幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案（小刺猬的項(xiàng)鏈）

1、Word - 4 -幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案（小刺猬的項(xiàng)鏈）活動(dòng)目標(biāo)： 1. 喜愛繪本閱讀活動(dòng)，在觀賞與敘述中理解繪本內(nèi)容。 2. 學(xué)會(huì)容易的有邏輯的排序的辦法，把握AB 和ABB的羅列邏輯。 3. 懂得并感觸共享是一件歡樂的事情。 活動(dòng)預(yù)備： 1. PPT小刺猬的項(xiàng)鏈。 2. 排序練習(xí)操作紙人手一份。 3. 彩色珠子圖片每組一盤。 活動(dòng)過程： （一）播放PPT，展示封面圖片。 老師：今日教師給大家?guī)砹艘粋€(gè)故事。在聽故事之前，我們先來熟悉一下故事里的仆人公。他是一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的小動(dòng)物，是誰?。?1. 展示小刺猬的封面圖片。 老師：他就是我們今日故事里的仆人公，他的名字叫拉亞。 2引領(lǐng)幼兒與拉

2、亞打招呼。 （二）觀賞繪本故事，按照故事情節(jié)展示相應(yīng)的PPT圖片。 老師：小刺猬拉亞生活在漂亮的大森林里。他是一個(gè)活潑、和善、喜愛交伴侶的小刺猬。可是，有一件事情總是讓他十分得苦惱，由于，森林里的小動(dòng)物們總是膽怯被他身上的刺扎傷，所以，常常離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。天天，小刺猬拉亞只能孤孤獨(dú)單地去果園里摘果子；一個(gè)人在家里安寧?kù)o靜地用晚餐。拉亞的日子過得好孤獨(dú)呀，由于沒有伴侶的陪伴。可是，有一天拉亞去果園里找來了許多的小豆子。 （三）老師針對(duì)繪本內(nèi)容，舉行相關(guān)問題提問。引出排序內(nèi)容。 提問： 1. 展示第五頁(yè)圖片。你們看看，這些豆子長(zhǎng)得怎么樣呢？這些豆子有什么不一樣呢？（讓幼兒觀看豆子，引領(lǐng)其說出色彩的區(qū)分

3、） 小刺猬靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好想法：對(duì)了，我可以用這些紅豆子綠豆子穿成一條漂亮的項(xiàng)鏈，2. 展示第六頁(yè)圖片。我們一起看看小刺猬拉亞的項(xiàng)鏈。你們覺得美嗎？美在哪里？你能不能把這個(gè)漂亮的隱秘告知大家（引領(lǐng)幼兒說出項(xiàng)鏈里藏著的漂亮的隱秘是根據(jù)綠紅綠紅挨次羅列的）4. 展示第五頁(yè)圖片。誰能發(fā)覺小兔子的項(xiàng)鏈里藏著什么隱秘？（引領(lǐng)幼兒觀看畫面，說出色彩和大小的羅列挨次,紅綠綠紅綠綠）5. 與幼兒一起協(xié)助小猴完成未串完的項(xiàng)鏈。（紅綠綠紅綠綠）（四）幼兒操作小動(dòng)物未做完成的項(xiàng)鏈，老師提出串項(xiàng)鏈要求，并舉行巡回指導(dǎo)。 老師：森林里的小動(dòng)物也想要戴上漂亮的項(xiàng)鏈，有些小動(dòng)物已經(jīng)為項(xiàng)鏈串了幾顆豆子了，有些小動(dòng)物還沒有串，請(qǐng)你們協(xié)助他們一起串成漂亮的項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈里可以有一個(gè)隱秘。 （五）參與森林舞會(huì)，活動(dòng)結(jié)束。 老師：小動(dòng)物