下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)一一教師專業(yè)成長的基石2019年7,我有幸參加了今年的暑期遠(yuǎn)程研修。通過這幾天緊鑼 密鼓的學(xué)習(xí),我感受非常深刻:疲憊今年的暑期研修,天氣可謂是一個看點,時晴時雨,可以說給我 們的研修學(xué)習(xí)帶來了不大不小的考驗。今年的學(xué)習(xí)內(nèi)容,給我的感覺 是,比去年的研修,內(nèi)容更加豐富。內(nèi)容難度的增加,讓我在一些問 題的理解上面分外吃力。有時候,一個問題想不通,便通過網(wǎng)絡(luò)和資 料查閱理解,越是理解不了越著急,經(jīng)常都是急的渾身冒汗。幸好老 教師們對我照顧有加,每每我遇到門檻,他們都會耐心細(xì)致的給我講 解,幫助我解決這樣那樣的難題。白天在單位學(xué)習(xí)了一天,晚上回家, 腦子里也全都是白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,于是在晚飯
2、后,又蹲到電腦前,重 新把白天的知識梳理一遍,不懂的問題重點研究一下,重新暢游在專 家的視頻和指導(dǎo)老師的簡報里面,不知不覺,都會到了后半夜幾 天下來,著實感覺到很累,年輕人尚且如此,更何況我們的老教師呢, 但是,還是那句說了多少遍的話:“累并快樂著,畢竟這樣絕好的學(xué) 習(xí)機(jī)會,每年只有一次充實今年的學(xué)習(xí),我個人感覺來說,真的較去年來說,有不少的難度, 但是,作為一名年輕體育教師,我又怎么會在這些困難面前低頭呢?去年的研修,就讓我受益匪淺,今年的學(xué)習(xí),更是讓我的眼界大開! 隨著研修學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,我的理解就越吃力,但是,專家和指導(dǎo)教 師還有同行們的精確指點,讓我學(xué)習(xí)過程中的門檻少了很多。作為教 育
3、界的新人,我在教學(xué)技能和教學(xué)方法方面,可以說是比擬匱乏的, 但是通過這兩年的研修學(xué)習(xí),在專家的正確指引下,在指導(dǎo)教師和研 修組長以及同行們的幫助下,我可以這么說:我真真正正的從遠(yuǎn)程研 修中得到了提高,學(xué)到了太多平時教學(xué)中沒有注意的一些教學(xué)方法、 技能和手段。能有這樣的收獲,即使再累,相信我也會義無反顧的繼 續(xù)學(xué)習(xí)下去!期待2012年的這個時候,我第一次參加遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),當(dāng)時的我, 剛踏上教育崗位,可以說是懵懵懂懂,對于這樣的學(xué)習(xí),更是知之甚 少,一點頭緒都沒有,但是在老師們的幫助下,我很快就熟悉了遠(yuǎn)程 學(xué)習(xí)的路子,也逐漸的找到了感覺,很快就輕車熟路,慢慢的掌握了很多東西,也對研修學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣。今年的暑期遠(yuǎn)程研修通知剛下來的時候,我就毫不猶豫的第一個 報名了! “逆水行舟,不進(jìn)那么退”,我們的老教師們久經(jīng)沙場,教學(xué)經(jīng) 驗豐富,尚且努力學(xué)習(xí),那我這樣一個教育界的新兵?還應(yīng)該怎么做 呢?我感覺能夠這么充實的學(xué)習(xí),感覺真的非常好,在今后的工作中, 我會充分的將所學(xué)到的東西,融入到自己的教育工作中,讓更多的學(xué)生因此而受
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吊籃作業(yè)班前安全教育
- 心理會心小組活動評選
- 常見慢性病的預(yù)防與控制
- 2025房地產(chǎn)項目承包經(jīng)營合同范本
- 企業(yè)應(yīng)聘部門負(fù)責(zé)人簡歷
- 中法簽訂合作協(xié)議的條件
- 中職自然科學(xué)基礎(chǔ)知識
- 2025關(guān)于房產(chǎn)贈與合同
- 2025拒簽勞動合同被終止勞動關(guān)系是否獲補(bǔ)償
- 2025裝飾公司用工合同范本
- 農(nóng)村共建房屋協(xié)議書(2篇)
- 公路工程施工現(xiàn)場安全檢查手冊
- 公司組織架構(gòu)圖(可編輯模版)
- 1汽輪機(jī)跳閘事故演練
- 陜西省銅川市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會明細(xì)
- 禮品(禮金)上交登記臺賬
- 北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊教案(全冊完整版)教學(xué)設(shè)計含教學(xué)反思
- 2023高中物理步步高大一輪 第五章 第1講 萬有引力定律及應(yīng)用
- 青少年軟件編程(Scratch)練習(xí)題及答案
- 浙江省公務(wù)員考試面試真題答案及解析精選
- 系統(tǒng)性紅斑狼瘡-第九版內(nèi)科學(xué)
評論
0/150
提交評論