《葡萄溝》第二課時小學三年級教案

1、PAGE5PAGE5葡萄溝第二課時三年級教案葡萄溝第二課時三年級教案一、復習檢查上一節(jié)課我們學習了課文的生字。下面老師來檢查一下，看看小朋友學得怎么樣？開火車讀葡萄新疆茂盛維吾爾族吐魯番吃個夠2、上一節(jié)課我們還學習了課文第一自然段，知道了葡萄溝盛產(chǎn)水果。特別是葡萄，非常有名。今天老師就和小朋友們一起去葡萄溝看一看葡萄是怎么樣子的。二、學習新課（一）看錄像，自學第2自然段。1、看錄像2、自學第2小節(jié)，出示要求：（每人發(fā)一張）自學要求：（1）先讀第2段，數(shù)數(shù)這段共幾句話。（2）說一說從第2句到第4句，是按什么順序寫的從哪些詞可以看出來請你用“”劃出來。3、檢查自學（1）數(shù)好了嗎第2自然段共有幾句話

2、?。?）請你讀一讀第一句，告訴大家你知道了什么想看看梯田到底什么樣嗎圖片出示，這就是梯田。（3）課文是按什么順序寫的從哪些詞可以看出來這里和我們第一段是一樣的，也是按時間的順序寫的。請再讀一讀第2段，然后同桌討論一下怎樣填寫下面這張表格：什么季節(jié)什么怎么樣(4)出示表格。說說你是怎么填的。什么季節(jié)什么怎么樣夏季茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。秋季葡萄一大串一大串掛在綠葉低下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（5）、2個季節(jié)中，你比較喜歡哪個季節(jié)啊？自己讀讀看。1/212下一頁尾頁A、夏季，茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。指名讀，問：說

3、說你為什么喜歡？再讀讀看。（茂密的枝葉很多，很美。）看圖。還有愿意來讀的為什么把“綠色的涼棚”讀得特別重他讀得好嗎讀得好的，我們大家就要向他。（學習）。學著著他的樣子，來讀一讀，好嗎B引：那有誰喜歡秋季的葡萄溝的？先自己來讀一讀。誰喜歡？指名讀。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。a自由讀。我們來體會一下：（師范讀）葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。B小朋友，你感受到了什么？學生談感受。（葡萄很多。）哪個詞語看出來那你能把這句話讀好嗎還感受到了什么（我覺得葡萄溝很美）哪個詞語看出來（

4、五光十色）什么是五光十色我們查過字典的。誰來告訴大家c都有哪些顏色啊請你用“”標出寫顏色的詞語。把你劃的讀給大家聽聽，好嗎指名讀。我們大家一起來數(shù)一數(shù)都有哪寫顏色。d我們來給五光十色換個詞，到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五顏六色，美麗極了?？匆豢葱胁恍校ㄐ校槭裁凑n文不用五顏六色，而用五光十色呢讀一讀看。e為什么他說得對不對呢老師再帶小朋友去葡萄溝看一看。出示各種圖片，感受五光十色的美。師范讀后，說：“瞧，一個個水靈靈的葡萄，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光呢?。ㄐ校┬∨笥?，現(xiàn)在你再來讀一讀這句話，想一想，到底用哪個詞好。（不行）小朋友，你喜歡五光十色的葡

5、萄嗎？E、能讀給大家聽聽嗎讓大家感覺到，你是真的很喜歡這里的葡萄的。指名讀。評議，你覺得喜歡這里的葡萄嗎還有誰喜歡的男女生比賽讀。讀得真好啊，我們大家一起美美地讀一讀，好嗎小朋友把這句話讀得真美，那你想不想把它背下來，回家的時候也讓爸爸媽媽也感受一下葡萄的美呢真孝順啊，先自己試著背背看吧！指名背。4、引：葡萄真吸引人啊。要是這時候，你到葡萄溝去出示（熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。）誰來讀一讀這句話？（1）你感受到了什么(很熱情)哪里看出來（“準”、“吃個夠”）你來讀讀看。你還想到了什么（真想去吃葡萄）下面老師就請4大組自己準備一下，比一比，哪一大組能夠讓在坐的每一位老

6、師都聽得很想去吃葡萄的。（2）老鄉(xiāng)真熱情啊，葡萄溝里的葡萄又這么美，李老師也真想去看一看呢。哪一位老鄉(xiāng)愿意為李老師介紹一下你們葡萄溝的葡萄呢？請小朋友先自己準備下，把第2段連起來讀一讀?？凑l把葡萄溝讀得最美。自由讀，指名讀、評讀、齊讀。（3）讀得真好，這么美的景色、這么美的語言，如果能背過來那就更好了，看誰最能干，先自己準備一下。指名背。真棒啊。下面老師給你們配上音樂，大家盡情美美得背一次吧！齊背。過渡：小朋友，你們吃過新疆吐魯番的葡萄嗎好吃嗎老師知道啊。葡萄溝不但葡萄好吃，而且還有很多被制成美味葡萄干呢。(二)學習第3段。1、請小朋友默讀一下課文的第3段，告訴大家你讀懂了什么？2、上節(jié)課，老師請小朋友品嘗了一下葡萄干，好吃嗎（好吃）那你知道，這么好吃的葡萄干是怎么制成的老師帶小朋友去看一看。