2022年創(chuàng)建健康校園工作計劃

1、第PAGE18頁共NUMPAGES18頁2022年創(chuàng)建健康校園工作計劃為了認(rèn)真落實七里河區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案_通知精神，進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理的水平，把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo)，努力辦人民滿意的教育。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定“健康校園”創(chuàng)建工作計劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創(chuàng)新，經(jīng)費(fèi)上保障，活動中落實，努力使學(xué)校達(dá)到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把我校建設(shè)成為名副其實的“健康校園”。一、創(chuàng)建“健康校園”的指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，貫徹落實_、_進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和教育_中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要等文件精神，把健康作為教育的出發(fā)點(diǎn)，加大

2、學(xué)生心理健康教育力度，提高學(xué)校健康教育水平，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，以加強(qiáng)心理健康教育的課堂教學(xué)和學(xué)校心理咨詢室建設(shè)與應(yīng)用為重點(diǎn)，把心理健康教育納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)中，有計劃、有組織地科學(xué)開展心理健康教育與研究，促使學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成及綜合素質(zhì)的全面提高。二、創(chuàng)建“健康校園”的總體要求我校創(chuàng)建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經(jīng)常化，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化”，創(chuàng)建“健康校園”。三、創(chuàng)建“健康校園”的主要目標(biāo)1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和

3、諧的發(fā)展。2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。5、力爭在_年_月前達(dá)到“健康校園”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)創(chuàng)建“健康校園”的目標(biāo)，使學(xué)校健康教育工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和專業(yè)化的軌道。四、明確“健康教育”的重點(diǎn)內(nèi)容世界衛(wèi)生組織(who)把健康定義為：健康不僅僅是沒有疾病和虛弱,qq超拽分組而

4、且身體、心理適應(yīng)社會處于完美的狀態(tài)中。也就是說一個人只有在軀體、心理、社會適應(yīng)和道德四個方面都健康，才能說是完全健康?，F(xiàn)代健康包括了軀體健康、心理健康、道德健康和良好的社會適應(yīng)能力。即要求人的軀體發(fā)育和生理技能正常，體形健美無疾患;心理精神(意志、性格、道德修養(yǎng)等)完善健全，能在各種環(huán)境中保持良好心態(tài);社會適應(yīng)性良好，心理活動和行為能力能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境變化，能在順逆境中自我調(diào)節(jié);道德修養(yǎng)良好，不以損害他人利益來滿足自己的需要，有辨別真?zhèn)?、善惡、榮辱、美丑的能力，能按社會規(guī)范的準(zhǔn)則約束、支配自己的行為，能適時選擇最佳生存、奉獻(xiàn)方式。因此，學(xué)校教育必須牢固樹立“健康第一”的教育思想，把培養(yǎng)學(xué)生積極

5、的生活態(tài)度、良好的道德修養(yǎng)、完善的人格品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)作為學(xué)校健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容。五、創(chuàng)建“健康校園”的具體措施_世紀(jì)的教育要求我們培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才，這種人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。(一)健康保健措施1、不斷加強(qiáng)對師生健康的保障措施,完善傳染病預(yù)防和隔離措施，保證學(xué)校不發(fā)生大的傳染病，嚴(yán)格做到“三無”，即做到：無重大疾病傳染發(fā)生，無不健康食品入校，無重大食物中毒事故發(fā)生。2、做到學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督檢查經(jīng)?；l(wèi)生一日三清掃，隔日一消毒，每周檢查評比一次，建成“無煙”學(xué)校。3、加大體育課授課時數(shù)，強(qiáng)化眼保健操、課間操，延長學(xué)生大課間活動時間，實施“陽光體育”活動，建立健全學(xué)生體質(zhì)健

6、康檔案。4、成立學(xué)校田徑隊、籃球隊和排球隊，組織學(xué)生晨練，召開學(xué)校趣味運(yùn)動會，保證學(xué)生每天不少于_小時的活動時間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。5、成立學(xué)校合唱隊、舞蹈隊，每周訓(xùn)練不少于一次，堅持課前唱“一歌”制度，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健全的人格。6、定期對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測，注射防疫針苗，有效防治傳染病，學(xué)生常見病發(fā)病率逐年下降。(二)教育教學(xué)措施學(xué)校的教育教學(xué)活動是實施健康教育的主渠道和主陣地，是對學(xué)生進(jìn)行健康教育的主要途徑。1、創(chuàng)造新型的民主的課堂氣氛。教師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系，教師應(yīng)成為學(xué)生的朋友，成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，營造良好的教學(xué)氛圍

7、。在學(xué)生管理和教育中以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提倡賞識教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。2、發(fā)掘教材中的心理教育因素。每一學(xué)科的教材均從不同方面滲透著對學(xué)生的人格要求和智能訓(xùn)練要求，工程部年度工作總結(jié)既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教學(xué)成為心理健康教育的重要資源，實現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教育的整合。3、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班集體在情感上、言論上、行動上的共同傾向，是一種潛移默化的無形的教育力量。因此，班主任教師要加強(qiáng)這方面的研究，形成自己的獨(dú)特的教育管理模式。2022年創(chuàng)建健康校園工作計劃（二）為了認(rèn)真落實七里河區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案_通知精神，進(jìn)一步提高學(xué)

8、校教育管理的水平，把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo)，努力辦人民滿意的教育。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定“健康校園”創(chuàng)建工作計劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創(chuàng)新，經(jīng)費(fèi)上保障，活動中落實，努力使學(xué)校達(dá)到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把我校建設(shè)成為名副其實的“健康校園”。一、指導(dǎo)思想以_為行動指南，堅持“以人為本，健康第一”的育人目標(biāo)，不斷弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、人道、扶危濟(jì)困精神。根據(jù)上海市建設(shè)健康城市三年行動計劃的有關(guān)要求，為全面、有序地推動我區(qū)“健康校園”建設(shè)工作的開展，進(jìn)一步提高廣大師生的健康水平，結(jié)合學(xué)校工作實際，特制定本計劃。二、工作目標(biāo)積極推進(jìn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生工作，鼓勵學(xué)生積極參與

9、體育鍛煉，提高學(xué)生心理健康水平，達(dá)到“健康校園”的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建“上海市健康校園”。三、主要工作1、建立和完善學(xué)校保障機(jī)制(1)建立學(xué)校創(chuàng)建健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組，對開展健康校園創(chuàng)建工作實施有效管理。(2)制定學(xué)校健康校園三年的行動計劃和年度達(dá)成目標(biāo)。(3)制定并完善相應(yīng)的規(guī)章制度。(4)加強(qiáng)健康校園管理隊伍建設(shè)，制定、執(zhí)行培訓(xùn)計劃。保健教師和學(xué)校醫(yī)務(wù)人員參加職業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年體育教師的培養(yǎng)工作。(5)對學(xué)校健康校園創(chuàng)建工作進(jìn)行階段性有關(guān)指標(biāo)抽查、年度指標(biāo)達(dá)成度考核和創(chuàng)建工作完成自查。(6)及時溝通健康校園創(chuàng)建工作信息，加強(qiáng)健康校園創(chuàng)建工作宣傳力度，出好宣傳板報。2、重視學(xué)生的健康技能教育(1)根據(jù)上級

10、部門制定的學(xué)生健康教育大綱和南匯區(qū)學(xué)校健康教育實施意見，結(jié)合本校實際，編寫健康教育校本課程教材，學(xué)校健康教育課開課率達(dá)到_%，學(xué)生健康基本知識普及率達(dá)到_%。(2)組織學(xué)生開展各類有益的健康宣傳等實踐活動，促進(jìn)學(xué)生健康技能的形成。3、加強(qiáng)學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作(1)完成學(xué)校食堂達(dá)標(biāo)建設(shè)工作。(2)加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的管理。學(xué)校食堂衛(wèi)生等級達(dá)B級，防止集體性食物中毒事件的發(fā)生。(3)進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定，健全學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的各項規(guī)章制度，并按照規(guī)章制度進(jìn)行常態(tài)長效管理。(4)建立食品衛(wèi)生安全管理工作督查隊伍。成立區(qū)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理督查小組，加強(qiáng)對食品衛(wèi)生安全工作的

11、督查。4、開展學(xué)校健康服務(wù)工作(1)教育、衛(wèi)生密切配合，認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作，定期進(jìn)行學(xué)生健康體檢，學(xué)生健康體質(zhì)受檢率達(dá)_%。(2)做好學(xué)生常見病和突發(fā)病的預(yù)防保健工作，做好每年度貧血等常見病的抽查及齲齒防治工作。(3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生傳染病的防治工作，建立分合學(xué)生傳染病的防治體系，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病立即報告、隔離、跟蹤調(diào)查等一系列制度。2022年創(chuàng)建健康校園工作計劃（三）為了認(rèn)真落實七里河區(qū)五園特色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案_精神，進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理的水平，把創(chuàng)建健康校園作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo)，努力辦人民滿意的教育?，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定健康校園創(chuàng)建工作計劃，具體做到思想上重視，_上保證，

12、教育上創(chuàng)新，經(jīng)費(fèi)上保障，活動中落實，努力使學(xué)校達(dá)到健康校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把我校建設(shè)成為名副其實的健康校園。一、創(chuàng)建健康校園的指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，貫徹落實_、_加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和教育_中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要等文件精神，把健康作為教育的出發(fā)點(diǎn)，加大學(xué)生心理健康教育力度，提高學(xué)校健康教育水平，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，以加強(qiáng)心理健康教育的課堂教學(xué)和學(xué)校心理咨詢室建設(shè)與應(yīng)用為重點(diǎn)，把心理健康教育納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)中，有計劃、有_地科學(xué)開展心理健康教育與研究，促使學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成及綜合素質(zhì)的全面提高。二、創(chuàng)建健康校園的總體要求我校創(chuàng)建健康校園的總體要求是。

13、努力做到健康教育經(jīng)?；?，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化，創(chuàng)建健康校園。三、創(chuàng)建健康校園的主要目標(biāo)1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，_個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教

14、育能力。5、力爭在_年_月前達(dá)到健康校園的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)創(chuàng)建健康校園的目標(biāo)，使學(xué)校健康教育工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和專業(yè)化的軌道。四、明確健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容世界衛(wèi)生_(who)把健康定義為。健康不僅僅是沒有疾病和虛弱，超拽分組而且身體、心理適應(yīng)社會處于_的狀態(tài)中。也就是說一個人只有在軀體、心理、社會適應(yīng)和道德四個方面都健康，才能說是完全健康。現(xiàn)代健康包括了軀體健康、心理健康、道德健康和良好的社會適應(yīng)能力。即要求人的軀體發(fā)育和生理技能正常，體形健美無疾患;心理精神(意志、性格、道德修養(yǎng)等)完善健全，能在各種環(huán)境中保持良好心態(tài);社會適應(yīng)性良好，心理活動和行為能力能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境變化，能在順逆境中自我

15、調(diào)節(jié);道德修養(yǎng)良好，不以損害他人利益來滿足自己的需要，有辨別真?zhèn)?、善惡、榮辱、美丑的能力，能按社會規(guī)范的準(zhǔn)則約束、支配自己的行為，能適時選擇最佳生存、奉獻(xiàn)方式。因此，學(xué)校教育必須牢固樹立健康第一的教育思想，把培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度、良好的道德修養(yǎng)、完善的人格品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)作為學(xué)校健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容。五、創(chuàng)建健康校園的具體措施21世紀(jì)的教育要求我們培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才，這種人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。(一)健康保健措施1、不斷加強(qiáng)對師生健康的保障措施，完善傳染病預(yù)防和隔離措施，保證學(xué)校不發(fā)生大的傳染病，嚴(yán)格做到三無，即做到：無重大疾病傳染發(fā)生，無不健康食品入校，無重大食物中毒事

16、故發(fā)生。2、做到學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督檢_常化，衛(wèi)生一日_掃，隔日一消毒，每周檢查評比一次，建成無煙學(xué)校。3、加大體育課授課時數(shù)，強(qiáng)化眼保健操、課間操，延長學(xué)生大課間活動時間，實施陽光體育活動，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。4、成立學(xué)校田徑隊、籃球隊和排球隊，_學(xué)生晨練，召開學(xué)校趣味運(yùn)動會，保證學(xué)生每天不少于_小時的活動時間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。5、成立學(xué)校合唱隊、舞蹈隊，每周訓(xùn)練不少于一次，堅持課前唱一歌制度，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健全的人格。6、定期對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測，注射防疫針苗，有效防治傳染病，學(xué)生常見病發(fā)病率逐年下降。(二)教育教學(xué)措施學(xué)校的教育教學(xué)活動是實施健康教育的主渠道和主陣地，是對學(xué)生進(jìn)行健康教育

17、的主要途徑。1、創(chuàng)造新型的民主的課堂氣氛。教師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系，教師應(yīng)成為學(xué)生的朋友，成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，營造良好的教學(xué)氛圍。在學(xué)生管理和教育中以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提倡賞識教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。2、發(fā)掘教材中的心理教育因素。每一學(xué)科的教材均從不同方面滲透著對學(xué)生的人格要求和智能訓(xùn)練要求，工程部年度工作總結(jié)既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教學(xué)成為心理健康教育的重要資源，實現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教育的整合。3、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班_在情感上、言論上、行動上的共同傾向，是一種潛移默化的

18、無形的教育力量。因此，班主任教師要加強(qiáng)這方面的研究，形成自己的獨(dú)特的教育管理模式。2022年創(chuàng)建健康校園工作計劃（四）為了認(rèn)真落實七里河區(qū)五園特色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案_精神，進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理的水平，把創(chuàng)建健康校園作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo)，努力辦人民滿意的教育?，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定健康校園創(chuàng)建工作計劃，具體做到思想上重視，_上保證，教育上創(chuàng)新，經(jīng)費(fèi)上保障，活動中落實，努力使學(xué)校達(dá)到健康校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把我校建設(shè)成為名副其實的健康校園。一、指導(dǎo)思想以_為行動指南，堅持以人為本，健康第一的育人目標(biāo)，不斷弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、人道、扶危濟(jì)困精神。根據(jù)_市建設(shè)健康城市三年行動計劃的有關(guān)要求，為全面、有序地

19、推動我區(qū)健康校園建設(shè)工作的開展，進(jìn)一步提高廣大師生的健康水平，結(jié)合學(xué)校工作實際，特制定本計劃。二、工作目標(biāo)積極推進(jìn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生工作，鼓勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，提高學(xué)生心理健康水平，達(dá)到健康校園的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建_市健康校園。三、主要工作1、建立和完善學(xué)校保障機(jī)制(1)建立學(xué)校創(chuàng)建健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組，對開展健康校園創(chuàng)建工作實施有效管理。(2)制定學(xué)校健康校園三年的行動計劃和年度達(dá)成目標(biāo)。(3)制定并完善相應(yīng)的規(guī)章制度。(4)加強(qiáng)健康校園管理隊伍建設(shè)，制定、執(zhí)行培訓(xùn)計劃。保健教師和學(xué)校醫(yī)務(wù)人員參加職業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年體育教師的培養(yǎng)工作。(5)對學(xué)校健康校園創(chuàng)建工作進(jìn)行階段性有關(guān)指標(biāo)抽查、年度指標(biāo)達(dá)

20、成度考核和創(chuàng)建工作完成自查。(6)及時溝通健康校園創(chuàng)建工作信息，加強(qiáng)健康校園創(chuàng)建工作宣傳力度，出好宣傳板報。2、重視學(xué)生的健康技能教育(1)根據(jù)上級部門制定的學(xué)生健康教育大綱和南匯區(qū)學(xué)校健康教育實施意見，結(jié)合本校實際，編寫健康教育校本課程教材，學(xué)校健康教育課開課率達(dá)到_%，學(xué)生健康基本知識普及率達(dá)到_%。(2)_學(xué)生開展各類有益的健康宣傳等實踐活動，促進(jìn)學(xué)生健康技能的形成。3、加強(qiáng)學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作(1)完成學(xué)校食堂達(dá)標(biāo)建設(shè)工作。(2)加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的管理。學(xué)校食堂衛(wèi)生等級達(dá)b級，防止_性食物中毒事件的發(fā)生。(3)進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校食堂與學(xué)生_用餐衛(wèi)生管理規(guī)定，健全學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的各項

21、規(guī)章制度，并按照規(guī)章制度進(jìn)行常態(tài)長效管理。(4)建立食品衛(wèi)生安全管理工作督查隊伍。成立區(qū)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理督查小組，加強(qiáng)對食品衛(wèi)生安全工作的督查。4、開展學(xué)校健康服務(wù)工作(1)教育、衛(wèi)生密切配合，認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作，定期進(jìn)行學(xué)生健康體檢，學(xué)生健康體質(zhì)受檢率達(dá)_%。(2)做好學(xué)生常見病和突發(fā)病的預(yù)防保健工作，做好每年度貧血等常見病的抽查及齲齒防治工作。(3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生傳染病的防治工作，建立分合學(xué)生傳染病的防治體系，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病立即報告、隔離、跟蹤調(diào)查等一系列制度。2022年創(chuàng)建健康校園工作計劃（五）為認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達(dá)的教育

22、系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。主要工作思路是。教育為主渠導(dǎo)、督防為著實點(diǎn)、特色為突破口。一、教育為主渠導(dǎo)。(一)切實上好健康教育課。1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達(dá)到_%，全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保_%的學(xué)生健康教育。3、按照學(xué)校健康教育評價方案，認(rèn)真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。4、積極_健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計劃、堅持_備課，進(jìn)行教研活動，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課

23、堂教學(xué)質(zhì)量。(二)開展多種形式的健康教育活動。1、學(xué)校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄。2、利用校園電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。3、進(jìn)行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。4、利用主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。二、督防為著實點(diǎn)。(一)加強(qiáng)對健康教育工作的督導(dǎo)。1、教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。2、校長室督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。3、藝教處、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識教育，確保健康知識知曉

24、率，健康行為形成率不低于_%。(二)做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。1、本年度積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。2、按照六病防治的要求，采取有效措施，切實做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。3、在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密_，認(rèn)真執(zhí)行信息報告制度。三、特色為突破口。1、綠色環(huán)境優(yōu)化。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，本年度設(shè)想在原有的基礎(chǔ)上建立生態(tài)區(qū)、認(rèn)養(yǎng)林、紀(jì)念林。2、綠色心理活動。本年度在繼續(xù)開展好_年度健康教育特色系列活動的基礎(chǔ)上，嘗試開展體育特色班級建設(shè)，以特色班級促進(jìn)民間體育活動在學(xué)校的開展。以打造陽光少年，培育綠色心理。

25、2022年創(chuàng)建健康校園工作計劃（六）學(xué)校教育要樹立健康第一的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄、較強(qiáng)的活動能力、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。為向?qū)W生有計劃地進(jìn)行健康教育，使小學(xué)生了解衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家頒發(fā)的中小學(xué)健康教育基本要求(試行)和小學(xué)生健康教育的有關(guān)文件精神，扎實有效的開展健康教育工作，結(jié)合我校實際情況，制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的

26、理論和方法，切實加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展，為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強(qiáng)對傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。4、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。5、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。6、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。5、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校進(jìn)行健

27、康教育。三、學(xué)校健康教育的主要內(nèi)容一年級1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。二年級1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。2、認(rèn)識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。三年級1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法。2、教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故。2022年創(chuàng)建健康校園工作計劃（七）_年我校的健康教育將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作預(yù)防為主的方針，積極提高學(xué)生的自我保健能力。積極