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文檔簡介
1、小學防溺水安全教育教案小學防溺水安全教育教案教學目標:1、全面推動我校安全教育工作,杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、提高學生的安全意識,研究防汛、防溺水的有關知識,在研究中提高自救自護的能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容,要求每一個學生提高安全意識。教學重點:研究了解防汛、防溺水方面的基本知識,培養(yǎng)防范能力。教學過程:一、引入現(xiàn)在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。二、防汛知識教育1、不到河里、溝邊去
2、玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。2、發(fā)洪水時應注意往高處逃;3、盡力躲避大浪;4、盡量抓住浮托物;5、揮動鮮艷衣物呼救;6、洪水來時,如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉移,緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學在一起,等待營救,千萬不要獨自游泳回家。7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險通過,可返回學校留宿或請老師想別的方法。三、防溺水知識教育(一)、游泳小常識:1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠
3、得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經(jīng)期間均不宜游泳。3、參加強體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣
4、突變等情況下,也不宜游泳。(二)、游泳前要做好準備活動。1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱,不做準備活動馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。2、如何準備:通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài)。2、做徒手操:使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,以防受傷。3、入水前用冷水淋浴一下,以適應水溫,然后下水。4、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后,再逐漸加速。(三)、游泳過程中應
5、注意的問題:1、應該相互關照、相互關心,而不應該相互嬉水,或捉弄對方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應該一起回家。2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。4、中小學生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。(四)、游泳中的緊急情況及自救。1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不
6、驚慌。2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋位進行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應向岸邊呼救,千萬不要慌張。再次強調:不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”(五)溺水的急救1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸??蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;特別強調:發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!边@也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。2、如何開展岸上急救(1)當溺水者被
7、救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。(2)控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭,使他的嘴向下,另一手壓他的背,這樣即可將其腹內水排出。(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸按壓,進行心臟復蘇。(4)注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話?;驍r車送醫(yī)院。四、小結人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀闶掷?,希望通過這次的研究
8、,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好慣。小學生防溺水主題班會教案2017班會目標:1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。班會形式:討論、交流形式班會過程:一、導入1、出示課件實例現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié),暑期即將來臨,我們小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2012年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵學院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。(班主任老師還可以結合自己了解的實例教育
9、學生)老師:聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。2、學生發(fā)言學生踴躍發(fā)言談出自己的感想,以及自己以后該怎么做。3、老師總結:人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來研究珍愛我們的生命防溺水教育。二、關于防溺水我們要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;更不能到河塘撈魚摸蝦;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去,。三、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。四、做到防溺水的幾點:為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下
10、幾點:1、不要獨自一人外出游泳,更不能到河塘撈魚摸蝦,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。2、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中,若小腿或腳抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋位,同時呼叫同伴救助。五、掌握自救:A、萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,首先應打110報警,然后積極自救
11、:(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。B、對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背,使水排出;六、課堂總結:結
12、束語:同學們,父母給了你們珍貴的生命,你們要好好保護,珍愛自己的生命!中小學生防溺水安全教育知識教案11、老師談話引入同學們,你們好!今天我們研究溺水安全知識。小學生是祖國的明天,民族的希望。提高青少年學生的綜合素質,特別是少年學生的研究能力、生活能力、生存能力,都是展開素質教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命,特別是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何避免溺水顯得非常重要。那我們該怎樣預防呢?2、防溺水知識講授1、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池
13、塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。(3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能貿然下水救援,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。2、溺水緣由主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間太長,疲勞過度;在水中突病發(fā)特別是心臟病;盲目游入深水旋渦。3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的產生?對水情不熟而冒然下水,極易造成生命危險。萬1不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持平靜,首先應打110報警,然后積極自救:(1)對手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到
14、抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳指抽筋,先吸1口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳指,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話,可一樣采取拉長抽筋肌肉的辦法解決。對溺水者,除積極自救外,還要積極進行陸上搶救:(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可1腿跪著,另外一腿屈膝,將溺者腹放在屈膝的大腿上,1手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另外一手壓在背,使水排出;(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸??梢允鼓缯哐雠P,救護者在身邊用1手
15、捏住溺者的鼻子,另外一手托著他的下顎,吸1口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完1口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓1下溺者的胸,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做1420次,開始時可稍慢,以后可適當加快。4、同學們,珍重我們的生命吧。珍重生命就是珍惜每天。請同學說說-怎樣珍惜每天?5、小結:今天我們研究了如何避免溺水,同時我們也研究了1些溺水自救的方法?,F(xiàn)在天氣也愈來愈熱了,同學們去游泳時1定要注意安全。要做好下水前的熱身活動,以避免產生意外。溺水是非常危險的,在平常生活中要提高安全意識,安全第1,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲
16、水事項,提高安全防范意識,學會在遭受溺水曉得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救,溺水事件還是可以避免的。中小學生防溺水安全教育知識教案2班會時間:6月22日星期三班會主題:開展預防溺水事故教育,提高出行安全班會形式:觀看教育視頻,相互討論班會總結:由于近期,南寧市發(fā)生多起學生溺水死亡事故,溺水事故嚴重脅到學生的人身安全,開展安全教育迫在眉睫。為了提高同學們出行的安全意識,我們開展了題為安全教育(包括溺水安全、交通安全等)的主題活動。在此次研究中,主要以觀看安全事故的預防和處理的視頻為主,然后組織同學們相互討論,發(fā)表簡單的意見,最后發(fā)出總結。讓同學們切身體會安全的重要性,學會一些基本的防范和處理安
17、全事故的知識。從安全事故的防范和處理的視頻中,我們發(fā)現(xiàn)很多事故的發(fā)生都是人們缺乏安全意識,甚至無視安全警示等造成的。比如說溺水事故,學生沒做好下水前的熱身運動,導致在水中手或腳發(fā)生抽筋,還有溺水時不懂如何自救和被救,導致不幸的發(fā)生。又比如交通安全,人們無視紅綠燈,無視人行車道,橫沖直撞,才有悲劇的慘不忍睹,目不忍視??赐暌曨l之后,我們請同學對事件發(fā)表了看法,同學們也積極響應,紛紛發(fā)表意見,并站在當事人的角度,探討自己該如何防范,如何處理。只有學會更多的安全防范知識,于是才能保持清醒的頭腦,避免更多的不幸的發(fā)生。本次研究很成功,討論的氣氛很活躍,說明同學們對安全問題很重視。通過本次研究,同學們的
18、安全意識進一步提高了,也增長了不少安全知識。我們真心的希望大家都多來研究這方面的知識,給社會增添多幾分和諧和美好。祝大家暑假玩的安全,玩的開心!中小學生防溺水安全教育知識教案3最近,某市十余名小學生在水庫附近游玩時,分學生下水游泳,導致3人不幸溺亡。為了增強安全意識,讓學生學會保護自己,6月12日下午,育才小學各班級開展了“珍愛生命,預防溺水”的主題班會。每個班都用自己獨特的方式告訴大家要愛惜自己的生命,提高安全意識,提高自救能力。在五年級7班的班會上,同學們準備了動畫、歌謠、小品、問答我聲情并茂地給大家講了一個故事:一個不珍愛自己生命的女孩,整天酗酒、飆車。他的父親為她導演了一場她的“葬禮”
19、,在葬禮上,她看到了她媽媽給她的一封,中講述了這個女孩去世后她的父母是多么傷心,她曾經(jīng)的夢想再也無法實現(xiàn)了。女孩被驚呆了:生與死竟然只是一線之隔,多彩的生活與只有黑白色的葬禮間的變換是如此的容易。這個故事讓同學們觸動很大,他們聽完后都若有所思,對生命又有了新的認識。接下來表演的小品,講的是兩個人在河邊互相吹噓,為了表現(xiàn)自己厲害,不聽河邊木牌“禁止游泳”的勸告,擅自下水游泳,結果差點淹死,幸好有路人把他們救了上來。他們幽默的表演贏來了同學們陣陣歡笑。在歡笑中大家對防溺水又加深了認識。同學們表演之后,是有獎問答?!凹偃缬腥四缢?,是應該自己上去救援還是向周圍的大人呼救?”“在沒有確定水深的情況下可不
20、可以下水游泳?”“如果你的同學被劫匪綁架了,你如何報警?”“被燙傷后,應該馬上采取的措施是什么?”同學們有的在苦思冥想,有的把手舉得高高的,爭著回答問題。當回答正確時,大家一片喝彩,當回答錯誤時,則是一片嘆息聲。當有些題目大家知道答案時,都很驚訝,原來自己一直的想法都是錯誤的!這下子終于明白了遇到這種情況時應該怎么做。經(jīng)過了這次班會,我們更深地理解了每個人的生命只有一回,但有些人卻因為那“一次”疏忽或狂歡而失去“一生”。請珍惜自己的生命吧!中小學生防溺水安全教育知識教案4天氣逐漸炎熱,防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作,六月中旬我校各班開展了“防溺
21、水安全教育主題班會”活動。在主題班會上,各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心,我校透過“致家長的一封”的形式,向學生家長宣傳防溺水安全知識,要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng),提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育,在節(jié)假日期間個性注意對孩子加強管理與監(jiān)督,防止孩子私自下水事件發(fā)生,切實肩負起監(jiān)護人的職責?;顒舆^程:一、導入1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆,是否惋惜,一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。小結:人,就應珍愛生命。這天這節(jié)班會我們就來研究“
22、珍愛生命,防止溺水”的安全教育。二、探討溺水的原因1、什么是溺水?討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要好處,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。引導:溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。2、問:溺水原因主要有哪幾種?學生討論,小結:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。引導:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?我們不要擅自下水游泳,不
23、擅自與同學結伴游泳,不在無家長或老師帶領的狀況下游泳,不到無安全設施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手。請同學們必須要互相監(jiān)督,互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命,要及時通知家長和老師。必須要記住血的教訓,珍愛生命,防止溺水。三、研究自救及搶救的方法1、討論,講解自救及搶救的方法:對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應持續(xù)鎮(zhèn)靜,用心自救,對于溺水者,除了用心自救外,還要用心進行陸上搶救。2、研究自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天?1、引導:同學們,珍愛我們的生命吧。珍
24、愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天?2、討論,總結:同學們,生命的全好處在于無窮地探索尚未明白的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家這天好,明天會更好!中小學生防溺水安全教育知識教案5一、學生情況分析炎熱的夏天將要來臨,港口是一個美麗的海濱城市,游泳作為很多人的休閑降溫的生活方式,這就出現(xiàn)了很多的安全隱患。港口中學留守學生比較多,父母均在外地,平時都是爺爺奶奶或自己照顧自己,學生外出游泳就更加缺乏安全監(jiān)管。據(jù)安全門調查表明,發(fā)生在中學生身上的安全事故,溺水意外死亡事故位居第一,它更是農村青少年意外死亡的主要原因,所以,防溺水是夏天安全教
25、育課中的重中之重。二、教學目標(一)引導學生懂得生命的寶貴,從而珍惜生命,敬畏生命,牢記安全。(二)引導學生掌握一些基本的生存技能,特別是防溺水及溺水急救(心肺復蘇)的正確方法。三、教學重點、難點(一)引導學生掌握一些基本的生存技能及遠離傷害的方法,牢記安全第一。(二)防溺水及溺水急救(心肺復蘇)的.正確方法。四、教學方法情境體驗法、討論法、模擬嘗試法五、教學準備觀看圖片六、教學過程(一)情境體驗,引入課堂(3分鐘)觀看圖片,引入到游泳情境中,并回想在海邊游泳時常見到的安全事故,并說明這些安全事故的原由是什么。(二)重點講述游泳常識,掌握正確的溺水施救措施(39分鐘)由我們總結的意外事故分析,
26、最常見的是溺水死亡事故,而游泳又是我們大家的共同愛好。1.游泳時一定要注意一下幾個問題(要求同學們回憶)(1)到江河湖泊游泳前,應了解水域情況,選擇水底平坦,無急流漩渦,無水質污染的水域,并結伴而行,以便相互照顧,防止發(fā)生意外事故。(2)空腹和飯后1小時之內不宜游泳。(3)凡患有精神病、癲癇病、嚴重心臟病、皮膚病以及其他傳染病者不能游泳。(4)下水前必須做好充分的準備活動,并用水沖淋身體,以防止溫度驟變而引起機體不適。(15分鐘)2.當游泳時遇到緊急問題時該如何處理呢(教師邊講述邊示范,學生模仿練)抽筋的自我救護(7分鐘)消除方法:小腿和腳趾后肌肉痙攣,可先吸一口氣使身體仰浮在水面,用痙攣對側
27、手握住痙攣腿的腳趾,用力向身體方向拉,同時用同側手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;大腿痙攣,可用兩手抱住小腿貼近大腿反復振壓直到解脫。如發(fā)生嚴重痙攣,應緊急呼救。3.水中急救(7分鐘)學生討論后教師明確:實施救護時盡可能使用救生圈、竹竿、木板等器械進行間接救護。實施徒手直接救護時,救護者要沉著、冷靜,入水前應迅速觀察周圍環(huán)境,辨別水流方向、水面寬窄,選擇入水地點;以最快速度接近溺水者,一般采用抬頭爬泳或蛙泳,這樣便于觀察溺水者情況;當離溺水者35米處,深呼吸潛入水中,從溺水者的背后接近,并迅速進行拖運上岸。4.岸上急救(10分鐘)同學訓練,教師指導。溺水者救上岸后,首先檢查呼吸和心跳,
28、如心跳未停者,應立即清理呼吸道,將嘴打開,進行倒水;如呼吸和心跳都停止者,切不可倒水而延誤搶救時間,應立即進行口對口人工呼吸與心臟胸外按壓,如有效可見胸起伏,否則在搶救的同時應迅速送往醫(yī)院繼續(xù)搶救。(三)課堂總結(2分鐘)對本堂課的討論交流及模擬訓練研究進行小結。(四)作業(yè)布置(1分鐘)通過這節(jié)課研究,回去以后跟家人或同學一起練心肺復蘇。中小學生防溺水安全教育知識教案6為了貫徹落實肥教61號文件精神,進一步加強校園安全教育和安全管理,一向把安全教育工作放在首位的金牛初級中學再次敲響校園安全警鐘。5月7日下午,金牛初級中學各班級開展了防溺水安全教育主題班會。在主題班會上,各班主任向學生介紹了預防
29、溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心,學校通過“致家長的一封”的形式,向學生家長宣傳防溺水安全知識,提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育,在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督,防止孩子私自下水事件發(fā)生,切實肩負起監(jiān)護人的責任。最后,班主任們布置了一篇防溺水家庭作業(yè)。長期以來,金牛初級中學一直把安全教育工作放在首位,主要從以下幾個方面切實加強防溺水工作。一、扎實開展防溺水的“十個一”制度,即:上一堂專題教育課,節(jié)假日前集中開展一次安全教育,組織一次安全知識競賽或展板宣傳活動,召開一次家長會,開展一次家長專訪活動,印發(fā)一份致家長一封或宣傳材料,布置一篇防溺水家庭作業(yè),建立
30、每周一次專題教育制度,每日一次安全提醒制度。二、建立課前課后提醒制度。三、全面開展“四不一會”教育:不在無成人帶領下私自下水游泳,不擅自與同學結伴游泳,不到無安全保障的水域游泳,不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍,學會基本的自護、自救方法。中小學生防溺水安全教育知識教案7一、教學目標:1、提高安全意識,愿意自覺去研究溺水安全的有關知識,提高安全意識。2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。3.研究防溺水的一些安全自救知識,培養(yǎng)防范能力。二、教學重點:研究防溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。三、教學準備:相關資料、“防溺水”安全教育視頻四、教學過
31、程:(一)導入同學們,生活中因為車禍、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重。我們經(jīng)常會聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉暖,許多同學會去游泳,今天這節(jié)班會課我們就來研究有關溺水和如何預防的知識。(二)了解案例,明白溺水危害1、老師出示近年來溺死事故實例和數(shù)據(jù)圖例。2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。3、談看后的體會,明白溺水不僅給自己,也給家人帶來巨大的傷害。(三)講解溺水知識,明白生命可貴1、溺水發(fā)生原因。2、溺水死亡原因及癥狀。3、觀察安全警示牌。(四)學會方法,自救與救護1、出示一組關于溺水發(fā)生的選擇題,靠靠學生的安全知識,激發(fā)
32、研究興趣。2、自救方法。講解并邀請學生演示。3、游泳常識的教學,與學生實際相聯(lián)系。多媒體出示。4、溺水者的救護:(1)岸上急救。課件出示相關知識,閱讀并演示。(2)溺水急救??梢哉垖W生提出方法,共同討論并歸納出可行性,加強學生的安全意識,不盲目施救給自己帶來安全脅。(五)如何防溺水,加強安全意識1、播放“防溺水”安全教育視頻2、師生共同歸納“游泳四不”。3、研究游泳小常識,齊讀,指名讀。(六)同學討論,歸納知識這次班會課學到了什么,并且舉例說明以后應該如何做?(七)結束語:今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等,教育同學要保
33、持高度的安全意識,提高對溺水危害的認識,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學們,安全無小事,長鳴警鐘,常抓不懈,希望同學們通過這節(jié)課的研究,懂得珍惜生命,關愛家人,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好慣。中小學生防溺水安全教育知識教案8根據(jù)高教關于加強暑期學生防溺水安全教育與管理嚴防學生溺水事故和加強交通安全防范的緊急通知,我園迅速行動,組織人員全面落實相關工作,再次加強了暑期學校的安全管理。工作總結如下:第一,加強領導,改善組織公園領導非常重視兒童溺水預防工作,并將其作為夏季安全的重中之重。他們在原有學校安全工作小組的基礎上,成立了以學校負責人和班主任為成員的防溺水工作小組,認真落實各項工作。第二、認
34、真開展學校進社區(qū)活動隨著汛期的.臨近,我園積極聯(lián)系西門村委會,并與村委會聯(lián)合開展預防兒童和家長溺水的宣傳教育活動。1、對一些危險水域設置安全警示標志。2.利用村里的廣播和宣傳欄教育家長和村民預防溺水。3.加強村委會管轄范圍內危險水域的巡查,立即勸阻未成年人在水域游泳,并立即向幼兒園或小學反饋,告知其監(jiān)護人。第三,認真開展教師入戶活動孩子暑假在家的時間比較多,所以這個時候家庭教育和監(jiān)督尤為重要。我們學校認為,在做好兒童安全教育的同時,也要提高兒童家長的安全意識。只有學校和家庭、學校和社區(qū)認真合作,才能做好孩子的暑期安全工作,把一切安全防范措施落實到位。1.7月底,各班班主任對孩子進行家訪或電話回
35、訪,督促家長在夏季多注意孩子的安全監(jiān)管。2.暑假期間,各班老師通過電話拜訪孩子和家長,了解孩子在家期間活動的安全和思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時與家長溝通處置,將不安全問題消滅在萌芽狀態(tài)。3.用防溺水告家長書、游泳安全知識等方法向孩子和家長宣傳,提高他們的安全防范意識。通過一系列安全教育活動,增強了兒童和家長的安全防范意識,有效避免了安全事故,為確保兒童安全度過暑假奠定了堅實的基礎。中小學生防溺水安全教育知識教案9暑假,漫長而又炎熱。每次一到暑假,我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假,我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件。那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū),等到他
36、感到害怕時為時已晚。他極力掙扎,感到自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲,因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去,只有平靜的水面還冒著泡。等到教練發(fā)現(xiàn)他時,把他救了上來,火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領導的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。這次事件,不僅給了我們一個警告,也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費者的身體健康,去游泳的人即使進了游泳館,沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中,游泳館非但
37、不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學生,卻只有一兩個教練。正是他們的貪心,才導致了這樣的悲劇發(fā)生。站在每個企業(yè)的角度來講,只有企業(yè)的產品或服務讓消費者滿意了,才能贏得譽,贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利,就會失去所有的市場,失去消費著的賴,也就無法在社會上有立足之地。就是站在我們學生的角度來說,暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的,來之不易;生命也是脆弱的,稍不注意,就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生,我們美好的人生才剛剛開始,別讓生命之花還沒有開放就凋謝,別讓幼苗還沒有長大就夭折。我們出危險,不僅我們自己會難過,家人也會為我們擔心。正如鋼鐵是怎樣煉成的的作者奧斯特洛夫斯基
38、所說的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次?!八裕瑥默F(xiàn)在起,學會保護自己,學會珍惜生命,學會過好生命中的每一刻。現(xiàn)在夏天到了,許多同學都去河里游泳、嬉戲,可曾想過危險隨時可能發(fā)生,所以大家在游泳時,最好由爸爸媽媽帶領比較安全!因為我也曾發(fā)生過這樣的事。有一次,天氣很熱,我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了。可是,我游著游著,腿突然一陣痛,就抽筋了。我立刻感受到危險,馬上大聲喊叫,伙伴們聽見了,有的游過來救我,有的去找大人,還有的竟然呆在那里不知道做什么了,一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了,手不停地撲騰著。后來不知道是誰通知了大人,把我救了上來,回到岸上的我大
39、口地喘著氣,最后是小伙伴們通知了我爸媽,把我送了回去。溺水的可怕我親身經(jīng)歷了,知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂,否則只會造成反效果,還有最好不要在吃過飯之后去游泳,不然就容易腿抽筋,從而導致溺水。生命十分寶貴,希望大家珍惜;生命只有一次,希望大家愛護;生命一去不回,希望大家牢記。溺水是可怕的,但是只要你遠離危險地帶,或者你懂得如何不溺水,如何溺水時自救,溺水就永遠不會發(fā)生在你身上。中小學生防溺水安全教育知識教案10為了消除未成年人溺亡安全隱患,全面提高學生的安全意識,有效預防和減少溺亡事件發(fā)生,我鎮(zhèn)認真落實“安全第一,預防為主”的方針,緊緊圍繞“預防溺水,關愛生命”的主題,利用五月份“防溺水安全教育月”的契機在全鎮(zhèn)中小學范圍內開展了一系列的安全教育活動,取得了一定的成效。一、高度重視,認真署安排“防溺水安全教育月”工作。我鎮(zhèn)按照長教體147號文件要求,成立了以分管教育副鎮(zhèn)長為組長,中心校校長、各中小學校長為成員預防溺水未成年人溺亡專項治理工作領導小組。組織全鎮(zhèn)教師認真研究了上級領導門關于開展“防溺水安全教育月”的通知精神,學校開展防溺水教育宣傳活動實施方案,使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。二、加大宣傳力度,營造良好的氛圍。要求學校各班辦一期“預防溺水,關愛生命”宣傳黑板報,向學生宣傳防溺水重要性,宣傳防溺水知識,宣傳溺水救護辦法和常識。做到主題突出,內容豐富,
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