五年級上冊美術(shù)教案第6課 飛向太空｜滬教版

1、課題：飛向太空年級五學期一單元主題繪畫、紙藝教材上教版所屬主題立體設(shè)計所屬模塊造型表現(xiàn)課時1教學基本要求中相應的內(nèi)容與要求教學基本要求P.37, 4.2.1初步學會根據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計立體物造型。 = 1 * GB3 知道立體物的結(jié)構(gòu)和造型特征及其空間感。 = 2 * GB3 能根據(jù)構(gòu)思，利用彎、折、切、挖等方法設(shè)計制作具有空間效果的立體物。 = 3 * GB3 能設(shè)計色彩合適，大小、高低、疏密有變化的立體物。教材分析 本課由上教版美術(shù)五年級第一學期的紙藝課程：飛向太空拓展出的校本單元的第二課時。單元重點是圍繞設(shè)計圖制作紙藝模型創(chuàng)作畫的創(chuàng)作流程。而本課則是前一課校本課程：我是飛船設(shè)計師的后續(xù)，教學重點

2、是通過參考自己設(shè)計的飛船設(shè)計圖來制作紙藝模型飛船，培養(yǎng)學生對立體物件的設(shè)計能力。學情分析 五年級學生對立體的作品有著一定的理解和表現(xiàn)能力。無論是立體物件繪畫還是制作，學生都有著濃厚的興趣，急切想表達自己對立體物件的理解。但對立體物件的設(shè)計卻有很多依賴性，習慣模仿。太空飛船的主題會讓學生對此有濃厚的學習興趣以及豐富的想象空間。教學目標知識與技能：知道根據(jù)草圖進行設(shè)計的方法；學會基本紙藝立體結(jié)構(gòu)的制作方法；能用剪、折、粘、卷等紙藝技法表現(xiàn)出設(shè)計效果，完成紙飛船的模型制作。過程與方法：通過觀察飛船的主體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)飛船的基本造型和各部分的形體造型；通過觀察、嘗試與實踐，探索用添加、組合的方法裝飾飛船；

3、在畫飛船、做飛船的過程中，體會飛船從平面設(shè)計圖到立體造型的設(shè)計思路。情感、態(tài)度和價值觀：激發(fā)民族自豪感和愛科學的探索熱情；感受制作立體造型的樂趣，逐步養(yǎng)成仔細觀察、善于發(fā)現(xiàn)、大膽表現(xiàn)的習慣。教學重點通過設(shè)計圖制作飛船紙藝模型。教學難點歸納造型，用剪、折、粘、卷等紙藝技法表現(xiàn)出設(shè)計效果。作業(yè)設(shè)計根據(jù)自己的設(shè)計圖，用剪、折、粘、卷等紙藝技法表現(xiàn)出設(shè)計效果，完成飛船紙藝模型。教學準備學具：前一課的飛船設(shè)計圖、剪刀、固體膠、圓規(guī)、記號筆、彩色紙等。教具：剪刀、固體膠、透明塑料片、泡沫膠帶、展板、紙藝模型部件、制作完的飛船紙藝模型、PPT等。教學過程：教學環(huán)節(jié)學習活動關(guān)鍵提問評價要點導入與交流請兩位同學

4、上臺介紹。兩兩相互介紹。回顧上一課設(shè)計的飛船設(shè)計圖，揭示課題飛向太空交流設(shè)計草圖。1. 你能從造型和功能兩個角度介紹一下你的飛船設(shè)計草圖嗎?1.能否說出自己設(shè)計圖中的結(jié)構(gòu)與功能。嘗試與探索歸納設(shè)計圖中飛船主體的基本造型。 單體結(jié)構(gòu) 組合結(jié)構(gòu)觀察圖片，發(fā)現(xiàn)飛船左右對稱的造型特點。 左右對稱易于平衡3. 探索基本形體結(jié)構(gòu)的制作方法，制作飛船的主體結(jié)構(gòu)。4. 小結(jié)評價。1. 你設(shè)計的飛船主體是單體結(jié)構(gòu)還是組合結(jié)構(gòu)？是什么造型的？2. 觀察這些飛船左右兩邊的造型，發(fā)現(xiàn)有什么特點？（板書：左右對稱）你能根據(jù)示意圖制作飛船的主體結(jié)構(gòu)嗎？你的困難是什么？ 你的制作和設(shè)計圖相符嗎？ 你的制作與原設(shè)計圖相比，有

5、改進之處嗎？1.能否說出自己設(shè)計圖中飛船的主體結(jié)構(gòu)造型。3. 能否制作出飛船的主體結(jié)構(gòu)。設(shè)計意圖：1. 通過學生介紹自己的作品來達到歸納造型結(jié)構(gòu)的教學目標。2. 分清主體結(jié)構(gòu)和功能部件的不同。3. 分清單個基本形和多個基本型組合的主體結(jié)構(gòu)。觀察與探究探索飛船細部結(jié)構(gòu)的紙藝表現(xiàn)方法。 凹凸結(jié)構(gòu) 用于表現(xiàn)兩翼、太陽能板等 圓錐結(jié)構(gòu)用于表現(xiàn)頭部尖減少阻力用于表現(xiàn)雷達 對稱兩翼 細管狀結(jié)構(gòu) 用于表現(xiàn)推進器、射擊裝置等2. 制作與表現(xiàn)細部結(jié)構(gòu)1. 你設(shè)計的飛船有些什么功能性的細部結(jié)構(gòu)呢？想想可以用怎樣的紙立體部件來表現(xiàn)？2. 怎樣的造型美觀？3. 還能添加哪些小部件能讓飛船的細節(jié)更豐富？1. 能否體會到

6、對稱的美感。設(shè)計意圖：讓學生了解教師是如何制作設(shè)計圖中的部件的，從而學會一些剪、折、粘、卷的方法。實踐與表現(xiàn)1. 根據(jù)作業(yè)要求進行制作。作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)自己的設(shè)計圖，用剪、折、粘、卷等紙藝技法表現(xiàn)出設(shè)計效果，完成飛船紙藝模型。作業(yè)要求：造型獨特、左右平衡、細節(jié)豐富。1. 能否搭配組裝出完整且具有美感的飛船。設(shè)計意圖：強調(diào)作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)要求。展示與評價1. 將作品展示在展板的透明塑料片上。2. 請學生介紹自己和評價其他同學的作品。3. 總結(jié)學生作品，展示單元內(nèi)下一課的內(nèi)容概要。2.1談談你的作品中最令你得意的地方是什么？2.2說說你最喜歡誰的作品？為什么？2.1能否表達出對自己作品的看法。2.2能否掌握了本課的評價要點：造型獨特、左右平衡、細節(jié)豐富。設(shè)計意圖：1. 以星空為背景的展板，配上彈出的明膠片，會讓制作好的飛船模型好似懸空一般。2. 在學生互評的同時，抓住評價要點，貫穿課程始終。3. 總結(jié)語引出單元的下一課時：我的飛天夢科幻畫創(chuàng)作。板書設(shè)計標題：飛向太空飛船造型：主體結(jié)構(gòu)、功能部件評價標準