教學工作參考總結-幼兒教師學期工作參考總結

1、教學工作參考總結-幼兒老師學期工作參考總結幼兒老師學期工作總結從離開學校到參加貝貝邦正式成為一名幼兒老師已經近三個月了。這三個月的時間里，幼兒園領導和老師們給了我特別多協(xié)助，對我的妨礙也特別大，從他們言行中，讓我明白要做一名合格且優(yōu)秀的幼兒老師除了要有扎實的理論知識與深沉的專業(yè)功底外，還需要掌握各個年齡階段幼兒的心理特征，最重要的是還要學會與家長溝通的藝術!在這段時間里，本人在各方面都成長不少，現(xiàn)將本學期的工作總結如下。一、參加活動，豐富經歷剛剛參加貝貝邦，我就參加了幼兒園組織的兩次活動，一次是區(qū)域活動的創(chuàng)設，一次是家長開放半日活動。盡管這兩次活動中，我都是以“配角”的身份出現(xiàn)，但從中我得到特

2、別多。特別是家長開放日，龔老師的細致，陳老師的組織才能與體態(tài)語言，都是我值得學習的地點。期末學習匯報活動，從節(jié)目排練到彩排到順利完成，我都積極的參與討論、組織、排練等，這是我畢業(yè)后第一次參加期末學習匯報的活動，從活動中，我理解到了期末匯報的根本流程，更從陳老師以及班級的其他老師身上學會了如何制定計劃，怎么樣讓節(jié)目既有新意又能讓幼兒積極參與。二、教育教學，提高質量在這幾個月的實踐中，潘園給了我一本成長在路上的書，我認真學習，從中理解了新老師必需要具備的根本素養(yǎng)與工作才能。由于到了學期末，我們并未開展主題教學活動，而我所在的班級大部分幼兒的年齡都偏小，依照這些特征，在教學方面我做了適當?shù)恼{整，增加

3、了一些教學內容，特別是班級幼兒的日常英語口語才能的培養(yǎng)。新東方泡泡英語是我們幼兒園的特色課程，可來到這里后，我發(fā)覺幼兒園英語氣氛并沒有營建出了，早上小孩入園不會跟老師用英語咨詢好，離園不愿跟老師說“Byebye”。針對這些情況，我在班上負責起了英語教學活動。首先，我讓小孩們入園時跟老師咨詢好用“Goodmorning”，然后點名時要求幼兒說“Imhere”，在活動中以游戲、歌曲的方式讓幼兒學習一些日常用語，如：“Goodmorning!Nicetomeetyou!Howareyou?”等，先讓幼兒喜愛說，再讓他們愿意說，脫口而出。幾個月的教學實踐下來，雖在四周老師身上學到特別多教學技能和方法，

4、本人也有所提升，但工作中依然有特別多缺乏。例如組織活動時過渡環(huán)節(jié)做的不是特別好，語言還不太優(yōu)美，教態(tài)還不是特別穩(wěn)等，這需要我不斷的努力。三、區(qū)域活動，積極參與區(qū)域活動也是我們幼兒園的特色課程，每天下午我們都會讓幼兒進展區(qū)域活動。我到中三班時區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設根本完成，我們并沒有設置新的區(qū)角，只是在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽，標上價格，讓幼兒進展“購置”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進展吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設置了進區(qū)卡和進區(qū)牌，幼兒根天性掌握進區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進入區(qū)域。每天進入區(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考

5、。在幼兒進展區(qū)域活動時，我會細心觀察幼兒的行為，及時給他們一些建議，同時做好區(qū)域觀察記錄。由于我每天下午要到美術才藝班進展配教，因此區(qū)域活動根本由陳老師和兩位實習老師負責，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進展，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，這需要我努力進展調整。四、參與培訓，提升才能作為一名新老師，崗前培訓是必不可少的，潘園給我們進展了一次新老師培訓。培訓中，我理解了我們幼兒園的教育文化、辦園理念、教學特色以及我們的教育夢想等。幾次英語培訓讓我獲益匪淺，通過觀摩培訓老師上課，用她們給的教學方法與游戲，本人去實踐，發(fā)覺原來教英語也不是那么費力的事情，小孩們也玩的特別快樂。我感受本人的教學才能也提升

6、不少，從中找到了一點小小的成就感。轉眼本學期的工作在繁忙中完畢了，作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地點，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學經歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒本身才能的培養(yǎng)。并與家長親密聯(lián)絡，實現(xiàn)家園同步。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉本人的課堂，學會捕捉教學契機，提高本人駕馭課堂的才能和遇事的應變才能。并努力提高本人的思想及業(yè)務素養(yǎng)。努力使本人成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園老師。幼兒老師學期工作總結在忙繁忙碌中我們的學期也接近尾聲

7、，回憶這一學期本人的工作，真是有喜又有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:一、政治思想方面我熱愛祖國、熱愛老師職業(yè)，用社會主義道德標準約束本人的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的老師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關系融洽。二、教育教學方面在教學中我深知要提高教學質量，關鍵確實是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動理解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方

8、法、適應、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有協(xié)助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的時機與條件，提供充足的操作材料。依照班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經歷，培養(yǎng)幼兒獨立處理咨詢題的才能。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目的、有記錄、有反

9、應。依照制定的活動目的，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。三、平安工作及家長工作方面平安工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安認識和自護才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。治理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，加強幼兒日常生活的治理，

10、做到了人到心到，防備意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認真填寫交班內容。我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流，使家長理解本人小孩在園的情況。使用家園聯(lián)絡冊、家訪等多種方式進展訪咨詢。這使我更理解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更親密。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時理解幼兒的開展情況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進展了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的理解與認識，配合幼兒園做好保教工作。總之本學期特別忙也特別累，收獲所以也不小。在工

11、作中我享遭到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的咨詢題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒本身才能的培養(yǎng)。并與家長親密聯(lián)絡，實現(xiàn)家園同步。與班長老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動方式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別教育。并努力提高本人的思想及業(yè)務素養(yǎng)，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!幼兒老師學期工作總結本期的工作馬上完畢，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了。回憶這學年，繁忙而愉快的工作，讓我成長了特別多，也獲得了一定的成績

12、。在這里我對本學期的工作做個小結，并從中拮取精華加以保存，尋找缺乏加以彌補，爭取在新的一年中獲得更大的進步。一、思想政治方面：老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直截了當妨礙到小孩。我在思想上高標準的嚴格要求本人。積極參加園內各項活動，并認真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、教育教學方面：從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)適應。本學期，依照我班的幾個弱點，著重開展以下活動來

13、促使班級常規(guī)良好風氣的構成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓舞;在活動中，我有針對性的對個別幼兒進展教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，依照幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，精心選擇合適幼兒的教學方法，充分預備教具。在每一次活動中，我還留意到開掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我開展。注重環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到開展。三、業(yè)務學習方面：我深入的認識到，時代在開展，社會在進步，

14、教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不段充實本人，解剖本人，正視本人，不斷為本人充電，提高本身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中理解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，理解幼教改革的新動向，積極向有經歷的老師學習請教，做中學、學中做，不段積累經歷，使本人的業(yè)務水平有所提高，有所開展。四、家長工作方面：老師和家長通過交流，能夠理解幼兒在家和幼兒園的情況，因此，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我及時打與家長咨詢候幼兒的身體健康情況，實在做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個才能獲得好的成效。讓家長理解小孩在園的情況，同時也讓我們理解小孩在家的情況，互相理解，同時汲取家長對幼兒園教育和治理工作的意見和建議，努力使小孩得到更全面的開展。五、存在的缺乏：1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，