2011高考語文第一輪總復習提分卡：實詞（二）(高三必修備課資料)

1、2011高考語文第一輪總復習提分卡：實詞（二）(高三必修備課資料) 永昌一中張含光 1愛好/嗜好 “嗜好”一般用作名詞，“愛好”除作名詞外還可以作動詞，“嗜好”是指特殊的愛好，常含有貶義，多指不良的愛好。 常見易混實詞辨析集錦2安靜/寧靜 都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩?！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來的意思，它有一個由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧靜”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛?！皩庫o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧。3黯然/岸然 “

2、黯然”指“陰暗的樣子”，也用來指“心里不舒服，情緒低落的樣子”。“岸然”指“嚴肅的樣子”。4把戲/伎倆 前者除“雜技”的意思外，多用來指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正當?shù)氖侄?貶義重)。5輕率/草率 二者都有隨便的意思。“輕率”指(說話、做事)隨隨便便，未經(jīng)過慎重考慮。如：他輕率地做出了分散突圍的決定?！安萋省敝?做事)不認真，敷衍了事。如：他草率地安排了一下工作，就回家了。6流傳/留傳 “流傳”多指事跡、作品、消息等傳下來或傳播開。如：大禹治水的故事，一直流傳到今天?！傲魝鳌笔沁z留下來傳給后代的意思，側(cè)重于時間上的傳承。如：祖輩留傳下來的秘方。7頒布/公布 “頒布”指公布(法令、條例)?！肮?/p>

3、布”指(政府機關(guān)的法律、命令、文告，團體的知事項)公開發(fā)布，使大家知道。8截止/截至 “截止”指(到一定期限)停止，如“報名在昨天已截止”?！敖刂痢敝附刂沟?某個時候)，如“報名日期截至下個月底”。9暴發(fā)/爆發(fā) 兩個詞都有突然猛烈發(fā)作的意思。但前者強調(diào)突然性，如“暴發(fā)戶”“山洪暴發(fā)”。后者強調(diào)爆炸性，如“火山爆發(fā)”“爆發(fā)革命”“爆發(fā)力”。10度過/渡過過度/過渡 “度過”用于時間，如“度過假期”?！岸蛇^”指由此岸到彼岸?！斑^度”指超過適當?shù)南薅龋纭斑^度疲勞”?！斑^渡”指事物由一個階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個階段或另一種狀態(tài)，如“過渡時期”。11急躁/暴躁 前者側(cè)重于“急”，有兩種意

4、思：碰到不稱心的事情馬上激動不安；想馬上達到目的，不做好準備就開始行動。后者側(cè)重于“暴”指遇事好發(fā)急，不能控制情緒。12申明/聲明 “申明”指鄭重說明，如“申明理由”?！奥暶鳌弊鲃釉~時指公開表示態(tài)度或說明真相(用于正式場合)，如“聲明立場”；作名詞時指聲明的文告，如“發(fā)表聯(lián)合聲明”。13祛除/驅(qū)除 “祛除”指除去(疾病、疑懼、邪祟等)，如“祛除風寒”。“驅(qū)除”指趕走或除掉，如“驅(qū)除蚊蠅”“驅(qū)除不良情緒”。14貫串/貫穿 “貫串”一般用于抽象事物，如“貫串著革命精神”；“貫穿”的對象可以是抽象事物，也可以是具體事物。15開辟/開拓 “開辟”強調(diào)從無到有地創(chuàng)建，常說“開辟航線”。“開拓”是從小到大

5、地發(fā)展、擴大，對象一般是范圍較大的事物，如“開拓新局面”。它用于比喻義時，對象可指領(lǐng)域也可指胸懷，如“開拓人的心胸”。16發(fā)憤/發(fā)奮 “發(fā)憤”指因不滿而決心努力改變現(xiàn)狀，如“發(fā)憤圖強”?！鞍l(fā)奮”指振作起來，開始行動，如“發(fā)奮努力”。17編輯/編撰/編纂 “編輯”主要指對資料或現(xiàn)成的作品進行整理、加工?！熬幾敝妇幾?、撰寫?！熬幾搿敝妇庉?多指資料較多、篇幅較大的著作)。18.審定/審訂 “審定”指經(jīng)過審查之后做出決定，如“審定計劃”。“審訂”指審閱修訂，如“審訂書稿”。19推脫/推托 “推脫”指推卸、開脫，其對象是指與自己有關(guān)的事，多為責任、錯誤等?！巴仆小敝附韫示芙^或推辭，其對象是指別人請求

6、的事。20庇護/袒護 “庇護”是有意識、有目的地包庇，如“庇護壞人”。“袒護”指對錯誤的思想行為無原則地支持或保護，如“袒護孩子不是愛孩子”。21界限/界線 “界限”指不同事物的分界，也指盡頭處，限度，多用于抽象事物。如：知識是沒有界限的?！敖缇€”一般指兩個地區(qū)分界的線，多用于具體事物。如：兩省之間的界線是長江。22辯駁/辯論/辯白/辯解 “辯駁”指提出理由或根據(jù)來否定對方的意見；“辯論”指彼此用一定的理由來說明白己的見解，揭露對方的矛盾，以便達成共識；“辯白”指說明事實真相，用來消除誤會或受到的指責；“辯解”指對受人指責的某種見解或行為加以解釋。23扶養(yǎng)/撫養(yǎng)/贍養(yǎng) “扶養(yǎng)”側(cè)重于養(yǎng)活?！皳?/p>

7、養(yǎng)”除“養(yǎng)活”的意思外，還包括教養(yǎng)、愛護的意思，用于長輩對晚輩的愛護和教養(yǎng)?！百狆B(yǎng)”，指供給生活所需，特指子女對父母在物質(zhì)上和生活上進行幫助。24國事/國是 “國事”指國家大事。“國是”指國家大計，國家的大政方針。用后者的地方一般也可用前者，但用前者的地方不一定可用后者，比如較具體的事務(wù)就不能用“國是”。25功夫/工夫 “功夫”一般說的是本領(lǐng)、造詣。如：這幅字的功夫很深?！肮し颉币话阌脕碇笗r間、時候。如：他三天工夫就學會了游泳。26表揚/表彰 “表揚”的對象一般是好人好事，“表彰”的對象是偉大功績或壯烈事跡等。“表揚”方式較隨便，可書面，可口頭；“表彰”方式較嚴肅、莊重，往往要做決定，授予稱號

8、、勛章，建紀念碑等。27營利/贏利 “營利”指主觀上謀求利潤。如：不能只圖營利，不顧信譽?！摆A利”可作名詞利潤講，作動詞時側(cè)重于客觀上獲得利潤。如：企業(yè)只有贏利，才能發(fā)展。28形跡/行跡 “形跡”多用來指舉動和神色，如“形跡可疑”。“行跡”指行動的蹤跡，如“行跡不定”。29原形/原型 “原形”指原來的形狀或本來面目，含貶義?！霸汀敝冈瓉淼念愋突蚰Ｐ?，特指敘事性文學作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人。30賠償/補償 前者指因自己的行動使他人或集體受到損失而給予補償。后者指抵消損失，補足缺欠、差額。31誤解/曲解 “誤解”作動詞時指理解得不正確，作名詞時指不正確的理解?！扒狻敝稿e誤地解釋

9、客觀事實或別人的原意(多指故意地)。32溶化/熔化/融化 “溶化”，一是化學用語，指固體的溶解，二是指冰、雪等物質(zhì)變成水。這后一個意思與“融化”相同?！叭刍笔俏锢碛谜Z，指固體加熱到一定溫度變成液體?！叭诨笨梢灾副?、雪等物質(zhì)變?yōu)樗?，但更多地用于抽象的事物?3施行/實行 施行：法令、規(guī)章等公布后從某時起發(fā)生效力；按某種方式或辦法去做，如“施行手術(shù)”。實行：用行動來實現(xiàn)(綱領(lǐng)、政策、計劃等)，如“實行改革”“實行承包責任制”。34義氣/意氣 作名詞時，“義氣”指由于私人關(guān)系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概。如“重義氣”“義氣凜然”等?！耙鈿狻敝钢救?、性格、氣概，也指偏激情緒。如“意氣相投”“

10、意氣風發(fā)”“意氣用事”等。35體察/體恤 “體察”指體驗和觀察?！绑w恤”指設(shè)身處地為人著想，給以同情、照顧。如：領(lǐng)導干部應(yīng)當深入群眾，和群眾打成一片，真正做到體察民情、體恤百姓。36振蕩/震蕩 “振蕩”，主要是物理用語，指物體運動的一種形式或電流的周期性變化，不要把它和“振作”“振奮”等的意思相聯(lián)系?！罢鹗帯敝竿饬σ鸬膭邮帲仓妇裆鲜艿街卮笥绊?，不能平靜。如“回聲震蕩”“人心震蕩”等。(“振動”和“震動”的區(qū)別，與此大致相同。)37作客/做客 “作客”指寄居在別處，如“那兩年他在廣州作客”“作客他鄉(xiāng)”等。“做客”指訪問別人，自己當客人，如“昨天我在親戚家做客”。38漫延/曼延/蔓延 “漫延

11、”常形容水滿向四周擴散；“曼延”指連綿不斷地向遠處延伸(多用于山脈、水流、道路)；“蔓延”則指像蔓草一樣不斷向周圍擴展，既可以指抽象事物，也可以指具體事物。39撫育/哺育/撫恤 “撫育”指照料、教育兒童或照管動植物；“哺育”指喂養(yǎng)，比喻培養(yǎng)；“撫恤”指(國家或組織)對因公受傷或致殘的人員，或因公犧牲以及病故的人員的家屬進行安慰并給以物質(zhì)幫助。40接受/接收 “接受”指對事物容納而不拒絕或收取(給予的東西)，如“接受意見”“接受禮物”?！敖邮铡敝甘帐?、接納和根據(jù)法令把機構(gòu)、財產(chǎn)等拿過來，如“接收無線電信號”“中國政府接收了香港的主權(quán)”。前者使用范圍和適用對象較廣泛。“接收”所指的動作行為多帶主動

12、意味；“接受”則多帶被動意味。41違反/違犯 “違反”指不遵守、不符合(法則、規(guī)程等)，如“違反勞動紀律”“違反民主法則”?！斑`犯”指違背和觸犯(法律等)，如“違犯憲法”。42權(quán)力/權(quán)利 “權(quán)力”指政治上的強制力量或職責范圍內(nèi)的支配力量。“權(quán)利”與“權(quán)益”同，跟“義務(wù)”相對，指公民或法人依法行使的權(quán)力或享受的利益。43充斥/充滿/充溢 “充斥”指到處都塞滿(含厭惡意)，是貶義詞?！俺錆M”泛指填滿或充分具有，如“充滿淚水”“充滿激情”。“充溢”指充滿、流露，如“臉上充溢著幸福的笑容”。44籌備/準備 “籌備”指籌劃、準備，程度比“準備”更加周到，更加全面，多指重大的事情。“準備”多指一般行動，預

13、先安排或籌劃。45躊躇/猶豫/遲疑 “躊躇”指人的面部表情不果斷。“猶豫”著重于人的內(nèi)心活動，拿不定主意?！斑t疑”指沒有主見，行動遲緩，不果斷。46草擬/起草 “草擬”指粗略地擬出草案，多指各種計劃、工程設(shè)計、論文提綱的擬定。“起草”多指方針政策、規(guī)章等文件的擬定。47遏止/遏制 “遏止”的對象多是戰(zhàn)爭、暴動、洪流等來勢兇猛而突然發(fā)生的重大事件?！岸糁啤笔侵浦?、控制，使不發(fā)作，對象多是自己的情緒，有時也指某種力量。48干涉/干預 “干涉”著重于強行參與，橫加阻撓，多指采用粗暴強硬的手段過問或制止，迫使對方服從，如“互不干涉內(nèi)政”。“干預”著重于過問別人的事，如“事涉隱私，不便干預”。49查看/

14、察看 前者指檢查、觀察(事物的情況)，后者指為了解情況而細看。 50功效/工效 “功效”指功能、效率，如“立見功效”?！肮ばА敝腹ぷ餍剩纭疤岣吖ばА?。1不必/未必 詞形相近，詞義完全不同?！拔幢亍笔恰氨囟ā钡姆穸ǎ馑际遣灰欢??！安槐亍笔恰氨仨殹钡姆穸ǎ馑际遣恍枰?、用不著。如：他未必去(他不一定去)。/他不必去(他用不著去)。 常見易誤虛詞辨析集錦2徑直/徑自/竟自 “徑直”修飾動詞表示動作行為不間斷；“徑自”表示自己直接行動；“竟自”，竟然，多用于表現(xiàn)人們對某人做事的結(jié)果感到意外。如：你徑直寫下去吧，等寫完了再討論。/沒有人教他，也不知道從什么時候起他竟自學會了畫畫；又沒跟家人商量，徑

15、自辭職辦起了一個書畫社。3一齊/一起 “一齊”指同時，如“各隊一齊出發(fā)”。“一起”作副詞時表示一同或一共，如：我和你一起去吧。4固然/雖然 “固然”側(cè)重于承認某個事實，“雖然”側(cè)重于讓步轉(zhuǎn)折。 “雖然”用在主語前或后，比較自由，下半句往往有“可是、但是”與其呼應(yīng)?！肮倘弧眲t很少用于主語前。5何必/何苦 二者都是副詞。“何必”指用反問的語氣來表示不必要。如：你何必跟她過不去呢？“何苦”指用反問的語氣表示不值得。如：你何苦在這件小事上傷腦筋呢？6還/又 二者都可以表示動作再一次出現(xiàn)，但“還”主要表示未實現(xiàn)的動作，“又”主要表示已實現(xiàn)的動作。如：他昨天來過，明天還來。/他昨天來過，今天又來了。7即使

16、/盡管/雖然 “即使”表示的情況一般是假設(shè)性的，“盡管”和“雖然”都表示一種事實。如：即使條件再差，我們也要完成任務(wù)。/盡管(雖然)條件很差，我們還是完成了任務(wù)?！氨M管”和“雖然”的后面可以用連詞(如“可是、但是、然而”等)呼應(yīng)，“即使”則不能。如：盡管(雖然)很晚了，可是(但是)他還不肯離開。/即使再晚，他也不會離開。8盡管/不管 “盡管”表示一種事實，后面不能用表示任指的詞語?！安还堋北硎疽环N假設(shè)，后面用表示任指或選擇的詞語。如：盡管下這么大的雨，我還是要去。/不管下多么大的雨，我都要去。9未免/不免 未免：副詞，表示不以為然，意在否定，但語氣比較委婉。常跟程度副詞(如“太、過分、過于、不

17、大、不夠、有點、有些”)以及數(shù)量詞(如“一點、一些”)合用。如：內(nèi)容不錯，只是篇幅未免太長。“未免”表示對某種過分的情況不以為然，側(cè)重在評價?！安幻狻眲t表示客觀上的不容易避免。因此“未免”不能同“不免”換用。10何曾/何嘗 二者都是副詞?！昂卧敝赣梅磫柕恼Z氣表示未曾。如：我何曾忘記過家鄉(xiāng)的一草一木？“何嘗”指用反問的語氣表示未曾或并非。如：我何嘗不想去，只是沒有時間罷了。11往往/常常 “往往”是對于到目前為止出現(xiàn)的情況的總結(jié)，有一定的規(guī)律性，不用于主觀意愿?！俺３！眴渭冎竸幼鞯闹貜?，不一定有規(guī)律性，可以用于主觀意愿。因此，“常?！笨捎糜趯淼氖虑椋巴辈荒堋Ｈ纾赫埬愠３?。/我一定常常

18、來。/他希望常常去。這幾句里的“常?！倍疾荒軗Q成“往往”。用“往往”的句子要指明與動作有關(guān)的情況、條件或結(jié)果，“常?！睕]有這種限制。如：每逢節(jié)日或星期天，我們往往到廠礦去演出。/我們常常演出。/小劉往往一個人上街。/小劉常常上街。12一概/一律 用于通知、規(guī)定時，概括事物，可以通用；概括人，常用“一律”。如：過期一概(一律)作廢。/后勤問題一概(一律)由老趙負責。/一律憑票入場。/麥收回來的同志一律休息兩天。13以致/以至 以致：連詞，用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(大多是不好的或說話人所不希望的結(jié)果)。如：他的腿受了重傷，以致幾個月都起不了床。/他事先沒有充分調(diào)查研究，以

19、致做出了錯誤的結(jié)論。以至：表示在時間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸。如：實踐、認識、再實踐、再認識，循環(huán)往復以至無窮。用在下半句話的開頭，表示由于前半句話所說的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。如：他非常用心地寫生，以至野地里刮起大風來也不理會。也可以說“以至于”。如：他讀得很熟，以至于能背誦全文。14從而/進而 從而：連詞，上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等，相當于“因此就”。如：由于交通事業(yè)的迅速發(fā)展，從而為城鄉(xiāng)物資交流提供了有利條件。 進而：表示在已有的基礎(chǔ)上進一步。如：先提出計劃，進而落實實施措施。15基于/鑒于 二者均可作介詞?；冢焊鶕?jù)。如：基于上述理由，我不贊成他當班長。(“基于

20、”表示理由，用得妥帖)鑒于：表示以某種情況為前提加以考慮。如：鑒于黨的領(lǐng)導地位，更加需要向黨員提出嚴格的要求。16逐步/逐漸 二者均為副詞。前者強調(diào)動作或情況要經(jīng)過一定的過程或步驟。后者指漸漸地，慢慢地，多從時間角度理解。17暫且/姑且/權(quán)且 三者意思均表示暫時?！皶呵摇敝卦趶娬{(diào)時間短暫。如：你暫且在這里住一宿，明天再去賓館?！肮们摇敝卦趶娬{(diào)讓步。如：姑且承認你說的都在理，但你無論如何也不應(yīng)打人?！皺?quán)且”重在強調(diào)迫不得已。如：吃幾片餅干權(quán)且充饑。18繼而/既而 二者都是連詞?！袄^而”表示緊隨在某一情況或動作之后。如：人們先是一驚，繼而哄堂大笑?！凹榷北硎旧衔乃f的情況或動作發(fā)生后不久。如：先

21、是驚嘆，既而大家一起歡呼起來。19幾乎/簡直 幾乎：表示十分接近。如：我?guī)缀醪幌嘈拧：喼保罕硎就耆绱?，語氣帶有夸張。如：我簡直不相信。20按照/依照 二者都可以作介詞。“按照”重在引出動作行為的憑借和根據(jù)，如“按照事實說話”?！耙勒铡敝卦趶娬{(diào)以某事物為根據(jù)照著進行，如“依照原樣復制一件”。21大抵/大概 “大抵”能表示數(shù)量范圍，有“大半”“大部分”之意，而“大概”卻只是表示約數(shù)。在表示估計語氣的時候，“大抵”重在肯定，“大概”重在猜測。如：我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然于死者毫不相干，但在生者，卻大抵只能如此而已。/那道題大概很難。22況且/何況 二者都表示更進一層的意思?！皼r且”多

22、用于肯定句，“何況”多用于疑問句?！昂螞r”還有以下用法，即它引出的后一分句重在與前一分句構(gòu)成對比，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。如：語法知識是每個人都必須具備的，何況你這個搞編輯工作的人。1(2009年北京卷)依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是() 逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是_環(huán)境惡化的正確選擇。實詞隨著人們自律程度的不斷提高，過去有些需要用鐵欄桿來維持_的地方，現(xiàn)在只要拉繩或畫線就行了。具有世界影響的中國畫大師張大千，人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精，尤其_畫山水。 A遏制次序善于 B遏制秩序擅長 C遏止秩序擅長 D遏止次序善于【解析】遏制：著重于

23、“制”，壓制住、控制住，使不發(fā)作，對象通常是情緒、敵人或某種力量。遏止：著重于“止”，通常用于戰(zhàn)爭、進攻、暴動等。次序：事物在空間或時間上排列的先后。秩序：有條理，不混亂的情況。擅長：長于，善于。善于：在某方面具有特長。 【答案】B2依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是() 自古以來，中國就以對文明的深刻_著稱于世。 事實上，_的批評肯定會有損公信力，夸張的贊許則會滑向敷衍或虛偽。昨天下午，校長們陸續(xù)抵達家園國際酒店，記者_采訪了其中幾位校長。 由于龍卷風在凌晨時分突然襲擊佛州，許多人在睡夢中_噩夢。A醒悟輕率伺機遭受 B省悟草率伺機遭遇 C省悟輕率俟機遭遇 D醒悟草率俟機遭受【解析】醒

24、悟：在認識上由模糊而清楚，由錯誤而正確；省悟：醒悟。輕率：(說話做事)隨隨便便，沒有經(jīng)過慎重考慮；草率：(做事)不認真，敷衍了事。伺機：窺伺時機；俟機：等待時機。遭受：受到(不幸或損害)；遭遇：碰上，遇到(敵人、不幸的或不順利的事等)。 【答案】C3依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當?shù)囊唤M是() 修復二環(huán)路時，選定前門大街為防裂_區(qū)，為北京市市區(qū)道路的維修提供參考數(shù)據(jù)。 經(jīng)過一夜休息，旅途的疲勞已消失得無影無蹤，清晨七點，我們就向下一個目的地_了。有些人利用稅制改革的機會，故意把水攪渾，乘機哄抬物價_暴利。 A實驗進發(fā)牟取 B試驗出發(fā)牟取 C實驗出發(fā)謀取 D試驗進發(fā)謀取【解析】實驗：為了檢驗某

25、種科學理論或假設(shè)而進行某種操作或從事某種活動。試驗：為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動。進發(fā)：(車、船或人的集體)出發(fā)前進。出發(fā)：離開原來所在的地方到別的地方去。牟?。褐\取名利，含貶義。謀?。涸O(shè)法取得。 【答案】A【解析】A渙然：形容嫌隙、疑慮、誤會等完全消除。此處應(yīng)用“煥然”。煥然：形容有光彩；B，變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。此處應(yīng)用“變幻”。變幻：不規(guī)則地改變；C.眩目：指眼花迷亂，形容強光照耀。應(yīng)用“炫目”。 【答案】D【解析】C磨合：比喻在彼此合作的過程中逐漸互相適應(yīng)、協(xié)調(diào)。此處應(yīng)用“摩擦”。 【答案】C1依次填入下列各句橫線處的虛詞，恰當?shù)囊唤M是() 門廳的門開著

26、，_寓所的大門也開著，所以人們可以看到寓所外面的前院和向下的那道樓梯的開頭幾個梯級。 我想像，最后的一場暴風雨襲來，樹倒了下去，樹梢的枝條重新深深地陷進泥土。_到了這種地步，生命也并沒有結(jié)束。 虛詞_證實放大鏡在敵軍身上的威力，他_親自置身于太陽光的焦點之下。 A因而雖然因為所以 B由于即使為了竟 C因而即使因為所以 D由于雖然為了竟【解析】句是因果關(guān)系，應(yīng)用“由于”；句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)用“即使”；句前為目的關(guān)系，后面的表因果關(guān)系的詞就不能用了，而改用副詞“竟”。 【答案】B2依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是() 美國的這種作法_無助于解決問題，_會引發(fā)新的國際爭端。停車是“速度為零

27、的交通”，停車難_影響正常的道路交通秩序，_將降低城市運行效率與效益，進而影響到城市的經(jīng)濟活力，制約城市發(fā)展。一些醫(yī)生受效益驅(qū)動，私開處方，抬高藥價，_損害了患者的根本利益。_這些醫(yī)生名氣有多大，也要把他們從醫(yī)院清理出去。 A不但/反而不僅/而且因而/不管 B不單/而且由于/還因而/不管 C不但/反而由于/還進而/不管 D不單/反而不僅/而且進而/盡管【解析】根據(jù)句意應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，兩句間是遞進關(guān)系而非因果關(guān)系，“因而”，表因果關(guān)系；“進而”表遞進關(guān)系。 【答案】A3請在下面的橫線上填上適當?shù)奶撛~，使整段文字語意連貫，邏輯嚴密。 幸福是什么？幸福就是自己覺得幸福。_這是一句人人皆知的大白話。_我

28、卻知道，有不少人，_很多人并非為自己的感覺，而是為了他人的觀瞻而去建構(gòu)自己的人生與生活。_窺察別人的生活與家庭，便成了他們生活的另一部分。 【答案】也許而甚至因而4在橫線上填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使整段文字語意連貫，邏輯嚴密。 _近幾年的高考試題來看，_選文在課外，_答案仍在課內(nèi)，我們不妨在復習中把相關(guān)的知識系統(tǒng)化、條理化、夯實基礎(chǔ)，提高能力，把課內(nèi)學過的知識，有意識地遷移到高考中去，_能夠迅速準確地答好題目。 【答案】從雖然但是就5在橫線上填上適當?shù)奶撛~，使整段文字語意連貫，邏輯嚴密。 _盡可能多地占有材料，下筆時_左右逢源。深入生活，在生活中觀察、積累、思索，是有話可說的關(guān)鍵，_平時要做生活的

29、有心人，關(guān)注國際風云、社會生活、身邊瑣事，留意山川河流、花草樹木、蟲魚鳥獸，_捕捉寫作的素材。 【答案】只有才能為此從中1(2009年天津卷)下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是() 對嚴復提出的“信、達、雅”的翻譯標準，有學者_為：“信”是忠于原作，“達”是忠于讀者，“雅”是對于文學語言的忠誠。 走在大街上，天色微暗，行人稀少，_幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。 綜合型“天生我材必有用”，這不是詩人_，而是在懷才不遇的情況下，仍希望終有一日能大展宏圖。 A解釋偶然妄自尊大 B解讀偶然夜郎自大 C解釋偶爾妄自尊大 D解讀偶爾夜郎自大【解析】“解釋”強調(diào)“說明含義”，“解讀”強調(diào)“研究體會

30、”，根據(jù)語境選用“解釋”；“偶爾”表“不經(jīng)常、有時”，“偶然”表“不一定、不合規(guī)律”，根據(jù)語境選用“偶爾”；“妄自尊大”與“夜郎自大”同義，但“夜郎自大”多用于自身能力較差者，根據(jù)語境選用“妄自尊大”。 【答案】C2(2009年山東卷)依次填入下列各句中橫線處的詞，最恰當?shù)囊唤M是() 談起抗震救災，溫總理_很深。他動情地說：“這次抗震救災，更加深了我對人民的愛?！痹谄平忾_發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過程中，該市_原有資源，以釩鈦資源開發(fā)為重點，努力打造世界級的產(chǎn)業(yè)集群。作者科爾曼年輕氣盛，觀點鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，_顯得犀利有余，老練不夠。 A感受依托未免 B感觸依附未免 C感觸依托不免 D感受依附不免【解析】此題考查正確使用詞語的能力。感受：接觸外界事物得到的影響、體會。感觸：跟外界事物接觸而引起的思想情緒。依附：附著，依賴，依靠。依托：依靠，側(cè)重有所憑借。未免：表示前面所說的情況不合適，或?qū)η懊嫠f的情況不滿意，含有委婉批評的意味。不免：免不了，客觀上不容易避免某種消極的結(jié)果。本題句側(cè)重引發(fā)的思想情緒，句側(cè)重憑借可以依靠的事物達到某一目的，句表述的是對科爾曼的客觀評價，無批評語氣。 【答案】C