家長會家長代表勵志發(fā)言稿10篇()

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁家長會家長代表勵志發(fā)言稿10篇() 即將參與子女家長會的父母們，作為家長代表，你有什么（教育）孩子的（經(jīng)驗(yàn)）想要跟大家分享的呢。下面是我為大家整理的關(guān)于家長會家長代表勵志發(fā)言稿，希望對您有所幫助! 家長會家長代表勵志發(fā)言稿篇1 各位老師、各位家長，大家下午好! 真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話。 像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話，時時浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈

2、陽，他是一個普通人并且（文化）水平并不高，可為什么他能夠出人頭地?這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。 仔細(xì)回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因?yàn)榕畠憾鵁肋^什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些故意找茬，我說什么，她甚至不用思考，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧

3、，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因?yàn)檫@個，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動，展現(xiàn)在家長面前，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴，可是內(nèi)心深

4、處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。 現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強(qiáng)壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進(jìn)家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個

5、人一輩子的事情，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會議，廠里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀(jì)是一個學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個三年前（畢業(yè)）的博士，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)，捫心自問，作為家長，我們有沒有學(xué)習(xí)，我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭，給孩子樹立一個美好的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。 我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜歡

6、表現(xiàn)自已，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的。 說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達(dá)到我們最終的目標(biāo)。 家長會家長代表勵志發(fā)言稿篇2 尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們： 大家好! 我是_的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這么好的一次機(jī)會，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會，也感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平

7、時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝希望小學(xué)為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。 我想說的第一個觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

8、 我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。 特別是在幼兒和少年時期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己事務(wù)忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因?yàn)槲覀€人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小

9、學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。 父母對孩子的一切努力都不會白費(fèi)，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的。 我想說的第二個觀點(diǎn)是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。 如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要

10、使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。 當(dāng)然，有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過大，會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。 下面，我向家長們提出一些建議： 一、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。 二、重視孩子的“健康” 這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)

11、愛國主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。 三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。 四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我

12、們不求無怨無悔，但求無愧于心?！?我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。 家長會家長代表勵志發(fā)言稿篇3 尊敬的老師，各位家長： 大家好!我是一(1)班_的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?其實(shí)，說起（家庭教育）經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠

13、。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法： 一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵 有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比?，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。 二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣 教

14、育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多 （故事）書，每晚一則小故事。如果還

15、想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。 三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性 以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會是個有責(zé)任心的人。 看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的

16、驕傲。 家長會家長代表勵志發(fā)言稿篇4 尊敬的老師、各位家長： 我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一九班_的爸爸，首先，非常感謝各位老師對_以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和（方法），希望能與在座的各位家長朋友們共勉! 一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂中接受，在微笑中體會，這一點(diǎn)_在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地

17、，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。 二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。 我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿_和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩

18、子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。 三、培養(yǎng)孩子的（興趣（愛好），激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。_平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套（十萬個為什么），她如視珍寶，每天都會拿出來看一看。 有時我還會陪她一起看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一起繪畫，每當(dāng)她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，

19、孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。 四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。 以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆，或是沒帶學(xué)具，一回家就說老師批評我了。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。 五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋

20、友，在教育孩子的同時與她共同成長。 我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭，今天學(xué)的什么等等。這樣一來，久而久之，孩子無形中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。 孩子是我們的希望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。 希望我們做家長的，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的

21、童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)! 謝謝大家! 家長會家長代表勵志發(fā)言稿篇5 各位老師、家長。大家好! 我是八班_的爺爺，今天陳老師讓我在家長會上發(fā)言，我感到十分榮幸。請?jiān)试S我代表所有的家長及我們?nèi)蚁蛐燎诠ぷ鞯陌嘀魅魏推渌握n老師表示感謝!感謝他們的諄諄教導(dǎo)，精心培育，才使王銘在期中考試中取得了優(yōu)異成績。同時也想借此機(jī)會與在座的各位家長共同探討一下對孩子的教育方法。 現(xiàn)代教育是很復(fù)雜的，尤其是隔代教育更難。爺爺奶奶要把握愛的尺度去教育孩子。王銘從小就生活在我們身邊，教育她就成了我們主要的任務(wù)。其實(shí)我也沒什么教育經(jīng)驗(yàn)，既然班主任讓我（說說）

22、，下面我就談幾點(diǎn)不成熟的看法。 首先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面。(1)我們用愛心和耐心去感化孩子。她奶奶專門負(fù)責(zé)生活，我專門負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)。每天早晨、中午和晚上我都陪她一起看書寫作業(yè)，一年到頭，不論嚴(yán)寒酷暑，天天如此，我們的愛心和恒心逐漸培養(yǎng)了她的安心，靜心。 (2)家長對孩子要嚴(yán)格要求并且要以身作則。我認(rèn)為這點(diǎn)非常重要。因?yàn)榧议L是孩子的最直接的影響者。身教甚于言傳。要讓孩子做到的自己首先要做到。比如平時我們不讓王銘看電視，我們自己也從來不看，這樣你對她嚴(yán)格要求她才能樂于接受，也不容易產(chǎn)生逆反心理，同時也為孩子創(chuàng)造一個安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (3)多夸夸孩子。這點(diǎn)我走了一段彎路。小學(xué)時我要求高，恨鐵不成鋼，所以經(jīng)常

23、訓(xùn)斥甚至打她，造成她膽怯心理，不自信，成績自然也不理想。進(jìn)入初中后，我經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵她，即使考得不好，我也心平氣和和她一起分析原因，使她漸漸擺脫膽怯，自信起來，成績的起色也很大。(4)經(jīng)常與班主任及各科老師溝通。老師們對孩子就像家長一樣，承擔(dān)著教育學(xué)生的重?fù)?dān)，家長要尊重體諒老師，并且要定時或不定時與老師溝通，及時了解孩子在學(xué)校的情況，還可告訴老師學(xué)生在家情況，便于自己和老師都能對癥下藥，孩子也不會學(xué)壞。得到了老師和家長的高度重視，孩子學(xué)起來也會更帶勁。她也在老師的幫助下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（課前預(yù)習(xí)）、上課認(rèn)真聽課、課后鞏固到位、一絲不茍的（學(xué)習(xí)態(tài)度）使她受益匪淺。 作為學(xué)生，學(xué)習(xí)好固然重要，品

24、行更重要。好的品行孩子一生受用。但對品行的教育我認(rèn)為它是一個潛移默化的過程，不是一朝一夕就能達(dá)到的。所以我們重點(diǎn)對她進(jìn)行感恩教育。我們抓住生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行及時教育。比如：每天利用吃飯時間談?wù)勊趯W(xué)校情況。然后告訴她老師的辛苦，與學(xué)生交往要寬容。平時和她有目的的談?wù)勑?，引?dǎo)她認(rèn)識爸爸媽媽在外工作的辛苦，爺爺奶奶生活的不易以及親戚對她的關(guān)愛。長此下來，她總對別人報以感恩的心。我覺得讓她自己認(rèn)識比簡單的說教更易讓孩子接受。 有了一顆感恩的心，她就一定能學(xué)得更好。也會更懂事，更讓家長放心。 以上就是我個人在教育方面的一點(diǎn)體會，一定有不足之處或片面之詞。敬請各位老師、家長批評指正。希望我也有機(jī)會向各位

25、家長多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師們辛勤的教育下茁壯成長，成績更上一層樓! 家長會家長代表勵志發(fā)言稿篇6 尊敬的各位家長： 大家上午好! 首先感謝老師給我這次機(jī)會，能跟大家一起共同學(xué)習(xí)交流孩子教育方面的一些問題，我非常珍惜這次機(jī)會，同時也感到有些不好意思。因?yàn)槲艺J(rèn)為跟其他始終關(guān)注孩子成長的家長比起來我可能做的還不夠，跟其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子比起來，我家孩子并不是特別出色，但既然老師信任我，給我這樣一個機(jī)會，我就應(yīng)該責(zé)無旁貸。下面我就把自己在教育孩子過程中的一些體會跟大家交流一下，就算拋磚引玉，如果我的話能引起各位家長的共鳴，能對大家有點(diǎn)滴的啟發(fā)或感觸，我將會感到非常高興。 努力培養(yǎng)孩子的閱

26、讀習(xí)慣 我曾到一個同學(xué)家里去，家里裝修的非常豪華，可我在她家里轉(zhuǎn)了一圈，除了孩子的學(xué)習(xí)資料和幾本雜志竟沒發(fā)現(xiàn)幾本書，可她還在跟我抱怨孩子不愛看書，只喜歡玩電腦。王奕菲在她很小的時候，每天晚上睡覺前我都會讀書給她聽，慢慢的上學(xué)了她會拼音了，我們就讀那種帶拼音的書，她讀一段我讀一段，再后來也不知從什么時候起，她就不再粘著我讀書，能自己捧著書看了。從王奕菲上學(xué)以來，我們家就沒再交網(wǎng)費(fèi)，一直沒上網(wǎng)，有需要查資料時候，我們一般要求她利用工具書，實(shí)在查不到我們就用手機(jī)上網(wǎng)幫她查。今年（國慶節(jié)）我們家開通了（無線網(wǎng)絡(luò)），可孩子基本也想不起來上網(wǎng)。一到星期五我們也不看電視，孩子寫作業(yè)，我和她爸就一人一本書在旁

27、邊看。有時孩子寫完作業(yè)、練完琴，我們?nèi)揖鸵蝗艘槐緯蝗税哉家粡埳嘲l(fā)靜靜的閱讀，互不打擾。至于書的來源，一是從圖書館借，我們家一共辦了三張借書卡，一個卡可以借兩本，由于他父親的單位離圖書館很近，一般借書的任務(wù)就交給他，熟人常常看到他一下抱6本書回家，期中2本是我們看的，4本是女兒看的，我們給她爸封了一個頭銜就是?運(yùn)書部長?。二是從網(wǎng)上或書店買。我個人主張如果經(jīng)濟(jì)條件允許，可以給孩子買一部分書，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子有時沒書看了，就又拿出以前看過的書再看，有時一本書能看好幾遍。這個可以理解，因?yàn)楹⒆拥乃枷朐诓粩喑墒欤煌挲g看同一本，感悟也會不一樣的。所以，在給孩子買書的問題上我基本上是有求必應(yīng)，寒暑假

28、我都從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給孩子買成套的書。我覺得與其給孩子買身名牌衣服，吃頓大餐，還不如給孩子多買幾本書。即便孩子現(xiàn)在還不是很喜歡看書，但如果家里有許多適合孩子看的書，當(dāng)孩子無聊的時候，說不定就會拿起書看，也許不經(jīng)意間孩子就喜歡上看書了。另外如果孩子還沒養(yǎng)成看書的習(xí)慣，大家就從好孩子的興趣開始，如果他喜歡漫畫書，就讓他看，慢慢的她就會看別的書了，如果他喜歡飛機(jī)、喜歡汽車，你就找相關(guān)的書籍讓他看，反正就是從他的興趣入手，慢慢孩子就能從書里獲取她需要的東西了，不要說看這些干嘛，一點(diǎn)用都沒有，其實(shí)這只是一個過程，不是說?開卷有益?嗎，只要他能靜靜的捧著書看就是一種進(jìn)步，就是一個好的開始。 在這里我還想說：家長就

29、是孩子的一面鏡子，如果家長每天在家里就是看電視、上網(wǎng)，怎么能奢望孩子一個人靜靜的看書呢。古語說：?腹有詩書氣自華?、?書中自有黃金屋、書中自有顏如玉?、?讀書破萬卷、下筆如有神?，多讀書、讀好書，能拓展孩子的知識面，應(yīng)該說閱讀習(xí)慣是人生中最有價值的習(xí)慣。請大家一定注意這方面的培養(yǎng)，尤其在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)還不是很重，如果到了初中高中，都有7、8們課，就是想看也沒大有時間了。 要享受跟孩子一起成長的過程 在座的我們應(yīng)該都是人到中年了，上有老下有小，而且在單位都是中堅(jiān)力量，有時忙了一天，回家看到孩子再不是那個樣，心里別提多不舒服了。我曾經(jīng)也有一段時間覺得自己特別委屈，孩子父親忙，老人沒法幫忙帶孩子

30、，我自己每天忙忙碌碌的，覺得為家為孩子付出了很多，有一次跟好友聊天，抱怨自己為孩子付出太多，好友一開始沒說什么，后來嚴(yán)肅的對我說：我每次聽你說孩子，總是說付出，你為什么不能把這種付出看成是享受呢，每天陪著孩子、看著孩子 一天天長大，這難道不是一種享受嗎?教育孩子、培養(yǎng)孩子這是我們做父母的責(zé)任，怎么能一味的認(rèn)為是在付出能?好友的話讓我一下子有了一種醍醐灌頂?shù)母杏X，是呀，每天有孩子相伴的日子不就是一種享受嗎?從此以后，我就轉(zhuǎn)變了觀念，再跟孩子在一起時，我就不再抱怨，對孩子也有耐心了，孩子的表現(xiàn)也越來越好了，抱怨少了，娘倆關(guān)系密切了，家里歡笑多了，家庭也更和諧了。所以，我們不要把教育孩子看成是一種額

31、為的負(fù)擔(dān)，而要看成是一種享受，享受跟孩子共同成長的過程?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)五年級了，再過7年就上大學(xué)了，其實(shí)我們跟孩子真正在一起的時間也就這幾年，一旦上了大學(xué)，孩子跟我們的交流溝通的機(jī)會就少多了。而且有資料表示，孩子在12歲以前是習(xí)慣的養(yǎng)成期，一旦過了這個年齡許多習(xí)慣就很難形成或改正了。 我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這種做法不大妥當(dāng)。曾經(jīng)看過一句話，一直讓我記憶猶新：一個人無論你的事業(yè)多么成功，一旦教育孩子失敗，

32、你立刻會覺得一事無成。所以，不管自己從事的工作多么重要，不論你多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子，并一定把這個過程看成是一種享受，而不是 被動的去做這些事情。因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的

33、話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。而（兒童）時期的教育就是我們給水桶底部打基礎(chǔ)的時候，等我們發(fā)現(xiàn)水桶漏水再去彌補(bǔ)的時候，就晚了。 注重孩子心理健康方面的教育 這也是我想跟大家共同探討的一個話題，前幾天看一個新聞，是北京一個初二的學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)校被罰站跳樓了?？吹竭@樣一個新聞心里挺不是個滋味，無論怎樣這樣的悲劇發(fā)生在誰身上誰都受不了，我們大部分都是一個孩子，獨(dú)生子女的父母我們真的傷不起。所以，我們平時就要多關(guān)注孩子的心理變化，多跟孩子溝通交流，培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)。這個新聞我專門讓孩子看了，并且告訴她，人的生命只有一次，是無限寶貴的，采取這種行為是自私的，孩子走了，留給

34、親人的卻是無限的悲痛。我們不能等孩子出現(xiàn)心理問題了 才想著去解決，而是在日常生活中善于梳理孩子的心里的問題，要真正跟孩子交朋友，讓孩子敞開心扉把內(nèi)心所有的想法都告訴你。 各位家長，我最后想說的是：每個孩子都是天使，我們要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。衷心希望我們的每一個孩子都在家長欣賞的目光下健康快樂成長。祝我們在坐的每一個家庭都美滿幸福! 謝謝大家! 家長會家長代表勵志發(fā)言稿篇7 尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們： 大家好!今天，因?yàn)楹⒆拥木壏郑覀冏搅艘黄?，共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。 我是本班學(xué)生李毛的媽媽，首先要向孩

35、子的所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。 望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢 下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護(hù)士，就是說多么好的學(xué)校教育，也離不開家長的密切關(guān)注與支持。孩子是

36、每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因?yàn)橹挥猩硇慕】?，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們做家長的，要和學(xué)校老師攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點(diǎn)小建議： 一 為孩子安排一個安寧的學(xué)習(xí)場所。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個合適的

37、地方，不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。 二 根據(jù)孩子的個性和實(shí)際情況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。比如我的女兒比較好玩，我就從來不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的放松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè)，但是要求她必須說到做到。 三 要經(jīng)常和孩子交流，不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，要做到耐心，細(xì)心，當(dāng)好孩子的家教，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況，讓孩子從小學(xué)會欣賞自己，寬容他人，形成樂觀自信，開朗大方的良好品質(zhì)。 四 愛孩子，還要學(xué)會尊重孩子。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維護(hù)孩子的自尊心;尊重孩子的正當(dāng)愛好，比如孩子喜歡運(yùn)動，就給他買雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾，答應(yīng)了

38、就一定要做到，不要失去孩子對你的信任。 五 要盡可能的找機(jī)會與老師多溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，既可以及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也可以及時的向孩子轉(zhuǎn)達(dá)老師的表揚(yáng)，這樣做對孩子是一個很大的鼓勵，一定會受到很好的效果的。 最后，我再次向老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步! 謝謝大家! 家長會家長代表勵志發(fā)言稿篇8 尊敬的各位老師、家長朋友們： 大家好!我是五(3)班_的媽媽。首先，非常感謝各位老師給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和各位家長共同探討孩子的教育問題。其實(shí)，我也不能算是一個優(yōu)秀的家長，只能算是一個比較有耐心的媽

39、媽。作為一名家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉! 第一 讓孩子尊敬他的老師。在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情，直接影響孩子對老師所教學(xué)科的情緒，也直接關(guān)系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績就好。記得有一次，我看到孩子的語文練習(xí)本上有一個生字寫錯了，我讓孩子改過來，孩子問我：為什么老師沒發(fā)現(xiàn)，還給我打鉤呢?我告訴他，是老師太信任你了，她認(rèn)為這個字你絕對不會寫錯的。孩子突然覺得很愧疚

40、，辜負(fù)了老師對他的信任。孩子在以后抄寫字詞（句子）的時候非常認(rèn)真，很少抄錯字。他的心里認(rèn)為不能辜負(fù)了老師的信任。作為家長我們應(yīng)該明白老師不是圣人，也有疏忽的時候，不可能完美無缺，這就需要我們家長正確地引導(dǎo)。還有一次孩子在學(xué)校犯了錯誤，老師罰他抄課文，孩子情緒很低落。我對他說老師覺得你的字還可以，但還不是最好的，所以就找個機(jī)會讓你練練字。孩子一聽覺得這是老師對他特別的關(guān)愛，就高高興興地抄完了課文。孩子在家長這種時時灌輸?shù)摹袄蠋煻际菫槟愫谩钡亩δ咳局?，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以我們平時一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說某位老師有什么缺點(diǎn)!否則最后受傷的還是自己的孩子。 第

41、二 做孩子的朋友。五年級的孩子慢慢有了自己的思想和個性，變得有點(diǎn)叛逆，以至于我突然感覺孩子長大了。我們家長在孩子面前不要居高臨下，有時要蹲下身，傾聽孩子的心聲。每天晚上孩子寫完作業(yè)，我就會陪孩子散散步，我們倆像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。我會問問孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情?高興的事情和孩子一起分享他的快樂。當(dāng)孩子心里有一些煩惱的時候，幫他去分析，當(dāng)孩子的參謀，幫孩子拿主意。有時他和同學(xué)之間有矛盾，我會讓他去找自己身上的不足，如果自己有不對的地方，主動去跟同學(xué)承認(rèn)錯誤。在散步的過程中，我們還會互相評價一下對方最近有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)

42、點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要及時改正。周六、周日我會帶孩子爬爬山或者去書店看看書，到了書店我們各自瀏覽自己喜歡的書籍，做學(xué)習(xí)型媽媽，言傳身教，做孩子的榜樣。給孩子買的書，一般我會先去粗略地讀一讀，這樣可以更好地與孩子交流，真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界。我從做媽媽的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的責(zé)任，我不會丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂，我覺得見證孩子成長的歷程，分享孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，本身就是一件很快樂的事情!如果有實(shí)在推不掉的應(yīng)酬，我會盡量安排在周末并給孩子一個合理的解釋。我很欣慰我的孩子目前還一直把我當(dāng)作他的朋友。 第三 培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信的良好品格。每個周末我會允許孩子玩40分鐘電腦，我告訴他只要要遵守

43、時間每個周末都可以玩，一旦發(fā)現(xiàn)失信將取消玩電腦的資格。所以孩子一直很守時，40分鐘到了，他會主動關(guān)閉電腦，不需要家長提醒。孩子以前中午放學(xué)后總喜歡在外面玩很晚才回家，為這件事情我很苦惱，罰過他站在外面不許進(jìn)門，也試過吃飯不等他，讓他回來吃涼飯，效果都不好。有一次，不知什么原因他一放學(xué)就回家了，我們一起吃飯的時候，我說：“笪詩宇，你以后放學(xué)都能像今天這樣該多好!”孩子突然問我：媽媽，我沒回來你們吃飯是不是很孤獨(dú)，不熱鬧?我連忙順著他的話說：是呀，你就是我們家的開心果，沒有你我們吃飯都不香。從此以后12點(diǎn)鐘以前他會準(zhǔn)時回家。從這件事我明白不能一味地在孩子面前示強(qiáng)，換一種方式讓他明白他也是家里面很重

44、要的一員，培養(yǎng)他的責(zé)任心，反而效果更好。還有，作為家長，我們要以身作則，不能在孩子面前說謊。如果我出去有事，我會告訴他大概幾點(diǎn)回家，真的有事耽擱了，我一定會耐心地給孩子解釋清楚。我覺得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到。孩子從一出生開始，是一張白紙，是不會說謊的!孩子說謊有兩個原因，一個是模仿大人，一個是迫于壓力。當(dāng)你的孩子開始對你說謊，這其實(shí)是一個信號，說明孩子在潛意識里已經(jīng)不相信自己的家長了。作為強(qiáng)勢方的家長必須進(jìn)行（反思），必須改變自己，否則會越來越麻煩。我經(jīng)常鼓勵孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽

45、媽一樣愛他，我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長的道路。 第四 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從上一年級開始，我就要求孩子每天必須把老師布置的作業(yè)完完整整地抄下來，做完一項(xiàng)打個鉤。孩子一直堅(jiān)持的很好，從來沒有忘做作業(yè)或漏作業(yè)的現(xiàn)象。做完作業(yè)我要求他自己檢查一遍，他的作業(yè)我不是每天都檢查，但每一周我一定會整體看一遍，我重點(diǎn)看他的錯題，我會分析一下孩子在哪些方面掌握的還不夠扎實(shí)。我會再找一些這一類的題型讓孩子再鞏固一下，直到他全部弄懂為止。在讓孩子做題的時候，有時候他會有一些抵觸情緒。這時，我會很虛心地對孩子說這幾道題媽媽想了很長時間也做不出來，希望你能做出來后，再講給媽媽聽，當(dāng)媽媽的小老師。他一聽

46、，媽媽都做不出來，那我一定要試一試，等他做完后，我再告訴他我的方法，然后比一比誰的方法更簡捷。他會反問我，你不是不會做嗎?我說媽媽是受了你的啟發(fā)才做出來的。孩子會很得意，很有成就感。這樣既培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考問題的能力，又鞏固了知識。 第五 多和老師交流。老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長要和老師密切聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。在這里，我非常感謝數(shù)學(xué)王老師，文老師和劉老師我打擾了她們許多的休息時間，在教育孩子時遇到的困惑，我經(jīng)常會給她們

47、打電話，我從她們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，她們既是孩子的老師也是我的老師。 我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足，我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我真誠希望能得到老師們的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心地對待孩子，讓我們和孩子一起共同進(jìn)步!最后，我再次向，為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心地感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿! 家長會家長代表勵志發(fā)言稿篇9 尊敬的各位老師、各位家長、各位同學(xué)： 你們好。我是_的媽媽,很榮幸作為家長代表站在這里.

48、孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運(yùn)，遇到像李老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導(dǎo)，孩子的進(jìn)步首先要?dú)w功于辛勤的老師，借此機(jī)會，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。 每個孩子的成長牽動著每個家長的心。每個家長都希望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，考上好的大學(xué)，找到體面的工作，過著富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍(lán)圖，我當(dāng)然也不例外。初中是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的重要階段。我們家長能做的是什么嗎?除了提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外，我覺得必須要幫助孩子確立一個奮斗目標(biāo)。 孩子上了初中以后，功課門類多，難度也加深，過幾個月，有的人就“跟不上了”，自信心也越來越弱，出現(xiàn)這種

49、情況，往往是因?yàn)檫@些孩子心中沒有奮斗目標(biāo)，他們沒有認(rèn)真想過自己將來要成為一個什么樣的人，中學(xué)階段應(yīng)該怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著感覺走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標(biāo)。如果有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。 奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo)，中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。幫助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn)、中、近結(jié)合，才不至于太空泛。 幫助孩子樹立奮斗目標(biāo)，家長要注意以下幾點(diǎn)： 1.從實(shí)際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來從事什么職業(yè)，“做人”都是最重要的目標(biāo)，要鼓勵孩子做一個道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對社會有貢獻(xiàn)的人。 2.尊重孩子的意見。每個孩子對自己的未來，都有自己的想法，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子談出來。即使有偏差，也不責(zé)備他。跟孩子反復(fù)交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。 3.給孩子樹立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠(yuǎn)有近，遠(yuǎn)的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生，甚至家長本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。 4.家長要有堅(jiān)持性，不能急于求成。樹立奮斗目標(biāo)要有一個過程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到