護理實習總結(jié)簡短

1、Word 護理實習總結(jié)簡短護理實習總結(jié)簡短篇1 學習護理專業(yè)的我，在（畢業(yè)）后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護士。當我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時，身上感到一種喜悅和重大的責任。想在工作中體現(xiàn)自己的價值，毫無疑問只有努力去做，護理好每一個病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實習工作，以下便是我的護士（實習（自我鑒定）： 在做護士自我鑒定時，我還是可以給自己的實習成果畫上一個句號。由于通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學習醫(yī)療事故處理條例及其法律法規(guī)，并樂觀參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法

2、制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富（法律學問），增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細致的護理人員（工作方案）下，理論水平與實踐水平有了肯定提高。 在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院（規(guī)章制度），仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理敏捷化，愛心活動常?；瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有

3、（措施），有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，急躁”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人樂觀參與各類病例爭論和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知學問，通過學習，對整體護理技術(shù)與病房（管理學問）

4、有了更全面的熟悉和了解。 在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 護理實習總結(jié)簡短篇2 實習快結(jié)束了。我當時迷茫無知，現(xiàn)在滿載而歸。所以我們特別感謝_醫(yī)院給我們供應(yīng)了這么好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的條件，也特別感謝全部老師的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前有這么好的實踐機會。 臨床實習是理論學習階段的鞏固和加強，是護理技能的訓練和熬煉，是就業(yè)前的最佳訓練。雖然這段時間很短，但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天熬煉和自我提升的機會，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。 剛進病房的時候，總覺得很茫然。我當時處于一種

5、驚奇的護理工作狀態(tài)，對于在這樣一個新的環(huán)境下我能做什么還沒有一個成型的概念。好在我們有老師介紹病房結(jié)構(gòu)，每個班的工作，還有老師豐富的（閱歷），可以快速適應(yīng)醫(yī)院各個科室的護理工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ)，應(yīng)當算是實習階段的第一收獲：學會適應(yīng)，學會成長，學會在新環(huán)境中生存。 護士的工作很重很亂。雖然在進診所之前有一些感覺，但是真正進病房之后感覺更深了。的確，護士的工作是零零碎碎的，雜亂無章的，瑣碎的，但通過大多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺護士有其獨特的魅力。醫(yī)院離不開護士，可見護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境離不開護士。這部瑣碎的作品有一個完整的體

6、系，也正是由于如此，它才能發(fā)揮其獨特的作用，發(fā)揮不行或缺的作用。由于有了臨床實踐，對護理工作有了更全面更深刻的熟悉，對這個行業(yè)有了更詳細更細致的了解。臨床實習其次收獲：正確的護理熟悉，正確的職業(yè)道德，良好的工作態(tài)度。 在病房實習期間，患者接觸最多，對疾病了解深化，基礎(chǔ)護理操作把握透徹。實習最大也是最終的目的是培育良好的操作技能，提高各項護理技能。所以我們在“不看就放手，不看就放心”的教學原則下，爭取每一次熬煉機會，比如導尿、插胃管、床上洗頭、床上洗澡、口腔護理、自動洗胃、靜脈輸液、各種灌腸等基礎(chǔ)護理操作。同時不斷豐富臨床理論學問，樂觀思索各種問題，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題，做學問

7、筆記。老師沒時間回答的時候，我們會在下班后找書，或者找老師和更多的人詢問，更好的加強理論學問和臨床實踐的結(jié)合。我們跟蹤的大多數(shù)護士都是管事的。在跟隨負責患者的老師的同時，加強對患者病情的觀看，提高對患者疾病的熟悉，對患者進行各種（健康學問）的（教育），熬煉我們所學學問的應(yīng)用技能。根據(jù)學校和醫(yī)院的要求，我們樂觀完成病歷書寫、教學查房、講座等，培育了我們的寫作、組織和表達力量?？偟膩碚f，實習期間的第三個收獲也是最大的收獲：護理技能提高，疾病意識水平上升，各項護理工作日益嫻熟。經(jīng)過思索，在培育優(yōu)秀職業(yè)技能的同時也培育了良好的學習習慣。 在這短暫的實習中，我們收獲了許多。假如用簡潔的文字概括，會顯得蒼

8、白無力，至少不能精確 清楚的表達出來。收獲有許多，但不需要一一列舉，由于我們明白實習期間的收獲會更好的體現(xiàn)在以后的工作中，所以我們用一些虛線代替臉，用特別的代替?zhèn)€別的。總之，當我們感謝東莞仁康醫(yī)院培育我們一點一滴收獲的時候，我們將以更加進取樂觀的工作態(tài)度，更加扎實的操作技能，更加淵博的理論學問，去做好各自的工作，提高我們的臨床護理技能，為護理事業(yè)盡自己最大的努力! 護理實習總結(jié)簡短篇3 今年六月中旬我來到了運城市中心醫(yī)院進行我為期十個月的護理實習工作。深化到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才知道作護士并沒有想象中的那么簡單。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針發(fā)藥

9、，病人若有不適首先想到護士，病人若有問題找的還是護士，病人要換藥、換液還得叫護士病房里永久都有護士勞碌的身影實習過去了三個月了，感受最深的就是，臨床是理論基礎(chǔ)學問的鞏固基地。 臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現(xiàn)在校學習哪些枯燥又頑固的學問時提出的種種問題。例如：我干嘛要讀藥理病理?背了對我有什么用?似乎知道了以后還是一點兒意義也沒有，學問是統(tǒng)攬了，但學過了總的感覺是始終只為考試而學習，沒有幾分屬于我自己。在學校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我知道這些不良反應(yīng)，也沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴峻。沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，究竟是

10、怎么樣的呢?究竟和書本上是一樣的嗎?等等幾個月的實習生活也對我以后工作大有關(guān)心。醫(yī)生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決心理和生理的苦痛。只有當醫(yī)護做到親密協(xié)作，才能給病人帶來最大的利益。而做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必需要了解護士的工作，所以我覺得這次實習既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維力量，培育了動手力量，增加了信念。 第一，幾個月的實習讓我重新熟悉到了護士這個職業(yè)的崇高。 在我以前的印象中，護士就是細心和急躁的代名詞。我始終以為她們的工作很輕松，很簡潔，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一

11、次我通過護理實習，第一次深化到護士的日常工作中，護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著她們跑都累得不行，而且她們不但要在病房間不停的走動，還要給病人輸液發(fā)藥，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士只要在工作崗位上，她就布滿了力氣，她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全呈現(xiàn)在病房的內(nèi)外，把自己的能量連同微笑毫不保留地奉獻給病人。 其次，幾個月的實習使我開拓了眼界。 增加了見識習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，了解了很多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了很多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有很多專業(yè)儀器我都

12、是第一次見到。有很多看似簡潔的護理操作，真正做起來才知道并非如此在醫(yī)院的這段時間，種種新奇事接踵而來，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我布滿奇怪 ，留心觀看，樂觀提問，護士們急躁地給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療器械的使用（方法），基本把握了護理操作的要領(lǐng)和留意事項。她們生動地分析一個個看似簡潔的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下，給我許多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了肯定的感性熟悉。 第三、幾個月的實習使我對醫(yī)護協(xié)作的整體護理有了肯定的理解。 這一點對我將來的工作極其重要，也是本次實習最重要的目的之一。通過了解我熟悉到，醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的

13、，目標都是為了給病人減輕或解除生理和心理上的苦痛。而要做到這一點首先要了解自己的工作和對方的工作。這方面的學問積累也是我這次護理實習的最大收獲。詳細地，我了解到： 1、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作，其中科室主任與護士長的親密協(xié)作是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作方案、（實施方案）等介紹給科主任，取得科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作方案、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都需要爭得科主任的同意。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調(diào)醫(yī)護協(xié)作整體護理的意義、詳細工作方案，并要求醫(yī)生樂觀支持與協(xié)作?？剖医M織護士整體護理學問培訓時，科主任和醫(yī)生

14、也需參與學習。 2、醫(yī)護必需明確責任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個病人床頭都需掛有相應(yīng)的床頭卡，上面寫有病人的基本資料，主管醫(yī)生的姓名。新病人入院時要向他們介紹科室主任和自己的主管醫(yī)生，主管護士，使醫(yī)護明確自己的職責，為病人供應(yīng)全方位的服務(wù)，從而使醫(yī)護協(xié)作親密。 3、醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療，護理問題。并做好記錄，護理部不定期檢查查房記錄狀況。護士參與醫(yī)生查房，能進一步了解所管病人的狀況，提高服務(wù)質(zhì)量。 4、做好病人的心理護理是醫(yī)護的共同職責。病人的心情及心理狀況對病情的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。病人在生病的時候會產(chǎn)生種種不良的負性心情，如緊急、恐驚、焦慮、悲觀絕望等。主管護士發(fā)覺上述不

15、良心情時，可告知主管醫(yī)生，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。 5、健康教育是醫(yī)護的共同職責。健康教育是醫(yī)院的重要職能，也是一種治療手段，是實施整體護理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段，同時健康教育也被定為護士應(yīng)當把握的一項護理技能。并在制訂護理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護必需共同遵循。 6、準時溝通信息，為病人解決各種問題。護士成天圍繞病人轉(zhuǎn)，與病人接觸的時間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問題要準時向醫(yī)生（報告），以便醫(yī)生準時處理。良好的護患關(guān)系有利于與病人溝通，病人樂于向護士敘述自己的想法，顧慮等。護士將這些轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生查房時一

16、一向病人解釋，準時消退病人的顧慮。 7、護理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔案。護理病歷是實施整體護理的重要內(nèi)容，直接反應(yīng)了護理質(zhì)量，具有與醫(yī)療病歷同等的重要性。 護理實習總結(jié)簡短篇4 在_市其次人民醫(yī)院實習的一年里，感受頗多。讓我最深刻的就是科室給我像家一般的感到。 實習間，每一月的轉(zhuǎn)科是我最不愿意的，重新面對生疏的狀況，去磨合，常常會消費我不少的光陰。在進入臨床培訓之前，我做了很多的假設(shè)，想著也許會如以往實習那般，犯難地磨合彼此的默契。直到進入內(nèi)二我不得不說，我是幸運的，那里有很好的和諧感，讓我很快地了解到本身要做些什么，要從哪里開頭。萬事開首難，當你已經(jīng)明白從什么地方動手，那種心慌的感到便會消逝殆盡，

17、慢慢地交融在那里面。 “家”一個被渲染得很暖和的詞，必要這種暖和的，不僅僅是我們，我想，病人，比我們更必要這種感到。 在內(nèi)3科學習了兩個月，從最初的生疏，到垂垂了解，至如今，可以或許站在病人的面前，不居心慌面對他所提出的問題，能給他一個謎底。內(nèi)3科有很多病人都是糖尿病，更有絕大一部分都是老病人，對科室都不生疏。用他們的話說，醫(yī)院就像他們另一個家一樣。這里面，讓我感受最深的有一個老伯伯，他是個糖尿病的老病人，在我剛進內(nèi)二培訓時，他便在住院，病情垂垂有所好轉(zhuǎn)后，他的眷屬將他接回家去調(diào)治。不到一月，就病情加重地送了進來，住了將近一月，病情獲得節(jié)制后，辦了出院。這次，在家沒呆多久就病情加重，再次進了醫(yī)

18、院。自此以后，又如此這般交往來交往去了幾次，直到一次病情危重，經(jīng)過急診入院。至如今，仍住在醫(yī)院。后來有一次我問他，回家后沒有依照大夫交卸做么?他老伴說，有啊，但二心里便是不踏實。 “不踏實”! 我想，其實很多病人都邑有這樣的感到，在醫(yī)院里，有大夫，有護士，他感覺平安。在潛意識里，他已經(jīng)將家移了一個地位。 其實，我們身邊有很多這樣的病人。你一個微笑的問候，也許已經(jīng)成為二心里的一塊石頭，壓住他嶄露頭角的擔心。 大夫多一分鐘的說明，護士多一次的問候，輸液時，一句簡潔的（自我介紹），病人觀望時，熱忱地一句“有什么事么?”不僅讓我們?nèi)谌肜锩妫尣∪藢さ郊业臍w屬感。信任，事故會少的，感謝會多的，爭吵會少

19、的，附和會多的，疑問會少的，認同會多的。 護理實習總結(jié)簡短篇5 實習結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當時滿載而歸。因而非常感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對我們的辛導，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實際機會。 臨床的實習是對實際學習階段的結(jié)實與加強，也是對護理技能操作的培育跟熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓練。只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償愛惜這段時間，疼惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情。 剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的

20、概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作?？赡鼙M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這就應(yīng)算的上是實習階段的第一個收成：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存。 護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進入病房后，感受又更深了。準確，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，但是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能不護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，全體環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱“麻雀雖小，五臟

21、俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的其次個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習的及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋懷”的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的熬煉機遇，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作。同時還始終豐富臨床理論常識，專心主動地思索各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或（其它）老師請教，做好學問筆記。遇到老師沒空