英語期末教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2022

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁英語期末教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)2022英語期末教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)1本學(xué)年我擔(dān)任_年級的英語教學(xué)工作。我對教學(xué)工作從來都是不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教法，虛心向有經(jīng)歷的教師和師傅學(xué)習(xí)。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的5個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，積極探究小學(xué)英語快樂課堂，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要

2、一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、面對所有學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n。在教學(xué)中前，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀相關(guān)教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師獲得的經(jīng)歷，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)每一位學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，并對他們進(jìn)展思想教育，并讓優(yōu)生幫助后進(jìn)生。二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率。在課堂上，我盡量活潑課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生考慮問題，答復(fù)以下問題，讓他們主動參與，注重對學(xué)生口語的培養(yǎng)。運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生

3、大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析p 、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或者讓他們進(jìn)一步穩(wěn)固知識，布置適量的作業(yè)，練習(xí)，并且對試卷，作業(yè)等認(rèn)真修改并加以講評，做好總結(jié)，以便及時(shí)做到查漏補(bǔ)缺。特別是五年級，盡量做到精講多練，讓學(xué)生做到聽說讀寫并舉，眼耳口鼻腦并用，最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。三、利用課余時(shí)間，補(bǔ)充課堂缺乏。課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的。所以要充分利用課余時(shí)間，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí)，課堂上要求學(xué)生注意力集中，真正聽懂教師所講的內(nèi)容。

4、課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向教師或者成績好的學(xué)生請教。四、自身的學(xué)習(xí)。鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)歷，我抓緊一切時(shí)機(jī)向其他教師學(xué)習(xí)，用心搜集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語五年級教學(xué)方面獲得的成績和經(jīng)歷。但也存在較多的缺乏：如課堂操作欠靈敏，多媒體操作不純熟，尤其是后進(jìn)生，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。在今后的教學(xué)中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中缺乏，也會不恥下問，向其他教師學(xué)習(xí)，爭取讓自己盡快地成長起來。英語期末教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)2本學(xué)期是我第二年擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作。但還是沒有什么教學(xué)經(jīng)歷，我對教

5、學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教法，虛心向前輩和師傅學(xué)習(xí)。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，積極探究小學(xué)英語快樂課堂，讓學(xué)生在輕松快樂的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)習(xí)。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)理論總結(jié)一下教學(xué)情況如下：一、面對所有學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n在教學(xué)中前，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀相關(guān)教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)方案，

6、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師獲得的經(jīng)歷，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，并對他們進(jìn)展思想教育，并讓優(yōu)生幫助后進(jìn)生。二、把握課堂40分鐘,向課堂要效率在課堂上,我盡量活潑課堂氣氛,鼓勵(lì)學(xué)生考慮問題,答復(fù)以下問題,讓他們主動參與,注重對學(xué)生口語的培養(yǎng)。運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析p 、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就

7、懂，懂了會用。三、利用課余時(shí)間,補(bǔ)充課堂缺乏課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的。所以要充分利用課余時(shí)間,及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生。四、在修改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地修改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析p 。五、與班主任親密配合,共同教育在五年級的英語教學(xué)中,我要感謝班主任給我的幫助。在抓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)上,她還是盡心盡力。有學(xué)生不聽講或作業(yè)不做等，她會幫我教育。六、自身的學(xué)習(xí)鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)歷，我抓緊一切時(shí)機(jī)向其他教師學(xué)習(xí)，用心搜集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語五年級教學(xué)方面獲得的成

8、績和經(jīng)歷。但也存在較多的缺乏：如課堂操作欠靈敏，多媒體操作不純熟，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中缺乏，也會不恥下問，向其他教師學(xué)習(xí)，爭取讓自己盡快成長起來。英語期末教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)3一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為

9、進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)理論總結(jié)一下教學(xué)情況：一、師德表現(xiàn)平時(shí)積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。以身作那么，為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。我堅(jiān)信擁有安康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。二、英語教學(xué)工作我所任教的是五年級四個(gè)班的英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注

10、意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以進(jìn)步教學(xué)程度。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活潑課堂氣氛。3、認(rèn)真及時(shí)修改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與聯(lián)片教研活動，積極評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究適宜自己的教學(xué)形式，并抓住每次聽課學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，取長補(bǔ)短，收獲不少。5積極開展快樂英語社團(tuán)活動。在本學(xué)期，我以英語詩歌為主題，帶著社團(tuán)學(xué)生學(xué)習(xí)，活潑課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氣氛中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)。學(xué)生

11、積極參與社團(tuán)活動，并在12月份制作了有關(guān)圣誕節(jié)主題的手抄報(bào)，在校展出，得到師生的一致好評。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)歷頗淺，許多地方存在缺乏，希望在將來的日子里，能在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獲得更好成績。英語期末教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)4光陰過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又完畢了。一學(xué)期來工作給了我很多磨練的時(shí)機(jī)，我也在迅速地成長著。本學(xué)期順利而出色地完成了教學(xué)任務(wù)?；貞涍@一學(xué)期，既繁忙，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度：“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的英語教師用書，嚴(yán)格按

12、照教師用書上的要求進(jìn)展教學(xué)。為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語知識，我精心地進(jìn)展備課，認(rèn)真按排每一個(gè)英語教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己可以更好地掌握教材中的難點(diǎn)，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)。授課后根據(jù)得失及時(shí)寫教后感、教學(xué)反思。二、詳細(xì)教學(xué)工作：1、培養(yǎng)學(xué)生的說2、注重學(xué)生表達(dá)才能的培養(yǎng)3、利用卡片游戲等，激發(fā)學(xué)生興趣。4、注意培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手的才能。6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。每個(gè)孩子承受才能各有不同，面對孩子們的個(gè)別差異，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和保護(hù)，讓他們在攀登學(xué)

13、習(xí)上有所進(jìn)步。三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。2、教研方面，本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度，但在教學(xué)理論中的應(yīng)用還沒到位，沒到達(dá)自己心中的目的;本學(xué)期參加了了中心小組織的教研活動，收獲不少，我們組長組織成員進(jìn)展優(yōu)質(zhì)課評選，獲得了一定的成績，教師間互相汲取經(jīng)歷?；貞浶〗Y(jié)，及時(shí)反思手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，讓這種英語的氣氛感染他們，從而全面進(jìn)步學(xué)生的英語才能。通過這些活動，有力地促進(jìn)了我們英語教師業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。同時(shí)，在日常教學(xué)中，我努力做到在教中研，研中教，教研相長。課堂教學(xué)

14、是教學(xué)工作的主陣地，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。集體備課，課中認(rèn)真聽課、考慮，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回憶小結(jié)，互相聽課、取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氣氛感染他們，從面進(jìn)步學(xué)生的英語才能?？傊?，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學(xué)工作，努力汲取別人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，認(rèn)真上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的教師!英語期末教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)5本學(xué)期，我擔(dān)任_年級英語教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方

15、面嚴(yán)格要求自我，主動與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求表達(dá)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)絡(luò);體會英語的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析p ，解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進(jìn)一步開展所

16、必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同開展，增強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的本領(lǐng)。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度

17、價(jià)值觀等方面都可以充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念確實(shí)立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。四、創(chuàng)新評價(jià)，鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面開展。我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面開展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開展;既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和開展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么本領(lǐng)。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生的開展。五、認(rèn)真修改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)修改及時(shí)，認(rèn)真分析p 并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問