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文檔簡介
分類與整理人教版第三單元像這樣把同一類物品放在一起就叫分類這些氣球多漂亮啊，這些漂亮的氣球有什么不同的地方？你能用自己喜歡的方法，給氣球分一分類并數一數每一種氣球有幾個嗎？ （提示：可以畫一畫、寫一寫，也可以利用學具擺一擺。） 我是這樣擺的，先分一分，再數一數。我是這樣表示的。問題：還有不同的表示方法嗎？1、按形狀分像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計圖。思考：哪種形狀的氣球最多？哪種形狀的氣球最少？你是怎么知道的？1、按形狀分還可以怎樣分？我是這樣表示的。我是這樣擺的，先分一分，再數一數。思考：還有不同的表示方法嗎？2、按顏色分這樣的圖也是象形統(tǒng)計圖。2、按顏色分哪種顏色的氣球最多？哪種顏色的氣球最少？你是怎么知道的？你發(fā)現了什么？ 4+3+5=？ 3+4+5=？ 分類有標準標準不同分類的結果也不同但總數不變仔細觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？先獨立思考，再和同桌交流一下你的方法。按水果種類分按卡片形狀分1.這節(jié)課你學會了什么？把同類的東西放在一起就叫做分類。分類的標準不同，分類的結果也就不同。2.回家整理自己的書包或者和父母一起整理房間。做一個熱愛生活的好孩子。
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