七年級語文中期考試卷

1、PAGE PAGE 7七年級語文中期考試卷同學(xué)，你好。當(dāng)你走進(jìn)考場，你就是這里的主人。你盡可以全面展示自己的學(xué)識與才華。要堅(jiān)信：真情的體驗(yàn)、深入的思考和獨(dú)特的創(chuàng)新永遠(yuǎn)是最有價值的！只要心境平靜，只要細(xì)心認(rèn)真地閱讀、思考，你就會感到試題并不難。開始吧！你是最棒的！一、書寫考查（2分）能寫一手漂亮的字是令人驕傲的，請你用正楷字認(rèn)真抄寫下面的文字。展開試卷品味文化抒寫真情體驗(yàn)成功二、積累與運(yùn)用（共32分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是：( ) （3分） A瞬間(sn) 喧騰(xun) 凝成(yn)B訓(xùn)誡(ji) 啜泣(cu) 嶙峋(xn)C騷擾(sho) 辜負(fù)() 茁壯(zhu)D佇立(

2、zh) 鶴唳(l) 伶仃(ln)2、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是：( ) （3分） A離亂年代 鈴瓏剔透 蛻作庸人 碌碌終身B冉冉升起 多姿多采 不可磨滅 回味無窮C各具風(fēng)韻 一掃而光 陰晴園缺 異國他鄉(xiāng)D如蠶結(jié)繭 獲益匪淺 猝然長逝 逆來順受3、找出下列句子修辭手法不同其他三句的一項(xiàng)是：( ) （3分） A作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。B仔細(xì)看時，才知道那是沒一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。C山那邊的山啊，鐵青著臉。D因?yàn)槲衣犚姾Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰。4、下面句子中加點(diǎn)的成語解釋不正確的一組是：( ) （3分）A當(dāng)夜幕降臨的時候，整個城市都是繁弦急管。（各種各樣歡快的音樂

3、聲。）B等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后。（因?yàn)檎麄€形體非常細(xì)致，所以顯得很微小。）C在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無窮的得失之患。（生怕失去個人利益的憂慮心情。）D從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。（得到的好處很多。）5、與下面一句話句意銜接最緊密的一項(xiàng)是（ ）（3分）“近朱者赤，近墨者黑”是說環(huán)境對人有影響作用，而就有這樣一些不講科學(xué)的人將這影響絕對化了，_。A他們認(rèn)為近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑，關(guān)鍵還要看人的自身素質(zhì)。B環(huán)境對人的影響是誰也否定不了的，否則就是對客觀現(xiàn)實(shí)視而不見。C他們認(rèn)為近朱者一定赤，近墨者也必定就黑，其實(shí)并非如此，赤不

4、赤，黑不黑，還要看人的自身素質(zhì)。D環(huán)境對人的影響是客觀存在的，但我們要看看這影響是積極的還是消極的。6請選出下列句子中有語病的一句（3分）A在深圳“大運(yùn)會”的籌備會上，各相關(guān)部門廣泛交換了意見。 B我們要時刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的安全，行安全路，做文明人。C早晨上學(xué)人多，校長的汽車在校門口突然漸漸的停了下來。D有專家指出，運(yùn)動量過少是導(dǎo)致肥胖的主要原因。7請選出下列句子說法有誤的一項(xiàng)（3分）A“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法。B走一步，再走一步的作者是美國作家瑪麗居里。C在山的那邊一文中說“用信念凝成的海”，這里的“海”指的是理想的境界。D“為了您和家人的幸福

5、，請注意交通安全”這句話，語言得體。8請選出下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)（3分） A項(xiàng)為之強(qiáng)（頸，脖頸） 徐噴以煙（慢慢地）B怡然自得（安適、愉快的樣子） 又留蚊于素帳中（未染色的帳子）C項(xiàng)為之強(qiáng)（強(qiáng)大） 鶴唳云端（狗叫）D人不知而不慍（生氣，發(fā)怒） 吾日三省吾身（每天）9、按要求填空：（每空1分，共8分。凡是出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分。）（1） ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬 。天凈沙 秋思（馬致遠(yuǎn)）（2）我寄愁心與明月， 。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）（3）王灣次北固山下一詩中的頸聯(lián)是： ， 。（4）故人莊中描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩句是： ， 。（5）錢塘湖春行中表現(xiàn)鶯燕爭春

6、的詩句是： ， 。三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）1請你仿照例句用特定格式說話。(4分) 例句：理想是石，敲出星星之火；/理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。仿句：青春是 ， _；青春是 ， _例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草，為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句： 2、請你寫一條有關(guān)勤奮的名言或格言或警句。（2分）勤奮： 3、名著閱讀(2分) 、 是冰心在詩人泰戈?duì)栵w鳥集的影響下寫成的詩集，以“愛的哲學(xué)”為主題，她認(rèn)為母愛是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)，例如：母親啊 ！天上的風(fēng)雨來了， 鳥兒躲到它的巢里； 心中的風(fēng)雨來了 ，我只躲到你的懷里 。 4.這學(xué)期學(xué)習(xí)時間過半，

7、你一定在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了好多次語文活動吧，下面請展示一下你的活動情況。“這就是我”請用幾句精彩的語言介紹你自己，盡量表現(xiàn)你的個性。（2分） 四、文言文閱讀（14分）閱讀文言文論語、童趣選段，完成811題。（12分） 子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸坝桑d女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年

8、幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，數(shù)十，驅(qū)之別院。1、解釋下列加點(diǎn)字的含義。（2分）吾日三省吾身 鞭數(shù)十 2、選出下列選項(xiàng)中“之”用法不同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A學(xué)而時習(xí)之 B故時有物外之趣 C觀之，興正濃 D鞭數(shù)十，驅(qū)之別院3、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分） 溫故而知新，可以為師矣。 知之為知之，不知為不知，是知也。 蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。4、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”闡述的是學(xué)與思的辯證關(guān)系，請結(jié)合你的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷，加上你的切身體驗(yàn)和獨(dú)特感受來談一談你的認(rèn)識？（60字以內(nèi)）（3分） 五、現(xiàn)代文閱讀（12分）（一）暑假里，爸爸媽媽都要去外地出差，所以我要和七歲

9、的弟弟去濟(jì)南姑媽家度假。七月里的一天，我?guī)е艿芴ど狭碎_往濟(jì)南的火車。坐在車上，我想著上車前媽媽反復(fù)叮囑的話：“在車上，看好弟弟，別讓他亂跑，看好行李，不要和陌生的人談話?！庇谑牵仪椴蛔越刈ゾo了包，看了一眼身旁歡天喜地的弟弟，不斷地打量著四周的人，這樣提心吊膽地過了四個多小時，終于到了濟(jì)南。站臺上人可真多，我一手拎著包，一手緊緊地握著弟弟的手，在人群中四處張望，可是姑媽在哪兒呢？弟弟終于“哇”地一聲哭了起來。我哄著他，心里卻越來越緊張：萬一姑媽記錯了時間怎么辦？萬一我們走岔了道？萬一姑媽正當(dāng)我牽著弟弟的手四處尋找時，一個中年男子走了過來：“小朋友，你們要上哪去，沒人來接你們？”“我們”我話

10、剛一出口，忽然想起媽媽的囑咐,連忙拉著弟弟的手，慌忙擠出人群，站在遠(yuǎn)處，長長地出了一口氣，回頭一看，那人笑著搖搖頭，走了。我們傻愣愣地站著，姑媽在哪兒呢？ 站臺上人已經(jīng)不多了，這時迎面走來一個穿著鐵路制服的阿姨，她笑著問：“小姑娘，是不是沒有大人來接呀？”“是噢不是?！蔽一琶Ω目凇，F(xiàn)在騙子各式各樣，誰能保證她不是呢？我心里想。“小機(jī)靈鬼，你看看我掛的工作證?！彼贿吪闹业念^，一邊指著胸前笑著對我說。我疑惑地仔細(xì)看了看，終于向她說明情況最后，我和弟弟在車站的廣播室里等到了姑媽。姑媽不斷地向那個阿姨道謝，我卻想起那個中年人，也許可以早該相信他，我不知道。但我知道，媽媽的話并不完全對，我要自己學(xué)會選擇。1、中年男子詢問“我們”時，“我”為什么拉著弟弟走出人群？穿鐵路制服的阿姨詢問“我們”時，為什么“我”最終接受了她的幫助？（2分）2、中年男子是媽媽所說的“陌生人”嗎？為什么？請闡明你的理由。（2分）3、用簡練的語言概括這段短文的主要內(nèi)容。（2分）4、你認(rèn)為媽媽叮囑的話對嗎？為什么？假如你遇到類似情況，你會怎么處理？（3分）5、請你合理想像，