參加慶祝2022年教師節(jié)座談會上的發(fā)言_第1頁
參加慶祝2022年教師節(jié)座談會上的發(fā)言_第2頁
參加慶祝2022年教師節(jié)座談會上的發(fā)言_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、參加慶祝2022年教師節(jié)座談會上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我是來自XX一中的XX,非常榮幸參加今天的座談會, 并作為代表在此發(fā)言。百年政黨,風(fēng)華正茂。今年中國共產(chǎn)黨百年華誕,今天 喜迎全國第38個教師節(jié)。我們正處在大有可為的新時代, “新理念、新階段、新格局”是當(dāng)今中國開展的最強(qiáng)音。中 華民族的偉大復(fù)興需要人才,我們教師就是中華民族“夢之 隊”的筑夢人。筑夢人!這是一份榮光、一份責(zé)任,這是一種信念、一種 堅守。我2001年調(diào)入XX區(qū)第一中學(xué),之前我在江西省工作 了 13年。在XX一中工作的20年中,有12年任教高三畢業(yè) 班,任政治科組長13年、班主任10年。2021年有幸榮獲 “特級

2、教師”稱號?;厥走@20年,我有三點(diǎn)感觸:一、教風(fēng):成風(fēng)化人,凝心聚力。初入XX 一中教師大家庭,學(xué)校就為我們指明了教師追 求的三個境界:職業(yè)境界一一經(jīng)師,專業(yè)境界一一能師,事 業(yè)境界一一人師。自覺提高業(yè)務(wù)、耐心細(xì)致教學(xué)、孜孜以求教研,是一中 教師共同的名片。晚自習(xí)的教師辦公室,燈火通明,不用值 班的老師也會自覺來學(xué)校辦公,老師把學(xué)校當(dāng)成了家園。學(xué) 校的教風(fēng)影響我,鞭策我成長。二、作風(fēng):踏實做事,用心做人。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。教學(xué)中,我在 不同時期承當(dāng)過不同角色的工作,也在同一時期兼任幾個不 同角色,我都會把工作安排得井井有條,安排事情提前完成, 并且要高質(zhì)量的完成。踏實肯干、任

3、勞任怨、滿腔熱情地工 作,是我的習(xí)慣,更是一種充實、一種自我成長。尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心保護(hù)學(xué)生。平等對待每一位 學(xué)生,耐心細(xì)致、和藹可親地解答每位學(xué)生的提問,幾十年 如一日。三、學(xué)風(fēng):爭先創(chuàng)優(yōu),成就大我。我這里的學(xué)風(fēng),指教師學(xué)習(xí)進(jìn)步的風(fēng)氣。立志欲堅不欲銳,成功在久不在速。教育是慢的藝術(shù), 教師的成長也是循序漸進(jìn)的。切忌功利、浮躁,要有一種只 問耕耘、不問名利的坦蕩。靜者靜動,非不動也。教師要有 不斷超越自我、學(xué)習(xí)典范的上進(jìn)心。我雖然教齡上是位老教 師,但我始終保持一顆年輕人的上進(jìn)心,而我依次獲得過的 諸多區(qū)、市、省的榮譽(yù),成為我努力工作的附屬品。身處XX,情牽XX。XX是經(jīng)濟(jì)大市,正處于經(jīng)

4、濟(jì)轉(zhuǎn)型升 級的關(guān)鍵期;而XX教育一直走在全省前列。XX市各級政府 高度重視教育,關(guān)心教師,關(guān)愛學(xué)生,尊師重教蔚然成風(fēng)。工作在XX,成就在一中。一段時間以來,XX教師掀起勇 于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的鑄造教育“鐵軍”的活動,一系列事關(guān) 教育的善政善舉極大激發(fā)了廣大教師的教育熱情! XX一中秉 承市、區(qū)黨委政府關(guān)心支持,擔(dān)當(dāng)有為,一舉取得2021年高 考的優(yōu)異成績,充分發(fā)揮了 XX 一中作為XX市卓越高中創(chuàng)立 學(xué)校的龍頭、示范、標(biāo)桿作用。作為一名XX 一中的教師,我光榮而自豪;同時作為一名 思政課教師,我那么要牢記習(xí)近平總書記對思政課教師的矚托: 政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人 格要正。慶祝教師節(jié),是我們一個新的起點(diǎn),讓我們在各自的崗 位上,齊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論