新小學(xué)語文六年級(jí)下學(xué)期全套單元測(cè)試題11份

1、人教版小學(xué)語文第十二冊(cè)單元測(cè)試題第一單元測(cè)試題、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音夾衣(jiojid披散(sonsdnV殲滅(jionqian暫時(shí)(z占nzhan)追悼(didoddo)v勉強(qiáng)(qiongqidng)、看拼音寫詞語junfdyulepl()()(jingkdngbuxidnblngsongzong)()()ktixingchedIhongmaoxlngwdng()()給予（盟匚jj）禁不?。╦injin）承擔(dān)（dandan）即將)()()三、把詞語補(bǔ)充完整贊（）不（）成（）在（）不（）思（）（）山（）嶺（）崖（）壁（）光（）彩四、給下面的句子換一種說法1一個(gè)國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)

2、，是一件多么了不起的事情。（把這句話改為反問句）2宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。（把這句話改寫為被字句）五、加標(biāo)點(diǎn)。人們常說競技體育是一種藝術(shù)競技體育確實(shí)含有藝術(shù)的成分比如它的力與美速度和造型體育和藝術(shù)表演的最大區(qū)別之一在于體育比賽的緊張激烈六、修改病句。1我估計(jì)他定知道這件事。2弟弟把桌子拿起錘子修好了。3我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。七、閱讀（一）蛇與刺猬蛇一逮住青蛙，總是用它藤蔓般的軀體，把青蛙團(tuán)團(tuán)纏住，然后張開它那極大的嘴巴,一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬頓時(shí)蜷縮起來，有意地聽從蛇的擺弄。只是在蛇把刺猬纏到緊得不能再緊的時(shí)候，刺猬一下使勁張開了它周圍的尖刺，刺穿了蛇的軀體。蛇再

3、也無法逃脫，最后成了刺猬的美餐。蛇在臨死的時(shí)候，痛苦地說：“我這是活該，竟地看待一切事物。我本想做一個(gè)赴宴的人，沒想到反倒成了別人桌上的吃食?！?聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。故伎重施：2根據(jù)你的理解，在文中的橫線上填上合適的詞語。3文中省略號(hào)省略了什么？4讀了這篇短文，你懂得了什么道理？（二）這是一匹身架勻稱，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小公馬。它長高了，原來柔和的線條不見了，它的身軀變成了一個(gè)三角形：前胸寬寬的，臀部很窄；它的頭瘦削，頭前部突出，兩眼間距很大，嘴唇緊縮而富有彈性。不過所有這一切，它還無心顧及。只有一種強(qiáng)烈的欲望支配著它，那就是酷愛奔跑。它常常領(lǐng)著一幫同齡的小公馬，縱情馳騁。它一馬當(dāng)先，像顆金

4、色的流星似的，急馳而去。有一股無盡無窮的力量驅(qū)趕著它，使它不知疲倦（）峻嶺，（）山坡，（）怪石磷峋的河岸和陡峭的隘道，（）叢林和谷地。哪怕到了深夜，當(dāng)它在星空下酣睡的時(shí)候，它仿佛還夢(mèng)見，大地在它腳下飛馳而過，風(fēng)卷著鬃毛在耳邊呼嘯，馬蹄又急又快，像鈴那樣，清脆悅耳。1從下面詞語中選出適當(dāng)?shù)脑~語填在文中括號(hào)內(nèi)。奔上沖下穿過越過2劃出描寫小公馬外形的語句。3劃出由具體事物產(chǎn)生的聯(lián)想。4文章圍繞小公馬寫了哪幾方面的內(nèi)容。5你覺得作者寫由具體事物產(chǎn)生的聯(lián)想目的是什么？答案：翠挾承擔(dān)（dondun）即將（jjyl）不假思索（jid血O*il=9二、阻撓、控制、嘲笑、竣工、藐視、嘹亮、魅力、拆除、承辦、靈敏

5、三、贊嘆不已、崇山峻嶺、成竹在胸、懸崖峭壁、不假思索、流光異彩四、1一個(gè)國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，難道不是一件了不起的事情嗎？2李燕娥被宋慶齡安葬在宋氏陵園。六、1我斷定他一定知道這件事。（我估計(jì)他可能知道這件事。）2弟弟拿起錘子把桌子修好了。3.我隨手把作業(yè)本交給老師。（我把作業(yè)本鄭重地交給老師。）七、（一）1.故伎重施：文中指蛇又采取對(duì)付青蛙的辦法來對(duì)待刺猬。2.用相同的眼光。3.省略了蛇吞食青蛙的內(nèi)容。4.要用發(fā)展變化的眼光看待事物；事物不同，采取的辦法也應(yīng)不同。（二）1.奔上、沖下、越過、穿過。2.它的身軀變成了一個(gè)三角形：前胸寬寬的，臀部很窄；它的頭瘦削，頭前部突出，兩眼間

6、距很大，嘴唇緊縮而富有彈性。3.大地在它腳下飛馳而過，風(fēng)卷著鬃毛在耳邊呼嘯，馬蹄又急又快，像鈴那樣，清脆悅耳。4.寫了小公馬的外形和酷愛奔跑兩方面的內(nèi)容。5.突出小公馬酷愛奔跑的特點(diǎn)。第二單元測(cè)試題（二）一、給下面詞語中加紅的字選擇正確的解釋。舉辦權(quán)（1）支配和指揮的力量（2）應(yīng)當(dāng)享受的權(quán)益（3）應(yīng)變（4）衡量，考慮申訴（1）陳述，說明（2）地支的第九位（3）申時(shí)（4）上海市的別稱3黨魁（1）（身材）高大（2）首領(lǐng)（3）魁星4銘記（1）在器物上記述事實(shí)、功德等的文字（2）警惕自己的文字（3）在器物上刻字（4）比喻永遠(yuǎn)記住5打岔（1）由干道分出的（2）轉(zhuǎn)移話題（3）互相讓開6杯水車薪（1）指工資

7、（2）柴草（3）行列（4）聲望7賦予（1）我國古代的一種文體（2）作詩（3）交給（4）舊指田地稅8患得患失（1）災(zāi)禍（2）憂慮（3）生?。?）全面二、把下面各組詞中不屬于同一類的劃掉。1蘋果梨香蕉西紅柿柿子2藏族苗族少數(shù)民族土家族維吾爾族3勇猛堅(jiān)強(qiáng)智慧陰險(xiǎn)鎮(zhèn)定4英語本語文本作文本練習(xí)本數(shù)學(xué)本5麥子莊稼稻子玉米高粱6梅花菊花水仙花荷花野花三、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。1阻撓慈詳懸崖峭壁毫不猶豫2要挾峻工幼稚可笑迫不急待3競技湛測(cè)精兵減政專心致志4干脆輕蔑再接再厲初出茅廬四、組詞。繞（)僻（)辨()竣（)撓（)避（)辯()?。?饒（)辟（)辮()駿（)五、排列句序。（）決定遺傳的物質(zhì)就是著

8、名的DNA（又稱脫氧核糖核酸）。（）遺傳就是說下一代表現(xiàn)出上一代的特征或者稱為性狀，就好比我們?nèi)祟?，兒女總是和父母相像。（）為什么說“種瓜得瓜，種豆得豆”呢？這是因?yàn)檫z傳作用。（）同學(xué)們，現(xiàn)在你們明白為什么種瓜不能得豆的原因了吧。（）我們經(jīng)常所說的基因其實(shí)是DNA勺片段，它是遺傳的基本單位，不同的基因能決定生物的不同性狀。例如：瓜的基因決定了瓜的性狀，豆的性狀取決于豆的基因。）它的分子結(jié)構(gòu)是一種特殊的雙螺旋結(jié)構(gòu)。1953年，華克和克里克兩位科學(xué)家第一次揭示了DNA的結(jié)構(gòu)，從而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。六、對(duì)我們課文中出現(xiàn)的一些人物，你有怎樣的了解？照樣子寫一寫。例：張思德1933年參加紅軍，經(jīng)歷過長征，

9、后來擔(dān)任中央警衛(wèi)團(tuán)戰(zhàn)士，1944年?duì)奚?。毛主席在為他舉行的追悼大會(huì)上，發(fā)表了著名演講為人民服務(wù)。李大釗宋慶齡七、讀了詹天佑一課，我們了解了京張鐵路經(jīng)過青龍橋附近，有一段特殊的“人”字形線路。設(shè)想假若現(xiàn)在有一輛列車北上經(jīng)過青龍橋，應(yīng)該怎樣行駛？選擇正確的兩階段示意圖，在圖下括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)，不正確的打“X”。八、閱讀答題鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有

10、居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打直井，再分別向兩頭開鑿。這樣一來，幾個(gè)工作面可以同時(shí)施工，把工期縮短一半。1給這段話加個(gè)小標(biāo)題2把這段話分為三層，并寫出每層的意思。），好處是3八達(dá)嶺隧道采用“中部鑿井法”的原因是（）。4詹天佑根據(jù)不同的地勢(shì)采用不同的開鑿方法，這表現(xiàn)了他（陳毅同志年輕時(shí)代就很愛讀書。一次，他到親戚家過中秋節(jié)。下午剛到，就發(fā)現(xiàn)一本自己很想看的書，他高興得不得了。他忘記了步行幾十里路的疲勞，立即躲到小屋里專心致志地閱讀起來。他一邊讀,一邊在書上批注。主人催他吃晚飯，他也舍不得放下書。主人只好把糍粑和糖給他端去。他嘴里吃著糍粑，心卻放在書上。糍

11、粑應(yīng)該蘸糖，他竟把它伸到硯臺(tái)里蘸上墨汁往嘴里送。晚飯后，親友們見陳毅滿嘴墨汁，都忍不住捧腹大笑，陳毅卻很風(fēng)趣地說：“吃點(diǎn)墨汁沒啥，我正覺得肚子里墨汁少哩！”寫出下面詞語的近義詞。疲勞（）2.畫出文章的中心句。3給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。風(fēng)趣()專心致志()親脾（QiQi）型臺(tái)yan)催他(CUTchuT)蘸糖*zhanztian)4.解釋句中“墨汁”的不同含義。（1）吃點(diǎn)墨汁沒啥。（)（2）我正覺得肚子里墨汁少哩?。?（三）“座右銘”的傳說我們很多少年朋友喜歡抄寫一些名言警句放在自己的書桌上，鉛筆盒里，用來鞭策自己不斷進(jìn)步。把這些名言警句叫做“座右銘”。為什么叫“座右銘”呢？傳說宋朝時(shí)有個(gè)叫吳

12、介的人很喜歡史書。史書中記載的可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的事，他都抄下來，放在座位的右邊，稱之為“座右銘”?！般憽本褪强淘谄魑锷嫌浭錾?、事業(yè)或警惕自己的文字。時(shí)間長了，他家連墻上、窗上都貼滿了警句、格言。以后就慢慢地傳開了?！白毅憽钡膬?nèi)容也不僅僅是可以借鑒的往事，形式也不僅僅是限于放在座位的右邊了。1下面是三條珍惜時(shí)間的座右銘，讀一讀，抄一抄。（1）時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。魯迅（2）世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。高爾基（3）你熱愛生命嗎？那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。富蘭克林2寫出你自己的座右銘，或把你喜

13、歡的座右銘抄寫在下面的橫線上。答案：一、1（2）2（1）3（2）4（4）5（2）6（2）7（3）8（2）二、1西紅柿2少數(shù)民族3陰險(xiǎn)4練習(xí)本5莊稼6野花三、4慈祥、竣工、迫不及待、勘測(cè)、精兵簡政四、圍繞、阻撓、求饒；偏僻、回避、開辟；辨認(rèn)、辯論、辮子；竣工、英俊、駿馬五、321654六、略七、2XX1八、（一）1開鑿隧道2第一層（鐵路要經(jīng)過很多高山,工程艱巨）：居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程艱巨。第二層（居庸關(guān)山勢(shì)高,不離開工地）：詹天佑對(duì)居庸關(guān)隧道采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法，并與工人們同吃同住同勞動(dòng)。第三層（八達(dá)嶺隧道長,把工期縮短一半）：詹天佑對(duì)八達(dá)嶺隧道采用中部鑿井法，把工期縮短一半。

14、3八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，幾個(gè)工作面可以同時(shí)施工，把工期縮短一半。4具有杰出的智慧和才干。（二）1疲憊、幽默、聚精會(huì)神2陳毅同志年輕時(shí)代就很愛讀書。4.（1）寫毛筆字時(shí)用的一種黑色液體。（2）指知識(shí)、學(xué)問。3.親威（QI&）硯臺(tái)wonLigulhdo第三單元測(cè)試題（一）leiguLlzhlqizhuang:)()ft)jlngqlngzutdachen()()赤（）()酒、給下列多音字注音并組詞泊”（)()()還”r(L(）（）（）卷;)()(f(L()()()興）（）（）朝()()(三、按一定的順序，把詞語重新排列。1天月旬星期古代現(xiàn)代當(dāng)代近代哺乳動(dòng)物鯨動(dòng)物藍(lán)鯨4.寫提綱修改打草稿構(gòu)思四、

15、選詞填空。改變改正改善TOC o 1-5 h z1新學(xué)期以來，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的（）2如果我們犯了錯(cuò)誤，就要及時(shí)（）3這幾年，人民群眾的生活有了很大的（）。損害傷害危害4.對(duì)于（）人民生命財(cái)產(chǎn)安全的犯罪分子，我們必須堅(jiān)決打擊5一場(chǎng)冰雹，使附近郊區(qū)的農(nóng)作物受到不同程度的（6你的一句話（）了他的自尊心。五、照樣子擴(kuò)句和縮句。1照樣子縮句。例：柳條輕輕地拂動(dòng)著靜靜的水面。柳條拂動(dòng)著水面。（1）可敬的老科學(xué)家靜靜地思考著這個(gè)疑難的問題。（2）深灰色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（3）七十多歲的老奶奶正安詳?shù)刈诿髁恋拇髲d里。（4）遼闊的田野里處處盛開著五顏六色的鮮花。2照樣子擴(kuò)充下列句子。例：

16、楊梅吮吸著甘露。故鄉(xiāng)的楊梅貪婪地吮吸著春天的甘露。（1）陽光撫摸著大地。（2）老師關(guān)懷學(xué)生。（3）革命先烈犧牲了生命。（4）我走進(jìn)果樹林。六、修改病句。1賴寧同學(xué)光輝的事跡是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣武漢市被評(píng)為“全國衛(wèi)生城市”的光榮稱號(hào)。3“六一”聯(lián)歡會(huì)上，小紅演唱了優(yōu)美的歌曲和精彩的相聲。七、把下列成語按感情色彩的不同，分兩類寫下來。畫蛇添足雪中送炭自高自大一絲不茍張牙舞爪全神貫注賞心悅目盛氣凌人深情厚誼1.八、閱讀短文，回答問題雨中好大的雨?。↑S豆般的雨點(diǎn)劈劈啪啪地把地上砸了一個(gè)個(gè)小坑；小樹在狂風(fēng)中亂晃；拼命支撐著纖細(xì)的身體；本來高高盤旋在樹上的牽?；?，此時(shí)也被甩了下來，凄慘地縮成一團(tuán)，那粉紅色

17、的衣裙沾滿了污泥。今天是楚才作文訓(xùn)練班開學(xué)的第一天，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣：下課前十分鐘還是晴空萬里,一眨眼工夫就電閃雷鳴。過了一會(huì)兒，雨漸漸小了。訓(xùn)練班的老師趕緊讓我們回家。于是大家不管三七二十一，沖出了教室，最后只剩下我和外校的兩個(gè)女同學(xué)了。忽然我隱約看見前面有個(gè)人影，舉著一把睛雨傘向這邊走來。我心里一動(dòng)：粉底小花的傘面，好像是我家的傘，莫非是媽媽來接我了？我激動(dòng)地迎上去。??！果然是媽媽！她一面四下張望，一面焦急地喊著我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過來一把塑料傘。我欣喜地從那兩個(gè)女同學(xué)身后擠了過去，接過了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出一件外套，說：“別凍著了，快穿上?！边@時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)我身后

18、的那兩個(gè)女同學(xué)：“唉呀，看那兩個(gè)渾身會(huì)淋濕的。咱倆擠一擠，用一把傘；把另一把借給她們用用吧。”我聽了，悄悄地說：“咱跟她們素不相識(shí)，給她們干什么！”“唉，你這孩子，別人有困難就應(yīng)該幫助嘛?！蔽移财沧?，又把話咽到肚子里。媽媽停下來，招呼那兩個(gè)同學(xué)。她倆喜出望外，趕快跑過來。我無可奈何地遞一把傘過去給她們。于是，那兩個(gè)同學(xué)撐著傘走在前面，我和媽媽擠在一把傘下跟在后面。走到一座粉紅色的大樓前，兩個(gè)同學(xué)停下，說她們的家到了，連連向媽媽道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠(yuǎn)處走去。風(fēng)又緊了，雨又急了。透過風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺，媽媽身上有一種閃光的東西，是那么明亮，那么耀眼。l解釋文中詞語的意思。素不相識(shí)：喜出望外：回答

19、問題。文章的第一自然段運(yùn)用了什么修辭手法？“媽媽身上有一種閃光的東西”中的“閃光的東西”反映的是什么？用“II”線把這篇文章分為四段，并概括段意。答案：一、祭、乃、涕、洛、碗、伶俐、徘徊、裸裸、縱二、r（pa）（血泊）還有）眷（juon）（畫卷）t（停泊還（huon）（歸還）IQuon）（席卷）堆J（f刨g）（溜卜）r（xing）（興奮）朝代嚴(yán)0）（朝向）t（feng）（縫隙）八i（xing）（高興）t（zhoo）（朝氣三、1天、星期、旬、月；2古代、近代、現(xiàn)代、當(dāng)代；3動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、鯨、藍(lán)鯨；4構(gòu)思、寫提綱、打草稿、修改四、1改變；2改正；3改善；4危害；5損害；6傷害五、1.（1）科學(xué)家

20、思考問題。（2）天空中掛著圓月。（3）老奶奶坐在大廳里。（4）田野里盛開著鮮花。2略。六、1.賴寧同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。2.武漢市被授予“全國衛(wèi)生城市”的光榮稱號(hào)。3.“六一”聯(lián)歡會(huì)上，小紅演唱了動(dòng)聽的歌曲。七、1.畫蛇添足、自高自大、張牙舞爪、盛氣凌人；2.雪中送炭、一絲不茍、全神貫注、賞心悅目、深情厚誼八、1.素不相識(shí)：向來不認(rèn)識(shí)。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。2.比喻、擬人。指助人為樂的精神。3.第一段（1）:天突然下起大雨。第二段（2）:媽媽冒雨來接我。第三段（3、4）:媽媽借傘給兩個(gè)女同學(xué)。第四段（5）:我從這件事中看到媽媽身上有種閃光的東西一一助人為樂的精神。第五單元

21、測(cè)試題（一）一、看拼音，寫詞語。quansuechuchuanghudyengebon（）（）（）ddonieibdoyuonzhongzilinghOn（）（）（）（）二、下面完全正確的一組詞語是（）。A.凍僵堵住維裙薄紗明晃晃B.裂縫淤泥涼爽照顧搏物館C.舒適噴香潮濕腐爛圣誕樹D.按裝商店厲害模樣濕淋淋三、多音字組詞。扒*場(chǎng)鵲四、根據(jù)句子意思，給畫線的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里伏：隱藏。低下去。屈服。身體向前靠在物體上。使屈服TOC o 1-5 h z我看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云。()爸爸每晚伏案寫作，直到深夜。()遼闊的大海波浪起伏，極為壯觀。()哪吒有降龍伏虎的本領(lǐng)。()周瑜

22、害諸葛亮不成，只得伏輸。()道：道路。方向、方法、道理。線條。說。用語言表示情意。以為，認(rèn)為。我在建國鄉(xiāng)檢查夏收工作，走了許多羊腸小道。()曹操只道是黃蓋投降來了。()李天王大驚失色道：“快去啟奏玉皇大帝，要多派些兵將方可取勝?！?)陳明每次發(fā)言，都講得頭頭是道。()當(dāng)他接到錄取通知書時(shí)，朋友們都來向他道喜。(花：一種開花的植物。模糊，看不清楚。像花一樣的東西TOC o 1-5 h z（1）教室的窗臺(tái)上擺著一盆月季花。（）（2）手榴彈在敵群中開了花。（）（3）奶奶眼睛花了，看報(bào)得戴老花鏡。（）五、用修改符號(hào)修改下列病句。l.不到三個(gè)小時(shí)左右，教室就打掃干凈了。小勤成績優(yōu)秀，受到老師的夸耀。我們

23、班過去對(duì)衛(wèi)生工作十分注意得不夠。同學(xué)們正在聽。六、聯(lián)系課文，理解下列句子的含義。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕忉?。賣火柴的小女孩從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。這句話的意思是：TOC o 1-5 h z說明小女孩穿的拖鞋很大。（）說明小女孩穿的是她媽媽的鞋。（）說明小女孩家里很窮。（）桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。這句話是說桑娜膽子小，一聽到波濤的轟鳴聲和狂風(fēng)的怒吼聲，心里就非常害怕。（）這句話是說桑娜非常擔(dān)心出海捕魚的丈夫的安全，聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，唯恐丈夫在惡劣的氣候條件下遭到意外。（）3用雙豎線“II”劃分本文的意義段

24、，全文是先（）再（），后（）的構(gòu)篇方式2.用波浪線”畫出本文中前后照應(yīng)的句子。這句話是說桑娜聽不得波濤的轟鳴聲和狂風(fēng)的怒吼聲，聽到了這種聲音就會(huì)引起心驚肉跳的不良反應(yīng)。（）七、給下面一段話加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1有個(gè)漁民帶著兒子走過海灘那孩子赤著腳他踏著了沙里一塊硬東西就把它挖出來2爸爸你看他快活地叫起來這是什么八、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。有趣的樹木我國云南省的西雙版納自治州，人們稱它是植物王國皇冠（gu1ngu4n）上的綠寶石。那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。有一種樹，叫做黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長得高大古怪，更怪的是樹干的中心，居然是烏黑色的，多么有趣??！傣（d3i

25、）族兄弟給它取了一個(gè)很有趣的名字，叫它“挨（1i2i）刀木”。原來黑心樹還有一個(gè)古怪的本領(lǐng)，你把它的主干鋸了，第二年就會(huì)從殘樁上長出二三枝新主干，再鋸再長，越長越多。當(dāng)?shù)鼐用裨谧≌浇N上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就不用愁了，所以，又叫它“燒柴樹”。密林中另一種有趣的樹，叫做輕木。這種樹生長十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量卻非常輕，0.5立方米的木材一個(gè)人就能背（b5ib8i）起來。輕木是世界上最輕的木材之一，用它制造的家具搬運(yùn)起來可省力啦！與輕木相反，這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠，高達(dá)30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有點(diǎn)像鐵塊。一塊直徑40厘米、高25

26、厘米的鐵力木砧板，力氣小點(diǎn)的人還端不起來。鐵力木不但重，而且木質(zhì)致密、堅(jiān)硬異常，是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材，還能用來制作高級(jí)樂（yu818）器。西雙版納生長著5000余種（zhAngzh%ng）植物，有趣的樹木還多著呢！1.短文中的五個(gè)多音字，該讀什么音，請(qǐng)畫去一個(gè)錯(cuò)誤的讀音，保留一個(gè)正確的注音。4黑心樹最主要的特點(diǎn)有哪些？5摘寫出最能說明輕木輕、鐵力木重的語句。輕木與鐵力木除輕重大不相同以外，它們各自還有哪些特點(diǎn)？答案：一、蜷縮、櫥窗、火焰、擱板、倒霉、抱怨、帳子、靈魂二、C三、扒開、扒手；剝皮、剝削；方便、便宜；便秘、秘密；操場(chǎng)、打場(chǎng)；躲藏、寶藏四、1.（1）（2）（3）（4）（5）2

27、.（1）（2）（3）（4）（5）3.（1）（2）3（3）五、1不到三個(gè)小時(shí)，教室就打掃干凈了。或：三個(gè)小時(shí)左右，教室就打掃干凈了。2小勤成績優(yōu)秀，受到老師的夸獎(jiǎng)。3我們班過去對(duì)衛(wèi)生工作注意得十分不夠。4同學(xué)們正在聽老師講課。六、l2七、l2，！”八、1應(yīng)保留：冠（guln）挨（1i）背（b5i）樂（yu8）種（zh%ng）2那里到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。西雙版納生長著5000余種植物，有趣的樹木還多著呢！3首尾各獨(dú)自成一段，中間三個(gè)自然段為一段。先（總敘）再（分?jǐn)ⅲ┖螅偨Y(jié)）。4樹干的中心是烏黑的。主干鋸了會(huì)再長二、三枝主干，再鋸再長，越長越多。50.5立方米的木材一個(gè)人就

28、能背起來。一塊直徑40厘米，高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點(diǎn)的人還端不起來。輕木還有：生長迅速高大挺拔的特點(diǎn)。鐵力木還有：四季長綠高大入水即沉木質(zhì)致密，堅(jiān)硬。第五單元測(cè)試題（二）、比一比，再組詞蜷（）烘（）焰（）僵（）倦（）拱（）掐（）疆（）梗（）填（）帳（）歷（）?。ǎ╊崳ǎ┟洠ǎ﹨枺ǎ┒?、選詞填空。安靜平靜寧靜1孩子的呼吸均勻而（），他們睡得又香又甜。2五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（）地睡著。3她那冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。發(fā)覺發(fā)現(xiàn)4火撲滅了以后，他才（）自己受了傷。5最近，這個(gè)地區(qū)又（）了好幾處大巖洞。三、在句子中的括號(hào)里，加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1這個(gè)玩具汽車（）好看，（）好玩。2（）你要同

29、車去北京，明天（）早點(diǎn)兒起床。3（）黃偉觀察得仔細(xì)，（）才把文章寫得詳細(xì)。四、默讀本段，并回答問題。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的，她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過的火柴梗。1寫近義詞。溫暖

30、（）明亮（）奇異（）2把這段話分成三層，并寫出每層的意思。3在寫實(shí)實(shí)在在事物的句子下畫上“橫線”，在寫作者想象的句子下畫上“曲線”。五、下面錯(cuò)亂的句子，怎樣排列才能組成一段通順的話？后面列了四種排列法，正確答案的序號(hào)是。桑娜舉起馬燈，看到對(duì)著門放的床上，躺著她的女鄰居。她走到門口，敲了敲門，里面沒有人答應(yīng)。C她走過去，把馬燈舉得更近一些一一西蒙已經(jīng)死了。桑娜提著馬燈決定去看看生了病的女鄰居。莫不是發(fā)生了什么事？桑娜猛地推開了門。BEACDCBAEDDBEACDEBAC六、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。一天晚上，新月斜掛、朦朧的月光透過枝葉，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個(gè)圓

31、乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬。我驚愕地忙貼到墻根，注視著它的行動(dòng)那個(gè)東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向技杈。掛滿棗的枝杈，慢慢地彎下來。后來，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，棗樹嘩嘩作響，紅棗“噼哩啪啦”地落了一地。我還沒弄清是怎么一回事，樹上那家伙“噗”地一聲，徑直從樹上掉下來。聽得出來，摔得還挺重呢！很快，它又慢慢地活動(dòng)起來。看樣子，勁頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的紅棗逐個(gè)地歸在一起，又“撲?！币幌?，就地打個(gè)滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子脹大了一圈。也許是怕人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑走了。哎這

32、不是刺猬嗎我暗暗欽佩聰明的小東西偷棗的本事真高明啊1給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2解釋句中的詞。它把散落的紅棗逐個(gè)歸在一起。歸：朦朧的月光透過枝葉照下來。朦朧：3從文中摘抄四個(gè)描寫聲音的詞語。4給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題。5文章描述刺猬活動(dòng)的順序是：fffff離去。七、猜字謎。TOC o 1-5 h z1一葉障目，有己無人。（）2手足并用。（）3點(diǎn)睛能飛。（）4幼兒。（）5多口舌。（）6三面有墻一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中。（）7左邊不出頭，右邊不出頭，不是不出頭，就是不出頭。（）8一個(gè)字，兩個(gè)口，下面還有一條狗。（）9上面正差一筆，下面少去一點(diǎn)。（）10三山倒掛，二月相連；田下一道川，川上一方田。（）八

33、、對(duì)對(duì)子。1長虹對(duì)（）；詩人對(duì)（）；日月對(duì)（）；飛禽對(duì)（）；快樂對(duì)（）。2凍雨灑窗，東二點(diǎn)，（）三點(diǎn)；切瓜分客，上七刀，下（）刀。參考答案：一、蜷縮、疲倦；暖烘烘、拱橋；火焰、掐斷；僵硬、邊疆；火柴梗、田??；填空、顛簸；帳篷、膨脹；歷史、厲害二、1平靜2安靜3寧靜4發(fā)覺5發(fā)現(xiàn)三、1既,又（不但,而且）2如果,就3因?yàn)?所以四、1暖和、光亮、奇特2第一層：（她的一雙小手,冒出火焰來了?。┬∨⒉寥剂嘶鸩瘛５诙樱海ㄋ研∈?多么舒服?。。┬∨⒊霈F(xiàn)了幻想，看到了大火爐。第三層：（哎,火柴梗）：火柴熄滅了，小女孩幻想的火爐消失了。3寫實(shí)實(shí)在在的事物的句子：她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的

34、火柴，對(duì)她也是有好處的，她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過的火柴梗。寫作者想象的句子：多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！六、1.,?:,!2歸：合并、歸并。朦朧：月光不明。3嘩嘩、辟哩啪啦、噗、撲嚕。4.聰明的小刺猬（小刺猬偷棗,）5.上樹搖樹下樹歸棗扎棗離去七、1.自2.捉3.

35、烏4.孫5.千6.匹7.抹8.哭9.步10.用八、1.皓月；志士；山河；走獸；悲哀。2.西；八。第六單元測(cè)試題（一）一、讀拼音寫詞語。boodingmingwenjlngzhanyOyon()()()()moodimzhengren!mdi10chongsheng()()()二、形近字組詞。惹（）痰（)臀()摻（）若（）炎（)殿()滲（）二、把下面的成語補(bǔ)充完整。（）頭喪氣()精（:）神胸有（）竹(盔）甲7她好不容易才直起腰來。（）目（）口呆（）居（）業(yè)調(diào)兵（）將風(fēng)（）雨（）斬釘（）鐵（）高（）下四、給下面的詞語寫出意思相近的詞俊俏（）全神貫注（）端詳一一（）轉(zhuǎn)眼間一一（）五、搭配下列詞語。提

36、高問題商址群眾發(fā)動(dòng)質(zhì)凰討論事情紅耙艷的星星圓糰灌的春穗亮晶晶的太陽沉甸甸的眼睛六、給下列各句中加紅的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。將序?hào)填入括號(hào)里。直接，不轉(zhuǎn)成直線的跟地面垂直挺直公正的直爽不斷地折一直1大猴子惹得大家直笑。（）2高速公路又平又直。（）3那人直奔牛圈。（）在陡直的山道上，一個(gè)挑山工一步一步地向上登攀。（）5劉胡蘭理直氣壯地對(duì)敵人說：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員6.他心直口快，把我心中的不解之謎說了出來。（8他早晨上街買東西，直到夜里還不見回來。（）七、修改病句。1學(xué)期一開始，我就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。2只要是對(duì)人民有益的工作，才應(yīng)該去做。八、翻譯下列句子。1以子之矛，陷子之盾，何如？2至之市而忘操之

37、。3可矣，守而勿失也。九、閱讀。戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好畫畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸的很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。H恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是靈敏的，為什么不改繪畫呢？”接著他對(duì)眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管瞎了，但耳朵還是靈敏的，為什么不學(xué)彈琴？”孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。II說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)?，它可避開一切喧鬧的干擾，使精力高度專注。

38、改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地覺得失明反倒有利。因?yàn)?，它能夠免除許多無謂煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾的孩子，后來成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子，終于成了音樂家，飲譽(yù)天下。II一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那個(gè)老人，他倆非常激動(dòng)。拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的!1原文已用“I”線分成四段，請(qǐng)概括各段大意2用“畫出點(diǎn)明文章中心思想的句子參考答案：、寶鼎、銘文、精湛、寓言、矛盾、鄭人買履、昌盛、惹人發(fā)笑、假若；吐痰、炎熱；臀部、寶殿；摻假、滲透三、垂頭喪氣、聚精會(huì)神、胸有成竹、丟盔棄甲、目瞪口呆、安居樂業(yè)、調(diào)兵遣將、風(fēng)

39、調(diào)雨順、斬釘截鐵、居咼臨下四、俊俏（美麗）；全神貫注（聚精會(huì)神）；端詳（觀察）；轉(zhuǎn)眼間（一瞬間）五、紅艷艷的/星星圓溜欄的0）亮晶晶的農(nóng)陽沉甸甸的/問聽群眾質(zhì)撼爭情六、I.2.3.4.5.6.7.8.七、1學(xué)期一開始，我就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃。2只要是對(duì)人民有益的工作，就應(yīng)該去做八、1用你的矛穿你的盾，會(huì)怎么樣呢？2等到了集市上卻忘了拿量好的尺碼。3可以了，你要記著所以射中的道理，不要違背它。九、1第一段：兩個(gè)孩子非常傷心，埋怨命運(yùn)不公。第二段：老人指導(dǎo)他們改變追求方向。第三段：經(jīng)過努力，兩個(gè)孩子都實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。第四段：老人告訴孩子們道理。2只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條

40、道路的。第六單元測(cè)試題(二)、看拼音，寫詞語dlnqzhOtnfnqChritlrj寶()()造(J文)(1rndodunYU10rtng()()()育買()結(jié)()、將不能填到括號(hào)里的一項(xiàng)選出來1造型()(1)古樸(2)生動(dòng)(3)優(yōu)越(4)簡單2工藝()(1)復(fù)雜(2)精制(3)精細(xì)(4)精湛3.構(gòu)思()(1)巧妙(2)奇妙(3)精巧(4)驚奇三、照樣子改寫句子例1:老農(nóng)打死了狼老農(nóng)把狼打死了1桑娜抱回了西蒙的兩個(gè)孩子。2纖繩勒紅了紅衣少年的肩膀。例2：紅軍奪下了瀘定橋。瀘定橋被紅軍奪下了。3巨浪磨圓了岸邊的石頭。4可惡的草地吞沒了老同志的生命。四、將下列反問句改為陳述句。1這怎么忍受得了呢？2不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？3雷鋒精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？五、修改病句。1參加這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的有工人、農(nóng)民、解放軍戰(zhàn)士、青年、婦女和學(xué)生。2我上完五年級(jí)了，還有幾個(gè)月的