中學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)設(shè)計(jì)

1、中學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)設(shè)計(jì)保護(hù)個(gè)人信息謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)泄露【背景分析】大數(shù)據(jù)時(shí)代，公民的個(gè)人信息在數(shù)據(jù)運(yùn)營商看來有著很大的商 機(jī)，在利益的驅(qū)動(dòng)下，不法分子的作案手段越來越多樣，套取個(gè)人 信息的手段也越來越防不勝防，給公民個(gè)人帶來困擾，個(gè)人信息泄 露引起的社會(huì)矛盾也逐年增加。而中學(xué)生因?yàn)樯硇陌l(fā)育還不成熟， 判斷是非善惡的能力還不足，抵御誘惑的能力還不強(qiáng)。在好奇心的 驅(qū)使下，中學(xué)生的個(gè)人信息就被竊取并被非法使用了。因此，針對(duì) 中學(xué)生群體開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，保護(hù)中學(xué)生的利益勢(shì)在必行。【班會(huì)目標(biāo)】.認(rèn)知目標(biāo)了解個(gè)人信息的含義，認(rèn)識(shí)個(gè)人信息泄露的方式以及帶來的危 害，掌握保護(hù)個(gè)人信息的方法。.情感目標(biāo)提高在網(wǎng)絡(luò)中保

2、護(hù)個(gè)人信息的能力，學(xué)會(huì)安全用網(wǎng)，當(dāng)信息泄 露受到傷害時(shí)具備依法維權(quán)的能力。.行為目標(biāo)培養(yǎng)安全上網(wǎng)的行為習(xí)慣，自覺抵御誘惑，增強(qiáng)保護(hù)個(gè)人信息 安全的意識(shí)?！景鄷?huì)準(zhǔn)備】.制作課件。.搜集案例、視頻等素材。.指導(dǎo)學(xué)生查找閱讀國家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)?！景鄷?huì)過程】一、導(dǎo)入列舉網(wǎng)民規(guī)模數(shù)據(jù)；結(jié)合自身經(jīng)歷講述老師生活中網(wǎng)購差點(diǎn)被 詐騙案例。（設(shè)計(jì)意圖：通過數(shù)據(jù)和案例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到學(xué) 習(xí)和生活當(dāng)中，但如果不注意保護(hù)個(gè)人信息就會(huì)給不法分子可乘之 機(jī)，進(jìn)而引出話題：保護(hù)個(gè)人信息，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)泄露。二、班會(huì)開展環(huán)節(jié)一：個(gè)人信息我知曉.了解刑法規(guī)定的公民個(gè)人信息的含義。學(xué)生：查詢法律規(guī)定并分享。（設(shè)計(jì)意圖

3、：公民個(gè)人信息包括姓名、身份證號(hào)、通信通訊聯(lián) 系方式、住址、賬號(hào)密碼、財(cái)產(chǎn)狀況、行蹤軌跡等，通過認(rèn)識(shí)個(gè)人 信息的內(nèi)容讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)和保護(hù)自己的個(gè)人信息，做到不遺漏， 不大意。）.列舉：生活中那些地方會(huì)含有個(gè)人信息？學(xué)生：回答略。（設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)個(gè)人信息出現(xiàn)的地方和場所，比如身份證、快遞箱、火車票，讓學(xué)生謹(jǐn)慎保存自己的物品。）.討論：日常生活中，你有哪些不良習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致個(gè)人信息泄露？學(xué)生：隨手扔火車票、快遞盒、登錄社交帳號(hào)忘記退出等。（設(shè)計(jì)意圖：通過討論，學(xué)生列舉多種不良習(xí)慣，在列舉中達(dá) 到自查自省的目的。）.了解：不法分子盜取個(gè)人信息的手段。學(xué)生：回答略。教師總結(jié)：不法分子通過偽基站、流氓軟件、

4、掃碼注冊(cè)、公共 免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)等不法手段竊取個(gè)人信息。（設(shè)計(jì)意圖：通過向?qū)W生介紹不法分子竊取個(gè)人信息的手段， 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人信息泄露的方式具有隱蔽性的特點(diǎn)，進(jìn)而提高學(xué) 生的防范意識(shí)。）.討論：個(gè)人信息泄露產(chǎn)生的不良后果。學(xué)生：回答略。教師總結(jié)：個(gè)人信息泄露，會(huì)給自己帶來這樣的不良后果：垃 圾短信源源不斷，騷擾電話接二連三；垃圾郵件鋪天蓋地，冒名辦 卡透支欠款；案件事故從天而降，不法公司前來詐騙；冒充公安要 求轉(zhuǎn)賬，坑蒙拐騙乘虛而入；賬戶錢款不翼而飛，個(gè)人名譽(yù)無端受 毀等等。（設(shè)計(jì)意圖：通過討論，達(dá)成個(gè)人信息泄露危害極大的共識(shí)。）環(huán)節(jié)二：提防泄露很重要案例分析：張亮網(wǎng)絡(luò)歷險(xiǎn)記鏡頭一：張亮在美團(tuán)上點(diǎn)了

5、一份大餐，隨后為了炫耀，將訂單 號(hào)和二維碼發(fā)到了朋友圈。可是張亮左等右等，外賣還是沒有到。 張亮沒有吃到午飯，把自己鎖在屋里玩游戲發(fā)泄心中的怒氣，正玩 得盡興的時(shí)候，突然游戲賬號(hào)被強(qiáng)制退出。思考：張亮為什么沒有等到外賣？張亮游戲被強(qiáng)制退出的原因 可能是什么？學(xué)生：回答略。教師總結(jié)：商品訂單號(hào)、二維碼和游戲賬號(hào)都屬于我們的個(gè)人 信息，如果不注意保管，將會(huì)給我們的生活帶來很多的困擾。鏡頭二：張亮編輯文案：“今天爸媽加班，一個(gè)人在家，飯也沒 吃上，游戲賬號(hào)又被凍結(jié)，真是糟糕的一天?！奔恿硕ㄎ话l(fā)在了抖音 上來宣泄自己的情緒，不一會(huì)兒就有一個(gè)陌生人點(diǎn)贊、評(píng)論了他的 抖音還私信安慰他，張亮和網(wǎng)友敞開心扉，

6、聊的非常開心，網(wǎng)友聲 稱自己家離張亮家不遠(yuǎn)，提出去張亮家找他，會(huì)面之后再去網(wǎng)吧一 起打游戲。張亮欣然同意，告訴了自己家的具體地址。見到網(wǎng)友 后，張亮和網(wǎng)友一同前去網(wǎng)吧。思考：如果張亮貿(mào)然和網(wǎng)友出去，可能會(huì)遇到什么意外情況？學(xué)生:可能會(huì)被綁架、被勒索、被搶劫教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是虛擬時(shí)空，無意間的信息泄露會(huì)招致不法分 子偽裝成網(wǎng)友接近我們，套取我們更多的信息，我們一定要謹(jǐn)慎結(jié) 交網(wǎng)友，莫要心存僥幸，輕信別人，把自己的信息和盤托出，否則 將有可能給我們?nèi)松戆踩⒇?cái)產(chǎn)安全帶來巨大的威脅鏡頭三：張亮出去會(huì)見網(wǎng)友，張亮為了感謝網(wǎng)友的安慰，請(qǐng)網(wǎng) 友去飯店吃了一頓大餐。隨后，張亮和網(wǎng)友一起通宵打游戲，清晨 回家后

7、發(fā)現(xiàn)自己家被清洗一空。思考：推測張亮家被盜的原因是什么？學(xué)生：抖音文案泄露家中無人，抖音定位暴露家庭的大概位 置，讓網(wǎng)友去家里直接暴露家庭具體位置，大方買單暴露經(jīng)濟(jì)條 件，信息泄露引來了不法分子教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)并非完全是凈土，社交朋友圈里并非都是朋 友。我們有分享生活的自由，但是我們要有選擇性地進(jìn)行分享。否 則，個(gè)人信息有可能會(huì)被窺探、被泄露。（鏡頭一、二、三的設(shè)計(jì)意圖：以張亮的故事為主線，貼近學(xué) 生生活，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事，感同身受，調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生 對(duì)個(gè)人信息保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)。）環(huán)節(jié)三：保護(hù)信息有妙招鏡頭四：張亮分享經(jīng)歷并提議在班級(jí)召開“保護(hù)個(gè)人信息”的 主題班會(huì)。討論：如果你是其中的一

8、員，你認(rèn)為我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)個(gè)人信息，確保自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全？學(xué)生回答：略教師總結(jié):保護(hù)個(gè)人信息，公民要增強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，抵御 不良誘惑、加強(qiáng)自我防范。公民也要善用法律武器：敢于維權(quán)、依 法維權(quán)。（設(shè)計(jì)意圖：通過討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)生的探究興趣。在探究中引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)和歸納保護(hù)個(gè)人信息的方法。）【班會(huì)后延伸教育活動(dòng)】根據(jù)班會(huì)所學(xué)，撰寫網(wǎng)絡(luò)安全宣講稿，并走進(jìn)社區(qū)，當(dāng)安全教 育宣講員，開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，傳遞社會(huì)正 能量。）【班會(huì)反思】本節(jié)班會(huì)課以學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活中的所見所聞為素材，充分調(diào)動(dòng)學(xué) 生發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題的主動(dòng)性，取得了較好的安全教 育效果，基本上了實(shí)現(xiàn)了教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用網(wǎng)習(xí)慣，提防個(gè)人 信息泄露，抵制不良誘惑，加強(qiáng)防范，