版式設(shè)計課程教學(xué)大綱

1、版式設(shè)計課程教學(xué)大綱課程名稱：版式設(shè)計英文名稱：Font and Layout Dsign課程編碼：X4141141學(xué) 時 數(shù)：32其中實踐學(xué)時數(shù)： 0 課外學(xué)時數(shù)：0學(xué) 分 數(shù)：2.0適用專業(yè)：環(huán)境設(shè)計一、課程簡介版式設(shè)計是環(huán)境設(shè)計專業(yè)的一門專業(yè)選修課程。課程內(nèi)容包括字體的發(fā)展、功能特征及設(shè)計原則；字體與版式設(shè)計的創(chuàng)作構(gòu)思過程及具體的設(shè)計表現(xiàn)技法；版式設(shè)計的視覺流程和設(shè)計規(guī)范；字體與版式設(shè)計的方式與方法；獨(dú)立地完成完整的設(shè)計案例技巧與方法。通過版式設(shè)計課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在設(shè)計的排版和后期整理版面的表現(xiàn)技法上更有表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生在后期版面制圖上更好地處理空間界面組織能力。為后期的畢業(yè)設(shè)計做鋪

2、墊。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表課程目標(biāo)畢業(yè)要求（一）使學(xué)生掌握字體設(shè)計的原則與基本要求;掌握字體形態(tài)創(chuàng)意的方法;了解版式設(shè)計的基本理論;掌握文字與圖形的版面構(gòu)成;掌握字體與版式設(shè)計的流程與程序;掌握發(fā)散思維在設(shè)計中的運(yùn)用。（一）支撐畢業(yè)要求第1點(diǎn)，能在環(huán)境設(shè)計中，綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化、照明以及環(huán)境等因素，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識，運(yùn)用相關(guān)設(shè)計知識，對復(fù)雜的專業(yè)問題設(shè)計解決方案，設(shè)計滿足特定照明設(shè)計需求的系統(tǒng)或單元，完成環(huán)境設(shè)計、照明設(shè)計、工藝流程和裝備的設(shè)計或開發(fā)。（二）能夠利用字體與版式設(shè)計的原則，進(jìn)行特定主題的設(shè)計，掌握字體與版式在設(shè)計過程中應(yīng)注意的問題；通過多種案例的練習(xí)，掌握字

3、體、圖形、色彩與版式之間的關(guān)系。（二）支撐畢業(yè)要求第2點(diǎn)，能夠基于設(shè)計基本原理，采用科學(xué)研究方法對設(shè)計過程及問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計定位、設(shè)計分析，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。（三）針對設(shè)計題目，選擇恰當(dāng)?shù)能浖ぞ邔⒃O(shè)計想法視覺化；將多種軟件工具結(jié)合使用，設(shè)計出符合要求的設(shè)計作品。（三）支撐畢業(yè)要求第3點(diǎn)，能夠針對環(huán)境設(shè)計工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程平臺和專業(yè)軟件技術(shù)工具，包括對復(fù)雜環(huán)境工程問題的設(shè)計與模擬，并能夠理解其局限性。三、課程教學(xué)內(nèi)容、基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn) （一）字體設(shè)計的基本理論1. 教學(xué)內(nèi)容字體設(shè)計的基本理論。2. 基本要求（1）了解部分：文字的誕生；

4、文字的演進(jìn)；文字各個階段的特點(diǎn)；（2）理解部分：書刻字與印刷字的特點(diǎn)；（3）掌握部分：黑體字與宋體字的書寫規(guī)律；文字圖形化；（4）熟練掌握：字體設(shè)計的基本原則。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：黑體字與宋體字的書寫規(guī)律、筆劃特征、注意事項等；（2）難點(diǎn)：字體設(shè)計的圖形性、整體性、意向性等基本原則。（二）文字創(chuàng)意設(shè)計的方法1. 教學(xué)內(nèi)容文字創(chuàng)意設(shè)計的方法。2. 基本要求（1）了解部分：文字的結(jié)構(gòu)、重心、筆劃等特征；（2）理解部分：文字形態(tài)創(chuàng)意的必要性；（3）掌握部分：文字形態(tài)創(chuàng)意的方法；（4）熟練掌握：文字形態(tài)創(chuàng)意方法的具體實施與運(yùn)用。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：文字形態(tài)創(chuàng)意的方法，如筆形變異、刪繁就

5、簡、筆畫共用等方法；（2）難點(diǎn)：運(yùn)用文字形態(tài)創(chuàng)意的方法進(jìn)行字體設(shè)計。（三）版式設(shè)計的基本理論1. 教學(xué)內(nèi)容版式設(shè)計的基本理論2. 基本要求（1）了解部分：版式設(shè)計的概念與目的；版式設(shè)計的基本功能和原理；（2）理解部分：版式設(shè)計的視覺流程；影響版式的基礎(chǔ)元素；（3）掌握部分：版式設(shè)計的設(shè)計程序；（4）熟練掌握：版式設(shè)計的構(gòu)圖及變化。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：運(yùn)用版式設(shè)計的視覺流程突出版式設(shè)計的目的性；遵循合理的版式設(shè)計程序；（2）難點(diǎn)：綜合運(yùn)用不同的版面構(gòu)圖形式來傳遞特定信息。（四）版面構(gòu)成要素的編排1. 教學(xué)內(nèi)容版面構(gòu)成要素的編排2. 基本要求（1）了解部分：圖片的形式；字體的風(fēng)格；色彩的屬

6、性；（2）理解部分：影響圖片編排效果的因素；（3）掌握部分：文字的組合編排方法；圖片的組合方式；圖片與文字的結(jié)合處理；（4）熟練掌握：將圖片、文字、色彩進(jìn)行有效結(jié)合，進(jìn)行信息傳達(dá)。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：用色彩突出版面對比效果；圖片與文字的編排技巧；（2）難點(diǎn)：根據(jù)版面風(fēng)格，靈活運(yùn)用圖片、文字、色彩的表現(xiàn)方法和編排方式，進(jìn)行信息傳達(dá)。四、教學(xué)方式及學(xué)時分配序號主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時分配輔導(dǎo)答疑比例一字體與版式設(shè)計基本理論與創(chuàng)意方法理論教學(xué)102：1二特定字體與版式的課題設(shè)計設(shè)計指導(dǎo)20三優(yōu)秀案例分析與臨摹、快題設(shè)計研究型教學(xué)8五、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求（一）研究型教學(xué)（10學(xué)時）討論題（1

7、）：優(yōu)秀案例分析與臨摹。討論題（2）：快題設(shè)計。（二）設(shè)計指導(dǎo)（28學(xué)時）1.通過實戰(zhàn)訓(xùn)練，來檢驗學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，考察同學(xué)對知識的實際運(yùn)用能力，最終使每一個學(xué)生在實戰(zhàn)中得到鍛煉、得到收獲，以更好的適應(yīng)畢業(yè)后的實際工作要求；2、基礎(chǔ)能力以創(chuàng)意思想、草圖表現(xiàn)為考核重點(diǎn)，培養(yǎng)扎實的基礎(chǔ)知識與創(chuàng)造力；3、綜合能力訓(xùn)練，通過課堂討論、小組交流，活躍學(xué)生間交流互動的氣氛，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，使學(xué)生在今后的工作中能更好地表現(xiàn)各方面的才能。（三）作業(yè)利用字體與版式設(shè)計的創(chuàng)意方法與設(shè)計原則，進(jìn)行特定主題的字體與版式設(shè)計。六、本課程與其他課程的聯(lián)系（一）先修課程：計算機(jī)輔助設(shè)計（1）、綜合構(gòu)成基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意與思維等。（二）后修課程：影視后期制作 、環(huán)境設(shè)計6等。七、建議教材及教學(xué)參考書目（一）教材：無。（二）參考書：1.跨平臺的視覺設(shè)計:版式設(shè)計原理 佐佐木剛士著 電子工業(yè)出版社 2017年 第一版；2.版式設(shè)計從入門到精通 胡衛(wèi)軍著 人民郵電出版社 2017年 第一版；3.解密版式設(shè)計原理 銳藝視覺著 電子工業(yè)出版社 2013年 第一版；4.漢字設(shè)計與應(yīng)用北京迪賽納圖書有限公司主編 華中科技大學(xué)出版社 2016年 第一版。八、課程考核方式與成績評定辦法（一）課程考核方式為：考試（作業(yè)）。（二）成績評定方