2022年人教版高中化學(xué)必修一《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教案

1、 導(dǎo)課 材料 1、冶金工廠漂亮夜景；材料 2、金屬材料進展史閱讀教材：人類社會的進展過程中,金屬起著重要的作用；大約公元前 40001000 年,人類進入金屬文化；先是銅器時代,到了公元前 2022 年就進入鐵器時代,已開頭用鐵作犁了；直到20 世紀鋁合金成為僅次于鐵的金屬材料； 設(shè)問 鋁是一種常見金屬,具有金屬的一般性質(zhì),高溫時燃燒,而氧化鋁卻 可以作優(yōu)良的耐火材料,為什么性質(zhì)有如此大的差異？ 板書 第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì) 投影 圖 31 金屬元素在地殼中的含量敘述 金屬元素占總元素的4/5 ,地殼中含量最多的是Al ：7.73%,其次位Fe：4.75%；大多數(shù)金屬以化合態(tài)

2、存在； 反問 金屬元素絕大多數(shù)以化合態(tài)存在,請同學(xué)們做出合懂得釋？ 集體回答 金屬元素做外層電子數(shù)較少,易失去電子,因而性質(zhì)活潑； 回扣練習(xí) 依據(jù)中學(xué)所學(xué)內(nèi)容填寫化學(xué)反應(yīng)方程式：舉例寫反應(yīng)的化學(xué)方程式金屬與氧氣反應(yīng) 金屬與鹽置換反應(yīng)金屬與酸反應(yīng) 溝通 答案； 板書 一、金屬與氧氣的反應(yīng) 回扣 Mg、Al 、Fe 與氧氣的反應(yīng)條件： Mg空氣中點燃燃燒、鋁去掉氧化膜純氧 中燃燒、鐵高溫下與氧氣反應(yīng)； 設(shè)問 金屬與氧氣反應(yīng)是否肯定加熱？ 試驗 31 老師演示同學(xué)仿照：金屬鈉的切割方法：慮紙吸干煤油小刀切割切外皮露出廬山真面目； 摸索 鈉表面暗物質(zhì)是什么？為什么儲存在煤油中？ 觀看 描述物理性質(zhì)：色

3、態(tài)密度儲存 設(shè)問 鈉比 Mg Al Fe 活潑得多,加熱忱形下會發(fā)生時么變化呢？ 試驗 32 老師說明操作要求,同學(xué)做試驗： 同學(xué)描述 反應(yīng)程度、火焰顏色、生成物狀態(tài)并記錄； 板書1 、與氧氣反應(yīng)：4Na+O2=2Na2O 2Na+O2 Na2O2 淡黃色 投影 潛水艇圖片,摸索：潛水員如何獲得氧氣呼吸？ 閱讀 科學(xué)視野：老師穿插講解； 板書 2 、過氧化鈉性質(zhì)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 摸索 過氧化鈉是否是堿性氧化物？過氧化鈉是氧化劑仍是仍原劑？ 投影 小結(jié)： 試驗探究 按以下要求進行試驗：用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔在酒精燈上加熱觀看

4、現(xiàn)象；1、2、用坩堝鉗夾住一小塊除去氧化膜的鋁箔在酒精燈上加熱觀看現(xiàn)象；名師歸納總結(jié)大肚能容,容學(xué)習(xí)困難之事,學(xué)習(xí)有成第 1 頁,共 5 頁 記錄現(xiàn)象 都發(fā)生熔化現(xiàn)象,都沒有燃燒； 摸索探究 為什么？引導(dǎo)生成致密氧化物愛護膜； 閱讀 資料卡片：鋁的氧化膜； 摸索導(dǎo)課 鐵鋁等金屬可制成水壺?zé)? 說明他們不與水反應(yīng), 是不是全部金屬都不與水反應(yīng)？ 第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)（第一課時）教案 教學(xué)目標 1. 使同學(xué)熟悉鈉是一種很活潑的金屬,明白鈉的物理性質(zhì),把握鈉的化學(xué)性質(zhì)；2. 培育同學(xué)依據(jù)試驗現(xiàn)象探究、分析、推理和判定的才能； 教學(xué)重點 鈉的性質(zhì) 教學(xué)難點 對試驗現(xiàn)象的觀看和分析

5、； 教學(xué)用具 試驗用品：鈉、玻片、小刀、鑷子、濾紙、盛有水的小燒杯、酚酞；酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、鐵架臺 課時支配 附鐵圈 、玻璃鈉柱、大頭針、帶活塞的空塑料瓶；共 3 課時：（第一課時鈉的有關(guān)性質(zhì)、其次課時鋁、鐵的有關(guān)性質(zhì)、第三課時鋁的有關(guān)性質(zhì)） 教學(xué)過程【復(fù)習(xí)】中學(xué)所學(xué)有關(guān)鐵的性質(zhì)；【同學(xué)】探究、回憶；【同學(xué)探究】教材 P38 摸索與溝通 金屬有哪些共同的化學(xué)性質(zhì)？1舉例說明金屬能發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)？_ _ 2. 下圖是一些化學(xué)反應(yīng)的照片,請分析這些反應(yīng),并寫出化學(xué)方程式；_ _ 名師歸納總結(jié)大肚能容,容學(xué)習(xí)困難之事,學(xué)習(xí)有成第 2 頁,共 5 頁【引言】 在人類已發(fā)覺的一百多種元素中,大約有

6、 4/5 是金屬元素 （引導(dǎo)同學(xué)看元素周表）,多數(shù)金屬的化學(xué)性質(zhì)都比較活潑；因此,絕大多數(shù)金屬元素在自然界中總是以化合態(tài)存在；但亦有游離態(tài)存在的金屬（如,屬鈉【板書】第三章 金屬及其化合物 第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)【板書】一、金屬鈉（Na）Ag、Cu、Au、Pt ）；今日我們學(xué)習(xí)一種常見的活潑金【同學(xué)探究】鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖、爭論其化學(xué)性質(zhì)；（復(fù)習(xí)：質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核電荷數(shù)原子序數(shù)）【板書】 1. 鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖：【同學(xué)】探究鈉的物理性質(zhì),探究試驗（教材 P39試驗 31）【板書】 2. 鈉的物理性質(zhì)：銀白色、有金屬光澤的固體,熱、電的良導(dǎo)體,質(zhì)軟,密度小,熔點低；【問題】剛才切開鈉時看到銀

7、白色,但很快就失去光澤,為什么？ （引導(dǎo)同學(xué)從原子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析、探究,推導(dǎo)出鈉的化學(xué)性質(zhì)）【板書】 3. 鈉的化學(xué)性質(zhì)【板書】（ 1）與氧氣反應(yīng)4Na O2 2Na2O （判定其是否為氧化仍原反應(yīng),氧化劑、 仍原劑分別是哪一種物質(zhì)）【同學(xué)試驗探究】教材 P39試驗 32（讓同學(xué)描述出反應(yīng)的試驗現(xiàn)象）現(xiàn)象：鈉先熔成小球, 然后燃燒, 發(fā)出黃光, 生成一種淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2）【板書】名師歸納總結(jié)大肚能容,容學(xué)習(xí)困難之事,學(xué)習(xí)有成第 3 頁,共 5 頁物質(zhì)）2Na O2 Na2O2 （判定其是否為氧化仍原反應(yīng),氧化劑、仍原劑分別是哪一種【同學(xué)活動】閱讀教材 P40 科學(xué)視野 過氧化

8、鈉的特別用途【探究】人們常用金屬器皿來盛水,也常用鐵、鋁或銅制的水壺來燒水,說明這幾種金屬與熱水是不反應(yīng)的；是不是全部的金屬都不與水反應(yīng)呢？【同學(xué)試驗探究】教材 P41試驗 33 【問題摸索】1鈉為什么會浮在水面上？2. 鈉為什么會熔化成一個小球. . 3. 小球為什么會在水面上游動. 4. 滴入酚酞后溶液為什么會變色. 5. 儲存鈉的無色液體是否為水【板書】（ 2）鈉與水的反應(yīng)： 2Na 2H2O2NaOHH2（判定其是否為氧化仍原反應(yīng),氧化劑、仍原劑分別是哪一種物質(zhì)）【探究】鈉除了能和前面所述的非金屬單質(zhì) O反應(yīng)外,仍能和哪些非金屬單質(zhì)反應(yīng) . 同學(xué)回憶中學(xué)學(xué)過的 Na與 Cl 的反應(yīng) 【

9、板書】（ 3）鈉與氯氣反應(yīng)：2NaCl =2NaCl 另外,鈉仍可以和硫單質(zhì)反應(yīng),甚至發(fā)生爆炸,生成 NaS；（4）鈉與硫反應(yīng)：2NaS=NaS 【同學(xué)探究總結(jié)】1. 鈉的化學(xué)性質(zhì)怎樣？與中學(xué)所學(xué)金屬活動次序表相比照；2. 分析上面各反應(yīng)中,鈉元素化合價的變化,能否從原子結(jié)構(gòu)方面來說明？【歸納、總結(jié)】1. 鈉的化學(xué)性質(zhì)特別活潑,與金屬活動次序表一樣；2. 鈉在上述反應(yīng)中,化合價均由0 價變?yōu)?+1 價,這是由于鈉原子的最外層只有一個電子之故,因此,鈉在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,具有仍原性,是一種強仍原劑；【板書】 4. 鈉的儲存：密封儲存、少量鈉儲存在煤油中；【小結(jié)】鈉是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬,在自然界中以化合態(tài)存在,有著廣泛的用途；【課后作業(yè)】【拓展、探究】1. 鈉元素在自然界中以什么形狀存在.為什么 .主要存在于哪些物質(zhì)中. 2. 怎樣儲存金屬鈉.為什么要這樣儲存. 3鈉能否與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)？（進行試驗探究）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；4鈉著火以后能否用水來滅？5試分析鈉在空氣中久置所發(fā)生的變化現(xiàn)象？【板書設(shè)計】第三章 金屬及其化合物 第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)（第一課時）一、鈉的性質(zhì) 1. 鈉的物理性質(zhì) 銀白色、有金屬光澤的固體,熱、電的良導(dǎo)體,質(zhì)軟、密度小、熔點低；名師歸納總結(jié)大肚能