初中提升教學(xué)質(zhì)量三年行動計劃

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載陳堡中學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量三年行動方案為了進一步整合我校訓(xùn)練資源,提高教學(xué)質(zhì)量,落實訓(xùn)練公正,優(yōu)化老師 隊伍,規(guī)范辦學(xué)行為, 完善保證機制, 力爭三年內(nèi)將我校建設(shè)成為一所優(yōu)秀的農(nóng) 村中學(xué),現(xiàn)依據(jù)市局相關(guān)文件精神,制定此方案；一、現(xiàn)狀分析 1、現(xiàn)狀分析；我校教學(xué)質(zhì)量近幾年始終呈穩(wěn)步進展態(tài)勢,總體而言,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到 了社會的廣泛支持和認可；老師層面：多數(shù)老師比較敬業(yè),師德水平較高,有事業(yè)心和責(zé)任感,能為 人師表,遵紀守法,教書育人；同學(xué)層面：大部分同學(xué)比較樂學(xué),學(xué)習(xí)目標明確,有求知欲和創(chuàng)新力,能 自主學(xué)習(xí),樂觀生活,積極進展；教學(xué)層面：多數(shù)老師能注意有效課堂的建設(shè),能充分利用現(xiàn)代訓(xùn)

2、練技術(shù),提高課堂教學(xué)效率； 大部分同學(xué)能敬重老師, 課堂上學(xué)習(xí)積極性較高, 能自主學(xué) 習(xí)、自主探究；師生關(guān)系和諧,共同進展；治理層面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層普遍注意治理藝術(shù)的學(xué)習(xí)和運用,能支持老師進行 訓(xùn)練教學(xué)的討論, 能注意老師的專業(yè)成長, 能關(guān)懷老師的生活, 能關(guān)注同學(xué)的學(xué) 情和進展,能不斷改善學(xué)校的硬軟件建設(shè)；2、優(yōu)勢分析；我校傳統(tǒng)優(yōu)勢科目教學(xué)實力得到了進一步鞏固和提高；例如語文教學(xué), 我校 擁有興化市首屆老師教學(xué)語文“ 百花獎” 得主高級老師周春庚老師,擁有一大批語 文教學(xué)中年老師骨干力氣, 擁有興化市青年語文老師素養(yǎng)大賽一等獎獲得者邵日 善于把握語文教學(xué)動 高、徐寬海老師； 這些語文老師始終站在

3、語文教學(xué)第一線,態(tài),準時把握中考考試命題的價值取向,操作的可行性方案和方法；3、問題及緣由分析；能為我校語文教學(xué)供應(yīng)科學(xué)討論和實踐問題：目前我校行政效能仍不是很高,考核制度仍不夠完善, 同學(xué)治理難度仍比較大, 老師隊伍建設(shè)仍有待加強, 教學(xué)治理水平仍有待提高, 教科研才能仍學(xué)習(xí)必備 歡迎下載有待進展；緣由分析：部分領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力有待提高, 特殊是課程領(lǐng)導(dǎo)力在部分領(lǐng)導(dǎo)干部中有待加強； 對老師的評判體制仍不夠健全,權(quán)威的評判機構(gòu)仍沒有形成,評價多少會帶有個人的一些感情色情；1.考核內(nèi)容仍不夠完善, 對老師進行考核, 仍沒有形成一個科學(xué)的評判體系,更多的是注意結(jié)論性考核,形成性過程的考核仍有待加強；

4、2.對同學(xué)有效的抱負訓(xùn)練手段不多,厭學(xué)心情的同學(xué)人數(shù)有肯定比例；同學(xué) 的享樂主義嚴峻,部分同學(xué)學(xué)習(xí)怕吃苦,錘煉怕吃苦,生活怕吃苦；同學(xué)監(jiān)護人 監(jiān)護治理不力, 農(nóng)村許多留守同學(xué)的家庭對同學(xué)的監(jiān)護力度不夠,只能滿意同學(xué) 衣食住行等基本的生活需求,對同學(xué)學(xué)習(xí)和文化需求沒有指導(dǎo)力；3.老師隊伍年齡缺乏階梯性和創(chuàng)新活力,新安排的年輕老師較少,特殊是薄 弱學(xué)科新安排的老師更少,老師隊伍的創(chuàng)新才能仍有待加強；4.課務(wù)分工量化到人仍不是很科學(xué),在照料老同志的前提下,如何讓年輕人 勇挑重擔仍值得討論；5.教研組建設(shè)規(guī)劃性仍不是很強, 短期目標和長期目標的結(jié)合仍有待科學(xué)確立；學(xué)科帶頭人和骨干老師培育仍比較滯后；集

5、體備課有一些仍是流于形式；教科研仍沒有充分做到細致、實在；二、基本理念 我校在對如何提升質(zhì)量、 強化治理方面進行了仔細而深刻的摸索,結(jié)合我校 實際,遵循教學(xué)規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律和治理規(guī)律,提出了“ 抓好兩塊、建好三地、把 好一關(guān)” 的基本辦學(xué)理念；1、抓好兩塊 第一,抓好老師這一塊：提升師德修養(yǎng),注意才能提高,樹立正確的質(zhì)量；其次,抓好同學(xué)這一塊：加強班級治理,關(guān)愛學(xué)困生和困難家庭,進行有效 的學(xué)法指導(dǎo)；2、建好三地 建好三地,即建好課堂教學(xué)陣地,建好教科研陣地,建好活動陣地；3、把好一關(guān) 把好一關(guān), 即把好訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量關(guān)； 制定質(zhì)量監(jiān)控細就, 落實考核強化措施學(xué)習(xí)必備 歡迎下載等；三、質(zhì)量指標1、

6、三年的整體目標：中考均分每年提升7%以上,優(yōu)秀段同學(xué)數(shù)每年增加7%以上,低分段同學(xué)數(shù)每年削減 7% 以上；實際升入高一級學(xué)校的比率逐年提升,到 2022 年達到 97% 以上；2、分年度達成指標：2022-2022 年度：中考均分提升 7%,優(yōu)秀段同學(xué)數(shù)增加 7% ,低分段人數(shù)削減 7%,實際升入高一級學(xué)校的比率達 95%；2022-2022 年度：中考均分提升 7%,優(yōu)秀段同學(xué)數(shù)增加 7% ,低分段人數(shù)削減 7%,實際升入高一級學(xué)校的比率達 96%；2022-2022 年度：中考均分提升 7%,優(yōu)秀段同學(xué)數(shù)增加 7% ,低分段人數(shù)削減 7%,實際升入高一級學(xué)校的比率達 97%；四、行動方案教

7、學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,只有狠抓教學(xué)治理, 力促質(zhì)量提升, 才能辦成人民信任的學(xué)校,也才能辦成人民中意的訓(xùn)練；我校三年“ 行動方案” 如下：（一）重視師資隊伍建設(shè),引領(lǐng)老師專業(yè)成長；1、塑師德,鑄師魂；一是大力弘揚新時代老師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范,使廣大 老師明確師表形象標準、 明確教書育人的要求, 自覺樹立正確的職業(yè)道德和職業(yè) 行為；二是組織開展體會溝通、 榜樣訓(xùn)練等多種形式的師德培訓(xùn),增強老師職業(yè) 道德訓(xùn)練的實效性；三是通過開展“ 評優(yōu)樹先” 活動,樹立先進典型,對涌現(xiàn)出來 的“ 優(yōu)秀老師”, 進行夸獎,同時對老師的職業(yè)道德進行專項考核,將考核結(jié)果記 入師德檔案；2、興教研,促提高；（1）合

8、理搭建教研平臺；成立數(shù)學(xué)課題組,正常開展數(shù)學(xué)課題科研活動；其它課題討論小組也開展了相應(yīng)的教科研活動；（2）力促教研組提升內(nèi)涵；一是推動各教研組內(nèi)部成員“ 互聽互評” 活動的 正常開展； 二是總結(jié)推廣“ 周周聽”、“ 課課評” 的教研組教研模式；三是加強集體備 課,發(fā)揮團體效能；（3）發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)、輻射作用；通過引領(lǐng),激發(fā)老師專業(yè)進展和專業(yè)學(xué)習(xí)必備 歡迎下載成長的原動力,使老師自覺地把工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,讓“ 學(xué)習(xí)” 成為一種基本的生活方式和訓(xùn)練行走方式；引領(lǐng)老師聚焦課堂、 討論課堂； 通過學(xué)科帶頭人和骨干老師的示范作用, 帶動一批老師勤學(xué)進取, 大膽開拓創(chuàng)新, 促成老師間教 育教學(xué)良性

9、競爭的新局面,形成大面積的輻射作用；（4）正常開展教學(xué)競賽活動；一是論文評比,我校以各教研組為單位,以季度為時間, 各教研組舉薦幾篇質(zhì)量較高的教科研論文,報送市局或投稿興化教育網(wǎng),擇優(yōu)向相關(guān)報紙、 刊物舉薦；二是常常性開展賽課活動, 進行最優(yōu)課評比；3、重培訓(xùn)、修素養(yǎng)；（1）督促老師不斷提高自身素養(yǎng)；我校學(xué)期初就向全體老師舉薦了中學(xué)校 老師必讀書目, 并供應(yīng)了相關(guān)的讀本, 要求老師在平常工作中, 多讀書,讀好書,不斷學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)；（2）積極組織老師參與各級各類培訓(xùn)；一是公需科目培訓(xùn),二是組織部分 老師去先進學(xué)?！?取經(jīng)”,三是不斷提高老師學(xué)歷,減輕函授和自考老師的課務(wù),保證他們的學(xué)習(xí)時間；（

10、3）注意更新老師理念；一是注意老師新課程理念學(xué)習(xí),二是注意先進教 育思想和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)；（二）關(guān)注課堂教學(xué)改革,努力追求“ 生本課堂” ；1、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式,釋放同學(xué)的學(xué)習(xí)力；“ 以同學(xué)為本” 的“ 生本課堂” 在我校已初步形成；我校要求老師課堂教學(xué)中做到：低起點,嚴要求,多渠道,對 同學(xué)課堂學(xué)習(xí)要求做到：動眼、動耳、動嘴、動手、動腦的“ 五動” 結(jié)合原就；2、創(chuàng)新教學(xué)模式,追求高效課堂；抓好“ 五仔細” ,是創(chuàng)新教學(xué)模式的前提,只有課前勤,備課充分,學(xué)情明白,預(yù)設(shè)得當,才會為上好課夯實基礎(chǔ)；創(chuàng)新教 學(xué)模式,要求老師課上得要有特色, 要符合學(xué)科規(guī)律, 在展現(xiàn)個性教學(xué)的基礎(chǔ)上,形成學(xué)科教學(xué)

11、特色模式；3、注意培優(yōu)補差,抓好兩頭進展；我校要求老師做到：培優(yōu)面對面,補差 零距離,從最終一名抓起,不放過一個后進生,讓優(yōu)等生“ 吃飽” ,讓“ 后進生” 學(xué)而 有樂；4、訓(xùn)練有效,落實有力；我校要求老師在同學(xué)課業(yè)訓(xùn)練方面做到：訓(xùn)練目 的明確化, 訓(xùn)練形式多樣化, 訓(xùn)練內(nèi)容精確化, 訓(xùn)練手段科學(xué)化, 擯棄：形式化、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載簡潔化、重復(fù)化、機械化；5、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,把握和運用信息技術(shù)；我校要求老師充分利用電 子白板等電教設(shè)備,提高課堂效率,表達教學(xué)手段的豐富多彩；加強老師培訓(xùn),讓每個老師都能嫻熟的把握和運用信息技術(shù)；（三）制定質(zhì)量監(jiān)控細就,落實考核強化措施；1、加強老師的月度檢

12、查, 注意同學(xué)的月度監(jiān)測； 對老師, 一是加強“ 五仔細”檢查,二是加強課堂巡察檢查；對同學(xué),特殊是對初三定期進行月度抽測,準時 發(fā)覺問題,訂正錯誤,查找方法,調(diào)整策略,實行措施；2、制定考核細就, 莊重考核制度； 我校做到制度的常態(tài)化和制度的連續(xù)性,努力做到獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,并將考核結(jié)果與績效工資掛鉤；3、領(lǐng)導(dǎo)深化課堂,注意過程性治理；領(lǐng)導(dǎo)實行“ 推門聽課” 制度,深化課堂,準時把握老師的課堂教學(xué)成效和同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),心中有數(shù),并做相應(yīng)的指導(dǎo)和調(diào)整；對老師的教和同學(xué)的學(xué)都做到（四）開展豐富多彩的活動,力促同學(xué)全面進展；1、開展文體、藝術(shù)活動；同學(xué)每天中午半小時的書法描紅和臨摹支配專職 指導(dǎo)

13、老師,成立繪畫愛好小組和校田徑運動隊,為保證同學(xué)“ 每天一小時” 的錘煉 時間,我校加強大課間體育活動,初三開展長跑活動（男生 1000 米,女生 800 米）,初一、初二開展跳繩和墊排球活動,下午活動課支配同學(xué)自主活動,如：乒乓球、籃球等,并有老師在場監(jiān)控；2、開足開全課程；嚴格執(zhí)行省“ 五嚴” 規(guī)定,要求老師不得私下調(diào)課,不得 占用小科目時間,確保全部課程上全、上足；3、加強治理,服務(wù)育人；一是加強對同學(xué)的常規(guī)治理,每天有衛(wèi)生檢查員 檢查衛(wèi)生并公示各班得分情形, 課間有巡察員檢查, 對違紀同學(xué)進行曝光； 門衛(wèi)、宿舍、食堂有專人負責(zé)；二是加強對同學(xué)文明習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練；通過展現(xiàn)牌、標 語牌和校

14、內(nèi)廣播,對同學(xué)形成潛移默化的影響,充分發(fā)揮校內(nèi)環(huán)境育人功能；4、重視團組織作用,開展思想德育工作；重視團組織功能,加強對優(yōu)秀學(xué)生的培育, 吸納優(yōu)秀同學(xué)和積極分子加入團組織,使團員青年在學(xué)校里發(fā)揮表率示范作用；正常開展團隊活動,比如“ 學(xué)雷鋒日” 、祭祀烈士墓、“ 獻愛心” 等活動,賜予同學(xué)思想德育訓(xùn)練；另外,充分發(fā)揮校本教材功能,組織開展“ 愛的訓(xùn)練” 活學(xué)習(xí)必備 歡迎下載動,培育同學(xué)愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校等良好思想品德；五、組織保證 1、成立“ 行動方案” 領(lǐng)導(dǎo)小組組長：周永楨方高懷錢志周春庚副組長：邵日高組員：吳榮勝程學(xué)銀2、落實責(zé)任 組長,負責(zé)“ 行動方案” 的制定指導(dǎo)和過程調(diào)整；副組長,負責(zé)“ 行動方案” 的貫徹和落實；組員,負責(zé)“ 行動方案” 的過程督導(dǎo)和考核；3、過程督導(dǎo)：（1）檢查督導(dǎo)各個