2021江蘇各市中考作文題含4篇范文

1、江蘇各市中考作文題回顧：南京中考真題再現(xiàn)以下題目二選一題目一：食趣題目二：三個(gè)同學(xué)去教師辦公室，看到老師辦公桌桌上有巧克力，老師說(shuō)：你們拿去吃吧。一個(gè)學(xué)生說(shuō)，我不吃，我來(lái)這里看看分?jǐn)?shù)。另一個(gè)說(shuō)，我餓了，吃了。學(xué)校有規(guī)定，不容許吃零食。你是三個(gè)學(xué)生之一，你看到這，有什么想法，自命題。審題立意第一題，“食趣”，我們看到有一個(gè)重點(diǎn)詞“趣”是什么，趣是旨趣、情趣、理趣。食趣，重點(diǎn)在“趣”，比如寫(xiě)包餃子，重點(diǎn)在于包餃子帶來(lái)的“趣”，不能寫(xiě)成敘述包餃子步驟的說(shuō)明文。那么我們重點(diǎn)的是要寫(xiě)食物帶來(lái)的啟發(fā)、食物帶來(lái)的快樂(lè)溫暖、食物蘊(yùn)含的哲理美等。文章可以中可以運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等多種表達(dá)方式，但是最好不

2、要寫(xiě)成說(shuō)明文。得，食趣：偏重于敘事，而“食”的內(nèi)涵也非常豐富，所以學(xué)生在審題上不會(huì)有太大障礙?！皬氖潮旧韥?lái)說(shuō)，它既可以作為名詞，也就是寫(xiě)食材，寫(xiě)食材的獲寫(xiě)食材的成長(zhǎng)過(guò)程；也可以理解為動(dòng)詞吃，寫(xiě)品嘗美食；還可以寫(xiě)美食的制作過(guò)程，它既能表現(xiàn)出第二個(gè)字趣，同時(shí)在趣中也能體現(xiàn)出情、味。第二道作文題偏重于議論，同學(xué)既可以寫(xiě)師生的關(guān)系，也可以寫(xiě)學(xué)校的管理，還可以談一談如何待人處事，當(dāng)然也可以談一談零食問(wèn)題，這道題目同樣充滿了理趣和情趣。吃巧克力是個(gè)情境，想到了什么？可以寫(xiě)記敘類、或者議論文。情境中有兩個(gè)地方要注意，首先是規(guī)定，學(xué)校不許吃零食，第二個(gè)是老師給的，而且是在餓了的情況下，而且也吃了。深挖你對(duì)這個(gè)

3、問(wèn)題的看法，在規(guī)定和特殊情況之間的取舍。部分范文展示：食趣“食”是我們生活中必不可少的一部分。暑假已至，由于媽媽最近工作繁忙，每頓飯只能以外賣搪塞過(guò)去。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得這樣新鮮有趣，每天花樣豐富。漸漸的，我開(kāi)始想念記憶深處的那份食。說(shuō)起有趣的“食”，很多人可能會(huì)想到某次豐盛的“食”，或是春游時(shí)分享的“食”，又或是學(xué)校食堂的大鍋飯香噴噴的“食”但對(duì)于我而言，“食趣”一定是外婆做的飯。平時(shí)在家，時(shí)間擠壓的寥寥無(wú)幾的媽媽，每頓飯都會(huì)盡量用心的做，但為了效率，隨著燃?xì)庠畹蔚囊宦曧?，如龍卷風(fēng)般一會(huì)兒就能端出一盤(pán)滴著血的牛排，或是一鍋燉。我對(duì)此早就習(xí)以為常?？勺罱妥郎峡偸浅霈F(xiàn)外賣，使我慢慢接受不了。外賣

4、里的食材沒(méi)有家里的那么安全、質(zhì)量保證，所以吃多了便會(huì)感到油膩。再美味新鮮的食物，裝在簡(jiǎn)陋的塑料盒里，都會(huì)讓人不太有胃口。這時(shí)，我就想起老家外婆做的美食。外婆早已退休，每天時(shí)間很充沛，都能又對(duì)做飯有大量的激情。早中午三頓，雖然不一定每頓都大魚(yú)大肉，但每次吃，感受里面暖暖的愛(ài)心。也只有經(jīng)歷了天天以外賣為食的生活，我才開(kāi)始珍惜在老家天天吃外婆做的飯的時(shí)光。小時(shí)候，每頓飯都會(huì)和弟弟請(qǐng)求外婆打開(kāi)電視，觀看小時(shí)候最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，從而忽略了飯菜的健康美味，以及飯菜背后外婆每早去菜場(chǎng)挑選最新鮮的蔬菜，然后在廚房忙碌的身影。仿佛吃飯對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像是個(gè)每天必做的，平淡無(wú)奇的任務(wù)。但外婆依舊每頓餐都保持有葷有素，

5、都會(huì)盡量用心使它健康美味。但這一份暖心，都在小時(shí)候的我們?cè)谘矍奥舆^(guò)，現(xiàn)在才回憶印在心中。有種幸福叫家里的飯菜，叫外婆做的菜。外面的飯菜也許色香味俱全，但還是總感覺(jué)少了點(diǎn)什么也許少得是那股熱騰騰的熱氣，還有一家人圍在一起吃的人氣。在學(xué)校吃是為了基本的維持體力的需要，只有回家，看到外婆做的那熱騰騰的飯菜，才感到打心底里的家的溫暖與幸福，心中無(wú)所顧忌，安心、輕松。于是現(xiàn)在，不再像小時(shí)候那樣幼稚的我和弟弟，每次吃飯時(shí)，不會(huì)再嚷嚷著想要看動(dòng)畫(huà)片，而是等待大廚外婆最后一個(gè)坐下，一家人拿起碗筷，一邊“食”，一邊“趣聊天”，一家人在明黃溫暖的燈光下其樂(lè)融融，感受真正的“食趣”。我想，食與趣相合，呈現(xiàn)的不僅僅是

6、如何去吃，更是如何讓意義深入生活的細(xì)節(jié)，使每一天的每一件小事，都值得回憶與品味。（陳乙秾）食趣每到五月，和煦的風(fēng)。碧綠的桑樹(shù)上，陽(yáng)光照在心形的葉子上，閃亮閃亮。一顆顆桑葚從枝條的底部開(kāi)始掛到樹(shù)梢，像一顆一顆的珍珠，紅色的、紫黑色的。不知不覺(jué)間，桑葚熟了。生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村。80后的我們，對(duì)于桑葚我們更是有一種時(shí)代的情懷。小時(shí)候，家里能有個(gè)14寸的黑白電視就已經(jīng)很了不得，但也沒(méi)啥節(jié)目可看，更別說(shuō)游戲機(jī)了。于是田野就成為我們這些農(nóng)村孩子們的樂(lè)土。我們是大地的后代，在泥土里，我們滾在哪里，歡樂(lè)便延展到哪里。于是，在田野里刨食，主動(dòng)尋求“大自然的饋贈(zèng)”，便是一個(gè)農(nóng)村娃最基本的野外生存本領(lǐng)。你能找到能吃

7、的、好吃的，便是你在農(nóng)村孩子里的領(lǐng)導(dǎo)力。葚，所以，每到初夏時(shí)分，綠葉下，當(dāng)一棵棵桑樹(shù)桑椹掛滿枝頭的時(shí)候，紫紅香氣似乎老遠(yuǎn)就聞到。這個(gè)時(shí)節(jié)，能找到桑葚、并且?guī)ьI(lǐng)你的“隊(duì)伍”吃到香甜的桑便能夠給你“增粉”很多。自然，作為一個(gè)“有追求”的男娃娃，我是不會(huì)放棄這個(gè)“增粉”的機(jī)會(huì)的。對(duì)于桑葚，作為一個(gè)地道的小吃貨，兒時(shí)的我很有研究。桑葚的果初長(zhǎng)時(shí)一定是綠色的，一旦成熟就有了區(qū)分：一種是最常見(jiàn)的深紫色，甜度適中。另一種是白色，熟透的時(shí)候呈現(xiàn)光亮的奶白色，超級(jí)甜，吃多了甚至有膩的感覺(jué)。而我最愛(ài)吃的是一種紫偏紅，它熟后會(huì)泛著誘惑的光澤，是最好看的，也是最少見(jiàn)的，味道甜中微酸，讓您吃著很爽口的那種。通過(guò)幾天的觀

8、察的走訪，我們一群小伙伴就聚到了一起，終于鎖定目標(biāo)：上學(xué)路上柳樹(shù)村劉奶奶家門(mén)口桑樹(shù)上的紫桑葚。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，中午驕陽(yáng)四射，大人們吃過(guò)午飯休息了，我們躡手躡腳從家里出來(lái)，直奔大桑樹(shù)而去。誘人的桑葚在微風(fēng)下輕輕晃動(dòng)，好像在向著我們這些孩子招手。看四下無(wú)人，我們迫不及待地爬上了劉奶奶家用石頭砌成的矮墻。??！這些綠色的、紅色的、紫色的桑葚終于就在眼前了。我們靈巧的小手上下翻飛，專撿那些黑紫的大個(gè)桑葚往嘴里塞。一個(gè)個(gè)熟透的桑葚，丟進(jìn)嘴里，稍一咬，汁水就流滿嘴，那種愜意的香甜流遍全身，讓心情舒暢。鄰家小弟弟個(gè)子小，夠不著，看我們眉飛色舞地吃著，他站在墻根下咽著口水急得直跳腳。這時(shí)，已經(jīng)吃的差不多的我們會(huì)把

9、熟透的桑葚扔給他，小弟弟頓時(shí)綻開(kāi)了笑臉，他仰著脖子張開(kāi)小嘴去接，誰(shuí)知一顆顆熟透的桑葚有不少砸在了他的臉上，頓時(shí)臉上開(kāi)出了一朵朵紫色的花，眼睛都糊住了，引來(lái)大家的一陣哄笑。小弟弟可管不了這些，他用手抹下眼睛，只顧把桑葚一顆接一顆往嘴里放吃完以后，小伙伴們相互一看，臉上、嘴巴上、甚至牙齒里，全都是那種洗不掉的深紫色，一個(gè)個(gè)活像京劇里的大花臉。這個(gè)時(shí)候，歡樂(lè)的笑聲便一直回蕩在那棵桑樹(shù)上。如今，童年吃桑葚的趣事已經(jīng)過(guò)去了好多年，但那嬉戲的場(chǎng)面仿佛就發(fā)生在昨天，甜甜的味道還留在心里。童年的記憶，宛如夜空的繁星，呼喚著食物中的童趣，在記憶的長(zhǎng)河里愈加鮮明。寫(xiě)下這些文字時(shí)，猛然想到：和桑有關(guān)聯(lián)的還有一個(gè)詞，

10、那就是桑梓。原來(lái)，故鄉(xiāng)才是記憶和快樂(lè)的根。的確，味蕾的記憶就是這么倔強(qiáng)，無(wú)論何時(shí)何地。（王磊）食趣記憶中，總有一樣美食逆著時(shí)光，陪你一同長(zhǎng)大。在我兒時(shí)的記憶中，外婆家的烘豆茶算是一種誘人的食趣。每當(dāng)有客人來(lái)時(shí)，外婆就會(huì)從廚房的角落拿出幾只小罐子，勺出少許熏豆、陳皮絲及胡蘿卜絲，佐上黑芝麻，再放幾片茶葉，緩緩地倒入熱水，熏豆那干巴巴的外皮瞬時(shí)延展開(kāi)來(lái)，伸懶腰似的向上旋轉(zhuǎn)著，吸飽了水又漸漸下沉，伴著熏香的茶味慢慢散開(kāi)，惹得客人迫不及待地接過(guò)茶杯呡上一口。烘豆茶是越喝味兒越濃，加了幾次水，那味兒還是讓人欲罷不能。兒時(shí)的我，最愛(ài)的是喝到最后一步的“拍豆”。其時(shí)，沉底的烘豆已喝足水，趴在杯底上，這時(shí)最好

11、的方法就是拍幾下杯底，仰頭一傾，熏豆就會(huì)順入口中。這時(shí)的熏豆不再像先前一般堅(jiān)硬，而是偏軟，嚼勁十足。若是多人一起喝茶，那陣陣拍杯聲此起彼伏，是品茶的最后一個(gè)樂(lè)章。外婆制作烘豆茶可講究了，每個(gè)步驟都是時(shí)間和廚技的考驗(yàn)，茶葉就不用說(shuō)了，單是說(shuō)熏豆，就有“選優(yōu)粒，烹其味，日曬足，香木熏”等工序，每個(gè)工序的時(shí)間，幾乎精確到分。外婆每次做熏豆，都要做好多，除了用于泡烘豆茶，閑時(shí)做零嘴也是不錯(cuò)的。喝烘豆茶因制作繁瑣，外婆做的次數(shù)越來(lái)越少了。但是，每當(dāng)親戚朋友們聚在一起，著烘豆茶，談?wù)撝^(guò)去與未來(lái)，美好的生活就會(huì)展現(xiàn)在眼前。（高曄）一場(chǎng)巧克力的“考驗(yàn)”學(xué)校里的規(guī)定實(shí)在太多，稍不留神就會(huì)“萬(wàn)劫不復(fù)”。這么，就

12、和兩位科代表合作把兩個(gè)班的作業(yè)送到老師辦公室，都會(huì)遇到一場(chǎng)“考驗(yàn)”?？闪耍粚W(xué)校里明確規(guī)定：不允許吃零食。可是，我們可愛(ài)的老師總是喜歡偷偷地在我們?yōu)樗?wù)時(shí)塞給我們一些小零食以表感激。親愛(ài)的老師，您的感謝我們收到了，是零食.就在我還很猶豫要不要接收的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不管三七二十一直接拿到手里，趕緊裝在口袋里，和老師相視而笑，看來(lái)這一招他們已經(jīng)熟門(mén)熟路另一個(gè)同學(xué)不知道是對(duì)校規(guī)更加忌憚，還是習(xí)慣性地客氣，婉言回絕了老師。正當(dāng)我不知所措時(shí)，上課鈴響了，正好給了我一個(gè)臺(tái)階，順勢(shì)溜回了教室。但這一幕，讓我有點(diǎn)看不明白，也想不徹底了？父親教給我的第一個(gè)字并不是“人”，而是“己”，他特別強(qiáng)調(diào)“己”字的豎彎鉤不出

13、頭。父親教我這個(gè)字的原因，是為了讓我知曉一個(gè)道理：做人，不要事事都出頭。一輩子平凡渺小的父親，用這個(gè)方式來(lái)教我明白這個(gè)道理是不容易的。因?yàn)椋业氖冀K沒(méi)有能如他所愿。小時(shí)候我最難拒絕和控制的就是美食，所以家里有好吃我，就習(xí)慣性地第一個(gè)選，第一個(gè)吃，第一個(gè)評(píng)，第一個(gè)厭這樣一來(lái)，就少不了父親“槍打出頭鳥(niǎo)”的批判式說(shuō)教，但終于在父親說(shuō)教成功后的“美食”犒賞下，我也漸漸嘗到了“做人，不要事事都出頭?！钡摹昂锰帯?，所以自然懂得了取舍，在變通中懂得把握“時(shí)機(jī)”變乖了?？催@一改變皆因“美食”而起，又因“美食”而收，其中滋味大有得了人家的“好處”，總要“買買乖”以表配合的媚態(tài)，但誰(shuí)又知道，這種配合能持續(xù)多久呢？或者說(shuō)不知道什么時(shí)候，“美食”要升級(jí)了才能湊效呢？但“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”的道理我還是懂得，真正讓我變乖的還是進(jìn)入初中以后，因?yàn)槲铱吹搅俗约阂嗳绺赣H一樣的渺小、平庸，至少在老師面前我變得不愛(ài)“出頭”了。，#。下課了，同學(xué)把口袋里的巧克力又偷偷塞給了我一個(gè)，那個(gè)“塞”的動(dòng)作一定不亞于諜戰(zhàn)劇中相互傳情報(bào)的隱秘和謹(jǐn)慎。但這一“塞”又暴露了多少熟練的經(jīng)驗(yàn)與勇氣。還別說(shuō)，這種“偷”來(lái)的美味享受還真有點(diǎn)刺激，連味蕾感受到的巧克力滋味都不同了，原來(lái)苦甜的膩味，反而產(chǎn)生了清涼的爽快。最為有趣的是當(dāng)我們?cè)诮锹淅锿党酝暌院鬁?zhǔn)備回教室時(shí)，同學(xué)一把拉住了我，謹(jǐn)慎地說(shuō)：“去漱漱口，擦擦嘴！