北京課改版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《10以內(nèi)數(shù)的加法》教案

1、北京課改版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 10 以內(nèi)數(shù)的加法教案教學(xué)重點(diǎn) ：明白加加法的含義,使同學(xué)初步體會(huì)生活中有很多的加 法 教具：課件 教學(xué)過程 一、體會(huì)生活中到處有數(shù)學(xué)；1、觀看主題圖,說說你發(fā)覺了什么？數(shù)一數(shù),說一說；先同桌說說,在個(gè)別匯報(bào) . 你會(huì)用一個(gè)算式把圖的意思表達(dá)出來嗎 生試著列式 2+1=3 誰會(huì)讀給大家聽,生跟著讀；2、觀看鴿子圖,說圖意 一共有幾只？怎樣列式？3、擺一擺；左邊有一朵黃花,右邊有四朵黃花,共有多少朵黃花 . 生動(dòng)手?jǐn)[,同桌說一說怎樣列式；左邊有兩朵紅花,右邊有兩朵紅花,共有多少朵紅花？4、想一想,做值日時(shí)你們是怎樣做的？二、說說生活中仍有哪些加法問題？三、練習(xí)1、看圖列

2、式；.+=.+=2、比一比 1 2 +2 3 4 四、指導(dǎo)書寫算式 1、板書范寫 2、巡察指導(dǎo) 五、作業(yè)查找生活中的加法問題,登記來,下節(jié)課匯報(bào)；板書：.= 10.15 + = + 其次課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1使同學(xué)初步體會(huì) “加法交換律 ” 2培育同學(xué) 此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net的懂得才能和語言表達(dá)才能；教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)加法交換律 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 在生活中,你發(fā)覺了什么生活問題？創(chuàng)設(shè)情境：雞媽媽數(shù)小雞,底幾只雞？二、 新授1、2、3、4、5、6、7,請(qǐng)你幫幫它,到出示圖,引導(dǎo)生觀看,自己說說圖意,可以提出什么問題？1、一共有多少只雞？怎樣列式？2、 生邊說師邊板書： 3+2=5 3、仍可

3、以怎樣列式？ 2+3=5 4、爭論：為什么同一道題, 能列出不同的算式, 結(jié)果卻不同？使生初步體會(huì)：相加的兩個(gè)數(shù)調(diào)換位置,得數(shù)不變；擺一擺1、有 4 只小雞,分為兩部分,一部分是 生動(dòng)手操作 列式： 1+3 3+1 1,另一部分是 3 2、有 5 只小雞,分為兩部分,可以怎樣分？生動(dòng)手分,列式 說一說 出示猴子做嬉戲的圖片,同桌相互說圖意后獨(dú)立列式；三、嬉戲：比比誰聰慧 1、 找伴侶 2、智力闖關(guān) 直接寫出得數(shù)2+1= 3+1= 3+2= 1+3= 1+2= 2+3= 看圖列式. .生獨(dú)立列式,個(gè)別訂正0+5= 1+0= 4+= 猜一猜,算一算 P31T4 小組合作完成,看哪組列出的算式多；四、小