2022年人音版第八冊教案

1、一、四年級同學現狀分析：熟識了變音記號,常用音符、休止符知道了升記號,仍原記號,懂得了3/8、6/8 拍的含義,懂得六拍子的強弱規(guī)律,學習其指揮圖式,學習了三連音、切分音,熟識了速度記號,保持音記號；二、學習目標：以音樂素養(yǎng)的培育為目標,其任務不僅僅是使同學把握一些 音樂學問和音樂的技能技巧,更重要的是通過這一階段的音樂教學活動,讓 同學在音樂的熏陶下萌發(fā)了對音樂的感知和情感反應才能,使其中多數人在 今后能成為具有良好素養(yǎng)的音樂觀賞者或愛好者；第一課學習內容 ：一、歌曲：向日葵 二、綜合訓練： 1、聲樂練習 2、旋律填空練習 三、觀賞：百鳥朝鳳（嗩吶獨奏曲）學習目標 ：一、明白歌曲切分節(jié)奏的特

2、點,并能正確視唱曲譜；二、通過二聲部合唱練習,做到聲音和諧、均衡；三、通過旋律的填空練習,培育同學辨別旋律是否通順,流暢的初步才能；德育目標：通過觀賞,使同學明白嗩吶這種民族樂器, 從而寵愛我們的民族音樂；課時支配：共三課時 第一課時 學習內容：初學歌曲向日葵；綜合訓練（一）學習目標：初步學習歌曲,明白歌曲切分節(jié)奏的特點,并能正確視唱曲譜；德育目標：指導同學有表情的演唱,勉勵他們?yōu)樽鎳木G化和建設奉獻力氣；學習重難點 ：歌曲中切分音節(jié)奏型；跨小節(jié)切分和弱起切分；教具預備：錄音機,磁帶,教學掛圖；教學過程 ：一、 組織教學：師生問好！二、 新學期談話并提出新學期要求！三、 發(fā)聲練習：綜合訓練（一

3、）1、簡介這段練習曲：這是一首由三度音程構成的音型貫穿在兩個聲部的首 尾的二聲部練習曲；2、分成兩組模擬布谷鳥的叫聲；3、師彈琴,學唱旋律；4、按力度要求進行分聲部練習；5、簡潔處理：“ 布谷” 要有彈性,中間四小節(jié)旋律自主三和弦構成,應唱得光明、連貫、聲部和諧；6、分聲部練習,老師指揮演唱；四、導入新課：學習歌曲向日葵7、談話：（師）冬季過去了,春天就要來到了,你寵愛春天嗎？你能描述一 下春天的景色嗎？8、觀賞歌曲向日葵9、老師和同學共同來明白向日葵這一植物,突出講它的茶盤能隨陽光照耀 而轉動,代表少年兒童心向黨；10、節(jié)奏練習：11、熟識歌曲中的兩種切分音：句首弱起的切分音 跨小節(jié)的切分音

4、 12、再次觀賞并介紹歌曲內容及演唱形式；13、老師范唱：請同學隨音樂美麗地搖擺；14、跟老師視唱旋律；15、用 wu 音模唱歌曲；16、跟琴演唱歌 17、觀賞并跟錄音演唱；四、 老師小結：學習了歌曲旋律,大家肯定回家仔細復習,為下節(jié)課學習歌詞 做預備；其次課時 學習內容 ：歌曲向日葵學習目標 ：一、 通過旋律的填空,培育同學辨別旋律是否通順,流暢的初步才能；二、 嫻熟演唱歌曲,指導同學有表情地歌；德育目標 ：一、 勉勵同學從小努力學習長大為祖國建設奉獻力氣；學習重難點： 處理歌曲 學習用具 ：電子琴,錄音機,磁帶 學習過程：一、 組織教學：師生問好！二、 發(fā)聲練習（第一課時）三、 綜合訓練（

5、二）1、視唱要填入的 2 小節(jié)旋律；2、老師分別彈琴填入這 3、自己獨立填寫練習；4、進行視唱：四、 復習歌曲 1、跟錄音伴奏唱歌曲；2 小節(jié)的成效,讓同學感受并發(fā)言；2、老師和同學作領唱與齊唱練習；五、 處理歌曲：1、觀賞歌曲錄音；2、啟示同學回答這首歌曲表現的思想感情；3、爭論一下力度該怎樣處理？歌曲前兩名旋律平穩(wěn),音區(qū)也不高,力度不宜過強,第三句旋律直線上升,心情熱鬧,力度可漸強,第四句要以飽滿有力的聲音表達驕傲的感情；4、跟琴齊唱處理后的歌曲；5、男女聲領唱,合唱練習；六、 發(fā)言：自己為國家或集體做過哪些好人好事？做了好事后的心情如何？啟示同學體驗驕傲的情感,有表情地唱歌；七、 老師小

6、結：學習了歌曲向日葵 ,大家回家后復習好,下節(jié)課比比誰唱得 好；第三課時 學習內容 ：觀賞百鳥朝鳳學習目標 ：通過觀賞,使同學明白嗩吶這種民族樂器, 從而寵愛我們的民族音樂；學習重難點 ：觀賞 學習用具 ：錄音機,磁帶,樂器掛圖 學習過程 ：一、 組織教學：師生問好！二、 點明課題：板書 觀賞百鳥朝鳳三、 觀賞：1、簡介樂曲出處及演奏樂器； 百鳥朝鳳原是流行于山東、安徽、河南、河北等地的民間樂曲,是由嗩吶演奏的；2、初聽樂曲；使同學有完整印象；3、復聽樂曲：感受旋律的心情及表現的景象；板書：熱忱、輕巧 百鳥朝鳳、憤怒勃勃 4、進行愛國主義訓練： 百鳥朝鳳這首樂曲曾獲第四屆世界青年聯歡節(jié)民 間音

7、樂競賽銀獎,在近年來我國藝術家在國外演奏民族器樂作品時受到 熱鬧的歡迎說明白什么？（1） 說明我國民族音樂在世界上的位置；（2） 寵愛我國的音樂藝術,民族民間音樂；5、再次復聽,老師分段介紹；6、提問演奏樂器？7、課后練習（ 2）自由發(fā)言（舉手）四、 老師小結：觀賞了百鳥朝鳳 ,大家知道了什么是嗩吶,也聽清了嗩吶所 演奏的優(yōu)秀作品,望大家更加寵愛國家民樂；課后反思 ：通過觀賞百鳥朝鳳這一首聞名的嗩吶曲,讓同學感受到樂器對大 自然的仿照和表現力,并明白了民族音樂的博大精深；其次課教學內容 ：歌曲：小青蛙,你唱吧讀譜學問：拍號 3/8 綜合訓練： 1、拍號練習2、旋律填空練習 觀賞：那不勒斯舞曲（

8、小號獨奏）西洋樂器介紹（三）銅管樂器 學習目標 ：按 3/8 拍的節(jié)奏正確演唱歌曲并指導同學運用力度與音色的變化來表現歌曲中不 同的角色與情形；訓練同學要愛惜小青蛙,不亂捕小青蛙；通過拍號改寫練習,感受不同拍號的成效；形 初步熟識和明白西洋樂器中的銅管樂器圓號、小號、長號和大號的音色,狀及演奏方式；德育目標 ：通過歌曲的學習提高同學對環(huán)境愛護的意識,課時支配：共三課時 第一課時 教學內容 ：1、讀譜學問 3/8 2、學習歌曲曲譜節(jié)奏及聽唱旋律 3、綜合訓練（一）學習目標 ：并懂得寵愛生活, 寵愛大自然；學習 3/8 拍號的含義,并感覺 3/8 拍的音樂中的表現特點；指導同學運用力度與音色的變化

9、來表現歌曲 學習重難點 ：歌曲學習 3/8 的節(jié)奏 教學用具 ：電子琴,錄音機,磁帶 教學過程 ：一、組織教學：師生問好！二、讀譜學問：1、熟識 3/8 拍節(jié)奏的時值：2、進行 3/8 拍節(jié)奏練習：3、出示 3/4、3/8 拍號對比表：單位拍時值 以四分音符為一拍 以八分音符為一拍拍號每小節(jié)拍數強弱關系3/4 三拍3/8 三拍三、綜合訓練（一）1、做練習：將 3/4 改為 3/8 拍子 2、分別視唱兩種拍子的旋律；3、兩種旋律做比較,爭論有什么區(qū)分？四、歌曲學習1、聽錄音范唱,使同學對唱曲有印象；聽后讓同學說歌曲的心情是怎樣的？2、老師彈奏旋律,同學用 哼唱旋律；3、老師范唱,同學熟識旋律；4

10、、指導同學分析歌曲；5、5、老師彈琴,同學隨琴跟唱；3/8 拍拍號,同學們知道了它的含義及強弱規(guī)律,通過 五、老師小結：學習了 對比,高校也把握了 3/4 與 3/8 拍的不同和相同之處,期望大家課下多進行鞏固練習,并唱好歌曲旋律；其次課時 學習內容：學唱歌詞；綜合訓練（二）學習目標：通過的歌曲的學習,訓練同學要愛惜小青蛙,不亂捕小青蛙；學習重難點：學唱歌詞,留意咬字的清楚；教學用具：電子琴,錄音機,磁帶 教學過程：一、組織教學：師生問好！二、發(fā)聲練習 三、綜合訓練（二）1、挑選旋律音組填空 2、視唱旋律 四、 復習曲譜：五、 1、視唱旋律,留意節(jié)奏精確；六、 2、觀賞歌曲；七、 3、按節(jié)奏朗

11、讀歌詞,懂得歌曲內容；八、 4、老師范唱 九、 5、跟琴填詞練習,留意訂正同學錯誤的地方；6、再次觀賞歌曲；7、跟錄音集體演唱歌曲；第三課時 教學內容：歌曲處理；觀賞那不勒斯舞曲 、西洋銅管樂器介紹 學習目標：指導同學運用力度與音色的變化來表現歌曲中不同的角色和情形,并表達對 小青蛙寵愛的心情；初步熟識和明白西洋樂器中的銅管樂器圓號、外形及演奏方式；學習重難點：處理歌曲；觀賞那不勒斯舞曲教學用具：錄音機,磁帶,掛圖 教學過程：一、組織教學：師生問好！二、 歌曲處理小號、長號和大號的音色,1、第一段描寫小青蛙怕受損害而驚恐擔心的神態(tài),力度弱一點,音色暗柔,掌握音量；2、依據處理進行練習；3、其次

12、、三段表現了孩子對青蛙的熱忱、勸慰、勉勵和頌揚,要分別和柔 和、親切或熱忱、光明的聲音表達；4、依據處理完整地演唱歌曲；5、鞏固練習,隨錄音有表情的演唱；老師小結：學習了歌曲, 同學們知道了青蛙是益蟲, 我們要告知身邊的人們： 不要捕獲 小青蛙,更不要把青蛙當作美味佳肴；三、 課件視聽結合向同學介紹樂器的音色特點、演奏姿態(tài)、外形構造 四、 點明課題并板書：五、 觀賞：那不勒斯舞曲 六、 （小號獨奏曲）選自舞劇天鵝湖七、 1、初聽樂曲,感受樂曲的心情；八、 2、簡介樂曲：找同學講天鵝湖的故事；使同學進一步明白作品；九、 3、復聽回答樂曲的心情 板書：輕巧地 4、懂得樂曲采納快速的短節(jié)奏（大量的十

13、六分音符）是造成輕巧的主要因素 之一；5、分段聽錄音,老師加以簡潔講解；6、在老師指導下,看譜哼唱三段的旋律,以熟識其音調；7、復聽錄音,并完成聽聽想想練習；十、 老師小結：十一、通過觀賞,我們明白了多種西洋銅管樂器,期望大家課下在生活中,電 視上多留意觀看,傾聽這些樂器所發(fā)出的不同聲音成效,以便更好地把握它 們；課后反思 ：這一課同學初次接觸到了西洋樂器,明白了西洋銅管樂器的的學問,觀賞了銅管樂器的音色和代表作,已經能夠較好的辨論各銅管樂器的音色,對以后的觀賞教學奠定了基礎；第三課教學內容 ：一、歌曲：藍色的雅特朗 二、讀譜學問：拍號 6/8 及指揮圖式；三、綜合訓練： 1、劃拍練習 2、聽

14、記練習 四、觀賞：期望春天（童聲合唱）莫扎特簡介 學習目標：1、指導同學用平穩(wěn)的氣息,輕柔的音色來表達想念家鄉(xiāng)的美好感情,并初步做 到合唱時兩個聲部在音量上的均衡；2、通過復習 6/8 拍號,讓同學進一步體驗其輕巧、富有搖蕩感的特點；3、通過練習,使同學從感性上獲得三邊音節(jié)奏的概念；4、感受歌曲期望春天中明朗、開心的心情和明白奧地利作曲家莫扎特的簡 單生平,結合觀賞進行的聽記練習, 培育同學的聽覺才能及讀譜學問的運用才能；德育目標 ：通過歌曲的學習訓練同學寵愛自己的家鄉(xiāng),寵愛祖國；課時支配： 共三課時第一課時 教學內容 ：讀譜學問 6/8 及指揮圖示；綜合訓練（一）學習目標 ：學習 6/8 拍

15、號的含義,強弱規(guī)律和指揮圖式；通過初步同學旋律,體驗6/8 拍輕巧、富有搖蕩感的特點；學習重難點 ：6/8 的強弱規(guī)律,及指揮 教學用具 ：電子琴,課本 教學過程 ：一、組織教學：師生問好！二、 讀譜學問：拍號,指揮圖式；1、復習 3/8 拍節(jié)奏及旋律,明確 2、啟示同學說出 6/8 拍號的含義3/8 每小節(jié)的拍數； 6/8 每小節(jié)六拍 / 以八分音符為一拍3、把握 6/8 拍強弱規(guī)律,并講清6/8 拍是 3/8 拍的復拍子；6/8 拍強弱規(guī)律：強弱弱次強弱弱 4、老師彈奏旋律,同學跟拍 6/8 拍強弱規(guī)律；5、學習指揮圖式 6、再聽一遍旋律可隨著旋律進行指揮；三、綜合訓練（一）1、視唱旋律；

16、6/8 的音樂2、用“ 中速” 和“ 稍快” 的速度視唱；3、請同學來邊指揮邊唱；老師小結： 6/8 拍子是富于舞蹈性的拍子,同學們可在課下多找一些來觀賞；其次課時 學習內容 ：聽辨和聲音程；復習一個升號調；學習歌曲旋律；學習目標 ：指導同學用平穩(wěn)的氣息、 輕柔的音色來表達想念家鄉(xiāng)的美好感情,并初步 做到合唱時兩個聲部在音量上的均衡；學習重難點 ：學習歌曲,留意運用氣息的支持；教學用具 ：電子琴,錄音機,磁帶 教學過程 ：一、組織教學：師生問好！二、 1、二聲部發(fā)聲練習 2、聽辨音程 三、 復習 G大調音階,分別做上行和下行的發(fā)聲練習；四、 新歌學習a 聽錄音觀賞歌曲,感受歌曲的合唱成效b 分

17、聲部學習歌曲旋律先視唱低聲部旋律,再練高聲部旋律 c 重點練習 X X X X X. X 和 X X X X X X ,留意節(jié)奏的微小區(qū)分；fa ” 模唱學會該處旋律裝飾音（倚音） ,不用把裝飾音的 d 用唱名“每個唱名都唱出；e 視唱合唱部分,要求同學輕聲、留意音準；6、完整視唱旋律；五、 學習唱歌詞 a 再次觀賞歌曲感受歌曲心情；b 朗讀歌詞,填詞練習,c 分聲部練習唱詞；d 二聲部合唱,完整練習； 、六、 老師小結：學習了歌曲藍色的雅特朗 ,大家懂得了我們每一個都應當熱 愛自己的家鄉(xiāng),寵愛自己的祖國！七、第三課時 教學內容 ：歌曲處理；介紹莫扎特；觀賞期望春天；學習目標 ：感受歌曲 期望

18、春天中明朗,開心的心情和明白奧地利作曲家莫扎特的簡 單生平；教學重難點 ：觀賞歌曲,處理歌曲；教學用具 ：電子琴,錄音機,磁帶；教學過程 ：一、組織教學：師生問好！二、復習歌曲：歌曲處理：1、觀賞歌曲,感受歌曲心情；2、老師彈琴,讓同學隨稍快的速度視唱,唱出美麗流暢、微微搖蕩的感覺；3、啟示同學用思鄉(xiāng)的感情演唱,激發(fā)同學的愛國熱忱,用美麗的歌聲表現歌曲 內容；三、觀賞樂曲期望春天1、簡介歌曲：莫扎特所寫的期望春天是一首深受全世界少年兒童寵愛的歌 曲；歌曲采納 6/8 拍活潑跳動的節(jié)奏,分解式和弦與級進音調交替結合的旋律,美麗流暢,布滿著勃勃生氣；布滿著青春氣息,表現了兒童們期望鮮花開放,小 鳥

19、唱歌的五月春天到來的心情；2、初聽樂曲,簡介作者生平；復聽樂曲：老師將第一樂句板書在黑板上,可邊聽邊視唱；穿插講解莫扎特的故事；3、復聽,可讓同學小聲跟唱,讓這首樂曲在同學的記憶中留下深刻的印象；4、結合觀賞,做綜合訓練（二）為歌曲的前兩個樂句填上小節(jié)線,鞏固 號的學問；6/8 拍5、視唱歌曲的前兩個樂句填上小節(jié)線,鞏固 復聽全曲；6/8 拍號的學問；老師小結： 通過觀賞同學對 6/8 拍的樂曲有了進一步的明白, 并對莫扎特的做了簡潔的明白；課后反思 ：這一課所學的兩個音樂作品都是國外聞名的音樂作品,同學通過對這 課學習感受到了西洋每個國家音樂作品的特點,并與中國作品做了簡潔的對比；第四課學習

20、內容 ：一、歌曲：中華人民共和國國歌 二、讀譜學問：三連音 三、綜合訓練： 1、節(jié)奏練習 2、二部輪唱練習 四、觀賞：碼頭工人（男聲齊唱）學習目標 ：初步把握三連音節(jié)奏,并感受在作品中的表現成效；德育目標 ：通過教唱國歌,激發(fā)同學愛國主義精神,懂得唱好國歌的意義,并能運 用較有力度的聲音來表現歌曲雄壯,激揚的心情；課時支配 ：四課時第一課時 教學內容 ：讀譜學問：三連音 歌曲中華人民共和國國歌歌譜教學 學習目標 ：通過教唱國歌,激發(fā)同學愛國主義精神,懂得唱好國歌的意 義,并能運用較有力度的聲音來表現歌曲雄壯,激揚的心情；教學重難點 ：三聯音的學習和演唱 教具學具 ：電子琴,錄音機,磁帶,三聯音

21、的圖片 教學過程 ：一、組織教學：師生問好！二、讀譜學問：出示三連音 給同學講明它的名稱；將音值均分為三個部分來代替原先的兩個部分而形成的；唱一唱 四、歌曲中華人民共和國國歌老師板書課題；1、聽錄音范唱 2、讓同學談談對國歌的明白,并談談所聽過的各種國歌體裁；3、簡介歌曲并聽老師范唱曲譜；4、復習 G 大調音階,并講解歌曲中的樂理學問；5、跟琴慢速視唱歌譜；6、重點練習連續(xù)三個“ 三連音” 節(jié)奏,仿照鼓點聲的“ 三連音” 節(jié)奏；7、練習簡潔出錯的句子：8、跟錄音完整唱歌譜；老師小結：今日我們對國歌有了更深的明白,那么同學們都有什么更深的體會呢？期望同學們下節(jié)課用歌聲來告知老師；其次課時 教學內

22、容 ：國歌歌詞教學 學習目標 ：通過復習歌曲,進一步激發(fā)同學的愛國主義精神；教學重難點 ：學唱歌曲 教具學具 ：電子琴,錄音機,磁帶 教學過程 ：一、組織教學：師生問好！二、復習 G大調音階；三、復習曲譜：中華人民共和國國歌四、跟錄音齊唱曲譜；學習歌詞并處理歌曲 按節(jié)奏齊讀歌詞；跟錄音唱歌詞 分析處理歌詞：第一句的弱起和四度跳進,要唱得冷靜堅決,第一、二句的附點八分音符要唱得飽滿,表現在大敵當前過,我們無所恐懼的英雄氣概和戰(zhàn)役意志；第三句有如報警的呼號, “ 中華民族” 四個字要特別有力,時值不宜縮短；“ 到了” 兩字后突然休止符收煞,突出和強調了“ 最危急的時候”,唱時切不行 節(jié)奏拖沓,以免

23、減弱緊急的成效；后一句的三個“ 起來” 應隨著大三和弦分解音的上行,不斷加強力度,“ 起來”之間的附點四分音符要唱足時值,一鼓作氣,引向“ 我們萬眾一心” 這一句,以 高亢響亮的聲音來表現從四周八方聚集在一起的億萬人民,朝著成功目標的宏大 進軍；完整跟琴唱歌詞；老師小結：學習了國歌 ,我們知道了國歌的來歷,詞曲作者,懂得了唱 好國歌的重要意義, 期望每位同學都唱好我國的國歌,寵愛我們宏大的民族,寵愛我們宏大的祖國！第三課時 教學內容：觀賞碼頭工人介紹聶耳 學習目標 ：明白聶耳和碼頭工人的凄慘生活,使同學更加寵愛幸福和新生活；教學重難點 ：觀賞碼頭工人教具學具 ：錄音機,磁帶,聶耳圖片 教學過程

24、：一、組織教學：師生問好！二、觀賞碼頭工人1、簡介作者聶耳的生平及他所創(chuàng)作的幾首歌曲；2、初聽全曲；要求同學在譜中找出重復顯現的主題旋律并分析特點及表現形象；4、復聽歌曲；把本課和國歌進行三連音成效進行比較；給同學敘述舊中國碼頭工人的故事；讓同學談一談自己的感受；5、隨音樂哼唱歌曲；做課后聽聽想想：（1）答案重；顯現了（ 21）次；（2）答案：堅決有力、沉老師小結： 通過本課學習同學對三聯音節(jié)奏有了深刻的懂得；對聶耳的作品有了初步的熟識；教后記：國歌的旋律同學已經特別熟識,熟識；這節(jié)課只是對三連音有了更深的明白和第五課教學內容 ：歌曲：共產黨好比紅太陽 綜合訓練： 1、拍號復習； 2、二聲部聽

25、記 學習目標 ：一、指導同學用光明、 爽朗的聲音唱歌, 感覺并抒發(fā)布依族兒童對黨的真摯感情；二、進展同學多聲部的聽覺才能；課時支配 ：共兩課時第一課時 教學內容 ：歌曲共產黨好比紅太陽歌譜學習；綜合訓練：一、二 學習目標 ：運用正確的節(jié)奏,完整視唱歌曲旋律；教學重難點 ：學唱歌譜 教具學具 ：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程 ：一、組織教學：師生問好！二、請把你學過的拍號和含義以及強弱規(guī)律填在下表：拍號含義強弱規(guī)律2/4 以四分音符為一拍,每小節(jié)二拍3/4 以四分音符為一拍,每小節(jié)三拍4/4 以四分音符為一拍,每小節(jié)四拍6/8 以八分音符為一拍,每小節(jié)六拍3/8 以八分音符為一拍,每小節(jié)三拍為低聲部填入缺少的音視唱完整的高聲部旋律；分別填入三個不同音高的低聲部旋律；老師彈奏已填入缺少音的兩聲部,同學聽辯所填入的音；視唱兩聲部旋律；挑選合適的音組填入空白小節(jié),組成完整而流暢的旋律；視唱要填入的二組音；老師分別將二組音填入空白處,同學聽辯；依據大家的挑選,作視唱練習；三、導入新課,學習歌曲共產黨好比紅太陽：四、聽錄音范唱,讓同學對唱曲有完整印象；2、復習節(jié)奏解