學(xué)生心理適應(yīng)性量表

1、總結(jié)學(xué)生心理適應(yīng)性量表心理適應(yīng)性主要指各種個(gè)性特征互相配合起來，適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。一個(gè)人能否盡快地適應(yīng)新環(huán)境，能否處理好復(fù)雜、重大或危急的特殊情況，與他（她）的心理適應(yīng)性高低有很直接的關(guān)系。本量表共20道題目，每題有5種答案。請(qǐng)?jiān)陂喿x每題后，從答案中選擇符合你的實(shí)際情況的一種，在下面劃一橫線。1、假如把每次考試的試卷拿到一個(gè)安安靜靜、無人監(jiān)考的房間里去做，我的成績(jī)一定會(huì)好一些。A很對(duì)B對(duì)C無所謂D不對(duì)E很不對(duì)2、夜間走路，我能比別人看得更清楚。A是B好像是C不知道D好像不是E不是3、每次離開家到一個(gè)新地方，我總愛鬧點(diǎn)毛病，如失眠、拉肚子、皮膚過敏等。A完全對(duì)B有些對(duì)C不知道D不太對(duì)E不對(duì)4、

2、我在正式運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的成績(jī)常比體育課或平時(shí)練習(xí)成績(jī)好些。A是B似乎是C吃不準(zhǔn)D似乎不是E正相反5、我每次明明把課文背得滾瓜爛熟了，可在課堂上背的時(shí)候，卻總要出點(diǎn)差錯(cuò)。A經(jīng)常是B有時(shí)是C吃不準(zhǔn)D很少這樣E沒有這樣6、開會(huì)輪到我發(fā)言時(shí)，我似乎比別人更鎮(zhèn)定、發(fā)言也顯得很自然。A對(duì)B有些對(duì)C不知道D不太對(duì)E正相反7、我冬天比別人更怕冷，夏天比別人更怕熱。A是B好像是C不知道D好像不是E不是8、在嘈雜、混亂的環(huán)境里，我仍能精力集中地學(xué)習(xí)、工作，效率并不大幅度降低。A對(duì)B略對(duì)C吃不準(zhǔn)D有些不對(duì)E正相反9、每次檢查身體，醫(yī)生都說我“心跳過速”，其實(shí)平時(shí)我脈搏很正常。A是B有時(shí)是C時(shí)有時(shí)無D很少有E根本沒有1

3、0、如果需要的話，我可以熬一個(gè)通宵，精力充沛地工作或?qū)W習(xí)。A是B有時(shí)候是C無所謂D很少是E完全不是11、當(dāng)父母或兄弟姐妹的朋友來家做客時(shí)，我盡量回避他們。A是B有時(shí)是C不一定D很少是E完全不是12、出門在外，雖然吃飯、睡覺、環(huán)境等變化很大，可是我很快就能習(xí)慣。A是B有時(shí)是C不一定D很少是E完全不是13、參加各種比賽時(shí)，賽場(chǎng)上越熱烈，群眾越加油，我的成績(jī)反而越上不去。A是B有時(shí)是C不一定D很少是E不是14、上課回答問題或開會(huì)發(fā)言時(shí)，我能鎮(zhèn)定自若地把事先想好的一切都完整地說出來。A對(duì)B較對(duì)C這一定D不太對(duì)E不對(duì)15、我覺得一個(gè)人做事比大家一起干效率高些，所以我愿意一個(gè)人做事。A是B好像是C不一定D

4、好像不是E不是16、為了求得和睦相處，我常常放棄自己的意見，附和大家。A是B有時(shí)是C不一定D很少是E根本不是17、當(dāng)著眾人和生人的面，我感到窘迫。A是B有時(shí)是C不一定D很少是E不是18、無論情況多么緊迫，我都能注意到該注意的細(xì)節(jié)，不丟三拉四。A對(duì)B較對(duì)C不一定D不太對(duì)E不對(duì)19、和別人爭(zhēng)吵起來時(shí)，我常常啞口無言，事后才想起該怎樣反駁對(duì)方，可是已經(jīng)晚了。A是B有時(shí)是C不一定D很少是E不是20、我每次參加正式考試或考核的成績(jī)，常常比平時(shí)的成績(jī)更好些。A是B有時(shí)是C不一定D很少是E不是記分方法：1、凡單號(hào)題（1、3、5），從A到E五種回答依次記1、2、3、4、5分，即很對(duì)（1分），對(duì)（2分），無所總

5、結(jié)總結(jié)謂（3分），不對(duì)（4分），艮不對(duì)（5分）；凡雙號(hào)題（2、4、6、）,從A到E依次記5、4、3、2、1分。2、全部20題得分之和與心理適應(yīng)性的關(guān)系如下：81100分適應(yīng)性很強(qiáng)6180分適應(yīng)性較強(qiáng)4160分適應(yīng)性一般2140分適應(yīng)性較差020分適應(yīng)性很差學(xué)生心理需要評(píng)定問卷每個(gè)小題有五個(gè)選項(xiàng)：a總是、b經(jīng)常、c有時(shí)、d很少、e從未請(qǐng)仔細(xì)閱讀每道小題后選擇適合的選項(xiàng)填在相應(yīng)的題目后面。一、生理需要1你每天能吃上滿意的早餐嗎？（）2你在所坐的位置上能看清黑板和屏幕嗎？（）3我說話是否響亮清楚？你能聽到嗎？（）4你每天有心情輕松的時(shí)候嗎？（）5你有足夠的時(shí)間完成作業(yè)嗎？（）6我們班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度是否

6、較慢？（）7你需要每天增加一堂補(bǔ)習(xí)課嗎？（）8課堂是一個(gè)做功課的安靜地方嗎？（）二、安全需要9你覺得給你的分?jǐn)?shù)公平嗎？（）10你每天覺得班上有秩序嗎？（）11你知道學(xué)校和課堂規(guī)則嗎？（）12這個(gè)班上的紀(jì)律公平嗎？（）13你覺得班上有你喜歡的地方嗎？（）14你覺得能隨意向我提問嗎？（）15你信任你的老師嗎？（）16你需要幫助時(shí)就能得到幫助嗎？（）17你拿成績(jī)單回家時(shí)感到高興嗎？（）18其他的學(xué)生威脅你嗎？（）19今年有人在學(xué)校傷害過你嗎？（）20最近有人說過使你難聽的話嗎？（）三、愛與歸屬的需要21這個(gè)課堂令人高興嗎？（）22你認(rèn)為班上的同學(xué)喜歡你嗎？（）23我待人友善嗎？常對(duì)你微笑嗎？（）24

7、我每天有時(shí)間同你在一起嗎？（）25我表示出喜歡你嗎？（）26當(dāng)你發(fā)生問題時(shí)需要我聽你的訴說嗎？（）27我給你應(yīng)得的表揚(yáng)嗎？（）28其他同學(xué)愛惜你的物品嗎？（）29其他同學(xué)在意你在校的表現(xiàn)嗎？（）30我接受你的建議嗎？（）四、自尊的需要31你覺得和全班親密無間嗎？（）32你和全班共同進(jìn)行一項(xiàng)研究活動(dòng)感到自豪嗎？（）33你參加班級(jí)討論嗎？（）34你遵守課堂規(guī)則嗎？（）35你幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)嗎？（）36你是一名好學(xué)生嗎？（）37其他同學(xué)是否樂于與你做同學(xué)？（）38你是否在努力實(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的本學(xué)年目標(biāo)？（）五、自我實(shí)現(xiàn)的需要39你能學(xué)習(xí)感興趣的東西嗎？（）40你能運(yùn)用在校學(xué)過的知識(shí)嗎？（）41你在學(xué)習(xí)

8、中有發(fā)揮創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)嗎？（）42你能在家獨(dú)自繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？（）43學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容使你越學(xué)越帶勁嗎？（）學(xué)生發(fā)展趨勢(shì)量表請(qǐng)根據(jù)自己最近一個(gè)月的情況填寫下面問題你有沒有過滿意自己的生活狀態(tài)的感受？從沒有很少有時(shí)經(jīng)?？偸悄銓?duì)自己的將來有詳細(xì)的規(guī)劃或者打算嗎？從沒有很少有時(shí)經(jīng)?？偸抢锬闶欠衲芡瓿勺约褐贫ǖ膶W(xué)習(xí)或工作計(jì)劃？從沒有很少有時(shí)經(jīng)?？偸悄闶欠窠?jīng)常逃課？從沒有很少有時(shí)經(jīng)常總是你是否覺得大多數(shù)課程只要考試前突擊一下就可以過關(guān)了？從沒有很少有時(shí)經(jīng)?？偸悄闶欠窠?jīng)常沉醉于一種愛好或者狀態(tài)連續(xù)好幾天時(shí)間？如連續(xù)幾天玩游戲，或者無所事事等從沒有很少有時(shí)經(jīng)?？偸悄愫突锇榻?jīng)常一起學(xué)習(xí)或者談?wù)搶W(xué)習(xí)嗎？從沒有很少有時(shí)經(jīng)

9、?？偸悄阌袥]有一種隱約的不愿意正視現(xiàn)實(shí)、正視自己現(xiàn)狀的感覺？從沒有很少有時(shí)經(jīng)?？偸悄憧偸怯X得學(xué)習(xí)生活很無聊嗎？從沒有很少有時(shí)經(jīng)?？偸悄憬?jīng)常熬夜或通宵的玩游戲看小說或者進(jìn)行其他休閑娛樂嗎？從沒有很少有時(shí)經(jīng)?？偸菍W(xué)生氣質(zhì)問卷本測(cè)驗(yàn)共有60個(gè)問題，只要你能根據(jù)自己的實(shí)際行為表現(xiàn)如實(shí)回答，就能幫助你確定自己的氣質(zhì)類型。在回答這些問題時(shí)要實(shí)事求是，怎么想的，怎么做的，就怎樣填寫?？辞孱}目后，你認(rèn)為很符合自己情況的，記2分；較符合自己情況的，記1分；介乎符合與不符合之間的，記0分；認(rèn)為較不符合自己情況的，記-1分；完全不符合自己的，記-2分。1、做事力求穩(wěn)妥，不做無把握的事。（）2、遇到可氣的事就怒不可遏

10、，想把心里話全說出來才痛快。（）3、寧肯一個(gè)人干事，不愿很多人在一起。（）4、到一個(gè)新環(huán)境很快就能適應(yīng)。（）5、厭惡那些強(qiáng)烈的刺激，如尖叫、噪音、危險(xiǎn)鏡頭等。（）6、和人爭(zhēng)吵時(shí)，總是先發(fā)制人，喜歡挑釁。（）7、喜歡安靜的環(huán)境。（）8、善于和人交往。（）9、羨慕那種善于克制自己感情的人。（）10、生活有規(guī)律，很少違反作息制度。（）11、在多數(shù)情況下情緒是樂觀的。（）12、碰到陌生人覺得很拘束。（）13、遇到令人氣憤的事，能很好地自我克制。（）14、做事總是有旺盛的精力。（）15、遇到問題常常舉棋不定，優(yōu)柔寡斷。（）16、在人群中從不覺得過分拘束。（）17、情緒高昂時(shí)，覺得干什么都有趣；情緒低落時(shí)

11、，又覺得什么都沒有意思。（）18、當(dāng)注意力集中于一事物時(shí)，別的事很難使我分心。（）19、理解問題總比別人快。（）20、碰到危險(xiǎn)情景，常有一種極度恐怖感。（）21、對(duì)學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)懷有很高的熱情。（）22、能夠長(zhǎng)時(shí)間做枯燥、單調(diào)的工作。（）23、符合興趣的事情，干起來勁頭十足，否則就不想干。（）24、一點(diǎn)小事就能引起情緒波動(dòng)。（）25、討厭做那種需要耐心、細(xì)致的工作。（）26、與人交往不卑不亢。（）27、喜歡參加熱烈的活動(dòng)。（）28、愛看感情細(xì)膩，描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的文學(xué)作品。（）29、工作學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，常感到厭倦。（）30、不喜歡長(zhǎng)時(shí)間談?wù)撘粋€(gè)問題，愿意實(shí)際動(dòng)手干。（）31、寧愿侃侃而談，不愿

12、竊竊私語。（）32、別人說我總是悶悶不樂。（）33、理解問題總是比別人慢些。（）34、疲倦時(shí)只要短暫的休息就有精神抖擻，重新投入工作。（）35、心里有話寧愿自己想，不愿說出來。（）36、認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)就希望盡快實(shí)現(xiàn)，不達(dá)目的，誓不罷休。（）37、學(xué)習(xí)、工作同樣長(zhǎng)時(shí)間，常比別人更疲倦。（）38、做事有些莽撞，常常不考慮后果。（）39、老師或師傅講授新知識(shí)、新技術(shù)時(shí)，總希望他講慢些，多重復(fù)幾遍。（）40、能夠很快地忘記那些不愉快的事情。（）41、做作業(yè)或完成一件工作總比別人花的時(shí)間多。（）42、喜歡運(yùn)動(dòng)量大的劇烈體育活動(dòng)，或參加各種文藝活動(dòng)。（）43、不能很快地把注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上去。（

13、）44、接受一個(gè)任務(wù)后，就希望把它迅速解決。（）45、認(rèn)為墨守成規(guī)比冒風(fēng)險(xiǎn)強(qiáng)些。（）46、能夠同時(shí)注意幾件事物。（）47、當(dāng)我煩悶的時(shí)候，別人很難使我高興起來。（）48、愛看情節(jié)起伏跌宕、激動(dòng)人心的小說。（）49、對(duì)工作抱認(rèn)真嚴(yán)肅、始終一貫的態(tài)度。（）50、和周圍人們的關(guān)系總是相處不好。（）51、喜歡復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，重復(fù)做已經(jīng)掌握的工作。（）52、希望做變化大、花樣多的工作。（）53、小時(shí)候會(huì)背的詩歌，我似乎比別人記得清楚。（）54、別人說我出語傷人，可我并不覺得是這樣。（）55、在體育活動(dòng)中，常因反應(yīng)慢而落后。（）56、反應(yīng)敏捷，頭腦機(jī)智。（）57、喜歡有條理而不甚麻煩的工作。（）58、興奮

14、的事常使我失眠。（）59、老師講新概念，常常聽不懂，但弄懂以后就很難忘記。（）60、假如工作枯燥無味，馬上就會(huì)情緒低落。（）評(píng)分與解釋（一）把每題得分按下表題號(hào)相加，并計(jì)算各欄的總分。膽汁質(zhì)（A）2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、48、50、54、58合計(jì)（）多血質(zhì)（B）4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60、合計(jì)（）粘液質(zhì)（C）1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57合計(jì)（）抑郁質(zhì)（D）3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59總結(jié)合計(jì)()匯

15、總：A()；B();C()；D()(二)氣質(zhì)類型的確定。如果某類型氣質(zhì)得分明顯高出其他三種，均高出4分以上，則可定為該類氣質(zhì)。如果兩種氣質(zhì)得分接近，其差異低于3分，而且又明顯高于其他兩種，則可定為兩種氣質(zhì)的混合型。如果三種氣質(zhì)得分均高于第四種，而且接近，則為三種氣質(zhì)的混合型。小學(xué)生作文心理調(diào)查問卷親愛的同學(xué)們：你們好！新學(xué)期開始了，我們很想知道你們作文的心理需求。開展這次調(diào)查問卷活動(dòng),是想在了解你們需求的情況下,有效地幫助你們。希望你們認(rèn)真填寫,怎么想就怎么填，無論答案怎樣，都不會(huì)對(duì)你有任何影響，請(qǐng)放心地填寫吧！請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)問題后面選擇一個(gè)答案，在括號(hào)里填上序號(hào)。你喜歡寫作文嗎()O1非常喜歡O2

16、喜歡O3不喜歡O4有時(shí)候喜歡你害怕作文嗎()O1非常害怕O2害怕O3不害怕O4有時(shí)候害怕你主動(dòng)地寫過日記嗎()o1經(jīng)常主動(dòng)地寫o2有時(shí)主動(dòng)地寫o3不主動(dòng)地寫o4被迫寫TOC o 1-5 h z你想提高寫作能力嗎()o1非常想o2有點(diǎn)想o3不想你認(rèn)為學(xué)寫作文重要嗎()o1非常重要o2有些重要o3不重要請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)問題后面選擇多項(xiàng)答案把序號(hào)寫在括號(hào)里。你寫作文遇到最大的困難是()o1不會(huì)觀察o2無話可寫o3語言貧乏o4缺乏想象力你希望老師在作文課上()o1教作文的方法o2交流同學(xué)的作文o3評(píng)講同學(xué)的作文你認(rèn)為一篇好作文最基本的要求是()O1說真話，抒真情o2用詞準(zhǔn)確，語句通順O3圍繞題目寫,不跑題o4

17、想象豐富,有新意你寫作文喜歡()o1按老師的要求寫o2按題目要求寫o3想怎么寫就怎么寫你擅長(zhǎng)寫()O1寫真實(shí)的事和人。2想象作文O3童話故事O4應(yīng)用文請(qǐng)把你的真實(shí)想法經(jīng)過選擇在下面的括號(hào)里打/我對(duì)語文老師上的作文課:TOC o 1-5 h zO1一點(diǎn)興趣也沒有;()O2很感興趣;()O3表揚(yáng)我,就有興趣;()O4批評(píng)我,就沒興趣;()O5讀我的作文,我就有興趣;()O6不讀我的作文,就沒有興趣;()O7講得好,就有興趣;()O8講得不好,就沒有興趣;()O9講得有趣,我就喜歡;()O10講得沒趣,我就不喜歡;()我這學(xué)期想提高自己的作文水平,我希望:O1上作文課專心聽講;()O2報(bào)名上一個(gè)好的

18、作文興趣班;()O3多讀課外書;()O4多寫日記;()O5多向老師,同學(xué)請(qǐng)教;()小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問卷班級(jí)：要求：1、請(qǐng)務(wù)必要如實(shí)回答題目，以便調(diào)查分析。2、請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況在（）里打上（每題只能選一個(gè)）1）、你覺得學(xué)習(xí)是一件快樂幸福的事嗎？人、是（）B、不是（）（2）、你在學(xué)習(xí)時(shí)，有沒有出現(xiàn)厭煩或逃避的情緒？人有（）B、沒有（）（3）、早晨，你背上書包去上學(xué)時(shí)，是高高興興的，還是愁眉苦臉的、十分不情愿的？A、高高興興（）B、愁眉苦臉、十分不情愿（）（4）、你是否會(huì)因?yàn)椴挥萌W(xué)校上課而感到十分開心、十分自由？A、是（）B、不是（）（5）、你是否每天盼望雙休日或節(jié)假日的到來？A、是（）B、不是（

19、）（6）、你平時(shí)學(xué)習(xí)是自己主動(dòng)，還是靠父母和老師的監(jiān)督？A、自己主動(dòng)（）B、靠父母和老師監(jiān)督（）（7）、你平時(shí)有沒有一看到書就感到煩躁？人有（）B、沒有（）（8）、你平時(shí)有沒有覺得上課會(huì)無精打采，聽不進(jìn)去？人有（）B、沒有（）（9）、你有沒有覺得學(xué)習(xí)上的壓力很大？很不想學(xué)習(xí)？人有（）B、沒有（）（10）、你是否覺得學(xué)習(xí)是為了達(dá)到父母或老師的要求？A、是（）B、不是（）小學(xué)生厭學(xué)原因問卷調(diào)查為了使我們的課題能順利地開展，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)地填寫，我們將對(duì)你的填寫答案給予XX。謝謝合作！請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為符合自己實(shí)際情況的（）里打上“”1、你喜歡寫作業(yè)嗎？A、喜歡（）B、不喜歡（）C、有時(shí)喜歡，有時(shí)不喜歡（）2

20、、你覺得老師布置的作業(yè)量、難易程度如何？A、作業(yè)太多，難度較大（）B、作業(yè)量和難度適當(dāng)（）C、作業(yè)太簡(jiǎn)單，沒勁（）D、以上都不是（）3、平時(shí)除了學(xué)校的學(xué)習(xí)之外，你還參加幾種課外學(xué)習(xí)？A、1種（）B、2種（）C、3種（）D、3種以上（）4、每次考試時(shí)，你的心情如何？A、焦慮不安（）B、緊X害怕（）C、不當(dāng)一回事（）D、以上都不是（）5、當(dāng)你考試成績(jī)不理想時(shí)，你父母怎樣對(duì)待？A、讓你找到錯(cuò)誤的原因，幫助你改正（）B、教育、鼓勵(lì)你要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)（）C、批評(píng)、責(zé)罵、打你一頓（）D、不一定（）6、你的家長(zhǎng)對(duì)你的期望和要求如何？A、過高（）B、適當(dāng)（）C、不知道（）7、你的家長(zhǎng)對(duì)你考試的分?jǐn)?shù)計(jì)較嗎

21、？A、計(jì)較（）B、不計(jì)較（）C、從不過問（）8、上課時(shí)，你的注意力集中嗎？A比較集中（）B、不集中，容易走神，去想其他的事（）C、不清楚（）9、你覺得你不想上的那門功課的老師講課生動(dòng)嗎？A、生動(dòng)（）B、沒意思（）C、說不出（）10、你有沒有被老師冤枉而受批評(píng)？人有（）B、沒有（）11、當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，你的同學(xué)有沒有幫助你？人有（）B、沒有（）12、你覺得你在班級(jí)里快樂嗎？A快樂（）B、不快樂（）C、有時(shí)快樂，有時(shí)不快樂（）13、當(dāng)你上課回答錯(cuò)誤時(shí)，你的同學(xué)有嘲笑你嗎？人有（）B、沒有（）C、有時(shí)有，有時(shí)沒有（）14、當(dāng)你考試成績(jī)很差時(shí)，你的同學(xué)有瞧不起你嗎？人有（）B、沒有（）C、有時(shí)

22、有，有時(shí)沒有（）15、你覺得自己學(xué)習(xí)不好是一件怎樣的事？A、丟臉（）B、沒關(guān)系（）16、你的老師有沒有因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)成績(jī)不好而經(jīng)常批評(píng)你？人有（）B、沒有（）C、有時(shí)有，有時(shí)沒有（）17、你的老師有沒有因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)成績(jī)不好而看不起你、不理你？人有（）B、沒有（）C、有時(shí)有，有時(shí)沒有（）18、你有沒有因?yàn)槊陨想娨暬螂娔X、電子游戲而不寫作業(yè)？人有（）B、沒有（）C、有時(shí)有，有時(shí)沒有（）總結(jié)19、你有沒有因?yàn)樨澩娑粚懽鳂I(yè)？人有（）B、沒有（）C、有時(shí)有，有時(shí)沒有（）20、你是不是覺得不用讀書也能賺大錢？人是（）B、不是（）C不知道（）O你能寫出你不愿意學(xué)習(xí)的原因嗎？學(xué)生學(xué)習(xí)心理問卷班級(jí)：下面是學(xué)習(xí)心理調(diào)

23、查一，請(qǐng)按照下面要求去做。請(qǐng)仔細(xì)閱讀問卷中的每一個(gè)題目，并與自己實(shí)際相對(duì)照。若覺得相符就在題目后面的括號(hào)里打個(gè)“V”不符合打x。1、如果別人不督促你，你極少主動(dòng)學(xué)。（）TOC o 1-5 h z2、當(dāng)你讀書時(shí)，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能提起精神。（）3、你一讀書就覺得疲勞與厭煩，只想睡覺。（）4、除了老師指定的作業(yè)外，你不想多看書。（）5、如有不懂，你根本不想設(shè)法弄懂。（）6、你常想自己不用花太多時(shí)間成績(jī)也會(huì)超過別人。（）7、你迫切希望自己在短時(shí)間內(nèi)就能大幅度提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)（）8、你常為短時(shí)間內(nèi)成績(jī)沒能提高而煩惱不已。（）9、為了及時(shí)完成作業(yè)，你寧愿廢寢忘食、通宵達(dá)旦。（）10、為了把功課學(xué)好，你放

24、棄了許多你感興趣的活動(dòng)，如體育鍛煉、看電影與郊游。（）11、你覺得讀書沒意思，想去找個(gè)工作做。（）12、你常認(rèn)為課本上的基礎(chǔ)知識(shí)沒啥好學(xué)的，只有看高深的理論，讀大部頭書。（）13、只在你虛幻的科目上狠下功夫，而對(duì)不喜歡的科目得過且過。（）14、你花在課外讀物上的時(shí)間比花在教科書上的時(shí)間要多得多。（）15、你把自己的時(shí)間平?jīng)Q分配在各科上。（）16、你給自己定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)，多數(shù)因做不到而不得不放棄。（）TOC o 1-5 h z17、你幾乎毫不費(fèi)力就實(shí)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（）18、你總是同時(shí)為實(shí)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)忙得焦頭爛額。（）19、為了對(duì)付每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你已感到力不從心。（）20、為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)

25、，你不在給自己制定循序漸進(jìn)的小目標(biāo)。（）下面是學(xué)習(xí)心理調(diào)查二，請(qǐng)按照下面要求去做。請(qǐng)仔細(xì)閱讀問卷中的每一個(gè)題目，并于自己實(shí)際相對(duì)照。請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況。從A、B、C、D、E5個(gè)答案中選擇其中一個(gè)，并填在每一個(gè)題目后面的括號(hào)里。A=很同意B=比較同意C=說不清。=不XX意E=不同意1、我很喜歡長(zhǎng)跑，長(zhǎng)途旅行，爬山等運(yùn)動(dòng)，但并不是因?yàn)槲业纳眢w條件適合這些項(xiàng)目，而是因?yàn)樗鼈兡苠憻捨业囊庵玖?。（?、我給自己定的計(jì)劃常常因?yàn)樽约旱脑蚨荒苋缙谕瓿伞＃ǎ?、如果沒有特殊原因，我要每天按時(shí)起床，不睡懶覺。（）4、定的計(jì)劃應(yīng)有靈活性，如果完成計(jì)劃有困難，隨時(shí)可以改變或撤銷。（）5、在學(xué)習(xí)和娛樂發(fā)生沖突時(shí)

26、，哪怕這種娛樂很有吸引力，我也會(huì)馬上決定去學(xué)習(xí)。（）6、學(xué)習(xí)或工作遇到困難的時(shí)候，最好的辦法是立即向師生、同學(xué)求援。（）7、在長(zhǎng)跑中遇到生理反應(yīng)，覺得跑不動(dòng)時(shí)，我常常咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。（）8、我因?yàn)樽x一本引人入勝的小說而不能按時(shí)睡覺。（）9、我在做一件應(yīng)該做的事之前，常常想到做與不做的結(jié)果，從而有目的地去做。（）10、如果對(duì)一件事不感興趣，那么不管它是什么事，我的積極性不高。（）11、當(dāng)我同時(shí)面臨一件該做的事和不該做的事卻吸引我的同時(shí)，我常常通過激烈的思想斗爭(zhēng)，讓前者占上風(fēng)。（）12、有時(shí)我躺在床上，下決心第二天，干一件重要的事情（例如突擊學(xué)習(xí)一下基礎(chǔ)差的科目），但到了第二天，這種勁頭又消失

27、了。（）13、我能長(zhǎng)時(shí)間做一件重要的但又枯燥無味的事情。（）14、生活中遇到復(fù)雜情況時(shí)，我常常優(yōu)柔寡斷，舉棋不定。（）15、做一件事前，我首先想到它的重要性，其次才想到它是否使我感興趣。（）16、我遇到困難時(shí)，常常希望別人幫我拿主意。（）17、我決定做一件事時(shí)，常常說干就干，決不讓它拖延或落空。（）18、在和別人爭(zhēng)吵時(shí)，雖然明知不對(duì)，我卻忍不住說幾句過頭話，甚至罵他幾句。（）19、我希望做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的有意志力的人，因?yàn)槲疑钚拧坝兄菊呤戮钩伞保ǎ?0、我相信機(jī)遇，許多實(shí)事證明，機(jī)遇的作用有時(shí)大大超過人（）小學(xué)生心理調(diào)查問卷卷首語：同學(xué)們！21世紀(jì)是機(jī)遇與競(jìng)爭(zhēng)并存，希望與痛苦并存，光榮與苦難并存的時(shí)

28、代，人類將迎接來自許多方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。心理素質(zhì)將是21世紀(jì)人類生存和發(fā)展的重要素質(zhì)，心理健康將成為21世紀(jì)對(duì)人才選擇的重要條件，為此特舉行這次心理健康現(xiàn)狀問卷調(diào)查，希望同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫。（注：總結(jié)學(xué)校、班級(jí)、性別必須填寫，XX可不寫；總共22道選擇題，每一道只能選擇一個(gè)答案；希望同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫）班級(jí)性別TOC o 1-5 h z1、你上學(xué)讀書是為了（）A、沒有知識(shí)不能生存B、替老師學(xué)習(xí)C、替父母學(xué)習(xí)D、讀書后賺大錢F、同學(xué)間好玩2、課堂上老師提問（）A、馬上回答B(yǎng)、想一會(huì)再回答C、等別人答D、老師抽問才答，一般不回答3、老師布置的作業(yè)（）A、認(rèn)真完成B、完成一些C、不完成D、邊做邊玩4、期末考試

29、時(shí)（）A、心情緊XB、有點(diǎn)緊XC、無所謂D、有信心，不緊X5、爸爸媽媽回家晚了感到不安。（）A、是B、不是6、看電視遇到傷心或感人處時(shí)（）A、跟著流淚B、沒有眼淚C、那是假的D、非常激動(dòng)7、和同學(xué)在一起，你感到（TOC o 1-5 h zA、快樂B、-般C、不合群D、孤獨(dú)E、自卑8、見了認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩（）A、主動(dòng)熱情招呼B、不好意思C、躲起來9、家里來了陌生客人：（）A、喜歡B、主動(dòng)招呼C、不理睬D、怯生10、與新朋友在-起（）A、主動(dòng)邀請(qǐng)一起玩B、不好意思接近C、只顧自己玩11、受到委屈時(shí)（）A、為自己辯解B、與人爭(zhēng)吵C、獨(dú)自生悶氣12、你心中的秘密最想告訴（）A、老師B、家長(zhǎng)C、好朋友D、誰也

30、不說13、當(dāng)別人不小心踩了你-腳時(shí)（）A、原諒B、要求對(duì)方道歉C、罵對(duì)方D、反踩他-腳14、對(duì)小動(dòng)物，你（）A、喜歡B、不傷害C、捉弄D、喜歡弄死15、學(xué)校做清潔時(shí)（）A、認(rèn)真做B、老師在就認(rèn)真，不在就馬虎C、邊做邊玩D、不做要受罰，只好做16、對(duì)左右為難的事要果斷選擇-種方法（）A、是B、不是TOC o 1-5 h z17、做事不成功時(shí)，你是()A、不服氣，再做B、總結(jié)教訓(xùn)C、請(qǐng)別人幫助D、不再做18、對(duì)學(xué)校的紀(jì)律和常規(guī)要求()A、自覺遵守B、老師來就遵守C、有時(shí)違犯D、經(jīng)常違犯19、競(jìng)選干部時(shí)()A、我能行努力爭(zhēng)取B、當(dāng)干部要多做事C、無所謂D、不愿當(dāng)E、我不行20、你是這樣想的或這樣做的

31、請(qǐng)打V,否則打X。A、校園有紙屑，不是我丟的，我才不撿。()B、在操場(chǎng)上體育課，教室燈亮著，不關(guān)我的事。()C、自來水沒關(guān)，又不是我交錢，不管它。()22、你到學(xué)校的心情是()A、愉快B、一般C、有時(shí)煩D、不愉快小學(xué)生心理調(diào)查問卷這段時(shí)間，你覺得自己過得開心嗎？很開心()比較開心()一般()不太開心()很不開心()你是否經(jīng)常覺得有同學(xué)在背后說你的壞話？是的()不是的()你受到父母或教師批評(píng)后，是否總是想不開，放在心上？是的()不是的()你在游戲或與別人競(jìng)爭(zhēng)中輸給了對(duì)方，是否就不想再干了？是的()不是的()你在同學(xué)面前或被老師提問時(shí)，是否會(huì)臉紅？是的()不是的()你在學(xué)習(xí)時(shí)，如果有人在注意你，你

32、是否會(huì)感到緊X？是的()不是的()同學(xué)們?cè)谛r(shí)，你是否覺得不想笑？是的()不是的()你是否覺得到同學(xué)家玩不如在自己家里玩？是的()不是的()你是否覺得和同學(xué)一起玩，不如自己一個(gè)人玩？是的()不是的()同學(xué)們?cè)诮徽剷r(shí)，你是否不想加入？是的()不是的()你和大家在一起時(shí)，是否覺得自己是多余人？是的()不是的()你是否討厭參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝演出會(huì)？是的()不是的()你的朋友是否很少？是的()不是的()你是否不喜歡同別人談話？是的()不是的()你被朋友起過綽號(hào)、挖苦過嗎？是的()不是的()你碰到寂寞和討厭之事怎么辦？自己默默承受()想辦法忘記()向同學(xué)或家長(zhǎng)說()你在考試失敗或競(jìng)爭(zhēng)失利后，有過自己反正不

33、行的想法嗎？是的()不是的()你覺得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？很?)比較好()一般()不太好()很不好()小學(xué)生心理健康評(píng)定量表一、這是一份有關(guān)小學(xué)生心理健康狀況的評(píng)定量表。了解您的孩子或?qū)W生的心理健康狀況，對(duì)于增進(jìn)他們的心理素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展是很重要的，因此，希望您能同我們密切合作，如實(shí)、認(rèn)真地加以評(píng)定。二、在您正式評(píng)定之前，請(qǐng)將答卷紙(家長(zhǎng)用、班主任用兩種)正文前有關(guān)兒童概況或?qū)W生概況的項(xiàng)目填好，注意不要遺漏。三、請(qǐng)您仔細(xì)閱讀量表中的每一道題目，然后根據(jù)您對(duì)孩子或?qū)W生的日常觀察、了解情況，在答案紙的相應(yīng)題號(hào)油面，按照經(jīng)常、偶爾、沒有三個(gè)等級(jí)打勾（V）例如，量表中第59題的題目?jī)?nèi)容是“咬指甲

34、”，你的孩子或?qū)W生經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，那么就請(qǐng)您在答卷紙第59題右邊“經(jīng)?！币粰谙旅娴目崭窭锎蚬碫o余此類推。四、量表的評(píng)定工作完成以后，請(qǐng)您在答案紙右上角的相應(yīng)欄目里添上評(píng)定日期和您的XXoA不能正確認(rèn)識(shí)字母或拼讀音節(jié)。不能正確辨認(rèn)漢字。不懂得數(shù)的大小和序列關(guān)系。計(jì)算困難。繪畫時(shí)定位不準(zhǔn)，涂色不合規(guī)Xo圖畫作品中有前后、左右位置顛倒的現(xiàn)象。一提起學(xué)習(xí)即心煩意亂。課堂討論或與家長(zhǎng)談?wù)搶W(xué)習(xí)問題時(shí)不感興趣。不能按時(shí)交作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量差。10、考試不及格。B11、遇到一點(diǎn)小事也擔(dān)憂。心神不定，坐立不安。食欲不振，心慌氣促。頭痛、失眠、汗多、尿頻。害怕上學(xué)，多方逃避。不敢獨(dú)自出家門。一人獨(dú)處時(shí)恐慌害怕。無

35、緣無故地悶悶不樂。經(jīng)歷下降，活動(dòng)減少。受到重大刺激不激動(dòng)、不流淚1213141516171819202122232425262728293031C心胸狹窄，猜疑。依賴他人。嫉妒他人。膽怯，害羞。自卑、自責(zé)。遇事猶豫不決。固執(zhí)、任性。容易發(fā)火。孤僻、不合群。與人對(duì)立。D交新朋友困難?？偨Y(jié)323334353637383940E41424344454647484950F51在集體場(chǎng)合適應(yīng)困難。自我中心，不遵守集體規(guī)則。不能融洽地與同學(xué)相處。與教師或家長(zhǎng)發(fā)生沖突。被別人誤解后耿耿于懷。不能和常人一樣地與異性交往。受到挫折后反應(yīng)過分強(qiáng)烈或壓抑。容易闖禍。面對(duì)新環(huán)境（遷居、轉(zhuǎn)學(xué)等）適應(yīng)困難口口I罵人。搞惡

36、作劇。起哄，無理取鬧。打架斗毆。故意破壞。考試作弊。說謊。偷盜。逃學(xué)。離家出走。習(xí)慣性眨眼。525354555657585960G6162636465666768697071習(xí)慣性皺眉或皺額。習(xí)慣性努嘴或嗅鼻。習(xí)慣性點(diǎn)頭或搖頭。習(xí)慣性吞咽或打呃。習(xí)慣性咳嗽。習(xí)慣性聳肩。吸吮手指、嘴嚼衣服或其他物品。咬指甲。吸煙或飲酒。反復(fù)數(shù)課本或其他圖書上人物的數(shù)目。反復(fù)檢查作業(yè)是否作對(duì)了。睡覺前反復(fù)檢查個(gè)人的衣服鞋襪是否放整齊了一天洗手十幾次，每次持續(xù)十幾分鐘。注意力不集中，做事有頭無尾。上課時(shí)小動(dòng)作多，干擾他人。不合場(chǎng)合，特別好動(dòng)。做作業(yè)時(shí)邊做邊玩。好沖動(dòng)、行動(dòng)魯莽。不知危險(xiǎn)，好傷人或自傷。H尿床。72、

37、口吃。73、好沉默不語，甚至長(zhǎng)時(shí)間一言不發(fā)。74、入睡困難。75、睡覺不安穩(wěn)，好講夢(mèng)話。76、睡覺時(shí)好磨牙。77、睡覺中突然哭喊、驚叫。78、睡覺中突然起床活動(dòng)，醒后對(duì)此無記憶。79、厭食、偏食或拒食。80、身體無病卻反復(fù)嘔吐。小學(xué)生心理健康評(píng)定量表是由我國心理學(xué)工作者同部分小學(xué)教師一起共同研究開發(fā)出來的，對(duì)篩選、診斷小學(xué)生的心理健康問題有一定的成效。小學(xué)生心理健康評(píng)定量表由8部分組成，共80個(gè)項(xiàng)目，每10個(gè)項(xiàng)目組成一個(gè)分量表，它們分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H表示。其中A學(xué)習(xí)障礙；B一情緒障礙；C一性格缺陷；D社會(huì)適應(yīng)障礙；E品德缺陷；F不良習(xí)慣；G行為障礙；H特種障礙。該量表

38、沒有編制智力測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，因此，在運(yùn)用該量表對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)量時(shí)，需要結(jié)合其它智力測(cè)驗(yàn)共同進(jìn)行?？偨Y(jié)小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康現(xiàn)狀調(diào)查問卷同學(xué)們：你好!為了幫助老師更好的了解你,為你在學(xué)習(xí),生活中遇到難題時(shí)更好的解決問題,請(qǐng)你們按照要求如實(shí)地回答下列問題本問卷答案沒有對(duì)錯(cuò)之分，對(duì)你的答案我們會(huì)嚴(yán)加XX,希望你們能將真實(shí)的情況和想法寫下來，謝謝！年級(jí):請(qǐng)對(duì)下列問題選擇你認(rèn)為適當(dāng)?shù)拇鸢干洗騐,每個(gè)問題只打一個(gè)V,多打或不打的無效.你能夠全部理解老師所講的內(nèi)容嗎？A全部理解B大部分理解C小部分理解D不能理解你能夠把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中嗎A能夠B有時(shí)能夠C不能你喜歡與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)嗎A很喜歡B一般

39、C不喜歡與同學(xué)交流時(shí),你喜歡接受同學(xué)的正確意見嗎A很喜歡B一般C不喜歡你能夠在知識(shí)的學(xué)習(xí)中自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,提出問題嗎A能夠B有時(shí)能C不能當(dāng)你做家庭作業(yè)時(shí),你希望A獨(dú)立完成B父母督促完成C抄襲同學(xué)的作業(yè)當(dāng)你在學(xué)校犯了錯(cuò)誤時(shí),你將A主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤B將錯(cuò)誤推到別人身上C不承認(rèn)錯(cuò)誤當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)你首先請(qǐng)教的是A父母B老師C同學(xué)當(dāng)一項(xiàng)十分具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)出現(xiàn)在眼前,你會(huì)A愿意接受B不愿意接受C接不接受無所謂你在學(xué)習(xí),生活上遇到不開心的事情的時(shí)候,你會(huì)A不想讓父母知道B回家對(duì)父母發(fā)脾氣C與父母,老師交流你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是A喜歡B一般C不喜歡12,當(dāng)你做你自己不感興趣的事情,是因?yàn)锳父母的壓力B老師

40、的要求C自己強(qiáng)迫自己做13,你不喜歡學(xué)習(xí)的原因是A功課本身沒有意思B自己的學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高C難以達(dá)到老師,家長(zhǎng)的要求14,你為什么要學(xué)習(xí)A為了賺錢B為了父母的心愿C將來為祖國做貢獻(xiàn)15,你對(duì)于天才的認(rèn)識(shí)是A這個(gè)世界上是有天才的B天才也需要努力才能解決難題C世界上沒有天才你最近有沒有不開心的事情,大膽地寫出來吧,說不定老師能幫幫你呢!小學(xué)生心理健康問卷測(cè)試說明：對(duì)以下40道題，如果感到“常常是”，劃/號(hào)；“偶爾”是，劃號(hào);“完全沒有”，劃x號(hào)。測(cè)試題：平時(shí)不知為什么總覺得心慌意亂，坐立不安。上床后，怎么也睡不著，即使睡著也容易驚醒?？偨Y(jié)總結(jié)經(jīng)常做惡夢(mèng)，驚恐不安，早晨醒來就感到倦怠無力、焦慮煩躁。

41、經(jīng)常早醒1-2小時(shí)，醒后很難再入睡。學(xué)習(xí)的壓力常使自己感到非常煩躁，討厭學(xué)習(xí)。讀書看報(bào)甚至在課堂上也不能專心一致，往往自己也搞不清在想什么。遇到不稱心的事情便較長(zhǎng)時(shí)間地沉默少言。感到很多事情不稱心，無端發(fā)火。哪怕是一件小事情，也總是很放不開，整日思索。感到現(xiàn)實(shí)生活中沒有什么事情能引起自己的樂趣，郁郁寡歡。老師講概念，常常聽不懂，有時(shí)懂得快忘得也快。遇到問題常常舉棋不定，遲疑再三。經(jīng)常與人爭(zhēng)吵發(fā)火，過后又后悔不已。經(jīng)常追悔自己做過的事，有負(fù)疚感。一遇到考試，即使有準(zhǔn)備也緊X焦慮。一遇挫折，便心灰意冷，喪失信心。非常害怕失敗，行動(dòng)前總是提心吊膽，畏首畏尾。感情脆弱，稍不順心，就暗自流淚。自己瞧不起自己，覺得別人總在嘲笑自己。喜歡跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比賽。感到?jīng)]有人理解