專題11 設(shè)元的技巧

1、專題11設(shè)元的技巧閱讀與思考應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一應(yīng)用題聯(lián)系實(shí)際，反映現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)量關(guān)系，通過(guò)解應(yīng)用題可以培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去分析和解決問(wèn)題的能力列方程解應(yīng)用題，一般有審題、設(shè)元、布列方程、解方程、作答等幾個(gè)步驟恰當(dāng)?shù)卦O(shè)元是列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵步驟之一，常見(jiàn)的設(shè)元技巧有：1直接設(shè)元題目要求什么量，就設(shè)什么量為未知數(shù)，或有幾個(gè)要求的量，而設(shè)其中的某一個(gè)量為未知數(shù)2間接設(shè)元即所沒(méi)的不是所求的，適當(dāng)?shù)剡x擇與題目要求的未知數(shù)有關(guān)的某個(gè)量為未知數(shù)，則易找出符合題意的數(shù)量關(guān)系，從而列出方程3輔助設(shè)元有些應(yīng)用題中隱含一些未知的常量，這些量對(duì)于求解無(wú)直接聯(lián)系，但如果不指明這些量

2、的存在，則難求其解，因而需把這些未知的常量設(shè)為參數(shù)，作為橋梁幫助思考，這就是輔助設(shè)元4整體設(shè)元有些應(yīng)用題未知量太多而已知關(guān)系又少，如果在未知數(shù)的某一部分存在一個(gè)整體關(guān)系，可設(shè)這一部分為一個(gè)未知數(shù)，這樣就減少了設(shè)元的個(gè)數(shù)，這就是整體設(shè)元例題與求解【例1】某編輯用09這10個(gè)數(shù)字給一本書(shū)的各頁(yè)標(biāo)上頁(yè)碼，若共寫(xiě)了636個(gè)數(shù)字，則該書(shū)有_頁(yè).解題思路：依題意可知該書(shū)頁(yè)碼的數(shù)字組成有三種：一個(gè)數(shù)字、兩個(gè)數(shù)字、三個(gè)數(shù)字.一共有636個(gè)數(shù)字，可設(shè)直接未知數(shù)，列方程求解找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的一個(gè)相等關(guān)系是列方程解應(yīng)用題又一關(guān)鍵尋找相等關(guān)系常用方法有：從關(guān)鍵詞中尋找相等關(guān)系；利用基本公式尋找相等關(guān)系；利用

3、不變量尋找相等關(guān)系；對(duì)一種“量”，從不同的角度進(jìn)行表述（即計(jì)算兩次），形成一種相等關(guān)系，行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、勞力分配問(wèn)題、濃度問(wèn)題、數(shù)字問(wèn)題等是列方程解應(yīng)用題的基本類型，此外，還有趣味問(wèn)題（如年齡、時(shí)鐘等）經(jīng)濟(jì)問(wèn)題（如銀行存款、銷售利潤(rùn)等）盡管形式多變，但是解題實(shí)質(zhì)未變，需要我們用數(shù)學(xué)觀點(diǎn)，理清數(shù)量關(guān)系，恰當(dāng)設(shè)未知數(shù)，準(zhǔn)確列方程【例2】某服裝廠生產(chǎn)某種定型冬裝，9月份銷售冬裝的利潤(rùn)（每件冬裝的利潤(rùn)出廠價(jià)一成本）是出廠價(jià)的25%，10月份將每件冬裝的出廠價(jià)調(diào)低10%（每件冬裝的成本不變），銷售件數(shù)比9月份增加80%，那么該廠10月份銷售這種冬裝的利潤(rùn)總額比9月份的利潤(rùn)總額增長(zhǎng)()。A.2%B8%

4、C.40.0%D62%（江蘇省競(jìng)賽試題）解題思路：設(shè)出與總額相關(guān)的量：出廠價(jià)、銷售件數(shù).解決以實(shí)際生活為情景的應(yīng)用題時(shí)，需要具備一定的優(yōu)化意識(shí)和估算決策能力【例3】某音樂(lè)廳決定月初在暑假期間舉辦學(xué)生專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，入場(chǎng)券分為團(tuán)體票和零售票，其中團(tuán)體票占總票數(shù)的23，若提前購(gòu)票，則給予不同程度的優(yōu)惠，在五月份內(nèi)，團(tuán)體票每張12元，共售出團(tuán)體票數(shù)的35；零售票每張16元，共售出零售票數(shù)的一半，如果在六月份內(nèi)，團(tuán)體票按每張16元出售，并計(jì)劃在六月份內(nèi)售出全部余票，那么零售票應(yīng)按每張多少元定價(jià)才能使這兩個(gè)月的票款收入持平？（北京市東城區(qū)中考試題）解題思路：票款與票數(shù)、票價(jià)有關(guān)，故既要用字母表示六月份零售價(jià)

5、，又要用字母表示總票數(shù)與商品利潤(rùn)相關(guān)的基本知識(shí)：利潤(rùn)率利潤(rùn)進(jìn)貨價(jià)100%；利潤(rùn)售出價(jià)一進(jìn)貨價(jià)；售出價(jià)利潤(rùn)進(jìn)貨價(jià)進(jìn)貸價(jià)(1利潤(rùn)率)【例4】為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí)，合理利用水資源，某市采用價(jià)格調(diào)控的手段達(dá)到節(jié)水的目的，該市自來(lái)水收費(fèi)價(jià)格見(jiàn)價(jià)目表價(jià)目表每月用水量不超過(guò)6m3的部分超過(guò)3m3不超出10m3的部分超出10m3的部分單價(jià)2元/m34元/m38元/m3注：水費(fèi)按月結(jié)算若某居民1月份用水8m3，則應(yīng)收水費(fèi)264(86)20（元）(1)若該戶居民2月份用水12.5m3，則應(yīng)收水費(fèi)_元(2)若該戶居民3，4月份共用水15m3（4月份用水量超過(guò)3月份），共交水費(fèi)44元，則該居民3，4月份各用水多少立

6、方米？（江蘇省揚(yáng)州市中考試題）解題思路：第(1)問(wèn)須分段計(jì)費(fèi)；第(2)問(wèn)設(shè)3月份用水量為xm3，則4月份用水量為(15x)m3，分兩種情況進(jìn)行討論【例5】A，B，C三個(gè)微型機(jī)器人圍繞一個(gè)圓形軌道高速運(yùn)動(dòng)，它們順時(shí)針同時(shí)同地出發(fā)后，A在2秒鐘時(shí)追上B，2.5秒鐘時(shí)追上C，當(dāng)C追上B時(shí)，C和B的運(yùn)動(dòng)路程之比是3：2，問(wèn)第1分鐘時(shí)，A圍繞這個(gè)圓形軌道運(yùn)動(dòng)了多少圈？（“華羅庚金杯”競(jìng)賽試題）解題思路：要充分運(yùn)用問(wèn)題中的等量關(guān)系，需設(shè)出A，B，C三個(gè)微型機(jī)器人的速度、圓形軌道長(zhǎng)等多個(gè)未知數(shù)【例6】有一片牧場(chǎng)，草每天都在勻速地生長(zhǎng)（即草每天增長(zhǎng)的量相等）如果放牧24頭牛，則6天吃完牧草；如果放牧21頭牛，

7、則8天吃完牧草.設(shè)每頭牛每天吃草的量是相等的，問(wèn)：(1)如果放牧16頭牛，幾天可以吃完牧草？(2)要使牧草永遠(yuǎn)吃不完，至多放牧幾頭牛？（全國(guó)數(shù)學(xué)通訊賽試題）解題思路：此題可采取設(shè)定多個(gè)間接未知數(shù)的解決方法.能力訓(xùn)練A組1光明中學(xué)七年級(jí)一、二、三班，向希望學(xué)校共捐書(shū)385本，一班與二班捐書(shū)的本數(shù)之比為4：3，一班與三班捐書(shū)的本數(shù)之比為6：7，那么二班捐書(shū)_本（北京市“迎春杯”競(jìng)賽試題）2一個(gè)六位數(shù)1abcde的3倍等于abcde1，則這個(gè)六位數(shù)為_(kāi)（黑龍江省競(jìng)賽試題）3某種電器產(chǎn)品，每件若以原定價(jià)的9.5折銷售，可獲利150元，若以原定價(jià)的7.5折銷售，則虧損50元該種商品每件的進(jìn)價(jià)為_(kāi)元（“希

8、望杯”競(jìng)賽試題）4.某出租汽車的車費(fèi)是這樣計(jì)算的：路程在4公里以內(nèi)（含4公里）為10.40元；達(dá)到4公里以后，每增加1公里加1.60元；達(dá)到15公里后，每增加1公里加2.40元增加不足1公里時(shí)按四舍五人計(jì)算則乘坐15公里該種出租車應(yīng)交車費(fèi)_元某乘客乘坐該種出租車交了車費(fèi)95.20元，則這個(gè)乘客乘該出租車行駛的路程為_(kāi)公里（精確到兩位小數(shù)）（“希望杯”邀請(qǐng)賽試題）5甲、乙兩種茶葉，以x:y（重量比）相混合制成一種混合茶，甲種茶葉的價(jià)格每千克50元，乙種茶葉的價(jià)格每千克40元，現(xiàn)在甲種茶葉的價(jià)格上調(diào)了10%，乙種茶葉的價(jià)格下調(diào)了10%，但混合茶的價(jià)格不變，則x:y等于().A1:1B5:4C4:5

9、D.5:6（北京市競(jìng)賽試題）6某城市按以下規(guī)定收取每月煤氣費(fèi)：用煤氣如果不超過(guò)60立方米按每立方米0.8元收費(fèi)；如果超過(guò)60立方米，超過(guò)部分接每立方米1.2元收費(fèi)已知某用戶4月份的煤氣費(fèi)平均每立方米0.88元，那么，4月份這用戶應(yīng)交煤氣費(fèi)()A60元B66元C75元D.78元（全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題）7植樹(shù)節(jié)時(shí)，某班平均每人植樹(shù)6棵，如果只由女同學(xué)完成，每人應(yīng)植樹(shù)15棵；如果只由男同學(xué)完成，每人應(yīng)植樹(shù)()棵A.9B10C12D14（四川省競(jìng)賽試題）8某服裝商販同時(shí)賣(mài)出兩套服裝，每套均賣(mài)168元，以成本計(jì)算，其中一套盈利20%，另一套虧本20%，則這次出售中商販()A不賺不賠B賺37.2元C賺14

10、元D賠14元9從兩塊重量分別為6千克和4千克且含銀的百分?jǐn)?shù)不同的合金上切下重量相等的兩塊，把所切下的每塊分別和另一塊切剩的合金放在一起，熔煉后，兩塊合金的含銀的百分?jǐn)?shù)相同，求所切下的合金的重量是多少？“10.陳老師為學(xué)校購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品后，回學(xué)校向后勤處王老師交賬說(shuō)：我買(mǎi)了兩種書(shū)，共105本，單價(jià)分別為8元和12元，買(mǎi)書(shū)前我領(lǐng)了1500元，現(xiàn)在還余418元，”王老師算了一下，說(shuō)：你肯定弄錯(cuò)了”(1)王老師為什么說(shuō)他弄錯(cuò)了？試用方程的知識(shí)加以解釋；(2)陳老師連忙拿出購(gòu)物發(fā)票，發(fā)現(xiàn)的確弄錯(cuò)了，因?yàn)樗€買(mǎi)了一個(gè)筆記本，但筆記本的單價(jià)已模糊不清，只能辨認(rèn)出應(yīng)是小于10的整數(shù)，筆記本的單價(jià)可能為多少元

11、？（四川省資陽(yáng)市中考試題）B級(jí)1一幢樓房?jī)?nèi)住有6家住戶，分別姓趙、錢(qián)、孫、李、周、吳，這幢樓住戶共訂有A，B，C，D，E，F(xiàn)六種報(bào)紙，每戶至少訂了一種報(bào)紙，已知趙、錢(qián)、孫、李、周分別訂了其中2，2，4，3,5種報(bào)紙而A，B，C，D，E五種報(bào)紙?jiān)谶@幢樓里分別有1，4，2，2，2家訂戶，那么吳姓住戶訂有_種報(bào)紙，報(bào)紙F(tuán)在這幢樓里有_家訂戶（“祖沖之杯”邀請(qǐng)賽試題）2某人購(gòu)買(mǎi)鋼筆和圓珠筆各若干支，鋼筆的價(jià)格是圓珠筆價(jià)格的2倍，付款時(shí)，發(fā)現(xiàn)所買(mǎi)兩種筆的數(shù)量是顛倒了，因此，比計(jì)劃支出增加了50%，則此人原計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)鋼筆與圓珠筆數(shù)量的比為_(kāi).（天津市競(jìng)賽試題）3為使某項(xiàng)工程提前20天完成任務(wù)，需將原定工作效

12、率提高25%，則原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需要_天（“希望杯”邀請(qǐng)賽試題）4右邊算式中，每個(gè)漢字代表1個(gè)數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字，已知“神”o，那么被乘數(shù)是_.神舟十號(hào)飛天神飛天神舟五號(hào)5一艘輪船從A港到B港順?biāo)叫校?小時(shí)，從B港到A港逆水需8小時(shí)，若在靜水條件下，從A港到B港需()小時(shí)2C6A7B7167D612（五城市聯(lián)賽試題）6某商品連續(xù)兩次提價(jià)10%，又提價(jià)5%，要恢復(fù)原價(jià)，至少應(yīng)降價(jià)x%（x為整數(shù)），則x()A20B21C22D.237如圖，是一塊在電腦屏幕上出現(xiàn)的矩形色塊圖，由6個(gè)不同顏色的正方形組成，已知中間最小的一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為1，那么這個(gè)長(zhǎng)方形色塊圖的面積為多少？（山東省濟(jì)南市中考試題）8自行車輪胎，安裝在后輪上，只能行駛3000km就要報(bào)廢，安裝在前輪上，則行駛5000km才報(bào)廢為使一對(duì)輪胎能在行駛盡可能多的路程后才報(bào)廢，在自行車行駛一定路程后