《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱（本科）

1、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(Microeconomics)課程代碼：20410063學(xué)分：3學(xué)時：48 （其中：課堂教學(xué)學(xué)時：48實(shí)驗(yàn)學(xué)時：0上機(jī)學(xué)時：0課程實(shí)踐學(xué)時：0 ）先修課程：高等數(shù)學(xué) 英語適用專業(yè)：經(jīng)管類專業(yè)教材：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，王正明主編，出版社，2013年2月第一版一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（-）課程性質(zhì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)財經(jīng)類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是經(jīng)濟(jì)類其他專業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課 程，通過對個體經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為的研究，來說明現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)社會市場機(jī)制的運(yùn)行和作用，以 及改善這種運(yùn)行的途徑。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的核心是價格分析,要解決的問題是資源配置問題。微觀經(jīng) 濟(jì)學(xué)重點(diǎn)把單個經(jīng)濟(jì)主體作為考察對象，通過對消費(fèi)者和

2、生產(chǎn)者的行為分析來說明市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的 規(guī)律，也就是說明供給需求如何調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，其核心是價格理論。通過本課程的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生在 一定的假設(shè)條件下分析市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制的供求關(guān)系，使學(xué)生認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)學(xué)之于企業(yè)管理決策的重要性, 掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的知識構(gòu)架，學(xué)習(xí)如何使用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法解決現(xiàn)實(shí)問題。（二）課程目標(biāo)課程目標(biāo)1:使學(xué)生掌握市場運(yùn)行機(jī)制和資源優(yōu)化配置的基本原理和各微觀主體利益最大化行 為的基本條件和原則；課程目標(biāo)2：熟悉微觀經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系，運(yùn)用所學(xué)理論和方法解釋現(xiàn)實(shí)中廠商和消費(fèi)者行 為背后的基本動機(jī)，預(yù)測微觀經(jīng)濟(jì)因素變化可能帶來的經(jīng)濟(jì)行為結(jié)果和對資源配置效率的影響；課程目標(biāo)3：能運(yùn)用價格理論、邊際效

3、用理論、生產(chǎn)最優(yōu)組合理論、規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論、生產(chǎn)成本 理論、生產(chǎn)要素理論等分析簡單的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；課程目標(biāo)4： 了解政府對微觀經(jīng)濟(jì)行為激勵和約束的效應(yīng)，評價政府微觀經(jīng)濟(jì)政策的影響。二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求第一章導(dǎo)論1 .課程內(nèi)容(1)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)(2)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容(3)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法(4)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系2.教學(xué)要求(1)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)作為兩個不同的經(jīng)濟(jì)學(xué)分(2)理解其定義時應(yīng)注意的問題及其相應(yīng)的基本假設(shè)；(3)熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法；了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系。3.重難點(diǎn)：理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)第二章需求和供給1 ,課程內(nèi)容(1)需求、需求曲線、需求函數(shù)、需求規(guī)律 (

4、2)需求的變化及需求量的變化、影響需求的因素(3)供給、供給曲線、供給函數(shù)、供給規(guī)律(4)供給的變化及供給量的變化、影響供給的因素 (5)供求均衡(6)政府干預(yù)與市場均衡.教學(xué)要求(1)掌握以下概念：市場、需求、供給、市場均衡；(2)掌握需求函數(shù)、供給函數(shù)與均衡價格；(3)熟悉影響需求與供給的因素，市場經(jīng)濟(jì)與價格機(jī)制的關(guān)系及價格對經(jīng)濟(jì)的調(diào) 節(jié)作用；了解兩種主要的價格政策：支持價格與限制價格。.重難點(diǎn)：掌握支持價格與限制價格對市場均衡的影響第三章彈性分析理論.課程內(nèi)容(1)彈性的含義(2)需求價格彈性：含義、計算、分類、和總收益的關(guān)系、影響價格彈性的經(jīng)濟(jì) 因素(3)需求收入彈性：含義、需求收入彈

5、性和物品分類(4)需求交叉彈性：含義、分類(5)供給彈性：含義、計算、類型、影響供給彈性的因素(6)蛛網(wǎng)模型.教學(xué)要求(1)掌握彈性、需求價格彈性、需求收入彈性、需求交叉彈性與供給彈性的概念;(2)掌握點(diǎn)彈性與弧彈性的計算；掌握彈性理論的運(yùn)用及蛛網(wǎng)理論；(3)會根據(jù)需求收入彈性和需求交叉彈性判斷物品分類。.重難點(diǎn)：理解蛛網(wǎng)模型的三種類型：發(fā)散型蛛網(wǎng)、收斂型蛛網(wǎng)、封閉型蛛網(wǎng) 第四章效用理論.課程內(nèi)容(1)偏好：含義、描述方法、消費(fèi)者偏好公理(2)效用論概述：效用、基數(shù)效用和序數(shù)效用、邊際效用遞減規(guī)律(3)預(yù)算約束線(4)無差異曲線與邊際替代率(5)消費(fèi)者理性選擇行為：消費(fèi)者均衡(6)替代效應(yīng)和收

6、入效應(yīng)(7)消費(fèi)者剩余.教學(xué)要求(1)掌握下述概念：以基數(shù)表示的效用、總效用、平均效用、邊際效用、邊際效 用遞減規(guī)律、基數(shù)效用論提出的配置商品的最大效用原則、基數(shù)效用論提出的購買商品 的最大效用原則、消費(fèi)者剩余、以序數(shù)表示的效用、無差異曲線、商品的邊際替代率、 預(yù)算線、序數(shù)效用論提出的購買商品的最大效用原則、收入一消費(fèi)曲線、恩格爾曲線。(2)理解下述關(guān)系：總效用和平均效用、邊際效用的關(guān)系；總效用和某種商品消 費(fèi)量的關(guān)系；邊際效用和某種商品消費(fèi)量的關(guān)系；無差異曲線的斜率和商品邊際替代率 的關(guān)系；預(yù)算線的斜率和價格比率的關(guān)系；消費(fèi)者收入的變化對商品消費(fèi)量的影響；消 費(fèi)者收入的變化對某種或某組商品支

7、出的影響；邊際效用曲線和需求曲線的關(guān)系；無差 異曲線、預(yù)算線和需求曲線的關(guān)系。(3)能夠概括下述原理：基數(shù)效用論、序數(shù)效用論、需求曲線向右下方傾斜的原 因。.重難點(diǎn)：理解正常商品、劣等品與吉芬商品的收入效用與替代效用第五章生產(chǎn)理論.課程內(nèi)容(1)生產(chǎn)的含義、生產(chǎn)函數(shù)一種可變投入品生產(chǎn)函數(shù)(AP、MP與TP之間的關(guān)系)(3)邊際收益遞減規(guī)律、生產(chǎn)的三階段(4)兩種可變投入情況與等產(chǎn)量線(5)邊際技術(shù)替代率(6)等成本線(7)生產(chǎn)者均衡(8)規(guī)模收益.教學(xué)要求(1)掌握以下概念：生產(chǎn)函數(shù)、平均產(chǎn)量、總產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量、邊際收益遞減規(guī) 律、等產(chǎn)量線、等成本線、規(guī)模收益；理解平均產(chǎn)量、總產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的

8、關(guān)系；(2)掌握生產(chǎn)函數(shù)、邊際收益遞減規(guī)律及規(guī)模經(jīng)濟(jì)的相關(guān)理論；(3)掌握生產(chǎn)者均衡的條件。.重難點(diǎn)：作圖說明短期生產(chǎn)的三個階段第六章成本理論.課程內(nèi)容(1)成本的概念：機(jī)會成本、顯性成本和隱性成本、經(jīng)濟(jì)利潤和正常利潤、總成 本、平均成本和邊際成本(2)短期成本函數(shù)和曲線(3)長期成本曲線(4)收益的基本概念、邊際收益曲線的確定、邊際收益與需求彈性.教學(xué)要求(1)掌握機(jī)會成本、顯性成本、隱性成本、經(jīng)濟(jì)利潤、正常利潤、總成本、平均 成本、邊際成本的概念；(2)理解總成本、平均成本與邊際成本的關(guān)系；熟練掌握短期成本、長期成本、 機(jī)會成本分析；(3)掌握收益與利潤最大化的分析。.重難點(diǎn)：短期成本曲線

9、之間的關(guān)系第七章自由競爭原理.課程內(nèi)容(1)利潤最大化原則(2)市場類型、完全競爭的含義與條件(3)完全競爭市場中行業(yè)和廠商的需求曲線(4)完全競爭市場中行業(yè)和廠商的短期均衡與短期供給曲線(5)完全競爭市場中行業(yè)和廠商的長期均衡與長期供給曲線(6)完全壟斷的特點(diǎn)和條件(7)壟斷的形成原因(8)完全壟斷廠商所面臨的需求曲線(9)完全壟斷廠商的短期均衡(10)完全壟斷廠商的長期均衡(11)價格差別(一級、二級、三級)(12)完全壟斷企業(yè)的弊端和政府干預(yù).教學(xué)要求(1)掌握利潤最大化的原則；了解完全競爭市場的含義和條件；(3)掌握短期均衡的條件和短期供給曲線；(4)掌握單個廠商和整個行業(yè)的長期均衡的

10、條件；了解完全壟斷的特點(diǎn)和條件、壟斷形成的原因；(6)掌握完全壟斷廠商的短期均衡和長期均衡；(7)掌握價格差別，了解完全壟斷廠商的弊端和政府干預(yù)。.重難點(diǎn)：完全競爭的長期均衡與完全壟斷廠商的差別定價第八章壟斷競爭與寡頭博弈原理.課程內(nèi)容(1)壟斷競爭的特征(2)壟斷競爭廠商所面臨的需求曲線(3)壟斷競爭廠商的短期均衡與長期均衡(4)寡頭壟斷的條件和特征(5)古諾模型與斯威齊模型(6)博弈論與競爭策略.教學(xué)要求(1)了解壟斷競爭含義、特征、壟斷競爭廠商所面臨的需求曲線;(2)掌握壟斷競爭廠商的短期均衡和長期均衡；了解寡頭壟斷條件和特征；(4)掌握古諾模型與斯威齊模型、博弈論與競爭策略。.重難點(diǎn)：

11、囚徒困境的應(yīng)用第九章收入分配原理.課程內(nèi)容(1)要素市場價格理論(2)要素價格決定的需求方面(3)要素價格決定的供給方面(4)歐拉定理(5)收入分配公平問題.教學(xué)要求(1)掌握邊際生產(chǎn)力、邊際收益產(chǎn)品、邊際產(chǎn)品價值、邊際要素成本的概念；了解生產(chǎn)要素市場的特點(diǎn)；(3)掌握生產(chǎn)要素的需求和供給以及要素價格的決定；(4)掌握工資、利息、地租以及利潤理論。.重難點(diǎn)：理解歐拉定理與收入分配均等問題第十章一般均衡原理.課程內(nèi)容(1)局部均衡和一般均衡的含義2) 一般均衡理論的基本思想(3)福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義(4)怕累托最優(yōu)狀態(tài)(交換的最優(yōu)狀態(tài)、生產(chǎn)的最優(yōu)狀態(tài)、產(chǎn)品替換的最優(yōu)狀態(tài))(5)怕累托最優(yōu)狀態(tài)的三個邊

12、際條件.教學(xué)要求了解一般均衡的含義和一般均衡理論的基本思想以及福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義(2)理解怕累托最優(yōu)狀態(tài)以及怕累托最優(yōu)狀態(tài)的三個邊際條件。.重難點(diǎn)：掌握帕累托最優(yōu)狀態(tài)的三個邊際條件第十一章市場失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策.課程內(nèi)容(1)帕累托改進(jìn)與市場失靈(2)壟斷與壟斷的公共政策(3)外部效應(yīng)與科斯定理(4)公共物品.教學(xué)要求(1)掌握公共物品、壟斷、外部影響、不完全信息、基尼系數(shù)、落倫茨曲線的概 念；(2) 了解公共物品的需求與供給、反壟斷政策、對付消極外部影響的措施、信息 不完全與市場失靈以及收入分配不均等的對策。3.重難點(diǎn)：掌握壟斷與低效率，理解外部效應(yīng)與科斯定理三、學(xué)時分配及教學(xué)方法章(按序填寫)教學(xué)形式及學(xué)時分配主要教學(xué)方法支撐的課課堂 教學(xué)實(shí) 驗(yàn)上機(jī)課程 實(shí)踐小 計程目標(biāo)第一章導(dǎo)論33講授、演示1第二章需求與供給44講授、演示1,2第三章彈性分析理論44講授、演示1,2第四章效用理論44講授、演示1,2第五章生產(chǎn)理論44講授、案例2,3第六章成本理論66講授、演示2,3第七章自由競爭原理66講授、案例2,3第八章壟斷競爭與寡頭博弈原理55講授、討論2,3第九章收入分配原理44講授、演示3第十章一般均衡原理44講授、演示3第十一章市場失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策44講授、討論4合計4848四、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注課堂表現(xiàn)