二年級數(shù)學上冊課件-3. 角的初步認識（32）-人教版(共35張ppt)_第1頁
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1、角的初步認識認角、比較角的大小、畫角猜一猜是什么圖形？猜一猜是什么圖形？這些個圖形中都有角一、聯(lián)系生活，揭示課題尋找生活中的角（二）揭示課題今天我們一起學習角的初步認識。邊頂點邊角的組成角是由一個頂點和兩條邊組成的。下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）判斷角的兒歌角的頂點尖尖的,角的兩邊直直的,不尖不直不是角. 和你的同桌說一說你周圍的哪些地方有角呢？找一找 指一指哪里有角。生活中的角很多做一做 開動腦筋，小組合作，一起來做一個角吧！讓我們來體驗吧！紅角和藍角幾何王國里有一對好朋友，一個叫藍角，一個叫紅角可是有一天，他倆吵起來了 移長張驗證文1文21、點“移”。2

2、、“移” ，藍角左右移動。3、“長”，角的兩邊延長收回。4、“張”，角的一邊張開收回。5、“文1”“文2”配合使用。角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。 畫角先確定頂點，從這點起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。畫一畫 小朋友，請你畫一個角，并且標出它們的各部分名稱。邊頂點邊角的組成一個角有一個頂點 兩條邊總結(jié)：小小角，真簡單， 一個頂點兩條邊。畫角時，要牢記， 先畫頂點再畫邊。 填空： 一個角有( )個頂點,有( )條邊。 三角形有( )個角,正方形有( )個角。 畫角時先( ),再( )。 1234 定頂點畫兩條邊判斷:1、 邊越長,角就越大。 ( ) 2、角的大小與邊的長短無關(guān)。 ( ) 3、一個角只有兩條邊,一個頂點。 ( )4、角的大小與邊兩邊張開腳的大小有關(guān)。（ ）小朋友，下面每個圖形分別有幾個角？3個角4個角數(shù)一數(shù) 我來考考大家的眼力：下面圖形中有幾個角？個角考一考 數(shù)一數(shù)：下面圖形中各有幾個角？4個3個10個獎勵2+1=31012344+3+2+1=105+4+3+2+1=1512

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