廣東省201X中考歷史復(fù)習-第七部分-專題復(fù)習-專題四-中外歷史上的重大改革課件

1、金牌中考總復(fù)習專題四中外歷史上的重大改革一、古代重要的改革1商鞅變法：戰(zhàn)國時秦國秦孝公為了實現(xiàn)富國強兵、稱霸諸侯，任用商鞅實行變法，這次變法因順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢，成為戰(zhàn)國時最徹底的一場變法，它使秦國社會經(jīng)濟得到發(fā)展，為秦始皇統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。2北魏孝文帝改革：為了加強對黃河流域的統(tǒng)治，鮮卑族孝文帝主動向漢族學習，推行“漢化”政策進行改革，加速了北方各族的封建化進程和北方民族大融合進程。2精選ppt3日本大化改新：在孝德天皇的支持下，日本學習中國隋唐時期的先進文化進行改革，使日本從奴隸社會向封建社會過渡。特別提示：這三場改革都促進了封建化進程(共同作用)。中國和日本都是通過改革的方式過渡到封建社

2、會的。3精選ppt二、近代資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革1戊戌變法：戊戌變法是一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動，在社會上起了思想啟蒙的作用，開啟了中國民主政治的大門，邁出了政治近代化的笫一步。2俄國1861年改革：在農(nóng)奴制危及封建沙皇專制統(tǒng)治的背景下，亞歷山大二世為了鞏固封建沙皇專制統(tǒng)治，1861年頒布廢除農(nóng)奴制的法令進行改革。這場改革是沙皇實行的一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，使俄國走上資本主義的道路。但保留了大量的封建殘余。4精選ppt3明治維新：19世紀60年代日本封建落后，幕府統(tǒng)治危機，列強侵略，民族危機。中下級武士武裝倒幕后，明治天皇政府向西方學習，頒布措施，進行改革。這場改革使日本擺脫了

3、民族危機，走上資本主義的道路，成為亞洲唯一的強國。但保留了大量的封建殘余。4羅斯福新政：在19291933年經(jīng)濟危機的打擊下，為了應(yīng)對危機，鞏固資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，新上臺的羅斯福政府在不改變資本主義制度的前提下進行改革，加強國家對經(jīng)濟的全面干預(yù)和指導(dǎo)，使美國渡過了危機，鞏固了資本主義民主制度。但不能從根本上消除經(jīng)濟危機。5精選ppt三、社會主義性質(zhì)的改革1列寧的新經(jīng)濟政策：1921年蘇俄開始實施新經(jīng)濟政策，允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟，使國民經(jīng)濟得到恢復(fù)發(fā)展，政權(quán)進一步得到鞏固。2戈爾巴喬夫的改革：1985年戈爾巴喬夫任蘇共中央總書記，為了擺脫蘇聯(lián)模式的束縛，他首先進行經(jīng)濟改革，沒有取得成果

4、。后來在政治上改革，提出“人道的民主的社會主義”，導(dǎo)致思想混亂，在蘇聯(lián)憲法中取消關(guān)于蘇共領(lǐng)導(dǎo)地位的條款，實行多黨制。這次改革嚴重削弱了蘇共和蘇聯(lián)政府的權(quán)力，社會陷入癱瘓。這是蘇聯(lián)解體的直接原因。6精選ppt3鄧小平的改革開放：十一屆三中全會作出了改革開放的偉大決策后，鄧小平帶領(lǐng)我國進行改革開放，對內(nèi)經(jīng)濟體制改革首先從農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制開始，然后擴展到城市體制改革。對外通過建立深圳等4個經(jīng)濟特區(qū)、湛江等14個沿海開放港口城市等進行對外開放。改革開放解放了我國社會生產(chǎn)力，促進了社會經(jīng)濟巨大發(fā)展，綜合國力不斷增強，人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。7精選ppt專題認識及啟示：改革是推動社會發(fā)展的

5、強大動力和重要途徑，改革是富民強國之路；改革是一把雙刃劍，改革不一定都成功；改革要順應(yīng)社會發(fā)展潮流，結(jié)合國情，實事求是；我們要有創(chuàng)新意識和革新觀念。8精選ppt專題突破一、單項選擇題1亞歷山大二世、列寧、戈爾巴喬夫是俄國歷史上的重要人物。他們都對當時面臨的社會問題進行了改革。下列對他們所領(lǐng)導(dǎo)的改革評價準確的是()A三次改革都是社會主義性質(zhì)的改革 B亞歷山大二世改革，促進了俄國資本主義的發(fā)展C列寧的改革，形成了世界上第一個社會主義國家 D戈爾巴喬夫改革，加強了共產(chǎn)黨對國家的領(lǐng)導(dǎo)B9精選ppt2列寧、鄧小平、羅斯福這三位是20世紀以來為世界進步和發(fā)展作出貢獻的偉大人物，他們身上有哪些共有的優(yōu)良品質(zhì)

6、值得我們學習和傳承？()創(chuàng)新意識探索精神大無畏的無產(chǎn)階級革命氣概不怕困難的精神A B C DD10精選ppt3中外歷史上，推動社會發(fā)展、改變社會性質(zhì)的改革有()商鞅變法 戊戌變法 孝文帝改革俄國1861年改革 大化改新 明治維新A B C D4創(chuàng)新是民族的靈魂，改革是國家發(fā)展的動力，但若改革背離了國情則將給國家的發(fā)展帶來影響。20世紀80年代，因改革失敗而導(dǎo)致了國家性質(zhì)改變的國家是()A蘇聯(lián) B中國 C德國 D日本CA11精選ppt二、綜合題519世紀60年代，在世界近代化浪潮的沖擊下，中、俄、日三國相繼進行了社會改革，但中外改革的結(jié)果卻大相徑庭。閱讀下列材料，回答問題：材料一：西方的戰(zhàn)爭和國

7、內(nèi)革命使這個僵化的帝國終于出現(xiàn)一絲松動的跡象。帝國地方實力派認為，西方的優(yōu)勢是建立在軍事基礎(chǔ)之上的，一旦這種優(yōu)勢消失，則外患可消，內(nèi)亂可彌。1861年，湘派實力人士曾國藩引進西方技術(shù)和設(shè)備，在剛從叛亂者手中奪取過來的安慶，創(chuàng)辦了第一個近代軍事企業(yè)。全球通史12精選ppt材料二：1861年俄歷2月19日，沙皇亞歷山大二世簽署法令(又稱二一九法令)。法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，地主不能買賣或交換農(nóng)民，不能隨意干涉農(nóng)民的生活。農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊土地，但必須高價贖買。13精選ppt材料三：1868年4月，日本天皇率領(lǐng)群臣宣讀“五條誓文”，決心勵精圖治，銳意改革。改革的動力是西化。英國模

8、式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、軍事；大學歸功于美國。資本的年代明治政府頒發(fā)的地契1872年日本第一列火車1876年日本的新式學校官辦八幡制鐵所14精選ppt(1)上述三段材料分別反映了中、俄、日三國近代化進程中的什么重大歷史事件？(2) 依據(jù)材料一、材料二，概括中、俄兩國社會改革內(nèi)容的主要特點。洋務(wù)運動、1861年農(nóng)奴制改革、明治維新。引進西方技術(shù)發(fā)展近代軍事工業(yè)；以法令的形式解放農(nóng)奴。15精選ppt(3) 依據(jù)材料一、材料三，分析日本社會改革取得成功的主要原因。(4) 依據(jù)材料二、材料三，結(jié)合所學，分析俄、日社會改革的共同影響

9、。武裝倒幕，封建幕府統(tǒng)治被推翻，日本皇臣團結(jié)一心，銳意改革。日本全面改革(或擺脫了西方殖民侵略側(cè)重體制改革等)。都走上了發(fā)展資本主義的道路，保留大量的封建軍事殘余。16精選ppt6在歷史課上，老師讓同學就“改革在中外歷史上的作用”展開討論。以下是幾位同學討論的記錄，請將其補充完整。(1)小明：改革是封建社會向資本主義社會過渡的一種方式。19世紀60年代，_和_(國家)都是通過這種方式走上資本主義道路的。 (2)小強：這兩個國家的改革性質(zhì)相同。都是_的改革，帶有一定的局限性，都保留了_。俄國日本資產(chǎn)階級性質(zhì)大量封建殘余17精選ppt(3)小麗：改革是資本主義發(fā)展過程中自我調(diào)節(jié)的一種手段。比如20

10、世紀30年代美國的_，其特點是_。小亮：改革也是殖民地半殖民地國家自強御侮的一種選擇。比如中國近代的戊戌變法。 (4)老師：同學們談到了中外歷史上的很多次改革，談得都很有道理。那么古往今來的這些改革給了我們怎樣的啟示呢？羅斯福新政加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)改革是社會發(fā)展的重要動力，每一個國家和民族要發(fā)展進步，都要與時俱進，勇于改革。18精選ppt7(2015煙臺) 2014年被稱為中國全面深化改革的“元年”，2015年被稱為全面深化改革的關(guān)鍵之年。改革是人類歷史的鮮明主題，每一次改革都引人深思?！酒婆f立新】材料一：商鞅變法是戰(zhàn)國時期一次重要的政治和經(jīng)濟社會改革。通過這次變法，舊制度廢除了、新制

11、度建立了，秦國發(fā)生了根本性變化。川教版中國歷史七年級下冊教材19精選ppt(1) 改革必然觸動某些利益集團的“奶酪”。商鞅變法中最直接觸動舊貴族 “奶酪”的措施是什么？最有利于維護新興地主階級利益的措施又是什么？按軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；承認土地私有。20精選ppt【勇往無畏】材料二：各國變法，無不從流血而成。今日中國未聞有因變法而流血者，此所以不昌也。有之，請自嗣同始！(2) 改革需要大無畏的勇氣。譚嗣同因為哪次變法而從容就義？揭開這次變法序幕的事件是什么？變法雖然失敗了，但在高等教育方面留下了寶貴的遺產(chǎn)，你認為是什么？戊戌變法(或百日維新)；公車上書；京師大學堂。21精選ppt【順勢而為】(3)改革通常由問題倒逼而生。請結(jié)合所學知識將下列表格填寫完整。改革名稱面臨問題措施性質(zhì)洋務(wù)運動內(nèi)外交困以“自強”為口號，興辦近代_；以“_”為口號，興辦近代民用工業(yè)。創(chuàng)辦近代海軍；興辦新式學堂。封建統(tǒng)治者的自救運動1861年改革_盛行；資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢農(nóng)奴在法律上成為“自由人”。地主不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的自由。農(nóng)奴可獲得一塊份地，但須贖買。_農(nóng)奴制軍事工業(yè)求富資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革22精選ppt【民富國強】材料三：19782010 年中國國民經(jīng)濟部分簡表(4) 改革促進社會經(jīng)濟發(fā)展。觀察上表，1978年和1992年中共兩