部編版一年級上冊《ɑoe》語文教案

1、PAGE PAGE 5部編版年級上冊 o e語文教案部編版年級上冊 o e語文教案 o e教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生學(xué)會 o e，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫；知道單韻母有四個聲調(diào)，認(rèn)識聲調(diào)符號，能直接讀出帶調(diào) o e的音。2.能通過自我探索、發(fā)現(xiàn)，找到隱藏在插圖中的字母的形，在模擬唱歌、打鳴的活動中讀準(zhǔn)字母的音。3.明白學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話。有主動學(xué)習(xí)的興趣。有良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)生學(xué)會 o e，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。知道單韻母有四個聲調(diào)，認(rèn)識聲調(diào)符號，能直接讀出帶調(diào) o e的音。教學(xué)難點：通過自我探索、發(fā)現(xiàn)，找到隱藏在插圖中的字母的形，在模擬唱歌、打鳴的活動中讀準(zhǔn)字

2、母的音。教具準(zhǔn)備：拼音卡片，四線格磁貼課時安排：2課時教學(xué)過程：第課時、導(dǎo)入新課：整體認(rèn)識拼音小朋友，從今天起老師要帶你們?nèi)€非常奇妙的地方，那就是拼音王國。（用簡筆畫勾勒城堡圖）拼音王國中有很多的拼音，認(rèn)識他們了，你就能識字、讀書，還會說口好聽的普通話，想和老師起去認(rèn)識他們嗎拼音王國中有三大家族，他們分別是聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。（簡筆畫勾勒三座房子）今天，我們來認(rèn)識韻母家族中最最可愛的群孩子，他們就是 o e .（出示帶有手腳的拼音卡片）。（二）（揮動卡片）嗨，小朋友們好。學(xué)生與拼音打招呼。歡迎你們來我的家做客。請把書翻到第20頁。二、講授新課學(xué)習(xí)單韻母1讀準(zhǔn)音：我們的 很害羞，躲到圖中

3、去了，你能把它找出來嗎哦，是小姑娘在唱歌，發(fā)出了 音。她的嘴巴是怎樣的呢（張的大大的）你能模仿她嗎模仿 的口型老師也學(xué)著她的樣來唱唱：1 3 5 3 1 - -學(xué)生跟唱我們念 的時候，也和唱歌樣，要張大嘴巴，口型保持不變?？次蚁葋砟睿簭埓笞彀?.小女孩練唱 ， 阿姨的阿。醫(yī)生檢查口腔的時候，要我發(fā) 學(xué)生跟念，自己體會發(fā)音要領(lǐng)，開火車發(fā)音2認(rèn)清形：請你們再仔細(xì)看看圖，找找小女孩身體的哪部分像 的形狀。是啊，小女孩圓圓的腦袋就像是 的肚子，她的小辮子就像是的尾巴。邊描寫頭像，邊念兒歌：圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰就是 。我們起來寫個：（教師范寫）要筆寫成，先寫半個圓，就是小姑娘的頭和臉，連上

4、去再寫筆豎彎，像條辮子，最后向右邊稍彎點兒，不要太長。學(xué)生書空 玩累了，要回家休息了。我們送它回去好嗎它的家就是這拼音格，跟我起念：拼音格四線格就是由四條線組成的，分上格，中格，下格。我們的就住在中格里，好，我們比比，看誰先把送回家。（教師巡回，糾正）學(xué)生在語文書上找到拼音格的中格，臨摹寫個。（二）學(xué)習(xí)聲調(diào)：把送回家了，我們也該開著汽車回家去了。小朋友你們看，這些汽車分別是怎樣走的學(xué)生邊說，教師邊板書四聲調(diào)，然后告訴學(xué)生，這就是聲調(diào)符號，遇上它們，讀起來聲調(diào)就不同了。你們發(fā)現(xiàn)汽車的走法和的四聲，哪些地方很像呢（同桌學(xué)習(xí)，觀察討論）對了，第聲是平的，坡也是平平的，我們念的時候也是平的，教師范念跟老師說：啊，阿姨的啊阿姨好。第二個是上坡，也就是第二聲，聽老師念：aacute;別人的話你沒聽清楚，會問他：啊，你說什么就是這個音。跟我起說。第三聲要下坡再上坡，形狀像什么我們讀的時候也要這樣拐彎，邊做手勢邊讀啊，怎么能這樣就是這樣個音。跟我起說。第四聲是下坡，聲音也要從高往下降，邊做手勢邊念agrave;啊，祖國真?zhèn)ゴ?！跟我起說。（三）鞏固練習(xí)：（念兒歌）：