貝爾熊很害怕-幼兒園大班語言教案

1、Word - 4 -貝爾熊很害怕-幼兒園大班語言教案大班語言藏匿課教案貝爾熊很膽怯【活動(dòng)目標(biāo)】1、引領(lǐng)幼兒知道繪本故事的名字（貝爾熊很膽怯）并理解故事的基本內(nèi)容。2、培養(yǎng)幼兒的口語表述能力，能用一般話大膽的在集風(fēng)光前敘述故事。3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)懷的良好品質(zhì)?！净顒?dòng)預(yù)備】貝爾熊很膽怯幻燈片一套、貝爾熊的背景音樂三首（貝爾熊在森林里丟失膽怯一首、小動(dòng)物找貝爾熊的過程一首、找到貝爾熊一首）【活動(dòng)過程】一、開頭部分：（2分鐘）教師組織幼兒坐成半圓形并讓幼兒盡快寧靜下來。師生互相用一般話問好。師:小伴侶今日真乖，請(qǐng)小伴侶看看今日我們教室里面是不是多了無數(shù)客人??？（小伴侶會(huì)看看教室里其他教師）幼

2、：是。師：那我們應(yīng)當(dāng)對(duì)客人教師說什么呀？（客人教師好）師：各位教師大家好，今日很興奮和大家一起共享貝爾熊很膽怯這個(gè)故事，這堂課我主要分三部分講。首先給幼兒講故事也許內(nèi)容（幻燈片形式），第二和幼兒互動(dòng)（提問的方式），最后再具體講一遍故事內(nèi)容。師：好了我覺得今日我們班的小伴侶表現(xiàn)都很好，所以凡教師想講一個(gè)故事給你們聽。你們想不想聽啊？（想聽）。那你們都要很仔細(xì)很仔細(xì)的聽哦，看哪些小伴侶小耳朵聽得最認(rèn)真，聽后告知凡教師故事里發(fā)生了什么事情？好不好？（這樣引起幼兒的注重力和愛好）。二、基礎(chǔ)部分：（25分鐘）1、教師一邊放幻燈片一邊帶感情的完整講故事一遍。教師提問：剛才凡教師跟小伴侶講的這個(gè)故事是關(guān)于誰

3、的事情呀？（貝爾熊），對(duì)，是一只名叫貝爾的熊的故事。2、師：這個(gè)故事叫什么名字呀？（貝爾熊很膽怯）幻燈浮現(xiàn)封面，請(qǐng)小伴侶數(shù)一數(shù)故事的名字有幾個(gè)字呀？（1、2、3、4、5、6.對(duì)，有6個(gè)字，小伴侶真聰慧）3、師：孩子們貝爾熊怎么了？（膽怯），師：哦。為什么膽怯呀？（由于尋覓食物天黑了）。師：那貝爾熊是怎么樣得救的呢？（讓孩子們自由發(fā)言2分鐘）4、師：好了，寶物們我們?cè)賮砜纯簇悹栃苁窃鯓荧@救的。5、師：貝爾熊有幾個(gè)伴侶？（有野兔、鷦鷯、烏鴉、小老鼠、貓頭鷹、獾、鼴鼠7個(gè)好伴侶）6、師：貝爾熊沒有回家同伴們心里是怎么想的？(教案來源：小小師教案網(wǎng)) 天黑了貝爾熊還是沒有回家他們又是想的什么方法去協(xié)助

4、貝爾熊的？（它們用一根繩子一個(gè)系上一個(gè)，有些在天上看，有些在地上找，大家相互鼓舞）（請(qǐng)幾個(gè)語言進(jìn)展好的幼兒上往返答，激起其他孩子的愛好）7、師：孩子們，你們有沒有膽怯的時(shí)候？想一想，是誰協(xié)助了你們？（教師首先說說自己碰到困難的時(shí)候伴侶是怎樣協(xié)助自己的，教師是怎樣謝謝伴侶的？然后請(qǐng)小伴侶上來說，說得好的孩子要賦予擁抱。(凡教師也有自己好伴侶，在我讀高中的時(shí)候,爸爸媽媽外出做生意去了，凡教師讀書就惟獨(dú)住校，又一次教師生病了，身邊又沒有人，當(dāng)初教師心里特殊膽怯和緊急，這時(shí)候我的一個(gè)好伴侶給我買藥、照看我、協(xié)助我，讓我很激動(dòng)，從今以后教師和她成了最要好的伴侶，雖然我們現(xiàn)在長大了各奔東西不在一起了，但是我們的友誼還永久在彼此的心中。）告知幼兒，有伴侶是很幸福的一件事?，F(xiàn)在我們是一個(gè)班，你們61個(gè)小伴侶也和凡教師是伴侶，所以你們的歡樂、難過、幸福教師也會(huì)和你們一起共享的喲。（請(qǐng)孩子們大膽上來敘述自己的伴侶）5，課前有讓孩子們找自己最要好的伴侶，找協(xié)助過自己的伴侶，請(qǐng)語言連貫的孩子上來講，并賦予準(zhǔn)時(shí)鼓舞三、結(jié)束部分：（8分鐘）師：教師好激動(dòng)，本來你們也有那么多的好伴侶，好伴侶協(xié)助了你們，你們也學(xué)會(huì)了感恩了，就是說你們長大了，教師知道你們今后一定能夠友好，和諧的相處對(duì)不對(duì)？現(xiàn)在凡教師請(qǐng)小伴侶和