北京課改版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 10.3 認(rèn)識(shí)鐘表、分類(lèi)比較 教學(xué)課件

1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入如何分類(lèi)呢？知識(shí)梳理1. 比較如何比較物體輕重？比較物體輕重的方法：（1）可以用已有的經(jīng)驗(yàn)直接判斷；（2）可以通過(guò)用手掂一掂直接比較；（3）當(dāng)難以直接分辨出物體的輕重時(shí)，可以借助工具（秤、彈簧、橡皮筋、蹺蹺板等）測(cè)量。如何比較物體的多少？（1）比較物體數(shù)量的多少時(shí)，可以采用一一對(duì)應(yīng)的方法。（2）當(dāng)比較的物體一一對(duì)應(yīng)都沒(méi)有剩余時(shí)，就說(shuō)比較的物體的數(shù)量同樣多；1. 比較當(dāng)比較的物體一一對(duì)應(yīng)后，如果一種物體有剩余，那么有剩余的那種物體就多，沒(méi)有剩余的那種物體就少。如何比較物體的高矮？比較物體的高矮時(shí)，要在同一起點(diǎn)這個(gè)條件下進(jìn)行比較。1. 比較你對(duì)鐘面有哪些認(rèn)識(shí)？2.學(xué)看鐘表鐘面上有12個(gè)數(shù)，

2、有時(shí)針和分針，細(xì)長(zhǎng)的是分針，短粗的是時(shí)針。時(shí)針?lè)轴樔绾握J(rèn)識(shí)時(shí)間？如何表示時(shí)間？2.學(xué)看鐘表（1）整時(shí)：分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。（2）半時(shí)：分針指向6，時(shí)針指向兩個(gè)數(shù)的中間是半時(shí)。整時(shí)和半時(shí)的寫(xiě)法可以寫(xiě)成漢字的形式，也可以用電子表數(shù)字的形式表示。3.分類(lèi)的方法分類(lèi)的方法是怎樣的？可以先根據(jù)事物的特征（如顏色、形狀、大小）、制作材料、功能和用途（如衣、食、住、行）等確定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，再按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)把事物分類(lèi)。分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？4.分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)確定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程就是尋找事物之間不同屬性的過(guò)程，事物之間有幾個(gè)不同屬性，就有幾個(gè)分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)。分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類(lèi)的結(jié)果一般也不同。鞏固練習(xí)比一比。（1）最長(zhǎng)的畫(huà)“”，最短的畫(huà)“”。鞏固練習(xí)比一比。（2）最輕的畫(huà)“”，最重的畫(huà)“”。 數(shù)一數(shù)，分一分。分法一： 分法二： 分法三： 按衣服顏色分按衣服樣式分按兒童性別分連一連。想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。2時(shí)再過(guò)1小時(shí)是 1小時(shí)前是 再過(guò)1小時(shí)是 1小時(shí)前是 12時(shí)10時(shí)30分8時(shí)30分寫(xiě)出鐘面上的時(shí)間。4時(shí)30分7時(shí)5時(shí)仔細(xì)觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)最重。1個(gè) =2根1個(gè) =5個(gè)1個(gè) =2根 =5個(gè) 仔細(xì)觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)最重。2根 =5個(gè) 最重最輕在最長(zhǎng)的后面畫(huà)“”，在最短的后面畫(huà)“”。（ ）（ ）（ ）在最高的下面畫(huà)“”，在最矮的下面畫(huà)“”。（ ）（