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1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁關(guān)于分享的高二作文關(guān)于分享的高二作文1我們每個人都是很自私的。覺得對自己有好處的就不會告訴別人,害怕會失去,便從不會理解別人。其實,當有擁有什么,可以分享給別人一份,也許就差你的這份奉獻,就能成功了。多一點關(guān)心,付出有何不可?又不會掉了一塊肉。當你奉獻出自己的一份力時,你會從中感到滿足感、快樂感。我們應當學會與別人共同分享,自己也會得到樂趣。我們太多人都是以自我為中心,由于我們大多是獨生子女,家人幾乎都在圍繞我們轉(zhuǎn),我們養(yǎng)成了這種狹小的心眼。比方小時候,鄰居的孩子會在一起玩,孩子們都要玩具,而其中一個和你同時對一個玩具產(chǎn)生興趣時,我們大多不會做
2、出讓步。爸爸媽媽便會和我們說“乖,把玩具給他玩”之類的話,告訴我們和別人分享會獲益,會得到好處。馬克思和恩格斯是很要好的朋友。恩格斯經(jīng)常拿出一局部錢幫助馬克思,他把自己的錢與智慧同馬克思一起分享,富有的人應把金錢用在美妙的地方,用于造福人群,充分發(fā)揮推己及人的精神。我們也應當學會與別人分享自己的東西。人的一生,總是失去了才知道珍惜,擁有時卻毫不在意。在學習上,我們可能比其別人早一步知道結(jié)論,心里卻認為我假如說出來,就浪費了我的智慧,我憑什么要讓他們知道我的答案。于是,產(chǎn)生了這種不安康心理。便說:“天才的智慧是需要保存的,不能隨隨意便告訴別人”。諸如此類的話便如雷貫耳,鋪天蓋地的滾滾而來,其實,
3、有這個必要嗎?即使你知道得比別人早一步又怎樣?也許有一天,你的思想,已不再是人們所需的呢?因為你沒有學會分享,你不懂得如何去形容你所要表達的那種意境,你又該怎么辦?苦后是甜的,分享后是快樂的。假如只單單是一種虛形的擺投,單單只存于世間,無人欣賞無分享,那將會如枯萎的花一樣,一瓣一瓣凋謝,滿地一片悲哀。分享美的一切,便是對生活的認識。分享是一種博愛的心境,學會分享,便學會生活;分享是一種思想的進步,在這過程中你深思過了,你分享了朋友的痛苦與快樂;在明白分享的同時,我們也就懂得了存在的意義與價值??鞓返姆窒?,痛苦的承當。與別人分享時,我們都會更快樂,痛苦那么會偷偷的溜走。關(guān)于分享的高二作文2猶記得
4、幼時聽見大人圍在餐桌前討論者“私有產(chǎn)權(quán)”的問題,懵懵懂懂拿過桌上的糖果塞進弟弟手里,稚嫩的推搡著,分享著這顆糖果。而如今仰仗著科技的興旺,出門隨處可見的各類“共享單車”,我能輕輕一掃手機,隨意一拉蹬上車趕往目的地,然后找一個適宜的地方安放下來,擺弄一下手機里的共享app程序,回身就走了,毫無牽掛。不經(jīng)意間,十四歲的我也以體驗過“私有”、“分享”、“共享”的滋味。私有的自豪,分享的愉悅,共享的悠閑。在我看來它們是人們拾階而上的成果,層層遞進,卻也不是自身獨特的美妙氣質(zhì)。試想每個擁有私有產(chǎn)業(yè)的公民,與朋友分享著酸甜苦辣,同時也在共享公民的資?;蛟S,它們既是矛盾的,同時又是互相依存的存在。一樣事物是
5、私有、分享、還是共享,這一切的存在,決定與我們的思想。能說,產(chǎn)生“共享”的這個經(jīng)濟時代與人們的道德程度日益漸進有關(guān)。透過共享單車轉(zhuǎn)動的車輪,又一個人停下、鎖上、分開;然后下一個翻開手機掃碼、蹬上、分開。剝開晶瑩的糖紙,又一次輕放在朋友手上,對視著笑著;放下沉重的書包在桌上,與朋友結(jié)伴而行,回看課桌書包,安然穩(wěn)坐?;蛟S正是私有、分享、共享的互相依存我們才會更好的享受生活品味時代。但,隨著共享的普及,也有不少問題層次滲出。共享是所有人的,卻也不屬于所有人。但還是有不少人將共享當成私有,也不再去分享;甚至有人破壞共享,也沒有目的,不得不說共享的范圍一旦擴大,風險也會隨之擴大。即便如此,我們也必須去冒
6、險。私有的同時,分享著;分享的同時,共享著;共享的同時,也是私有著某些其他的東西。我從不將三者分開,由于只有這樣,社會才會更真實,更多變。哪怕會冒險,但當我看見有人擺放好單車用紙擦拭把手時,當我聽見硬幣落桌,有人輕拿走一份報紙時;當我嗅到香味,美食卻有一雙生疏的手遞來,與我友好對視時,心中最柔軟的那一塊心田被觸動了。陽光透過空蕩蕩的枝椏斜射進窗邊,灑落在考卷上,霎時間一切都是明晃晃的。窗外的單車停下,又是一次共享。我穩(wěn)坐著,等待著分享,許諾著共享,也尊重著私有。關(guān)于分享的高二作文3人生最快樂的事莫過于和別人一起分享,記得有人說過:“當你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當有人和你一起分享痛
7、苦時,你的痛苦就減少了一半;當你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是美麗的!”有這樣一個流傳已久的故事:釋尊有一次外出,正好遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。鴿子對老鷹說:“你放過我吧!你如今是在捕食,錯過我還有下一個;我如今是在逃命,我的命只有一條?。 崩销椪f:“我何嘗不知道你說的道理呢?但我如今餓壞了,不吃了你我沒法活。這個世界大家活著都不容易,不逼到絕路上我也不會緊追不舍的?!贬屪鹇犃舜缺钠穑桶养澴由焓治兆?,藏在懷里。老鷹怒火沖天,只好跟釋尊理論說:“釋尊你大慈大悲,救了這鴿子一命,難到就忍心我老鷹餓死嗎?”釋尊說:“我不忍心你傷害這無辜的鴿子,也不想你白
8、白的餓死。有道是我不入地獄,誰入地獄?!庇谑轻屪鹁腿〕鲆粋€天平,一邊把鴿子放在上面,另一邊放上從自己身上割下的肉。這鴿子看上去雖小,但無論釋尊怎么割,割多少肉似乎都無法托起它的重量。當釋尊割下最后一片肉的時候,天平終于平衡了!天地風云為之變色,真正的佛祖誕生了。與他相比,一毛不拔的楊朱就相對的無比渺小:佛祖為了救一只小鴿子,肯捐軀喂鷹;而楊朱就算用自己的一根汗毛可以讓天下人都得利,他也不干。說起楊朱,就會令我們想起與其思想相對的儒家精神,想起儒家精神,就不自覺地想起了儒家的創(chuàng)始人之一的孔子。他是以寬懷對待別人為準那么的人:孔子的己所不欲勿施于人不知影響了多少人,他的儒家理論不知傳承了多少代。而
9、儒家的主旨就是舍己為人,博大無私,也就是分享。孔子長的也許算不上是特別漂亮的,但他在人們的心目中卻是美的?;蛟S如今社會上有許多長得漂亮的人,但她不會和人一起分享、她的品質(zhì)不好,這類的原因都會使她在人們的心里的位置一落千丈。分享是一種可以令人快樂的東西,也是一種可以讓人美麗的東西。請大家相信分享是美麗的,請大家相信我說的話。讓我們學會分享吧!這樣會使你快樂,也會使你更加的美麗。關(guān)于分享的高二作文4分享快樂,快樂會加倍;分享痛苦,痛苦會減半。分享是一種胸襟的袒露,更是一種心靈的交融。分享能催生力量,驅(qū)散孤獨,消弭痛苦。記得曾經(jīng)讀過這樣的一個故事。在南海的永興島上,駐守著二十多個邊防戰(zhàn)士。那日,正值
10、中秋,在遠離親人的孤島上,他們一起慶賀佳節(jié),一同吃著月餅,看著月亮,有說有笑。唯獨一個小戰(zhàn)士,他郁郁寡歡,面帶憂傷。因為,就在前一天,他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興,他單獨一人來到工事上,對著月亮,向母親傾述小戰(zhàn)士越說越悲傷,好幾次都想跳入大海,希望以此完畢自己的生命,減輕這難以承受的痛苦。就在這時,他聽見身后傳來消沉而有力的悼詞。原來,二十多個朝夕相處的伙伴早已列成兩隊,守護在他身后,默默對他母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰,兄弟間默默地守候,緊緊地擁抱,無聲的分享讓小戰(zhàn)士重拾生活的勇氣。這個故事我感同身受,因為我也經(jīng)歷過痛苦時刻。上學期期末考試期間,我患中耳炎加鼻炎,需要動手術(shù)。1
11、3歲的我,雖然不算年幼,卻也非常懼怕。我一言不發(fā),全身發(fā)抖,直冒冷汗。爸爸見狀,在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺得頭暈目眩,天旋地轉(zhuǎn),一句話也不想說。爸爸怕我憋壞了,更顯著急,他用半驅(qū)趕的架式,將我從病床上趕下來,拽著我就往病房外走。不一會,我們來到了西湖邊,他想方設法地翻開我的心結(jié),我終于忍不住,開口向他述說我心中的恐懼以及對考試的擔憂。之后,就像有神明助我一般,恐懼被驅(qū)散了?;氐结t(yī)院后,盡管我仍然緊張,但能英勇、坦然地面對我人生中的第一場手術(shù)了。此后,我常常和爸爸聊天,分享人生當中的快樂與憂愁,他也常常鼓勵我,給我力量。與別人分享痛苦并不可恥,可恥的是輕易地就向命運繳械投降,做自己人生的逃兵。所
12、以,英勇地和別人一起分享你人生的喜憂吧!你會發(fā)現(xiàn),分享是如此地簡單,它只需要你坦露心跡;分享又是如此地神奇,只要一個支持的眼神,一句來自肺腑地問候。這樣,就可以鑄就生命的春天!懂得分享,成長無憂!關(guān)于分享的高二作文5分享是一種快樂,是一種精神上的解脫,每當你有什么快樂或不快樂的事情,告訴朋友聽后,就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中的點點滴滴,就是在用心傳遞著彼此之間的感情。學校舉辦了一個捐書活動,每個同學都可以把自己喜歡的書,捐獻出來,給更多的同學看到。就拿我們班來說吧,我們班的同學才一天時間,捐出的書就已經(jīng)“堆積如山”了,把那個抄書名的男同學忙得團團轉(zhuǎn)。當然我也不例外,我也把自己喜歡
13、的四本書捐給了學校,可見我們班的同學多有愛心呀!后來,我們還在中隊活動時開了好書推薦會,每個被抽到的同學,都拿著自己喜歡的書,到講臺上,把這本書的內(nèi)容,有趣的局部和感動人心的情結(jié),簡單的介紹一下,讓大家對這本書更加的理解,假如喜歡看還可以找這位同學接來看看。而且,同學向我借書,我也很樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。有一個關(guān)于特雷莎修女的故事:有一次,他聽到一個消息,有一個信奉的家庭已數(shù)天沒有東西吃,所以她修女了一些米,跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚終究時,那家庭中的母親已把米分成兩份,將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她:“你們一家每人可以吃到多少呢?我給你們的米糧只有那么一點,并
14、且你們共有十個成員,你們?nèi)绾螇虺阅兀俊蹦悄赣H只答復了一句話:“他們也沒有東西吃。這個故事中的母親,給了我們“分享”的最高度的詮釋,因為她的答復復原了生命本來的亮麗底色,并且讓我們懂得了:分享是生命的一種快樂與幸福。通過分享自己的東西,你與別人之間的冰墻會漸漸消融,能使人感受到分享的樂趣之大。假如什么都不與人分享,把自己封閉在“密室”里,個人的內(nèi)心就只能是一個封閉而孤獨的空間,無法與別人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與別人分享才能讓它成為有價值的東西。分享是博愛的根底,不與別人分享感受的人注定孤獨。讓我們行動起來,學會與人分享。分享的世界是美妙的!關(guān)于分享的高二作文6如今,我
15、學會了分享。分享是個令人很快樂的東西,不管是苦還是樂都可以向朋友分享,這樣你就會沒有憂愁苦助人卻被罵那天放學,和平常一樣,我在等公交車回家。這時,有兩個比我小的同學在嘻嘻哈哈地打鬧,一不小心把停在路旁的一輛自行車碰倒了。兩個小同學全然不顧,又嬉皮笑臉地揚長而去。我伸手去扶那輛自行車,心想路邊的人看到了還會夸獎我。我一邊美美地想著,一邊扶起了那輛自行車。突然,一個叔叔走過來,看見我就不分青紅皂白地說:“誰家的小孩這么沒有教養(yǎng),好好的把我自行車推到,你爸媽怎么管你的?”“我我”我想解釋,可是不妙。很多人圍在這里,都在附和叔叔的話:“如今的小孩真沒教養(yǎng)”、“走路都不好好走”、“不講禮貌”你一言他一語
16、,我只好灰溜溜地躲了起來。不一會兒,和我一起坐公交車的一個同學來了,他看著我說:“別老是板著臉,你怎么了?”我跟他說了一下事情的經(jīng)過,他撫慰我:“沒事,你無私的做好事不可能總被罵,一定會有好報的!”啊,我感覺一股暖流從我心里流過,心情一下子舒暢了很多,有時候,與朋友分享煩惱也很愉快!樂功夫不負有心人這天是植樹節(jié)。一大早,我問媽媽:“今天我們也去植樹吧?”媽媽容許了我。到了買樹苗的地方,媽媽允許我挑三棵樹苗。我一看,哇,琳瑯滿目的小樹苗!我選了一棵櫻桃樹、一棵李子樹、一棵蘋果樹后,和媽媽回家種樹去了。我家有院子,院子里有泥土,可以種各類樹和蔬菜。院子里已種了棗子樹、橘子樹、枇杷樹、柿子樹。媽媽讓
17、我自己種,我想:種樹那還不簡單!我就先種我心愛的櫻桃樹吧,我刨了一個坑,把樹苗根部放進坑里,再把土填上。種一棵樹苗花了我半個小時,我想過放棄,又抑制自己不要放棄,告訴自己努力才會有收獲。中途幾次想放棄,但都沒有放棄。經(jīng)過兩個小時的努力,我成功種了三棵樹。晚上,我和小伙伴說了今天的收獲。小伙伴是個小饞貓,他期待地說:“哪天等果子成熟了,我到你家去吃?!笔前?,正如培根所說:“假如你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;假如你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁?!蔽覀冎挥袑W會分享,生活才會快樂。關(guān)于分享的高二作文7我認為分享是快樂的,在你開心的時候,你能與別人分享趣事,讓別人快樂,在你傷心的
18、時候,總會有知心朋友來撫慰你,分擔你的傷心。我認為,關(guān)愛也是能互相分享的。我記得非常清楚,我上小學四年級的時候,我的表妹來到了這個世界。全家人的精力都放在了表妹的身上,那時的我感到非常的傷心,覺得失去了家人的關(guān)愛,覺得這都是表妹造成的。從那以后,我就常常情緒低落,干什么事都無精打采的,甚至還闖了禍。來到姥姥家里玩時,看到表妹一不小心把碗撞倒在了地上,“啪”的一聲摔碎了。聲音驚動了媽媽,媽媽一看見七零八落地躺在地上的碎片,就認為是我干的。盡管我解釋了很多遍,但媽媽卻不聽我的解釋,仍舊認為是我把碗打碎的。這是我的情緒更加低落了。家人們還是那樣細心地對待妹妹,絲毫沒有發(fā)覺到我的異樣。我也不想我的心情被爸媽發(fā)覺。可是紙又怎會包得住火,經(jīng)歷了那一件事情后,我后來還是爆發(fā)了那一件事情發(fā)生在一個星期六的晚上。夜涼如水,清涼的月光疏疏朗朗地灑進屋里,我披著月光,坐在床上,專心致志地看著書。這時,姥姥打來 ,說舅舅舅媽有事出去了,家里只有姥姥和表妹在家,需要媽媽過去幫助照看表妹。打完 ,媽媽就換了衣服準備去姥姥家,出門前還對我說:“我去幫姥姥照看表妹了,你要早點睡啊?!蔽耶敃r還以為,媽
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