幾種寫作規(guī)律

1、幾種寫作規(guī)律寫作行為活動的規(guī)律的研究在寫作學界還沒有定論， 在研究中還存在著一些分歧，一些有代表性的論著對寫作 規(guī)律是這樣歸納總結(jié)的。（-）劉錫慶先生的基礎(chǔ)寫作學（1985年出版）：.日積月累，循序漸進（一是“油少則多、先放后 收”,二是“由記敘而論說”,三是 “先規(guī)矩而后巧”）；.習慣成自然，基礎(chǔ)須早打；3.旺盛的熱情始終是寫作進步的巨大推動力；4 .文章寫得好，每個人的得力點并不完全一致（有人得力 于“閱讀”、有人得力于廣博的“學識 ”、有人得力于思想敏銳、有人得力于“多寫 勤練”、有人得力于“觀察”、“ 想像”、“理解”和“表現(xiàn) ”）O這里的寫作規(guī)律其實是學習寫作的方法、原則，

2、或者只是 從學習寫作的角度得出的規(guī)律。（-）路德慶先生普通寫作學教程（1991年出版，2001年第3版）:. “物意文”轉(zhuǎn)化律，“物 ”到 “意 ”的能動轉(zhuǎn)化和“意 ”到“文”的轉(zhuǎn)化，是寫作活動的基本 規(guī)律。多元因素統(tǒng)一律，文章是寫作客體的諸多因素和寫作 主體的諸多因素發(fā)生碰撞、契合、熔鑄、創(chuàng)造的產(chǎn)物。點化調(diào)整漸深律，文章是客觀事物在人們頭腦中的反 映，而人們對客觀事物的認識是要經(jīng)過一個由淺入深、由 表及里、由此及彼的逐漸深化認識過程，不斷提煉、深 化、修改、調(diào)整文章的思想內(nèi)容和表達形式就必然成為提 高文章質(zhì)量的一條重要規(guī)律。4 .知行結(jié)合通變律，學習寫作理論與寫作實踐結(jié)合起 來，通

3、過多讀、多練、多思，融會貫通寫作的基本法則， 掌握各種文體的基本體制與寫作的大體要求，進而通變妙 運，出巧創(chuàng)新，寫出高質(zhì)量的文章。“多元因素統(tǒng)一律”說的是寫作“綜合 性”的特點；“點化調(diào)整漸深律”是學 習寫作的規(guī)律；“知行結(jié)合通變律”是學習寫 作、寫作教學的規(guī)律。三）朱伯石先生（華中師范大學）主編的現(xiàn)代寫作學:.化一律（1）物我化一；（2）多元化一；（3）言意化 o ）.漸遞律（循“序”而進：一是由模仿 到獨創(chuàng)；二是由規(guī)矩到熟巧；三是由簡單到復雜。（2）途 徑是多方面的：生活經(jīng)歷、學識、勤寫多練、形式方法的 更新等。）.適宜律（1）外部適宜：一是文章寫作應符合客觀事物 的本來面貌與內(nèi)

4、部聯(lián)系，二是符合社會歷史的發(fā)展變化，三是符合本民族的特點；（2）內(nèi)部適宜：一是內(nèi)容上要體現(xiàn)主旨與質(zhì)料的統(tǒng)一， 二是形式上要體現(xiàn)文章的體裁、結(jié)構(gòu)、表達方式、語言等 諸因素之間的一致性，三是內(nèi)容與形式諸因素的完美統(tǒng) 0 ）“化一律”可作為寫作的某些局部規(guī)律，并沒 有從寫作活動整個過程去揭示其規(guī)律，其中的多元化一說 的是寫作的“綜合性”特點；“漸遞律 ”講的是學習寫作的方法；“適宜律”說的是寫作應遵循的原則。（四）周姬昌先生（武漢大學）主編的寫作學高級教程：物我交融轉(zhuǎn)化律；博而能一綜合律；.法而無法通變律。物我交融轉(zhuǎn)化律”可看成是 寫作的局部規(guī)律，并未揭示整個寫作活動的規(guī)律；“ 博而能一綜合律”是寫

5、作的“綜合性” 特點；“法而無法通變律”是學習寫作、寫作 教學的方法、原則。（五）林可夫先生主編的基礎(chǔ)寫作概論中提出：寫作 運動的規(guī)律是“生活思維一一文章”,即 “客觀主觀客觀”。只是在“ 出版者的話”和“前言”中提出了這樣 個圖式，而沒有把寫作行為活動自身運動規(guī)律的內(nèi)涵闡 述出來。后來他在論寫作的基本規(guī)律，具體提出了寫作 基本規(guī)律的內(nèi)容是“四三四”律：. “四體化一律”寫作成因的橫向綜 合。所謂“四體”,即寫作主體、寫作客體、 寫作受體、寫作載體。所謂“化一”,是指寫 作四體移入寫作人體大腦轉(zhuǎn)化為四種觀念形態(tài)（人格意識、 題材意識、讀者意識、成品意識）后，由感知層次上的綜 合，到思

6、維層次上的融合，到實現(xiàn)表述層次上的融合，最 后化合為寫作成品的整個遞進過程。“四體化一 ”律研究的是寫作因素的構(gòu)成轉(zhuǎn)化規(guī)律。. “三重轉(zhuǎn)化律”寫作行為的縱向概 括。它指的是寫作行為在具體推進中出現(xiàn)的由內(nèi)化到意 化、再到外化的遞變規(guī)律。. “四環(huán)操作律”寫作能力的程序控 制?！八沫h(huán)”,指的是構(gòu)成寫作過程的序列深 集、運思、表述、評改的操作環(huán)節(jié)。寫作行為過程，就是 寫作人體對這四個環(huán)節(jié)加以調(diào)節(jié)、控制和操作的過程。 “四環(huán)操作律”研究的是寫作程序的操作規(guī) 律?！八捏w化一律”與上文的“多元因素統(tǒng) 一律”有異曲同工之處，把它說成是寫作的“ 綜合性”特點更加合適；“三重轉(zhuǎn)化律 ”可以作為寫作規(guī)律；“四環(huán)操

7、作律” 更注重的是外在的實際操作，說成是寫作的方法更為合 適。六）裴顯生先生主編的寫作學新稿中提出：寫作 的基本規(guī)律是“意化”、“雛形化 ”、“物化”O(jiān)“意化”、“雛形化”、“ 物化”規(guī)律，比較清晰地提供了一個寫作全過程發(fā)展 轉(zhuǎn)化的基本形態(tài)，但未從宏觀上對這三個規(guī)律一以貫之。（七）金長民先生現(xiàn)代寫作學基本原理（1996年版）: 寫作過程的基本規(guī)律是三重轉(zhuǎn)化，即內(nèi)化、意化、外化。 ”寫作過程的發(fā)展運動“正是沿‘物一 感思文的路線，內(nèi)化意化外化”的軌跡進行的。這里的寫作規(guī)律比較系統(tǒng)地概括和闡述了寫作過程的基本 問題，這是一種比較科學的揭示。（A）陳果安先生現(xiàn)代寫作學引論（2002年出版） 認為寫作行為分為外部規(guī)律和內(nèi)部規(guī)律：.外部規(guī)律（1）物我交融轉(zhuǎn)化律，（2）博而能一綜合 律，（3）法而無法變通律）.內(nèi)部規(guī)律（1）雙重轉(zhuǎn)換，（2） “三級飛躍 ”, （3）知行遞變，）值得肯定的是，把寫作規(guī)律分為“外部規(guī)律”和“內(nèi)部規(guī)律”,這樣更利于揭示寫作規(guī)律，