高中語(yǔ)文部編版必修上冊(cè) 第一單元學(xué)習(xí)任務(wù) 課件

1、第一單元單元學(xué)習(xí)任務(wù)1意象詩(shī)歌都是用意象說(shuō)話的。所寫(xiě)之“景”、所詠之“物”，即為客觀之“象”；借景所抒之“情”、詠物所言之“志”，即為主觀之“意”?！跋蟆迸c“意”的完美結(jié)合，就是“意象”。譬如一棵樹(shù)站在那里，就是“象”；一旦“我”開(kāi)口描述它，這棵樹(shù)的真相就被遮蔽，它不再純粹是一棵樹(shù)，它承載了人的“意”“我”的感情和思想。好的詩(shī)歌忌諱直接抒情，它們用意象說(shuō)話。指點(diǎn)迷津?qū)W寫(xiě)詩(shī)歌并且，詩(shī)人在表現(xiàn)意象時(shí)常用比喻和移就的修辭手法將事物和語(yǔ)言陌生化，讀之含蓄雋永，耐人尋味。譬如一首小詩(shī)：“一團(tuán)烈焰 /在枝上靜止地燃燒 / 紅 / 是它唯一的顏色?！?榴花)作者學(xué)以致用，以比喻和移就的手法描繪枝頭鮮艷的花朵

2、，化靜為動(dòng)，意味無(wú)窮。2哲理好的詩(shī)歌除了需要用意象說(shuō)話，還需要有哲理，有言外之“意”，耐人尋味，曲徑通幽。波蘭來(lái)客北島那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音。這首詩(shī)，就充滿了言外之“意”。全詩(shī)共兩段，一段寫(xiě)回憶，一段寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，形成了鮮明的對(duì)比。最妙的就是“杯子碰到一起 / 都是夢(mèng)破碎的聲音”，它巧妙地銜接了回憶與現(xiàn)實(shí)，從浪漫的理想到無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)的破碎，也是人生的破碎。“深夜飲酒”，怕是長(zhǎng)夜難眠吧；無(wú)酒可飲，亦無(wú)人共話，當(dāng)年的不眠之夜，又不知還有幾許。這便是言外之“意”，是詩(shī)歌之“謎”，讓讀者去悟，去猜。讀者被卷入其中，得到啟迪。3

3、情趣詩(shī)歌不僅要有意象，有哲理，還要有情趣脫俗之趣。這情趣，要超脫凡俗，能讓讀者暫時(shí)“活在別處”?？柧S諾在未來(lái)千年文學(xué)備忘錄的一開(kāi)始就聲明他的創(chuàng)作就是減少人的沉重感。在他看來(lái)，人的沉重包括天體的沉重、城市的沉重、語(yǔ)言的沉重，這些都是人的生命體驗(yàn)中無(wú)法躲避的現(xiàn)實(shí)。人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法躲避沉重和困苦時(shí)，往往在文學(xué)藝術(shù)中憑借智慧的調(diào)節(jié)和靈魂的超越便能夠?qū)で蟮揭环N擺脫和超越，從而能夠至少暫時(shí)“活在別處”，進(jìn)入一個(gè)截然不同的美麗新世界。人們內(nèi)心深處對(duì)于“輕逸”的追求，其實(shí)體現(xiàn)了人們精神世界中最為微妙的一種隱蔽激情?？柧S諾強(qiáng)調(diào)的輕逸美學(xué)正是為了強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作思維的自由和對(duì)生活焦慮的消解，這是人類(lèi)潛藏內(nèi)心的一種

4、普遍的審美期待，正如武俠小說(shuō)之所以被稱為“成人童話”，就是它滿足了成年人超越現(xiàn)實(shí)生活(哪怕只是暫時(shí)脫離冗雜沉重的塵世)，活在一個(gè)理想的童話世界，享受輕松飄逸的人生、釋放生命激情的一種潛隱的欲望。4節(jié)奏詩(shī)歌具有鮮明的節(jié)奏和音韻，它的分行排列，主要是體現(xiàn)其音樂(lè)美，產(chǎn)生一種一唱三嘆、多變而和諧的藝術(shù)魅力。恰當(dāng)?shù)姆中信c詩(shī)句的排列，就像一件漂亮得體的外衣，讓人眼前一亮，而句式的錯(cuò)落有致，讀來(lái)就有一種節(jié)奏感和韻律感。 如冰心的繁星七一：這些事是永不漫滅的回憶：月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上面朝大海，春暖花開(kāi)海子從明天起，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖

5、花開(kāi)典范作品從明天起，和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個(gè)燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)【賞析】第一節(jié)主要講營(yíng)造幸福生活所做的物質(zhì)層面的事，第二、三節(jié)主要講精神層面的事：通信，祝福。需要指出的是，他給熟悉者通信，給陌生者祝福，目的都是希望他們幸福，和自己一樣幸福，如果幸福的形式不同，但幸福的體驗(yàn)應(yīng)該是一樣的，所以最后一句，海子表達(dá)對(duì)自己所感受到的幸福的絕對(duì)自信。語(yǔ)言質(zhì)樸而富有意蘊(yùn)，如 “幸福的閃電”。閃電必須要有撞擊面朝大海和春暖花開(kāi)的撞擊，明天和今天的撞擊，

6、親人和陌生人的撞擊這是詩(shī)人的固執(zhí)，是對(duì)理想的獻(xiàn)身，是對(duì)美的崇拜。青春之美，在人的一生中是不可復(fù)現(xiàn)的。結(jié)合本單元詩(shī)作和能引發(fā)你思考的其他作品，發(fā)揮想象，寫(xiě)一首詩(shī)，抒發(fā)你的青春歲月之感，給未來(lái)留下珍貴的記憶。注意借鑒本單元詩(shī)歌的寫(xiě)作手法，包括意象選擇、語(yǔ)言錘煉等。實(shí)戰(zhàn)演練【寫(xiě)作指導(dǎo)】一年中最好的季節(jié)莫過(guò)于春天，人生最美好的季節(jié)當(dāng)然就是青春了。詩(shī)與夢(mèng)想，奮斗與拼搏共同筑起青春的亮麗、青春的美好?？释斫?、渴望溝通、渴望知識(shí)、渴望創(chuàng)造、渴望成功是青春的特點(diǎn)。描繪努力拼搏的場(chǎng)景，追憶攜手奮進(jìn)的畫(huà)面，感悟親情友情的珍貴，明白肩負(fù)的使命和責(zé)任可寫(xiě)的很多，精心選擇自己最熟悉、感悟最深的角度寫(xiě)。注意運(yùn)用比喻、擬

7、人、對(duì)偶、象征等手法，語(yǔ)言凝練、含蓄。題中“舍得”一詞給了考生寬泛的選材范圍，“智慧”一詞又對(duì)考生的立意有明顯的暗示作用：既然稱得上“智慧”，這種“舍得”必然是必要的、合理的、有效的、能讓人獲得更多收獲的。只是這種收獲可能是物質(zhì)，也可能是比物質(zhì)更重要的精神或是良好的心態(tài)，這是一個(gè)人價(jià)值觀的最好體現(xiàn)。寫(xiě)短詩(shī)時(shí)，注意選擇合適的意象。【優(yōu)秀例文】筑夢(mèng)青春夜色中 在南國(guó)巍峨的群山中 除了潺潺的江水聲 似乎只剩下淡淡的山風(fēng)和滿天的繁星 突然，遠(yuǎn)處好像有燈光在動(dòng) 像黑夜里的明珠，像夜航中的燈塔 漸漸地清晰了 聽(tīng)見(jiàn)了爽朗的笑聲 聽(tīng)見(jiàn)了青春的氣息 哦，原來(lái)是一幫風(fēng)華正茂的水電人 沒(méi)有親人做伴，只有大山相依 沒(méi)有霓虹燈下，只有滿天繁星 沒(méi)有車(chē)水馬龍，只有江水不息 沒(méi)有花前月下，只有機(jī)器轟鳴 但他們并不孤單 因?yàn)樗麄冊(cè)谥?mèng) 一個(gè)關(guān)于青春的夢(mèng) 一個(gè)萬(wàn)家燈火的夢(mèng) 一個(gè)美麗中