《探究合力與分力的關(guān)系》教學設計_第1頁
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1、3.4力的合成【實驗探究】合力F與分力Fi、F2的關(guān)系1、橡皮條在兩個彈簧測力計共同作用下伸長一定長度，這時兩個拉力為 Fi、F22、再用一個彈簧測力計拉伸橡皮條，此時橡皮條受到的拉力為F3、用什么方法可以使力F的作用效果與力Fi、F2共同作用的效果相同？4、力是矢量，因此在實驗過程中既要記下這幾個力的,又要記下 它們的。力的大小從 讀出；力的方向沿著 方向，所以要將該方向描在白紙上。5、怎樣將這三個力在紙上直觀的描繪出來？6、合力F與分力Fi、F2之間有怎樣的關(guān)系？（建議用虛線將合力的箭頭端分別與兩個分力的箭頭端連接，你能得到啟示嗎？）實驗數(shù)據(jù)記錄:實驗次數(shù)123分力Fi分力F2合力F【自我

2、診斷】平行四邊形定那么應用練習1、有兩個力，一個是10N, 一個是2N,它們的合力有可能等于5N、ION、15N嗎？合力的最大值是多少？最小值是多少?練習2、兩個力Fi=F2=15N,當它們夾角為120。時，求合力F的大小和方向?！眷柟烫岣摺?、作用在某物體上同一點的兩個力Fk40N,F2=30N.當兩個力的夾角為時,兩力的合力最大,其最大值是 N；當兩力的夾角為 時兩力的合力最小，其最小值是 N；當兩個力互相垂直時合力的大小是N,合力的方向為 （用與E的夾角表示）2、有兩個大小不變的共點力，它們的合力的大小廠合隨兩力夾角a變化的情況如下圖,情況如下圖,那么兩力的大小分別為0180 3603、物體受到三個力作用，大小分別

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