個(gè)體心理特征

1、個(gè)體心理特征第1頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日個(gè)性是多側(cè)面的統(tǒng)一包括：氣質(zhì)（心理活動(dòng)的動(dòng)力特征）；能力（完成某種活動(dòng)的潛在可能性特征）；性格（完成活動(dòng)的態(tài)度、行為方式等）；活動(dòng)傾向性等特征（需要、動(dòng)機(jī)、行為等）個(gè)性是穩(wěn)定性與可變性的統(tǒng)一（個(gè)性不是天賦的，是在后天的教育，環(huán)境等因素作用下發(fā)生的改變）個(gè)性是生物性與社會(huì)性的統(tǒng)一第2頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日（三）個(gè)性的形成與發(fā)展遺傳因素后天環(huán)境主觀努力（四）個(gè)性的結(jié)構(gòu)個(gè)性心理特征（一個(gè)人身上經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的心里特征）包括：氣質(zhì)、能力、性格（核心因素）個(gè)性?xún)A向性（一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和積極

2、行為的動(dòng)力系統(tǒng)）包括：需要、動(dòng)機(jī)、行為、興趣、價(jià)值觀（主導(dǎo)地位）等第3頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日二、氣質(zhì) （一）含義：是指人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型在行為活動(dòng)中的表現(xiàn)。某個(gè)人表現(xiàn)于心理過(guò)程的典型的、穩(wěn)定的心理特征。 表現(xiàn)在強(qiáng)度、心理過(guò)程的速度及穩(wěn)定性及心理活動(dòng)的指向性方面的特征。 具有天賦性 具有穩(wěn)定性 （二）氣質(zhì)的心理特征 神經(jīng)系統(tǒng)的強(qiáng)度（感受性、耐受性） 神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性（敏捷性、可塑性）第4頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日具有情緒的興奮性具有外傾性和內(nèi)傾性（三）有關(guān)氣質(zhì)的理論體液氣質(zhì)理論 古希臘學(xué)者 希波克拉底 人體有四種體液：黑膽汁、黃膽

3、汁、血液和粘，分別對(duì)應(yīng)四種氣質(zhì)類(lèi)型，沿用至今高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型氣質(zhì)理論 俄國(guó) 巴普洛夫 心理活動(dòng)過(guò)程分為強(qiáng)度、平衡性和靈活性第5頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日（四）氣質(zhì)類(lèi)型與行為表現(xiàn)（情緒、智力、行動(dòng)三方面）膽汁質(zhì)多血質(zhì)抑郁質(zhì)粘液質(zhì)（五）提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的氣質(zhì)觀氣質(zhì)無(wú)好壞決定一個(gè)人活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和成就的高低可以影響人的工作效率可以影響人的情感和行為第6頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日（六）氣質(zhì)差異的應(yīng)用應(yīng)用范圍：人機(jī)關(guān)系；人際關(guān)系；思想教育應(yīng)用原則：絕對(duì)原則；互補(bǔ)原則；發(fā)展原則三、性格（一）含義：是指?jìng)€(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出

4、來(lái)的較穩(wěn)定的有核心意義的個(gè)性心理特征。（二）性格的結(jié)構(gòu)特征 性格的態(tài)度特征：表現(xiàn)在對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物、對(duì)自己的態(tài)度。 性格的情緒特征第7頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日意志特征理智特征（三）有關(guān)性格的理論簡(jiǎn)單的性格類(lèi)型理論培因（英國(guó)）的心理機(jī)能優(yōu)勢(shì)理論（忽略了人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度）依據(jù)智力、情感和意志在性格中的結(jié)構(gòu)把性格分為理智型、情緒型和意志型榮格（瑞士）的內(nèi)外傾理論（單指出性格劃分）威特金（美國(guó)）的場(chǎng)獨(dú)立性場(chǎng)依存性類(lèi)型說(shuō)（只從認(rèn)知方式說(shuō)明人的性格類(lèi)型）阿德勒（奧地利）的獨(dú)立順從理論第8頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日復(fù)雜的性格類(lèi)型理論艾森克（英國(guó)）的

5、性格理論（性格三維度理論）內(nèi)傾和外傾、穩(wěn)定性和不穩(wěn)定性、求實(shí)和不求實(shí)性斯普蘭格（德國(guó)）的文化社會(huì)類(lèi)型理論人類(lèi)的社會(huì)生活有六個(gè)領(lǐng)域：理論、經(jīng)濟(jì)、審美、社會(huì)、權(quán)力和宗教即：理論型、經(jīng)濟(jì)性、審美型、社會(huì)型、權(quán)力型和宗教型（根據(jù)單個(gè)價(jià)值觀的不同而未考慮多樣型來(lái)劃分性格類(lèi)型）性格的多特質(zhì)理論（美國(guó)）奧爾波特的特質(zhì)理論一般特質(zhì)（性格中的共性）和特有特質(zhì)（后天環(huán)境造就：包括首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)）第9頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日卡特爾的特質(zhì)理論分表面特質(zhì)和根源特質(zhì)（未揭示性格特質(zhì)形成的社會(huì)原因）吉爾福特的特質(zhì)理論（認(rèn)為性格是各種特質(zhì)構(gòu)成的獨(dú)特模式）：過(guò)分強(qiáng)調(diào)特質(zhì)的遺傳性、穩(wěn)

6、定性和不變性，忽視了性格受社會(huì)環(huán)境影響。（四）性格類(lèi)型依據(jù)知、情、意在性格中的表現(xiàn)程度分為：理智型、情緒型和意志型依據(jù)心理活動(dòng)的傾向分為：內(nèi)傾和外傾型依據(jù)個(gè)人獨(dú)立性程度分為：獨(dú)立、順從和反抗型第10頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日依據(jù)（斯普蘭格）文化、社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)分為：理論型、經(jīng)濟(jì)性、審美型、政治型、社會(huì)型和宗教型（五）性格與管理性格與人際關(guān)系 性格與創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力 性格與效率 性格與領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型 四、能力（一）含義：是指直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。通常指?jìng)€(gè)體從事一定社會(huì)活動(dòng)的本領(lǐng)（所能和可能）第11頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日

7、作用：體現(xiàn)在與活動(dòng)的關(guān)系上。才能與天才：才能是完成活動(dòng)的多種能力的結(jié)合；天才由一般能力和特殊能力組成。（二）能力的種類(lèi)按能力傾向劃分為一般能力和特殊能力。 按創(chuàng)造性程度劃分為再造能力和創(chuàng)造性能力。 從測(cè)驗(yàn)的觀點(diǎn)來(lái)看分為實(shí)際能力和潛在能力。 桑代克把能力劃分為“社會(huì)智慧”、“具體智慧”和“抽象智慧”。 第12頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日依據(jù)能力應(yīng)用的不同分為：認(rèn)知能力、操作能力和社交能力依據(jù)能力的所屬地位分為：優(yōu)勢(shì)能力和非優(yōu)勢(shì)能力（三）能力的理論能力的因素說(shuō)能力的二因素說(shuō)英國(guó) 斯皮爾曼 一般因素和特殊因素能力的獨(dú)立因素說(shuō)美國(guó) 桑代克 認(rèn)為能力沒(méi)有一般因素都是由不同的分

8、因素組成并獨(dú)立發(fā)展，提出能力由三種組成：抽象能力、具體能力和社會(huì)能力第13頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日 能力的群因素說(shuō)美國(guó) 瑟斯頓 運(yùn)用多因素分析法，將智力分為七種基本的心理能力：言語(yǔ)、數(shù)學(xué)、空間、知覺(jué)、記憶、推理、詞匯能力，并認(rèn)為彼此獨(dú)立，這與實(shí)際相反。能力的結(jié)構(gòu)說(shuō)（把能力看成多種成分的復(fù)雜結(jié)構(gòu)）弗農(nóng)（英國(guó)）的智力層次結(jié)構(gòu)說(shuō)一般因素、大因素群、小因素群、特殊因素吉爾福特（美國(guó)）的智力三維結(jié)構(gòu)說(shuō)把智力區(qū)分為三個(gè)維度：內(nèi)容、操作和產(chǎn)物第14頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日（四）能力的個(gè)別差異量的差異發(fā)展水平差異表現(xiàn)早晚差異質(zhì)的差異知覺(jué)差異表象活

9、動(dòng)方面（視、聽(tīng)、動(dòng)覺(jué)、混合型）記憶方面言語(yǔ)和思維方面（五）能力與管理第15頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日掌握好招聘職工的能力標(biāo)準(zhǔn)，合理招聘人才。 根據(jù)人的能力差異，有針對(duì)性地進(jìn)行技術(shù)教育和能力培訓(xùn)，搞好人機(jī)配合。 根據(jù)人的能力差異合理分工，做到人盡其才、量才錄用。五、氣質(zhì)、能力、性格之間的關(guān)系密切聯(lián)系、相互影響、相互制約（一）氣質(zhì)與性格的關(guān)系區(qū)別 起源上：氣質(zhì)是天生的，性格是后天形成；性質(zhì)上：氣質(zhì)沒(méi)有好壞，性格有好環(huán)；可塑性上：氣質(zhì)可塑性小，性格可塑性大。第16頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)56分，星期日氣質(zhì)對(duì)性格的深刻影響 影響性格的形成； 影響性格的表現(xiàn)形式； 影響性格特征形成和改變的速度性格對(duì)氣質(zhì)的影響 在一定程度上掩蔽或改變氣質(zhì)； 相同氣質(zhì)類(lèi)型可以形成不同性格特征（二）氣質(zhì)與能力的關(guān)系區(qū)別：含義不同；對(duì)活動(dòng)效力的影響力不同；先天和后天培養(yǎng)的不同第17頁(yè)，共18頁(yè)，2022