2022年小升初語文押題卷（一）（含答案含解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022年小升初語文押題卷（一）（含答案，含解析）2022部編版小升初押題卷（一）（有答案及解析）姓名 考號 成績積累與運用。1、下列詞語中加點的字的讀音，全部正確的一組是A札（zh）記 星宿（xi） 蠱（g）惑人心 苦心孤詣（y）B摘（zhi）要 剖（po）析 清沁（qn）肺腑 含英咀（j）華C洗涮（shun） 褻（xi）瀆 顛沛（pi）流離 應(yīng)（yng）運而生D懲創(chuàng)（chung） 手拎（lng） 概不賒（sh）賬 恬（tin）不知恥2、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是( )A.恍然大悟 德高望重 可見一斑 狂風(fēng)怒號B.囫圇吞棗 流連忘反 張冠李戴 抑揚頓挫

2、C.排山倒海 無影無蹤 滔滔不決 不解之緣D.竊竊私語 自做自受 興高采烈 懸崖峭壁3、畫橫線的詞語在句中含褒義色彩的是：()A.農(nóng)民詩人孫萬福，那老當(dāng)益壯的風(fēng)度，給我的印象很深。B.而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么 唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了!C.不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重。D.日本占據(jù)了遼吉，南京政府束手無策。4、下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A他把祖?zhèn)鞯恼洳囟嗄甑拿髑遄之嬃x無反顧地獻給了歷史博物館。B在物種生命的鏈條上，任何一種生物的滅絕都會給世界帶來不可思議的后果。C有些干部急于事功，把群眾不原接受的致富措施強行落實，結(jié)果造成民怨。D人家都在捐錢物，你

3、卻細(xì)大不捐，真是不好意思。5、下列句子中沒有語病的一項是（ ）A. 通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。B. 全班同學(xué)和少先隊員在課堂上都能積極發(fā)言。C. 秋天的騰沖，是最美的季節(jié)。D. 每個孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那種天然的想象力了。6、語文也時尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下“白云”吧。瓦：不經(jīng)過烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強者。鐘表：可以回到起點，但已不是昨天。鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較挨打的痛苦。白云：_ 。7、下列有關(guān)文化常識的表述正確的一項是( )。A. 月望總在農(nóng)歷每月初十前后，因此，常稱

4、農(nóng)歷初十為望日。B.孫子兵法是我國現(xiàn)存最早的兵書，為戰(zhàn)國時孫臏所著。C.“三五月明之夜”是指農(nóng)歷八月十五。D.古代貧民百姓多穿戴麻布服飾，所以“布衣”成為平民百姓的代名詞。8、下面句子中表達意思不一樣的是哪句 （ ）A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。D.難道他會不知道這件事9、給下面一段文字的結(jié)尾選擇一個恰當(dāng)?shù)木渥? )其實，寂寞給人的不僅是真實，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升華。有時，寂寞具有決定性的作用.在一定意義上，可以說，取得非凡成就的人， _ 。A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人

5、C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D.往往是那些首先具有才能，其次還耐得住寂寞的人10、下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是( )A請說說，你在臺上裝腔作勢是出于你的內(nèi)心需要？還是為了低檔觀眾的愿望？B教師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬教師：師生關(guān)系非常融洽。C說文解字解釋“讀”的含義時指出：“讀，誦也?！币簿褪钦f，讀，是出聲地閱讀或背誦。D15年過去了。面對未來，我們必須有所繼承，有所創(chuàng)新。在新的一年里，我們將向讀者奉獻什么呢11、下面這道調(diào)整句子順序的題，同學(xué)們可來試著排列一下，并考慮那么排的理由。（ ）我把它們投插在一個鐵壺里，掛在壁間。（ ）昨晚從山上回來，采回幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝

6、帶有花蕾的山茶。（ ）鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。（ ）原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花?。?）這是從什么地方吹來的呀？（ ）今早剛從熟睡中醒來時，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。12、改寫句子。A.妹妹說：“我晚上去參加活動，叫媽媽不要等我吃晚飯了?！备某赊D(zhuǎn)述句：_B.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海?？s句：_C.我走在樹木里，總能聽到鳥兒的叫聲。（改為擬人句）D.敵人的暗堡擋住了我軍前進的道路。（改為“把”字句）13、仿寫句子。大自然像一本藏著豐富知識的書，等著我們?nèi)グl(fā)掘;大自然像一首好聽的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎?大自然像 。14、詩詞名

7、句默寫。（1）寫出兩句描寫荷花的詩句和。（2）春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。 ，你像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩 ，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點。春雨也有不高興的時候。如： 也有突如其來的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。”15、按查字典的要求填空?！芭省?，用音序查字法應(yīng)先查_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫。“攀”在字典里的解釋有：設(shè)法接觸；拉關(guān)系；用手抓、拉??；抓住東西向上爬?！芭手F索”的“攀”應(yīng)選第_種解釋；“攀談”的“攀”應(yīng)選第_種解

8、釋。二、綜合實踐。16、概括下面一則新聞的主要信息，不超過25字。為徹底解決吧頑疾，全國政協(xié)委員嚴(yán)琦決定在今年的全國兩會上提交一劑“猛藥”:建議取締各種社會吧。嚴(yán)琦說，社會吧能帶來稅收和解決就業(yè)，但和其造成的社會負(fù)面影響相比，這點“好處”顯得微不足道。她建議，政府采取強硬措施，強制關(guān)閉社會吧。對于買不起電腦的部分家庭和人群，需要上怎么辦 這可以由政府出資辦一批公共吧解決。關(guān)閉社會吧導(dǎo)致的失業(yè)怎么辦 政府可以出臺就業(yè)等系列扶持措施。吧老板的損失則由政府買單。面對嚴(yán)琦“取締所有社會吧”這一建議，許多友表示了不同看法。昨日，部分老師、家長接受采訪時表示，政府辦公共吧，一定程度上肯定比社會吧“把門”更

9、嚴(yán)，但“取締所有社會吧”不太可行。不能搞“一刀切 ”。例如，政府公共吧數(shù)量肯定不夠，難以滿足大家的需求。三、古文閱讀。北人生而不識菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口?；蛟唬骸班⒘忭毴ぁ！逼淙俗宰o所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者曰：“北土亦有此物否 ”答曰：“前山后山，何地不有!”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。1.解釋加點字 。席而啖菱：啖 欲以去熱也：去2.翻譯句子。夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。 3.閱讀本文，說說你對北人“強不知以為知”的看法。四、現(xiàn)代文閱讀。一句畢業(yè)贈言即使所有的青藤樹都倒了，你也要站著；即使全世界都沉睡了，你也要醒著。六年前，我把這

10、樣的句子寫在他的筆記本上，然后告別母校，各奔東西。他留給我最深的印象是沿著校園長跑的背影，抱著殘疾的右腿，一跛一跛的，迎接著一張張表情各異的面孔，一雙雙的好奇的眼睛。足球場上，他在“瘸子，射門”的叫喊聲中跌倒，又爬起來六年的光陰不算長，憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣，承受了不少原以為承受不起的東西。但即使在絕望的時候，也不曾用勉勵別人的英雄詩句來自勉，仿佛那種氣概已全部贈與別人，而不再屬于自己。倒是記起他一跛一跛的背影。于是很艱難地學(xué)會將痛苦與恥辱變成人生的財富，咬咬牙，儼然如真正的英雄那樣對自己說：“我不入地獄誰入地獄?！睘榇耍覍λ錆M感激。不想，六年后的今天，我與這位同學(xué)在

11、一個偶然的場合不期而遇，他竟真誠地告訴我，直到現(xiàn)在，他還在讀那幾句留言，“即使所有的青藤樹都倒了”他脫口而出。六年來，他的工作和生活都經(jīng)歷了不幸，他說是這幾句留言使他初衷未改。我一下子怔住。原來，我們每個人都可以在有意或無意中給了別人很多很多。同樣，也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝，我們抓住了什么，又放棄了什么？每一個旁人都同自己一樣充滿一種渴望：一聲呼喚、一個微笑、一道目光、一紙信箋、一個電話、一種關(guān)注、一個會意的眼神，甚至僅僅是那么一種認(rèn)可或容忍。而我們常常忽略。每個人心中都有一片綠蔭，卻不能匯成森林；每個人都在呼喚，總是不能互相答應(yīng)。其實，論年齡，我們還年輕，但究竟是什么使我們的感覺日漸

12、遲鈍呢？使我們通常忘記年輕的本來內(nèi)涵，忘記曾有過這樣的初衷、夢想和志向。偶爾失眠，于夜深人靜時捫心自省，疼痛會于內(nèi)心深處漫起，記起許多業(yè)已淡漠、遺忘或丟棄的東西。然而早上醒來，卻無法憶起什么，甚至忘記曾在夢中哭泣，唯一可做的事情便是將自己綁在生活的車輪上，碾過一個又一個相同的日子。“即使所有的青藤樹都倒了”這回輪到我自己來讀了，讀別人的話時很輕松，讀自己的話時則很沉重、很痛苦，也很必要。（選自少年文藝2006年第3期 弓長）1.文中所提到的這一句畢業(yè)贈言是什么？請工整地抄錄在橫線上。（1分）2.第三自然段中，寫道：“為此，我對他充滿感激?！薄盀榇恕敝傅氖鞘裁矗空堄煤啙嵉恼Z言寫下來。（2分）3.

13、聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。（3分）（1）恍如隔世：（2）不期而遇：（3）捫心自?。?.請結(jié)合文章內(nèi)容或生活實際，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪湓挼睦斫?。?分）5.相信你們班同學(xué)也互相寫過畢業(yè)贈言，請選做一題：（1）哪位同學(xué)給你的畢業(yè)贈言最能打動你？說說理由。（2）如果沒有特別打動你的贈言，能否嘗試寫一句含義深刻的贈言送給你的朋友？寫后簡單闡述你所寫贈言的含義。（4分）五、寫作天地。題目：可愛的要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如表弟、表妹、小貓、小狗等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯?，做到語句通順，內(nèi)容具體。參考答案及解析：一、1、選A（B剖pu析；C應(yīng)yng運而生；D懲創(chuàng)chung，

14、手拎l(xiāng)n）2、A(B“反”“返”; C“決”絕; D“做”“作”)3、ABCD三項都是貶義詞。4、選C。A項“義無反顧”是指在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回顧。B項“不可思議”是形容事物不可想象或難以理解。D項“細(xì)大不捐”捐，舍棄。大的小的都不舍棄。指所有的都兼收并蓄。5、D本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項成分殘缺，應(yīng)該刪去“通過”或“使”；B項有歧義，“全班同學(xué)”和“少先隊員”的范圍有重合之處；C項搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“騰沖的秋天”

15、。6、白云：(例1：點綴了藍天，卻給大地留下陰影。例2：行走在坦蕩的天空，讓世人仰望它的純潔。例3：自由自在，但不知何時會被風(fēng)撕得支離破碎。能夠表現(xiàn)出意象的特征，語言流暢合理即可。符合特征1分，語言流暢1分，若出現(xiàn)錯字，每字扣1分。)7、B。：A望月，滿月。月滿之時，通常在月半，故亦用以指舊歷每月十五日。C農(nóng)歷每月十五月圓之夜D古時老百姓只能穿麻布衣服，并非貧民白子百姓。8、CC項是說他不知道這件事，而ABD都是說他知道這件事。9、B 本語段的題旨是取得成就要耐得住寂寞。A句把才能與耐得寂寞并列，未能突出本語段強調(diào)的重點(觀點)。C句內(nèi)容不夠合理，為了突出耐得寂寞而否認(rèn)了才能的作用。D句中把耐

16、得寂寞放在第二位，未能突出本語段的中心。10、A兩個問號分別改為逗號和句號，因為這是陳述句。11、“昨晚從山上回來，采回幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。我把它們投插在一個鐵壺里，掛在壁間。鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。今早剛從熟睡中醒來時，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！” （排法一）“昨晚從山上回來，采回幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。我把它們投插在一個鐵壺里，掛在壁間。今早剛從熟睡中醒來時，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！鮮紅的楂子和嫩黃的茨實

17、襯著濃碧的山茶葉這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味?！保ㄅ欧ǘ﹥煞N排法各有道理，不同的是“喜悅的心情”所處時間，如果你想要兩次驚喜（剛回家時的“風(fēng)味”和第二天一早的“花香”），那么就用第一種排法；如果想讓喜悅一并在清晨綻放，那就選第二種排法。另外，與排法二相比，排法一在邏輯上更嚴(yán)密一些，這體現(xiàn)在排法二的最后一句：鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉，而此前講的是山茶花。12、改句子。A.妹妹說：“我晚上去參加活動，叫媽媽不要等我吃晚飯了?！备某赊D(zhuǎn)述句：(妹妹說，她晚上去參加活動，叫媽媽不要等她吃晚飯了。2分，如果句子改對，但將“她”寫成“他”，扣1分)B.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。縮句

18、： (西湖不是大海。)C我走在樹林里，總能聽見鳥兒歡快的歌唱。D 敵人的暗堡把我軍前進的道路擋住了。13、大自然像一本藏著豐富知識的書，等著我們?nèi)グl(fā)掘;大自然像一首好聽的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎?大自然像 。(4分。兩個分句的結(jié)構(gòu)，1分;比喻修辭，1分;內(nèi)容合理，1分;語言流暢，1分。如果出現(xiàn)錯別字，每字扣1分)14 、（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里小池接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里曉出凈慈寺送林子方（2）春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)?！蹦阆衽Ｃ窕ㄡ?，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，

19、草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點。春雨也有不高興的時候。如：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！币灿型蝗缙鋪淼?，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。”15、 P；pn；手；15；二、政協(xié)委員提議關(guān)閉社會吧引起爭議。三、1啖：吃。出：驅(qū)除。2菱是在水中生長，而他說是在土中生產(chǎn)，這是本來不知道的事情卻硬說自己知道。3自己不懂的事物，不虛心求教，反而自吹自己知道，結(jié)果鬧出笑話，充分反映出這個北方人的愚昧。(其它答案合理均可)四、1、此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是

20、要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言。文章開頭寫到“即使所有的青藤樹都倒了，你也要站著；即使全世界都沉睡了，你也要醒著”，從“我把這樣的句子寫在他的筆記本上，然后告別母校，各奔東西”可以看出這句話是“我”給“他”的畢業(yè)贈言。而“直到現(xiàn)在，他還在讀那幾句留言”和“這回輪到我自己來讀了”的提示更讓我們確定了答案的準(zhǔn)確。抄寫時要注意字跡工整，不出現(xiàn)錯別字。參考答案：即使所有的青藤樹都倒了，你也要站著；即使全世界都沉睡了，你也要醒著。2、此題考查學(xué)生根據(jù)上下文的語言環(huán)境理解指示代詞含義的能力。記敘文中問指示代詞“這、那”所指內(nèi)容：多從代詞前面文字中找答案。文中的“我”“在絕望的時候，也不曾用勉勵別人的英雄詩句來自勉”，能夠給予“我”幫助的卻是“一跛一跛的背影”，因為這讓我“將痛苦與恥辱變成人生的財富”,這正是“我”對他產(chǎn)生感激的原因。參考答案：“為此”指的是在絕望的時候，總是能記起“他”一跛一跛的背影，記起“他的堅強，并因此學(xué)會將痛苦與恥辱變成人生的財富，激勵自己。3、“理解文中重要詞語的含義”是現(xiàn)代文閱讀中的一個重要考點，考