中考化學“實驗探究題”的應對策略(一)

1、中考化學”實驗探究題”的應對策略義務教育階段化學課程中的科學探究， 是學生積極主動地獲取化學知識、 認識和解決化學問題的重要 實踐活動。它涉及提出問題、猜想與假設、制定計劃、進行實驗、收集證據、解釋與結論、反思與評 價、表達與交流等八大要素。學生通過親身經歷和體驗科學探究活動，激發(fā)學習化學的興趣，增進對 科學的情感，理解科學的本質，學習科學探究的方法，初步形成科學探究能力。（一）夯實基礎實驗探究題考察知識點多，涉及知識面廣，需要遷移多個單元知識，才能正確作答。所以扎實掌握基 礎知識，既是解決實驗探究題的基礎，也是中考化學獲得高分的前提。在復習中要注意全面掌握基礎 知識、突出重點、發(fā)現熱點、把握

2、關鍵點。要注意學科間知識融合、學科內知識整合，形成學科知識 體系，能從化學知識的多層次、信息材料的多角度去思考問題、解決問題。（二）注重實驗 化學實驗是實驗探究的基礎，因此，熟練掌握基本的實驗技能至關重要。在復習中，不但要掌握常用 儀器的使用，化學實驗的基本操作、氣體的制取、幾種有關物質性質的實驗裝置和物質的檢驗等基本 要求，更要注重提高實驗操作、設計實驗方案和分析解決化學實驗問題的能力， 對教材中的實驗不要 一帶而過，而應 小題大做”，多問幾個為什么，并加以改進與創(chuàng)新，真正提高自己的化學實驗能力。百家號川力中化學大師（三）自主探究立足教材，放眼課外發(fā)現問題，提出問題，提煉有價值的探究問題，以

3、小組合作的方式，按照 猜想 與假設，設計實驗方案、進行實驗、收集證據、解釋與結論、反思與評價、表達與交流”等科學探究流程完成探究。通過這樣的復習，不僅使掌握了基本知識，體會了實驗探究的過程，而且學會了實驗 探究的基本方法，達到了事半功倍的效果，提高了復習效率。（四）有效訓練在復習中，精選一些針對性較強的習題，加強對實驗探究題的有效訓練。從實驗探究題的題型上，選擇探究物質的組成與性質、探究反應條件和速率、探究反應規(guī)律和原理”等方面習題；在審題能力、思維方法、解題方式等方面，力爭做到 主會”：一會審題。明確探究的目的，探究的問題是什么，然 后利用所學化學知識和題目提供的信息，加工后準確答題。二會思考。善于多角度綜合思維，學會逆 向思維方法。三會答題。回答問題要嚴謹，要全面，在保證科學性上，力求簡明扼要，一語中的。采取科學的復習策略，加強指導,總之，我們只有依據課標和考試說明，洞悉實驗探究題的設計思路, 培養(yǎng)科學探究能力，才能提高學生成績，順利邁出人生的第一步。0 R B flB本文由初中化學