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去換來(lái)的，直至將自己的所在潛能一一發(fā)揮出來(lái)， 此 時(shí)，你的一生將光彩奪目，令自己永遠(yuǎn)在心靈里感到忍俊不禁，令別 人永遠(yuǎn)從心靈里去敬佩不已。時(shí)間在飛逝，科學(xué)技術(shù)伴隨時(shí)間的舞步一日萬(wàn)里地前進(jìn)著，在 現(xiàn)代的社會(huì)中人人都希望自己能當(dāng)上一個(gè)作家， 一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)科學(xué) 家但在職業(yè)一文中的孩子卻立志要

27、當(dāng)一個(gè)擺渡的船夫，一個(gè) 路邊的掃地工，一個(gè)校園里的園丁。你也許從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，你也許覺(jué)得 這樣的理想似乎一點(diǎn)都不遠(yuǎn)大，似乎很沒(méi)志氣，似乎十分平庸；這樣的生命似乎很沒(méi)意義，似乎毫無(wú)價(jià)值，似乎沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)光彩。那你就 錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)！一個(gè)人偉大不偉大，不在于他職業(yè)的是否高 低。翻開(kāi)厚厚的詞典：品格高尚；才識(shí)卓越;大的堆”規(guī)定”才算是 一個(gè)偉大的人。但在詩(shī)人心靈泉水的滋潤(rùn)下，我覺(jué)得一個(gè)敬業(yè)的人最 令人敬佩。想想那樓下的保安人員們?cè)谟趾谟掷淝宓男〉栏S著自己的影13 子來(lái)回走著，守著，直至太陽(yáng)緩緩地為他送來(lái)點(diǎn)點(diǎn)光明，直至小樹(shù)為 他捧來(lái)最清新空氣，直至小區(qū)的人們都安全地度過(guò)“美妙”的一夜， 直至他的眼睛

28、已紅得睜不開(kāi)了，他這才收起手電，慢慢向床邊走去。恬靜之中，讓我們一起回憶一下那校園時(shí)的園丁迎著太陽(yáng)爆曬， 在校園里不斷地掘起片片土地，不斷地插著根根樹(shù)苗，不斷地為鮮花 們送上滴滴仙露，直至校園變得美得不能再美，直至他的衣裳臟得不 能再臟了，直至他累得不能再動(dòng)了，這個(gè)時(shí)候，他微笑著欣賞自己的 杰作，似乎漸漸陶醉了這一個(gè)個(gè)職位不高的人在不斷工作，在一 生中他們將是十分快樂(lè)的，他們?nèi)疾粸樽约?，而是用畢生的精力給 別人帶來(lái)歡樂(lè)，他們的一生將富有無(wú)限的意義與價(jià)值， 而且是金光燦 爛的，他們將是一個(gè)“偉大”的人，一個(gè)“大寫(xiě)的人”。泰戈?duì)柕脑?shī)，沒(méi)有偽善，沒(méi)有高傲或低卑，沒(méi)有做作，沒(méi)有尖 銳與爭(zhēng)執(zhí)。閱讀他的

29、作品，總有一種舒暢無(wú)比的感覺(jué)，似乎一股清新 的風(fēng)拂過(guò)我們的臉。我恍惚覺(jué)得這們大胡子老人就從在我的對(duì)面，靜 靜地看著我饑渴般撲在他的書(shū)上。 讀倦了抑或遇到不解的難題，他便 微笑著、語(yǔ)調(diào)平和地做著回答。這真是閱讀者的幸福。讀新月集有感8翻開(kāi)新月集，總會(huì)有一種回到自己童 年時(shí)代毫無(wú)煩惱的感覺(jué)。但細(xì)細(xì)品嘗文中真意，那字里行間透露出的 是孩子所體會(huì)不到的人間。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的道理，被作者泰戈?duì)栍煤⒆?的口吻委婉地說(shuō)出，帶給人的是想像不到的清純。不能說(shuō)自己完全理 解了醒悟了，但至少也懂了一點(diǎn)什么。14金色花“假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑 嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)

30、我么 ？”詩(shī) 中的孩子化身為一朵金色花長(zhǎng)在樹(shù)上， 看著媽媽做一天的事，到了傍 晚又變回孩子，求媽媽講故事給自己聽(tīng)?？此剖呛芷匠５纳顚?xiě)照， 而若我們也化身為什么看著自己的父母做一天的事呢 ？母親們從早到 晚為了家庭而忙碌，總也不停下她的腳步。整天面對(duì)著電腦又或是作 業(yè)的我們，何不去多關(guān)心一下自己的父母呢？其實(shí)他們無(wú)需做那么多， 完全可以沉浸于自己的世界一一這一切都只出于他們對(duì)我們的愛(ài)與 責(zé)任。住宿的時(shí)候不能天天見(jiàn)到他們，而一條短信或是一個(gè)電話足以 使之安心。從現(xiàn)在起，我們?cè)摱铝?，嘗試著為父母做些什么了。玩具“孩子，我忘了聚精會(huì)神玩耍樹(shù)枝與泥餅的方法了。我尋求貴 重的玩具，收集金塊和銀塊”面對(duì)

31、孩子滿足于簡(jiǎn)單游戲，那些貪 圖利益的人會(huì)不會(huì)有所覺(jué)悟呢？花了自己一生的精力和時(shí)間去追求那 些永遠(yuǎn)得不到的東西，而早已忘了那些快樂(lè)的游戲或是簡(jiǎn)單。最純真 的人莫過(guò)于無(wú)憂無(wú)慮也無(wú)所追求的孩子，放松一下緊張的步伐，回憶 童年的美麗或許會(huì)給你溫馨的觸動(dòng)。 在當(dāng)時(shí)，這不僅僅是泰戈?duì)枌?duì)貪 圖錢財(cái)?shù)娜吮梢?，更是他?duì)英國(guó)殖民者的反對(duì)。他堅(jiān)信自己的祖國(guó)必 定能擺脫殖民統(tǒng)治，獲得民族獨(dú)立。到頭來(lái)一場(chǎng)空的金錢游戲，真的 值得人們搶著玩嗎？腳踏實(shí)地的或者不是更充實(shí)嗎？踏實(shí)地過(guò)好每一 天，快樂(lè)地享受生活不是更加美好嗎？15對(duì)岸“我要自此岸至彼岸，渡過(guò)來(lái)，渡過(guò)去，所有村中正在沐浴的 男孩女孩，都要詫異地望著我?！比巳硕紤?yīng)

32、該有自己的彼岸，靠 自己的努力一點(diǎn)一點(diǎn)去摸索去追尋，而日積月累的努力會(huì)化作翅膀， 帶我們飛到想去的地方。當(dāng)看到自己靠雙手獲得的成果，喜悅便會(huì)涌 上心頭，久違的滿足感也隨之而來(lái)，再明白這一切都是自己應(yīng)得的?！叭嘶贾局涣ⅰ?，前途雖然充滿迷茫和未知，但只要心中有一彼岸， 時(shí)刻牢記并努力向之前進(jìn)，總有一天會(huì)上去那一片桃花源。葉芝曾說(shuō)過(guò)“每天讀一句泰戈?duì)柕脑?shī)，可以讓我忘卻世上一切 苦痛我并不覺(jué)得現(xiàn)在的自己有多痛苦，但讀來(lái)這些詩(shī)，好像真的 讓人明白了什么，有的能用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，有的只能靠心去感悟?？傆?一天，我也要踏上社會(huì)。不能說(shuō)這是一個(gè)完全純潔的社會(huì)，一定會(huì)有 一點(diǎn)什么讓人心寒，回過(guò)頭來(lái)再看看新月集，會(huì)

33、有那么一絲不一 樣的感受吧。至少，我愿意常常翻開(kāi)它，回想每一個(gè)“童年”。讀新月集有感9 我媽媽在家里等我呢，我怎么能離開(kāi)她 而去呢？”在泰戈?duì)柋娙缧浅降男≡?shī)中，與這一句相遇，一抬頭，那樣溫 暖的光芒就擦亮了我的眼睛。仿佛一陣清風(fēng)后，小孩子銀鈴般的笑聲 和純粹的承諾，他只是睜著那雙清亮的眸子。歪著頭看向他的媽媽， 一本正經(jīng)地對(duì)著云朵和波浪說(shuō)。然后我的心，便深深地醉了。我醉入了回憶里，無(wú)法拔起。依稀記得那時(shí)很小，一日放學(xué)媽16 媽沒(méi)有來(lái)接我。我和來(lái)接我的叔叔走岔了。很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。我孤獨(dú)的 一人呆在外面。媽媽在找到我后，哽咽著哭了。那淚水讓我來(lái)不及去 怨她，我也哭了。我想告訴她我有多么害怕，多么委屈

34、，我只想和她 永遠(yuǎn)呆在一起?？吹剿藜t的雙眼，便軟下了心。我知道，世界上只 有你的愛(ài)能將我包圍。也只有你的愛(ài)，讓我不顧一切沖出障礙來(lái)到他 的身邊，即使我們會(huì)吵，會(huì)鬧，但我相信，在身邊就是一種幸福。泰戈?duì)柟P下的云與波無(wú)憂無(wú)慮讓我幻想，但現(xiàn)實(shí)不是這樣的美 好，媽媽總是為家庭操勞，我撫摸她手上的老繭，她說(shuō)不算什么。我 細(xì)嗅她頭上白色的發(fā)絲，她說(shuō)注定這樣。我如被利劍射中般心痛。母 愛(ài)的偉大，亦不是獨(dú)我所能吟誦的。然而，這樣的母愛(ài)。純到透明了 一切，深邃到遮蓋了一切。成長(zhǎng)中，我時(shí)時(shí)刻刻受母愛(ài)的滋潤(rùn)，卻只 是一味的享受著，一時(shí)半會(huì)兒的悲傷而已。這樣無(wú)私的母愛(ài)，讓我心 疼。我閉著滿眼的心酸，又想起云與波。也

35、許泰戈?duì)柌辉笇⑦@樣 的現(xiàn)實(shí)注入他的小詩(shī)。也好，這樣塵世便不能傷害我們一分一毫，想 必泰戈?duì)栆蚕Ｍ绱?。小?shī)中的孩子依賴他的母親，所以不愿與云朵 波浪做游戲，只是乖乖地躺在媽媽的膝上，用手遮蓋她，青碧的天空 做我們的屋頂。我在心里偷偷藏起這個(gè)童話，待時(shí)光風(fēng)化之后，媽媽, 我們來(lái)這里小憩。即使歲月阻隔了陸地，我也會(huì)化作波浪來(lái)到那陌生的岸看你。 即使歲月阻隔了光明，我會(huì)飄成白云飛向那月亮接你。我仿佛看見(jiàn)泰戈?duì)栃χ?，如同他的文字一樣柔和清新。好吧?媽媽，讓我偷親你一下。在你詫異的目光下靜靜17讀新月集有感10如果我變成了一朵金色花，僅僅為了好 玩，長(zhǎng)在那高高的枝頭，笑著搖曳在風(fēng)中，又舞動(dòng)在新生的葉上

36、，媽 媽，你會(huì)認(rèn)得我嗎？”媽媽，你會(huì)認(rèn)得我嗎？我是你的金色花，你的孩子。初讀新月 集，入目就是這么一句童言稚語(yǔ)，令人不禁莞爾一一真是個(gè)調(diào)皮孩 子!躲進(jìn)幼時(shí)的象牙塔，幻想變成樹(shù)梢上的一朵花，叫媽媽好找，真 是長(zhǎng)不大！“我會(huì)靜靜地綻放花瓣，看著你工作。當(dāng)你沐浴完畢，濕濕的頭發(fā)散在兩肩，穿過(guò)金黃色的樹(shù)影，走 到你做禱告的小庭院，你會(huì)聞到這花兒的香氣，卻不知道這香氣是從 我身上散發(fā)出來(lái)的。當(dāng)午飯后”媽媽，你會(huì)認(rèn)得我嗎？我是你的金色花，和你形影不離。孩子大 大的愛(ài)躲在小小的身體里，稚嫩的雙眸注視母親的一言一行。孩子， 你是否看見(jiàn)，母親濕濕的頭發(fā)滴著水珠，折射金黃的光，比鉆石還璀 璨?你是否聽(tīng)見(jiàn)，母親虔誠(chéng)

37、的禱告中綿長(zhǎng)的換氣聲響 ？你是否觸摸到， 母親聞到花香時(shí)，唇邊綻放的小小笑渦 ？我相信，你看見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了，也小心翼翼地伸手觸碰到了。要 不，你怎么會(huì)在她正讀著的地方，忍不住投下你的稚影？我不禁懷疑, 你真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子 常是，你怎么會(huì)擁有如此細(xì)膩的心思，那金 色花散發(fā)的淡香中，怎么會(huì)有這么濃的感恩氣味 ？若不是，那些稀奇 古怪的思想是怎樣鉆進(jìn)你的小腦袋的？18 也許，這種矛盾，我們稱之為成長(zhǎng)，在感恩中成長(zhǎng)。感恩，是白鶴報(bào)恩，是結(jié)草銜環(huán)，更是心中一份沉甸甸的牽掛。莫泊桑說(shuō)：“人世間最美麗的感情就是感恩， 而它出現(xiàn)在我們懷 念母親的時(shí)候?！备卸魇且环N積極而又謙卑的心態(tài)，它包羅萬(wàn)象，卻 不藏污納垢

38、：它笑對(duì)人生，卻不自我麻痹，這可以說(shuō)算是靈魂的最高 峰了。魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。感恩是幸福的源泉。一飯之恩，韓信尚且搭土筑墓之恩，定當(dāng)以涌泉相報(bào)。魯迅說(shuō)：“感謝命運(yùn)，感謝思想，感謝 一切我要感謝的人?！彼自捳f(shuō)，知足常樂(lè)，換句話說(shuō)，感恩就是另一 種意義上的知足。感恩是種社會(huì)風(fēng)氣，有的地方好客，有的地方吝嗇，有的地方 豪邁，有的地方細(xì)膩，那我倒寧愿呆在知恩的地方。人人感恩，生活 不愁不幸福，人生不愁不逍遙？恩欲報(bào)，怨欲忘：報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。 白鶴報(bào)恩并不僅僅存在于神話傳說(shuō)中，感恩真真促人成長(zhǎng)。泰戈?duì)柕男略录校霈F(xiàn)頻率最多的一個(gè)詞就是“媽媽” 媽媽僅僅代表母親么？我想不是，這是一種升華了的愛(ài)與感恩的精神。 所以我要說(shuō)：泰戈?duì)柺俏皇苋俗鹁?，懂得感恩的大師，印度，是個(gè)感 恩的地方?！拔彝蝗挥致涞降厣?，變成你的孩子，要你講個(gè)故事給我聽(tīng)。你去哪兒了，你這淘氣的孩子？我不告訴你，媽媽。這便是我和你要說(shuō)的話?！?9 我不告訴你，媽媽，我是你的金色花，我成長(zhǎng)，在感恩中。讀新月集有感11新月集里的詩(shī)看起來(lái)像一個(gè)個(gè)零散 的故事，但是將它們