2022年上學期中學思品學科教研工作計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年上學期中學思品學科教研工作計劃以_為指導，貫徹落實_，堅持“三貼近”(即貼近實際、貼近生活、貼近學生)，按照新課改的要求，切實加強思想品德課的思想性、人文性、實踐性和綜合性，深入開展教法和學法的改革，在教學模塊(預習、展示、反饋)和教學環(huán)節(jié)(預習、合作、展示、鞏固、提高)上不斷探討，為培養(yǎng)學生做負責任的公民、過積極健康的生活而不懈努力。1、加強杜郎口模式的研究。杜郎口“三三六”教學模式：三個特點：立體式、大容量、快節(jié)奏。三大模塊：預習、展示、反饋。課堂展示六環(huán)節(jié)：預習交流、明確目標、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達標測評。結(jié)合本地實際，優(yōu)化課堂教學

2、結(jié)構(gòu)，以學生為本，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和思想道德素質(zhì)，變要他學為我要學。2、搞好“四優(yōu)”(優(yōu)質(zhì)課、說課和學生小論文指導、優(yōu)秀課件)的評選活動。為了擴大“四優(yōu)”評選活動的成果，將分片開展展示活動，通過展示，進一步促進思品學科研究活動的深入進行。1、成立課堂教學模式研究小組和試題研究小組。課堂教學專項研究小組，主要就課堂教學的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式進行研究和實驗。試題研究小組，主要研究單元檢測、期中期末考試和中考試題，研究試題如何體現(xiàn)學生的情感態(tài)度價值觀。特別是研究中考試題的時效性和針對性。2、開展上課評課活動，推舉優(yōu)秀教師上學校教學公開課。3、每名教師參加三輪聽課活

3、動，第一輪、第二輪為有準備課，中間穿插推門課。_月1、制定教學進度2、中考質(zhì)量分析3、探研課堂教學模式4、第一輪聽課5、讀書活動新課程中教師行為的變化6、開展新課標學習活動_月：學科優(yōu)質(zhì)課展示2、第二輪展示3、讀書活動新課程中教師行為的變化4、教師優(yōu)秀博文評選活動5、開展新課標學習活動_月：教法交流2、第二輪聽課3、教學展示課4、讀書活動教學新理念5、開展新課標學習活動_月：教學反思交流2、期末復習3、讀書活動教學新理念1、期末考試2、試卷分析3、經(jīng)驗總結(jié)、論文2022年上學期中學思品學科教研工作計劃（二）一.指導思想本學期，教務處將緊緊圍繞學校工作中心，在校長和分管副校長的指導下，以加強與規(guī)

4、范教學常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學行為，營造規(guī)范而有序的教學環(huán)境，努力提高學校教學質(zhì)量。堅持以實施素質(zhì)教育為核心，以整體推進新的課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和理念，積極實踐高效課堂教學模式，強化教研活動的針對性和實效性，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。二.工作思路立足常規(guī)、關(guān)注課堂、制度管理、科學評價。三.工作目標：1.以“夯實基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。2.戒驕戒躁，強化落實，確保_屆中、高考備考科學高效。3.細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。4.加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍；5.切實落實一中、紅衛(wèi)的各項獎懲

5、方案(在執(zhí)行中完善)，進一步調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。四.主要工作及措施(一)以“夯實基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。教師要自覺更新教學理念，倡導“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時間還給學生，精講多練，使學生主動參與，鼓勵學生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索適合本校實際的“多維互動、實用高效”的課堂(要以夯實基礎(chǔ)，提高學生的學習能力、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨)。1.加強高效課堂的引領(lǐng)、組織及監(jiān)督工作。各教研組、學科備課組要積極組織本學科老師聽課、評課、總結(jié)、反思，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學模式。教務處將組織教研組、備課組開展隨堂聽課、檢查，對教學觀念、教

6、學思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學的教師提出批評，并責成整改。2.學科組統(tǒng)一編寫及使用導學提綱，充分發(fā)揮導學提綱的導學、導思、導練作用。導學提綱要簡明扼要并適用，不僅是學科教學內(nèi)容、教學目標、教學重點的呈現(xiàn)，更重在體現(xiàn)學生學法的指導，按教學內(nèi)容以“設(shè)問式”為編寫原則，便于學生課前開展自主學習及預習。為確保導學提綱的可用性及適用性，在編寫導學提綱中，由備課組組長要負責編寫任務的分配及導學提綱質(zhì)量內(nèi)容的審核，今后不斷修改完善，提高適用性。根據(jù)學校情況，導學提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫的導學案的編寫過于“練習化、題?；?。導學提綱的組成應有：學習目標、知識鏈接、學習

7、內(nèi)容、達標檢測、反思小結(jié)等_個環(huán)節(jié)，編寫高質(zhì)量的導學提綱是一節(jié)課成敗的基礎(chǔ)，它能體現(xiàn)教師教學的“支架”作用。其重點在于指導學生課前學會自主預習、課堂開展合作探究、課后開展自主小結(jié)及反思的一個自主學習的導案。部分教師在編寫過程中，過分的注重了達標檢測，所編寫的導學案過于練習化，加大了學生的學業(yè)負擔，忽視了導學案的引學、導學功能。3.結(jié)合校情實際，轉(zhuǎn)變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學的有效性。各任課教師要認真學習新課改理念，結(jié)合校情積極探索高效的課堂教學模式。4.鼓勵、指導學生開展自主、合作、探究性的學習，科學、合理的構(gòu)建學習小組，積極開展組內(nèi)的自主性學習、探究性學習、監(jiān)督性學習。合理、科學

8、的學習小組的構(gòu)建是實施新課改教學成敗的關(guān)鍵。學習小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對，組內(nèi)均衡、組間差異”的原則，確保小組內(nèi)各層次的學生都得到應有的發(fā)展。(二)戒驕戒躁，強化落實，確保_屆中、高考備考科學高效。嚴格管理、科學備考，確保我校_屆中、高考備考科學高效1.認真總結(jié)學習_-_屆經(jīng)驗，注重揚長避短，進一步科學安排備考復習工作，細心抓好學生的鼓動工作，樹立全體學生的信心和緊迫感，確立具體的奮斗目標和學習計劃；2.注重夯實基礎(chǔ)、強化訓練、提高能力，特別是要認真細致地落實臨界生和特尖生輔導工作；3.加強聯(lián)考數(shù)據(jù)分析及橫向縱向比較，及時了解尖子生及學科存在的問題，調(diào)整策略。(高一、二年級：自己

9、命題_次，第一次在第八周_月_-_日，第二次在第十五周_月_-_日；河池聯(lián)考即期考_次，在第二十一周元月_-_日)；4.認真研究考試大綱和近年高考試題特點，有目的、有針對性地指導學生，加強學生考試表達格式訓練，提高考試得分率。(三)細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。明確各項常規(guī)檢查要求、加強教學常規(guī)管理效果，規(guī)范、嚴謹?shù)貙嵤┙虒W質(zhì)量監(jiān)督。1.評教活動，每學期一至兩次；(評教分數(shù)不達標70分以上教師要書面反思并交教務處存檔，評教分數(shù)60分以下教師除書面反思外還要進行停課整改)。2.學生的作業(yè)情況、測試次數(shù)、試卷講評、輔導情況等實行月檢查(通過班干統(tǒng)計)、每半學期反饋制度。3教師教案檢查要

10、求：_歲以下的教師教案每半學期檢查一次，要求書寫詳案(或電子教案)，_歲以上教師每學期不定期抽查(每學期檢查_至_次)，教務處定期通報檢查結(jié)果。4.加強課堂常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現(xiàn)象。由學校領(lǐng)導、教務處領(lǐng)導、各年級領(lǐng)導每天進行檢查，同時要加強多媒體使用的管理，周末補課禁止脫使用多媒體給學生看電影、錄像等。5.校內(nèi)聽課：教師不少于_節(jié)，備課組組長不少于_節(jié)，教研組長不少于_節(jié)，教務處領(lǐng)導每學期聽課不少于_節(jié)；承擔“傳幫帶”任務的教師每學期師徒之間相互聽課不少于_節(jié)(且要有評課指導或質(zhì)疑請教記錄)。6.在教學質(zhì)量的評價：充分利用好現(xiàn)有的評卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學情考情，向監(jiān)控要質(zhì)

11、量。同時，對于考試平均分不達標的教師要寫反思存檔。(標準如下：語、政、史、地平均分低于同類班級平均分3分，其他科目平均分低于同類班級平均分4分)(四)加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍；教研組內(nèi)同事之間做到真誠相待、團結(jié)協(xié)作，樹立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟”的大局意識，杜絕各自為政、鬧不團結(jié)、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學校政令暢通、制度落實。1.各教研組組長、備課組組長、學科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學科教師開展好教學、教研活動，各教研組組長要做好每次教研組活動的考勤工作，督促本組教師按時參加，不遲到、早退，不能提前結(jié)束會議，教研組活動要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教

12、研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務處郵箱。本學期學校領(lǐng)導和教務處領(lǐng)導將不定期參加各教研組的集體備課活動。(新教研樓使用前各組集體備課臨時地點：周三物理多1、化學多2、生物_號教學樓_樓東4；周四政史地多1、數(shù)學多2、語文行政辦、英語_號教學樓_樓東4)2.各教研組要加強本組教師的管理，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課，不能在年級組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛(wèi)生，注意節(jié)約用電，營造良好的教研氛圍(新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行)。_年級組、語文、英語老師要加強早、晚讀的管理。要求語、英老師要按時到位指導學生開展早、晚讀，不能遲到、早退等

13、。同時，各科要安排指導好“課前讀”(每節(jié)課前要布置學生統(tǒng)一讀書、背書，一是振奮精神，防止學生睡覺，二是迫使學生強記一些學科記憶性的東西)。4.開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對活動，以幫帶學，防止流于形式。要求各教研組要及時組織教師聽新老師的課，及時給與指導，各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對名單報教務處，并積極開展幫扶工作。5.本學期將開展“新教師匯報課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動，具體詳見方案，要求各教研組要認真組織本組教師參與聽課、評課。.要扎實抓好學校體育、藝術(shù)工作。1.各年級根據(jù)中考錄取核實體藝生名單，教務處制定體藝生的管理檔案。2.加強體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理，尤其是