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文檔簡介
1、足理論課知識教案教學目標: 1、認知目標:通過本次課學生能夠了解一些簡單、基礎(chǔ)的足球理論知識。 2、技能目標:通過學習85%的學生基本掌握本節(jié)課的教學內(nèi)容。 3、情感目標:培養(yǎng)學生積極探索、樂于思考、敢于嘗試的精神。教學重點與難點: 1、重點:通過足球理論知識的學習,對足球這項運動有了更多的了解。 2、難點:增強興趣并自己自動探索。三、教學流程:開始部分 1、師生問。 2、出示足球,導入課題,宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容?;静糠?1、師:出示課件,一起學習足球理論知識。 2、講解足球的起源。 足球運動是一項古老的體育運動,源遠流長。從歷史來看,它經(jīng)歷了古代足球游戲和現(xiàn)代足球運動兩大歷史階段。古代足球
2、游戲起源于中國,當時足球叫“蹴鞠”,蹴就是踢,鞠就是球的意思?,F(xiàn)代足球起源于英國。 3、出示蹴鞠的圖片,讓學生了解中國古代的蹴鞠。 5、足球的概念: 足球,有“世界第一運動”的美譽,是全球最具影響力的運動項目之一。標準的足球比賽由兩隊各派11名球員其中1名守門員,在球場上對抗、進攻。比賽目的是將足球射入對方的球門內(nèi),每射入一球就得到一分,當比賽完畢后,得分最多的一隊則勝出。如果在90分鐘比賽規(guī)定時間內(nèi)得分相同,則加時再賽,比分任相同則互射點球 決出勝隊。足球比賽中只有守門員可以在禁區(qū)內(nèi)利用手部接觸足球,球場上其他球員只可以利用手以外的身體其他部分控制足球(開界外球例外)。 6、認識足球場地 師
3、:足球場地上標有線段和符號的名稱? 生:舉手回答。 7、師:講解如何判斷進球。 8、介紹足球比賽用球 11人制的足球比賽用球是5號球,球的周長是68-70厘米,重量為410-450克。五人制、七人制、八人制的足球比賽用球是4號球。 師提問:同學們有沒有發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律 生回答:參加人數(shù)多的比賽球更大,人數(shù)少的則球更小。 9、師:同學們知道足球運動員上場比賽要穿哪些裝備嗎? 生:球服、球鞋、球襪、護腿板。 師:請問同學們?yōu)槭裁匆欢ㄒ┳o腿板才可以上場比賽呢? 生:保護自己,以免脛骨受傷。 10、師:同學們足球足球有哪些重大賽事嗎? 生:舉手回答。 師講解國家級的足球賽事包括:世界杯、奧運會足球比賽、
4、歐洲杯、亞洲杯、美洲杯、非洲杯。 11、上節(jié)課老師給同學們留了一個回家作業(yè)回家查詢世界杯小常識,下面老師要檢驗成果了。 1930年在烏拉圭舉行了第一屆世界杯,冠軍是烏拉圭;2014年在巴西舉行了第二十屆世界杯,冠軍是德國;世界杯每4年舉行一次;獲得世界杯冠軍次數(shù)最多的國家是巴西(5次)。2018年第21屆世界杯足球賽在俄羅斯舉辦。 12、認識大力神杯 13、足球俱樂部小知識 足球俱樂部是足球職業(yè)化、專業(yè)化的一個標志。1857年在英國謝菲爾德成立了世界上第一個足球俱樂部謝菲爾德足球俱樂部。北京國安足球俱樂部是中國大陸成立最早的一家職業(yè)俱樂部,成立于1992年12月31日。 14、足球裁判的組成,紅黃牌的作用:在每一場正式足球比賽中均有一名主裁判、兩名助理裁判和一名
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