年級下期體育教學(xué)計劃

1、年級下期體育教學(xué)計劃四年級下期體育教學(xué)計劃1一、指導(dǎo):隨著基的不斷深入，為了更好適應(yīng)課程的需要、課程與教學(xué)的需要、理論與實(shí)踐結(jié)合的需要，根據(jù)我校體育與課程實(shí)施的，堅持要樹立“”的指導(dǎo)，圍繞堅持全面貫徹素質(zhì)，推動體育與新課程建設(shè)校本化、化實(shí)施為中心、堅持加強(qiáng)體育與課程的整體性設(shè)計和，把體育與課程建設(shè)、課外體育活動開展、體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施與“每天鍛煉一小時，工作50年，幸福生活一輩子”進(jìn)行有機(jī)整合;用素質(zhì)的觀念和“”的為指導(dǎo)，推進(jìn)體育與課程教學(xué)，使之在中真正發(fā)揮出育人的功能，促進(jìn)中德智體美等方面全面發(fā)展;面向全體，促進(jìn)身心全面發(fā)展，積極開展群眾性的體育活動及競賽，的創(chuàng)新和適應(yīng)社會發(fā)展的實(shí)踐，努力提體育教

2、的素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應(yīng)世代發(fā)展的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)。二、教學(xué)目標(biāo)：參與：激發(fā)參與的興趣與自覺鍛煉的意識;學(xué)會向他人展示自我動作并學(xué)會欣賞他人或自己的動作;更好的參加到全民的計劃當(dāng)中來。技能：做出多項球類中的簡單組合動作、體的簡單組合動作、武術(shù)的簡單組合動作、舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作、地域性項目中的簡單組合動作并能說出他們的名字或動作中的術(shù)語。知道不按規(guī)則和會導(dǎo)致身體受到;知道在安全的環(huán)境中和。身體：基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和衡;描述身體特征即說出身體各主要位的功能、描述自己的身體特征、比較自己的與同伴的身體特征。心理：讓在參加較劇烈的或時，在身體有輕微難受感覺的情況下

3、堅持完成任務(wù);對體育活動表現(xiàn)出較的熱情并在體育活動中努力展示自我。了解體育活動對心理的作用，認(rèn)識身心發(fā)展的;正確理解體育活動與自尊、自的;學(xué)會通過體育活動等調(diào)控情緒。社會適應(yīng)：建立的人際，具有良好的合作和體育道德;在體育活動中表現(xiàn)出合作行為即知道在性體育活動中如何與他人合作、與他人合作完成體育活動任務(wù)。三、教學(xué)任務(wù)：1、繼續(xù)好課堂教學(xué)常規(guī)，提課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)能自覺鍛煉身體2、加強(qiáng)對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié)，教參加教研活動。3、著實(shí)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極認(rèn)真新課程。在教學(xué)實(shí)踐過程中，對課程經(jīng)歷從理解、逐漸熟悉到創(chuàng)造性地

4、實(shí)施的過程，與教研組應(yīng)相互、交流，共同提、共同成長的過程。4、開展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動，引導(dǎo)能自覺鍛煉身體，使更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新和實(shí)踐上有較大的發(fā)展和提。鍛煉中關(guān)注的安全，杜絕事故發(fā)生。5、在教學(xué)實(shí)踐過程中，使步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。步田徑、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本，掌握簡單的技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提身體基本活動。各項基本的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、四年的生理、心理特點(diǎn)分析(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)1、四年一般為9-

5、10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對穩(wěn)階段，身、坐、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自910歲開始突增，均自8-9歲開始突增，均早于男生。四年相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。2、四年安靜時脈搏均值比三年級相對減少;血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男都有遞增但差異不大，男生稍大于。3、四年身體素質(zhì)指標(biāo)均有提，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于，差異不明顯;立位體前屈優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年的期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為，和掌握動作較快。4、四年骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，

6、不容易骨折，且容易彎曲、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的和練前的準(zhǔn)備活動。5、四年中含水率較，細(xì)長而且柔嫩，大群發(fā)育比小的發(fā)育要早因此，要多跑、跳、投等基本活動的練，在注意發(fā)展大群的同時，也要注意小群的發(fā)展。6、四年的容積和血管容積之比小于年級，因此，不易進(jìn)行過分劇烈或耐久性過大的練活動。7、四年的第二號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維的發(fā)展提供了可能性，因此，要有意識地將體育教學(xué)的五大目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：1、四年感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要

7、領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作起來，時間和空間感較差。2、四年注意力不夠，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的較好，交換練的時間應(yīng)在20分鐘內(nèi)。3、四年無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練要提綱挈領(lǐng)。4、四年的情感容易外露，愛爭論，容易激動，動就提出意見，但仍愿意依靠，希望來。5、男之間開始出現(xiàn)界限，男之間容易保持一定的距離，時的間距都比低年級大了，不愿意站的很近。6、自我評價意識開始形成，擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練中。開始能分辨同學(xué)中體育的低及態(tài)度的好壞。愿意聽表揚(yáng)，采取公態(tài)度，不當(dāng)，就不樂意，特別是。體育教學(xué)工作計劃通用1一、指導(dǎo)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為

8、動力，深入開展教學(xué)，不斷提教學(xué)效率，全面提素質(zhì)，使的體育教學(xué)質(zhì)量越上一個新。以體育工作為體育工作的規(guī)，以“”為宗旨，把體育工作作為實(shí)施素質(zhì)的突破口，以的管理促進(jìn)體育工作全面發(fā)展，建立完善的管理體系，深化教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)。貫徹標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)建“參與”的氛圍，爭創(chuàng)的體育特色，全面發(fā)展的。二、重心工作1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，上好體育課，增強(qiáng)體魄，心理、社會適應(yīng)。2、開展課余訓(xùn)練，體育尖子，為三月份中田徑會、四月份市省軟式球比賽、五月份的省傳統(tǒng)項目田徑會作準(zhǔn)備。3、積極校極各項體育活動，推動我校體育事業(yè)的發(fā)展。三、具體工作二月份：1、制定好體育工作計劃及個人工作計劃。2、校田徑隊、軟式球隊、乒乓球隊進(jìn)行訓(xùn)

9、練。3、全校教新廣播大眾廣播體。4、做一名“書香教”：倡導(dǎo)讀書，加強(qiáng)，新理論，新知識，相互交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，變陳舊及過遲的教學(xué)觀念和，更新知識層面，與時俱進(jìn)，著重提教的自身素質(zhì)。5、早，隊列，加強(qiáng)早隊列的評比和檢查力度，使早和隊列更加規(guī)化、慣化。6、做好創(chuàng)衛(wèi)工作。三月份：1、參加市優(yōu)質(zhì)課評選教研活動。2、加強(qiáng)體育課堂安全，在中開展安全活動，對進(jìn)行安全知識的傳授，增強(qiáng)鍛煉中的自我和安全意識。加強(qiáng)對體育器材的管理，讓懂得正確使用器材的，并養(yǎng)成愛護(hù)公共的良好行為。3、準(zhǔn)備組隊參加區(qū)乒乓球比賽。四月份：1、開展全面標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備工作。2、參加市級軟式球比賽。3、參加區(qū)田徑會。五月份：1、做好身、體重、五項達(dá)標(biāo)

10、的工作。2、參加省級傳統(tǒng)項目田徑比賽。3、參加市級中田徑會比賽。4、參加區(qū)級教大眾廣播體比賽。5、完成體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計工作。份：1、體育工作總結(jié)。2、進(jìn)行歸檔。體育教學(xué)工作計劃通用2一、指導(dǎo)體衛(wèi)工作確立以“”為指導(dǎo)，以體育工作為工作依據(jù)，加深對體育新課程的和理解，把握新課程的，領(lǐng)會新課程理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實(shí)施體育新課程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提教學(xué)質(zhì)量。面向每一個的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的，促進(jìn)體育工作再上新。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)，提體育教德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。（1）參加校內(nèi)外，提教員的帶頭示作用，全體教愛崗、敬業(yè)的奉獻(xiàn)和主人翁感，樹立把當(dāng)成自己生命的一分，就是的教學(xué)，并有為我校體育教學(xué)的提而奮斗不

11、惜，奉獻(xiàn)不止的崇品質(zhì)。（2）積極參加各級各類體育新教的理論培訓(xùn)，通過走出去，請進(jìn)來的看課、評課、開課等形式進(jìn)一步提教運(yùn)用體育新課的理念來的。（3）積極參加體育新教協(xié)作組的活動，加強(qiáng)與兄弟的經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步提教、教學(xué)、訓(xùn)練水和管理。2、多渠道、多方式加強(qiáng)意識的養(yǎng)成，形成良好的衛(wèi)生慣及做好一名衛(wèi)生員。（1）在體育與課上從理論知識角度向傳授衛(wèi)生常識，一些流行疾病的防止;（2）紅領(lǐng)巾廣播、板報、知識講座來督促衛(wèi)生慣的養(yǎng)成。3、積極參與體育新課程的，提對新課程的理解和應(yīng)用。（1），備課、理論，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動進(jìn)一步加強(qiáng)對體育與新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)理念的理解，提掌握運(yùn)用新課程設(shè)計的?。?），認(rèn)真并制定學(xué)期、學(xué)

12、年、單元教學(xué)計劃?。?），開展教學(xué)研討課、公開課，加強(qiáng)組內(nèi)交流；積極參校市和各兄弟的開課、聽評課活動，提教學(xué)水。4、好田徑隊、軟式球隊，力爭取得突破性進(jìn)展。本學(xué)年安陽市的體育比賽項目較多，任務(wù)較重，要及時好選材和訓(xùn)練工作，采用訓(xùn)練，積極提員的水，爭取更上一層樓！體育教學(xué)工作計劃通用3在時節(jié)，緊張而忙碌的新學(xué)期開始了；為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭取更大了成績，現(xiàn)制定20_年下半年工作計劃，具體如下：一、指導(dǎo)貫徹標(biāo)準(zhǔn)，以體育工作為體育工作的規(guī)，以“”為宗旨，把體育工作作為實(shí)施素質(zhì)的突破口，以的管理促進(jìn)體育工作全面發(fā)展，建立完善的管理體系，深化教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)深化科研，強(qiáng)

13、化學(xué)科研討，提教學(xué)質(zhì)量。2、實(shí)傳統(tǒng)項目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)及主要措施1、規(guī)實(shí)施體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“體育大課間活動”，課余時間讓真正動起來，確保每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化體能訓(xùn)練，確保成績合格率達(dá)市指標(biāo)。2、積極開展教科研活動根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和關(guān)于開展教研活動的，我將積極組長的，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心的課例大教研，做好“如何在中的興趣”的課題。在教研組中積極訓(xùn)練心德，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認(rèn)真體育理論知識和體育教學(xué)，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)，促進(jìn)體育教學(xué)水和業(yè)余訓(xùn)練水的提。上好每體育課，和組內(nèi)教要開

14、展多聽課、多評課活動，以促進(jìn)體育教學(xué)水不斷提。體育教學(xué)工作計劃通用4一、班級概況分析：今年我擔(dān)任一年級（3）班的體育教學(xué)任務(wù)，數(shù)51人，其中男生30人，21人。就學(xué)而言她們剛?cè)胄?，對的體育常規(guī)不了解。由于年齡小，基差，體育知識及、技能幾乎是零，自控不強(qiáng)，紀(jì)律又不能長時維持，很少懂得體育課的常規(guī)，但上過幼兒園的，比較懂禮貌，見到能主動問好。有分有隊列的意識，也能用簡短的普與和同學(xué)做簡單的交流，這是上好體育課的基本源泉。二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1、使全體了解上體育課和鍛煉身體的，知道一些身體的簡單常識和。2、步學(xué)會一些基本，韻律活動和舞蹈的，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動。3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，

15、聽清口令、看懂示，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、本冊教材分析：1、本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體及等內(nèi)容，以為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還教給學(xué)簡單的體育常識。2、本學(xué)期應(yīng)根據(jù)的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動的自主性，積極，使。許多地方需要不斷、督促。至于其他各方面的體育技能、的，還有待于在今后的體育教學(xué)中逐步成熟。四、本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的重點(diǎn)是教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)，難點(diǎn)是隊列的基本動作，使從小就建立正確的動作概念和動作，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。五、提教學(xué)質(zhì)量主要措施：

16、1、調(diào)動全體要積極參加體育鍛煉活動，按時。逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真，積極。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便鞋，不帶鋼筆，小刀等提前按教，在等候。時要做到快、靜、齊。3、采用直觀教學(xué)，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”。4、教處處，為人表，準(zhǔn)確地做好多面示。5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進(jìn)全面發(fā)展，尊重的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。6、加強(qiáng)對教學(xué)的，定期參加聽課，評課活動和專題研討。體育教學(xué)工作計劃通用5一、情況：通過對三年的了解，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，對本次課中的基本情況分析如下。1、通過一二年級的，已基本掌握動作要領(lǐng)。本次課：一是要個別同學(xué)的不

17、正確動作；二是通過多種方式的練，提的技能水，增強(qiáng)的體能。2、跳短繩練內(nèi)容相對枯燥，不樂于長時時固定練。為此采用多種手段，多種形式的練，從而激發(fā)的參與積極性。3、長時間單一的練內(nèi)容，容易枯燥，練也不夠全面。為此更豐富的教學(xué)內(nèi)容，跳繩，借助來吸引，同時補(bǔ)充練的不足，做到身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。二、教材分析：跳短繩有很大的實(shí)用價值，對于提的身體素質(zhì)有重要意義。同時也是發(fā)展協(xié)調(diào)性，提度、靈巧等身體素質(zhì)的重要輔助性練。三年級跳繩重點(diǎn)是讓提成績，為增強(qiáng)身體素質(zhì)打好基。三、教學(xué)目標(biāo)：1、目標(biāo)：能夠辨別同伴跳短繩動作是否正確，能夠了解并遵守規(guī)則。2、技能目標(biāo)：通過多種練活動，能熟練掌握前搖繩并腳跳的動作，并在原有

18、的基上成績有所提。同時能增強(qiáng)的彈跳力以及協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)，發(fā)展體能。3、情感目標(biāo)：團(tuán)體意識，教會競爭與合作；激發(fā)興趣，通過活動體驗(yàn)，能夠簡單描述在活動中的心情感受。四、教學(xué)設(shè)計說明：1、在教學(xué)方式的選取上，依據(jù)水二的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合中低年頑皮好動喜歡被表揚(yáng)，愛玩，善于模仿，注意力易分散等特點(diǎn)，本課選擇了喜歡的教學(xué)模式。2、在教學(xué)的選擇與運(yùn)用上，注重與模仿力的和的指導(dǎo)。主要學(xué)法包括、模仿，教法有示法、目標(biāo)設(shè)置法、啟發(fā)與誘導(dǎo)法等。保證了讓在愉快的活動中，體驗(yàn)到成功的樂趣，為今后的和鍛煉打下堅實(shí)的基。3、在教學(xué)評價手段的運(yùn)用上，注重通過教適時的教學(xué)評價、自我評價與小組評價，來激發(fā)的積極性。在

19、評價的內(nèi)容上不拘泥于的效果，而是從態(tài)度、情意表現(xiàn)等多方面作全面的評價，保證了不同的需求。體育學(xué)期教學(xué)工作計劃1作為一名體育教，在里一定要把的體育成績提上去，要在努力的同時，把良好的身體鍛煉好，讓他們的成長。以體育工作為體育工作的規(guī)，以“”為宗旨，把體育工作作為實(shí)施素質(zhì)的突破口，以的管理促進(jìn)體育工作全面發(fā)展，建立完善的管理體系，深化教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)。貫徹中標(biāo)準(zhǔn)。為爭創(chuàng)的體育特色，全面發(fā)展的，特制本體育教個人工作計劃如下：一、指導(dǎo)認(rèn)真“體育與”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活”的理念滲入到新課程中。堅持“”的指導(dǎo)，以促進(jìn)成長為目標(biāo)，激發(fā)興趣，他們體育的意識。在教學(xué)中，重視的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以發(fā)展

20、為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。二、工作目標(biāo)認(rèn)真完成八年級體育教學(xué)任務(wù)，使掌握體育基知識，基本技能，基本。的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)和教學(xué)任務(wù)，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認(rèn)真完成上級的各種時令性工作和任務(wù)。三、現(xiàn)狀分析八年級的身體發(fā)育正處于青春期的峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強(qiáng)。男生愛動，喜歡性強(qiáng)的項目如：籃球、等項目。而則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、性強(qiáng)的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是性和反應(yīng)強(qiáng)。也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與理論知識較弱，對鍛煉模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過來提凝聚力，滿

21、足參與活動和的需要。因此要因勢利導(dǎo)，積極參與體育鍛煉。四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、進(jìn)教學(xué)措施、提教學(xué)質(zhì)量。1、常規(guī)落實(shí)，前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個受益。在體育課中，對嚴(yán)格，加強(qiáng)紀(jì)律，防止各種事故的發(fā)生，做到安全。2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“”的指導(dǎo)，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)自己的授課方式，提自己的授課水。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以為主體，以教為主導(dǎo)的教學(xué)，努力使每一位都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提。3、進(jìn)一步提課外教學(xué)活動和競賽水，的體育工

22、作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和競賽，這兩項同樣是體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動是非常喜愛的活動形式，它即可以使對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的去自己喜歡的項目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。五、本學(xué)期考核項目：50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。體育學(xué)期教學(xué)工作計劃2在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任七年級5、6、7、8班的生物教學(xué)工作，為了出色的.完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我必將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：一、指導(dǎo)本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹基課程綱要，深化，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性

23、。“雙思”是指教反思教學(xué)、反思；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供（入境生趣）、了解學(xué)情（自疑）、弄清疑難（釋疑）、點(diǎn)難撥疑（練解難）、反思教學(xué)（反思）、引導(dǎo)實(shí)踐（遷移創(chuàng)新）。以全日制義務(wù)中生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基上，力求更加關(guān)注已有的生活經(jīng)驗(yàn)；更加強(qiáng)調(diào)的主動，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個通過生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮姆较蛴懈嗟乃伎?；能夠在探究、和方面有更多的發(fā)展；能夠在感、合作和創(chuàng)新意識等方面得到提。為們參加現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)，打下必要的基。二、自成本學(xué)期將繼續(xù)徹底貫徹落實(shí)一年級的“邁好青春步，自-成功”，幫助樹立正確的價值

24、觀，和人生觀，成為對社會有用之才。一年級以自成功為主體，鼓勵邁好人生步；關(guān)注心靈花園的耕耘，喚醒的自尊與自。三、基本情況分析：通過去年上一學(xué)期年的，的熱情較，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多：（1）班與班差別比較大，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重。（2）每個班的人數(shù)太多，有時候無法估計到所有。（3）優(yōu)秀率不很突出，一分同學(xué)成績不太。針對以上，我要對加以鼓勵和引導(dǎo)，爭取在上一個新。這些大分都來自農(nóng)村，基低參差不齊，有的基較牢，成績較好，有的則較差。當(dāng)然也有個別沒有養(yǎng)成良好的慣、行為慣。教爭取要做好每一個的工作，因材施教，使他們在各自原有的基上不斷發(fā)展進(jìn)步。四、教材分析：本學(xué)期講授義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)教材（版）生

25、物學(xué)（七年級下冊）。該教材針對的特點(diǎn)，設(shè)置了許多個活動，同時還有課外讀及小對的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置導(dǎo)語，使提了興趣，同時每單元末尾又有息庫，進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基知識。既增強(qiáng)了的主體性，又有利基知識的。五、具體措施：（一）、備課備課是上好課的基，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)工作計劃。（1）鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。（2）了解任教班的狀況、態(tài)度，風(fēng)氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。（3）制定進(jìn)和提質(zhì)量的措施，教學(xué)計劃及教學(xué)表。2、寫好教案。（1）按照課程標(biāo)準(zhǔn)的

26、，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課時的講述內(nèi)容。（2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和，搜集、整理、精選。（3）全面了解生理、心理特點(diǎn)、和已有的基知識，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。（4）教案內(nèi)容包括：課題、目的和，重點(diǎn)、難點(diǎn)，課型、課時、教學(xué)，教具、教學(xué)反思等。（二）、上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅具有淵博的知識，而且要掌握進(jìn)行，傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)，促進(jìn)全面發(fā)展。應(yīng)做到：1、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。2、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無誤地傳授給。3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。4、要重視對進(jìn)行，突出生物圈中的與協(xié)調(diào)及生物圈

27、中生命的延續(xù)。5、結(jié)合教材內(nèi)容有計劃地進(jìn)行青春期。6、教學(xué)得當(dāng)，對不同的內(nèi)容選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。（1）的主動性，啟發(fā)、引導(dǎo)積極思考。（2）重視對生物學(xué)基本技能和的。將實(shí)驗(yàn)、標(biāo)本等放在十分重要的地位，以提的四個(、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實(shí)際)。（3）教給生物特有的和(理論聯(lián)系實(shí)際，看記憶等)。教給思考和的，提自學(xué)的。（4）在學(xué)的過程中，可將講授與實(shí)驗(yàn)、及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈、投影、錄像等交叉進(jìn)行，以提教學(xué)效果。（5）為使教與學(xué)的雙方密切配合，集中精力聽課，記好課堂筆記。7、地教學(xué)過程。每節(jié)課一般應(yīng)包括：提問、復(fù)舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個教學(xué)環(huán)

28、節(jié)，力求貫、緊湊，時間分配合理，提課堂教學(xué)。8、不斷提課堂教學(xué)。（三）、作業(yè)批精選作業(yè)，認(rèn)真批，可使及時獲得反饋息，利于進(jìn)教學(xué)。1、作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)，注意“雙基”的訓(xùn)練，精心選題。2、在布置作業(yè)前，掌握作業(yè)的深度和廣度，突出理論聯(lián)系實(shí)際的原則。3、及時批作業(yè)，堅持講評，對普遍存在的要在全班進(jìn)行糾錯，重作和口答，以便加深印象。4、根據(jù)教材內(nèi)容，可適應(yīng)提前或課后布置一些力所能及的小實(shí)驗(yàn)，標(biāo)本采集等。（四）生物教學(xué)中應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：1、以活動為載體，充分發(fā)揮一的好動及主觀能動性，從而加深對所學(xué)內(nèi)容的，的作及實(shí)踐。建議活動相對條件較苛刻，而一般活動簡單易行，容易做，并且容易付諸實(shí)施，因此需布置力爭讓自己

29、去完成，以利于及活動內(nèi)容的開展。2、本冊教材對人體的基知識較為注重。章前有引言，章節(jié)后又有息庫。有利于對基知識的及理解、掌握。因此在教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)而不基知識的，每章之前做到讓明確目標(biāo)，做到心中有數(shù)。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧，強(qiáng)化、鞏固所學(xué)知識內(nèi)容。3、充分教材中的插，做好分析。應(yīng)用分析，得出結(jié)論的。本冊教材有豐富、色彩鮮艷的插，對于理解掌握課本內(nèi)容有相當(dāng)重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法，也有利于基知識的。4、應(yīng)注重課本中關(guān)于發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史的，使明確發(fā)現(xiàn)的一般過程，明確發(fā)現(xiàn)的。從而形成探究的一般,的一般探究,為以后的打好基?？傊?，一生物應(yīng)在基、發(fā)展（包括探究、實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)）及形成科研意識及科研上均有所

30、長進(jìn)，為后續(xù)打好基。體育學(xué)期教學(xué)工作計劃3一、指導(dǎo)：繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入，全面推進(jìn)素質(zhì)的決定”，繼續(xù)實(shí)施體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行體育工作，切實(shí)落實(shí)“”的辦學(xué)理念，積極開展教學(xué)教研活動，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，試運(yùn)行新課程，完善體育課程，把體育工作做實(shí)做好，以“健美”為窗口，把臨級中學(xué)辦成有體育特色的。二、工作內(nèi)容：1、加強(qiáng)德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提教的工作熱忱，發(fā)揮每一個教的工作熱情，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取，共同把的體育工作做實(shí)做好。2、加強(qiáng)安全防措施，始終把“安全意識”放在首位，切實(shí)做好體育的安全工作，確?；顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全，確保人身安全。3、繼續(xù)和體育與新教材，認(rèn)真貫徹體育教

31、學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則，堅持相互聽課和評課。不斷提教的義務(wù)水與，對新教材加以，參與課程，結(jié)合新教所學(xué)新教法，積極探索教學(xué)新思路，以為本、以“”為原則，促使養(yǎng)成自我鍛煉的慣，掌握鍛煉的，樹立鍛煉的。4、加強(qiáng)對年青教的，嚴(yán)格，樹立牢固的專業(yè)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，業(yè)務(wù)上做到具有良好的，有一定的，講解有表達(dá)、動作有示、隊有訓(xùn)練、調(diào)動有激勵、教學(xué)中有創(chuàng)造力、教研有科研。年青教開課一節(jié)，相互促進(jìn)相互提。5、加強(qiáng)教研組的科研意識、強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣，以科研指導(dǎo)教學(xué)、以科研教學(xué)，教學(xué)中實(shí)際，使體育教學(xué)更趨于化、規(guī)化，好課題工作，認(rèn)真收集相關(guān)，撰寫出質(zhì)量的。6、繼續(xù)好各項隊的訓(xùn)練工作，不但提水，更要加強(qiáng)對的道德意志品質(zhì)的，

32、賽出成績，賽出水。同時以“健美”為窗口，把臨級中學(xué)辦成有體育特色的。7、積極推動體育活動的開展，確保每天必要的活動時間(一小時)，做好三兩課兩活動，落實(shí)各年級課外活動時間的工作，給創(chuàng)造一個展現(xiàn)的。體育學(xué)期教學(xué)工作計劃4新學(xué)期新氣象新起點(diǎn)，靜下心來認(rèn)真做一份新學(xué)期教學(xué)工作計劃，理清思路，更新觀念，頭腦風(fēng)暴。以計劃為指針，進(jìn)德修業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新工作。一、出色完成體育教學(xué)任務(wù)致力于體育課堂教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n備備場地器材備教學(xué)安全預(yù)案。課前提前侯課，堂堂課點(diǎn)名，做好見生的活動。力求課堂講解簡明扼要，讓一聽就明白，示動作準(zhǔn)確優(yōu)美，讓一看就會模仿。追求課的最大練密度，做到大量度的授課模式。課中與一起鍛煉共同，拉近與之間的距離，零距離接觸，即做良又做益友。加強(qiáng)生之間生生之間的多邊活動，把探究合作落到實(shí)處，教起到引導(dǎo)啟發(fā)的引領(lǐng)帶頭作用，放下在上的者嚴(yán)，蹲下身走進(jìn)的心田，聆聽的心聲。加強(qiáng)教后反思，以思促教，從而提升自己的教學(xué)品味。二、做型的好中長期規(guī)劃綱要中指出：要實(shí)現(xiàn)型的社會。本學(xué)期讀教進(jìn)修下發(fā)的3本書，并做好讀書筆記