觀看丁如許老師的《打造魅力微班會(huì)》講座有感

1、觀看丁如許老師的打造魅力微班會(huì)講座有感丁如許老師的班會(huì)講座太震撼了，尤其提到的微班會(huì)， 這是我第一次聽說，為我這只井底之蛙送來了最前沿的消 息。聽講中我已經(jīng)能感受到微班會(huì)的強(qiáng)大魅力。在接下來 的班級(jí)管理中我會(huì)把微班會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地融入到班會(huì)教育中。微班會(huì)，顧名思義，短小精悍、靈活多樣、快捷方便、 效率高。通過觀看視頻、開展活動(dòng)、講述故事，為同學(xué)們 一針見血地指明存在的問題或?qū)W生開展的目標(biāo)。比方微班 會(huì)的形式之講故事，小故事蘊(yùn)含大智慧。通過講哲理故事、人生故事，去感化學(xué)生，教會(huì)學(xué)生人生的道理。 丁老師還特別細(xì)致入微地給我們說到了講好故事的五個(gè)要: 聲音要響亮，吐字要清楚，敘事要生動(dòng)，神情要自假設(shè)，語

2、 氣要豐富。幫助我們這些新手老班有的放矢，獲得方法， 能夠更快地上手，更準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)如何上好微班會(huì)。丁老師 還強(qiáng)調(diào)好課是上出來的，是改出來的，是寫出來的。鼓勵(lì) 我們這些新手老班能夠多學(xué)，多思，多寫，進(jìn)而才能更快 地進(jìn)步。丁老師還舉了微班會(huì)中的很多例子，這些例子很新穎， 不是千篇一律，更重要的是，在每一個(gè)經(jīng)典例子的背后最 終都可以恰到好處地表達(dá)班會(huì)的主旨。有一個(gè)這樣的活動(dòng)軟吸管與硬土豆。課堂上丁老師給每一組同學(xué)發(fā)一個(gè)土 豆和一個(gè)吸管，讓孩子們?cè)囍梦艽┻^土豆，同學(xué)們進(jìn) 行了反復(fù)嘗試卻無法穿過，為了增加趣味性和實(shí)際體驗(yàn)價(jià) 值，丁老師還請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的聽課老師也試著做這個(gè)試驗(yàn)，仍沒 有成功。這時(shí)丁老師為大家

3、示范，果然軟吸管可以穿過硬 土豆。同學(xué)們驚嘆佩服不已。接著丁老師講解了可以穿過 土豆的原理：用大拇指頂住吸管上端，形成密閉空間的強(qiáng) 大的空氣柱，然后用一個(gè)快而準(zhǔn)的力，一擊而中，就比擬 容易地用軟吸管穿過硬土豆了。學(xué)生們了解了方法，懂得 了 “秘笈”，做起來簡(jiǎn)單多了。然后丁老師就問學(xué)生，通過這個(gè)活動(dòng)，平時(shí)應(yīng)該如何 發(fā)揚(yáng)穿土豆的精神？在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠理解并說 出：一、要有勇氣，敢于嘗試，試著穿過土豆；二、最重 要的是，要有實(shí)踐，不能紙上談兵，實(shí)踐才能出真知；三、 掌握正確的方法，才能用軟吸管穿過硬土豆。所以方法很 重要。丁老師繼續(xù)問，通過這個(gè)活動(dòng)能得到哪些實(shí)踐應(yīng)用價(jià) 值？同學(xué)們想到了平時(shí)用吸管喝酸奶等，如果不容易穿過, 也可以用這個(gè)方法試試。然后丁老師又補(bǔ)充到，如果大家 在走路或乘車時(shí)用吸管喝飲料，假設(shè)發(fā)生跌倒或緊急剎車， 吸管就可能對(duì)我們?cè)斐蓢?yán)重的傷害。潤(rùn)物細(xì)無聲融入了安 全主題的教育，并且學(xué)生印象深刻。丁老師通過各種豐富多彩的微班