制作扇子-幼兒園大班安全教案

1、Word - 3 -制作扇子-幼兒園大班安全教案幼兒大班平安教案制作扇子幼兒園大班平安教案：制作扇子活動(dòng)要求：1、試試用各種材料有邏輯地裝點(diǎn)扇面，感觸扇子的美；2、引領(lǐng)幼兒大膽創(chuàng)作，體悟勝利的樂趣。活動(dòng)預(yù)備：1、扇子展覽（墻面環(huán)境布置：幼兒帶來的扇子，收集的材料。）2、用卡紙等剪成的各種外形的扇面、事先制作。3、裝點(diǎn)材料（半成品各種圖形或圖案）、扇柄（冰棍棒）、蠟筆、漿糊等?；顒?dòng)重點(diǎn)：引領(lǐng)幼兒大膽制作扇子，體悟勝利的歡樂?；顒?dòng)難點(diǎn)：試試有邏輯地裝點(diǎn)扇面，感觸扇子的美；設(shè)計(jì)思路：夏天到了，怎么使大家不開空調(diào)也能涼爽度過夏天呢？我把這個(gè)難題流給了孩子。孩子們聽了這個(gè)問題，好象并不覺得犯難，不一會(huì)兒

2、就出了好多注重，而且還把這些都一一畫出來，如喝冷開水、吃西瓜、乘風(fēng)涼、開電扇、扇扇子、看圖書等。一天，有位小伴侶帶來了一把扇子，其次天又有一位小伴侶帶來了扇子，而且更多的孩子對(duì)扇子產(chǎn)生了奇怪，于是，我讓幼兒收集扇子，并將帶來的扇子出示在墻面，慢慢地他們對(duì)扇面上的花紋產(chǎn)生了愛好，于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。利用讓幼兒觀看扇子的不同外形、花紋，激活幼兒制作扇子、裝點(diǎn)扇面的愛好。為了進(jìn)一步滿足幼兒的欲望，我提供了多種材料，讓他們?cè)囋囉羞壿嫷匮b點(diǎn)扇面?？紤]到年齡的特點(diǎn)與個(gè)體差異，在材料的提供上有現(xiàn)成的和半成品的圖案。同時(shí)鼓舞幼兒大膽地裝點(diǎn)，體悟勝利的樂趣。活動(dòng)流程：【觀賞激活】【研究示范】【試試制作】【觀

3、賞評(píng)價(jià)】活動(dòng)過程：一、觀賞激活：1、現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)？（夏天到，天氣熱）你有什么好方法，使自己涼爽呢？（空調(diào)、電扇、冷飲、洗澡、扇子等）2、觀賞各種各樣的扇子：這些扇子都是我們小伴侶帶來的、還有是教師在電腦上搜集的扇子圖片（墻面布置的扇子）這些扇子美麗嗎？你最喜愛哪一把扇子，為什么？二、研究制作：1、教師這里還有一些扇子，你們看，這兩把扇子有什么不同？（引領(lǐng)幼兒發(fā)覺一把已經(jīng)裝點(diǎn)好了，另一把還沒裝點(diǎn)）你喜愛哪一把，為什么？2、（展示沒裝點(diǎn)的扇子）這把扇子好看嗎？請(qǐng)你想想方法讓扇子好看一點(diǎn)，你想用什么來裝點(diǎn)扇子？（幼兒發(fā)表意見）3、這里還有許多要裝點(diǎn)的扇面，你們想不想試一試。三、試試制作：幼兒制作扇子，裝點(diǎn)扇面，老師巡回指導(dǎo)。1、引領(lǐng)能力強(qiáng)的幼兒有邏輯地裝點(diǎn)扇面，提示幼兒大膽試試用各種材料使畫面更美。2、準(zhǔn)時(shí)鼓舞協(xié)助能力差的幼兒。3、準(zhǔn)時(shí)地絕對(duì)幼兒的表現(xiàn)。四、觀賞評(píng)價(jià)：1、出示與觀賞（1）你覺得自己的扇子美不美，美在哪里？還有誰的扇子也很美？（2）把自己的扇子介紹給伴侶和客人教師，說說你是用什么材