《齊人有一妻一妾》教案 (高中高二選修)_第1頁
《齊人有一妻一妾》教案 (高中高二選修)_第2頁
《齊人有一妻一妾》教案 (高中高二選修)_第3頁
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1、PAGE3PAGE3齊人有一妻一妾教案 (高二選修)齊人有一妻一妾教案(人教版高二選修)三維目標(biāo)：知識與技能：加強語言積累，理解文中的重要實詞、虛詞和句式。學(xué)習(xí)孟子以寓言故事明事理的說理方法和生動的人物形象的刻畫。過程與方法：誦讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解這則寓言的寓意，以合作、探究的形式解讀這則寓言的現(xiàn)實意義。情感態(tài)度與價值觀：樹立正確的禮義榮辱觀。教學(xué)重點：理解深刻的寓意。教學(xué)難點：寓言的現(xiàn)實意義。一.導(dǎo)入新課同學(xué)們，一說到“戰(zhàn)國時期”你們的頭腦中會浮現(xiàn)怎樣的畫面“戰(zhàn)爭”、“家破人亡”、“妻離子散”、“社會混亂”。就是這樣的一個時代也孕育出了我們中華民族最燦爛的文化，諸子百家紛紛著書立說

2、，奔走游說，希望統(tǒng)治者能采納自己的政治主張，改變混亂的局面。孟子就是其中的一位。孟子不僅對社會、人生有獨到的洞察，而且善于用生動、誘人的形式，把思想有效地傳達給讀者聽眾。今天我們就來學(xué)習(xí)孟子的一篇寓言故事齊人有一妻一妾。二.整體感知1.師范讀一遍課文請同學(xué)們注意句讀和詞語的正確讀音。2請學(xué)生來讀課文。三.理解積累1.讀每個自然段，理清故事情節(jié)。第一段：齊人的詭秘行動及炫耀，引起了妻子的懷疑，她要探個究竟。第二段：妻子跟蹤，良人真相顯露。第三段：妻妾羞慚悔恨，良人丑態(tài)畢現(xiàn)。2.積累文言實詞、虛詞和特殊句式。四分析鑒賞1.本文重點刻畫了哪個人物形象？明確：齊人。2.作者是應(yīng)用哪些手法刻畫“齊人”的

3、？分析“齊人”這個人物形象。明確：（1）從語言、動作、神態(tài)的角度描寫?？坍嫵鳊R人的虛偽、卑賤猥瑣、貪得無厭、自欺欺人。（2）對比的手法的應(yīng)用。齊人自身前后行為的對比。齊人與妻妾行為的對比。齊人與君子的對比。作用：對比的手法突出了齊人的齷齪。五.討論探究1.揭示這則寓言的寓意。諷刺的是社會上那些不擇手段謀取富貴利達者。諷刺的是那些為富不仁者。2.文章的結(jié)尾戛然而止，這樣寫的好處是什么？文章的結(jié)尾如果改寫成丈夫回來就讓妻子和妾一頓臭罵，你為怎么樣？讓學(xué)生體會留白的作用。理解結(jié)尾這樣處理的諷刺意味。3.你認為現(xiàn)實生活中有這樣的“齊人”嗎？討論這篇寓言的現(xiàn)實意義。六質(zhì)疑時間學(xué)習(xí)完這篇寓言我還有哪些疑問？我的新發(fā)現(xiàn)

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