冀教版數(shù)學(xué)三下《認(rèn)識(shí)面積單位》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案熟悉面積單位參考教案 書寫教案本課學(xué)問前后聯(lián)系：教學(xué)目標(biāo)：知道平方厘米、平方分米、教學(xué)重點(diǎn)：平方米等面積單位,會(huì)用某教學(xué)重點(diǎn)個(gè)面積單位測量物品表面和圖形的面積；會(huì)用某個(gè)面積單位測量物教學(xué)難點(diǎn)：品表面和圖形的面積；感受教學(xué)難點(diǎn)面積單位與生活的聯(lián)系及其應(yīng)用；名師精編 優(yōu)秀教案一、情境引入并展現(xiàn)目標(biāo) 一、情境引入并展現(xiàn)目標(biāo) 測量長度用什么單位？測量面積也要用面積單位,常用 的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米；通過這節(jié) 課學(xué)習(xí)我們要知道平方厘米、平方分米、平方米等面積 單位,會(huì)用某個(gè)面積單位測量物品表面和圖形的面積；（板書 面積單位）二、自主探究與合作溝通（一）熟悉平方厘米二、自

2、主探究與合作溝通1. 小組合作利用老師發(fā)給你的最小的正方形測量你數(shù) 學(xué)教材封面的面積；2. 溝通操作結(jié)果；3. 量一量這個(gè)正方形的邊長是多少；4. 老師講解：邊長是1 厘米的正方形,面積是1 平方厘米,“ 平方厘米” 用（）表示；5. 說一說生活中哪些物體的表面大約是1平方厘米？（讓同學(xué)充分溝通）（二）熟悉平方分米和平方米名師精編 優(yōu)秀教案1. 邊長是 1 厘米的正方形, 面積是 1 平方厘米, 想一想,1 平方分米和 1 平方米是怎么規(guī)定的, 它們各有多大面積呢？請同學(xué)們小組溝通后從老師給出的正方形中找出 1平方分米和 1 平方米；（給出的正方形中沒有 1 平方米的）2. 全班溝通展現(xiàn)找出的

3、面積是 1 平方分米的正方形；質(zhì)疑：你是怎么知道的？感知 1 平方分米：用手比一比, 1 平方分米的面積有多大；生活中哪些物體的表面大約是 1 平方厘米？（3）溝通時(shí)同學(xué)可能找出 1 面積較大個(gè)正方形說面積是1 平方米,老師質(zhì)疑為什么是？也可能有的同學(xué)說沒有,老師也質(zhì)疑為什么沒有？然后老師出示 1 平方米的正方形讓同學(xué)再判定；最終感知 1平方米有多大；如把 1 平方米的紙放在地上,先讓同學(xué)估量最多可站幾名同學(xué),然后再請同學(xué)親自試一試；三、質(zhì)疑研討1 平方厘米、 1 平方分米、 1 平方米表示的是什么？可以 三、質(zhì)疑研討用來做什么？四、訓(xùn)練應(yīng)用做一做 1、2 題；四、訓(xùn)練應(yīng)用名師精編 優(yōu)秀教案五、回憶反思這節(jié)課你有什么收成？仍有什么探究的問題？