2022年度中心學(xué)校師德師風建設(shè)工作專項整治細則方案（詳細版）

1、2022年度中心學(xué)校師德師風建設(shè)工作專項整治細那么方案（詳細版）教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。師德師風建設(shè)是教師隊 伍建設(shè)的重中之重，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是辦“人 民滿意教育”的關(guān)鍵。為了全面貫徹落實各級教育部門有關(guān)加強學(xué)校 師德建設(shè)的要求，進一步弘揚崇高的師德風范，切實解決當前出現(xiàn)的 師德突出問題，引導(dǎo)教師立德樹人，為人師表，不斷提升人格修養(yǎng)和 學(xué)識修養(yǎng),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍， 特制定如下工作方案。一、工作目標持“教育在前、預(yù)防為主，標本兼治、懲防并舉”的原那么，切實 解決人民群眾反映強烈的師德師風等教育突出問題，培養(yǎng)造就一批師 德高尚、師風

2、純粹、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍，以實際行動迎 接黨的二十大勝利召開。、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXXX XXX成 員：XXXX XXXX XXX主要職責:負責專項整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、安排部署、督查檢查、 日常事務(wù)。三、總體目標通過集中開展“師德師風建設(shè)年”專項活動，從根本上解決少數(shù) 教師師德不純、師風不正、師能不精等突出問題，在規(guī)范管理上建立 一套新機制，在師德建設(shè)上塑造一個新形象，在立德樹人上到達一個 新層次，在質(zhì)量提升上到達一個新高度。四、整治內(nèi)容結(jié)合當前工作實際，本次師德師風整治專項行動著力解決目前中 心學(xué)校少數(shù)教師隊伍中存在的“慢”“混”“散”滿”浮懶“庸” “差” “亂,，等

3、9個方面及其他損害教師形象和影響教育形象 的問題，通過專項整治活動的開展，弘揚師德，端正師風，增強師能， 樹立全體教師積極向上的良好形象。本次活動重點突出以下內(nèi)容：(-)愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全 面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán) 利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。(-)為人師表第2頁共9頁堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作那么。衣著得體，語 言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作 風正派，廉潔奉公。自覺抵抗有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。本次活動要將全面摸排、逐人過關(guān)，對于學(xué)生及家長反響強烈、

4、 嚴重影響校風教風的不正之風既對人又對事，嚴格按照教育部中小 學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理方法和師德師風一票否決的相關(guān)規(guī)定, 采取強有力的幫教措施促其限期改正。對于依然我行我素、屢教不改 的教職工，學(xué)校將報區(qū)教體局將按照有關(guān)規(guī)定從嚴從快處理。五、活動步驟專項整治活動從2022年1月開始，2022年12月底結(jié)束。分三個 階段進行。(-)第一階段(2022年1月)學(xué)習發(fā)動階段，做到“摸清情 況、學(xué)深學(xué)透”。.發(fā)動部署。學(xué)校成立“師德師風建設(shè)年”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定實施方案和工作行事歷，召開全體教職工會議，對“師德師風建 設(shè)年”專項行動進行發(fā)動部署，及時傳達和貫徹落實上級教育主管部 門關(guān)于“師德師

5、風建設(shè)年”專項行動的工作要求。.廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡報、專欄、標語 等載體營造輿論，形成濃厚氣氛，使每一位教師提高對加強師德師風第3頁共9頁建設(shè)的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風建設(shè)的具體要求，增強 師德修養(yǎng)的自覺性。.全面篩查。對區(qū)內(nèi)所有教師在參加工作以來或從事教育活動以 來在職稱評審、黨風廉政承諾、誠信失信受到處理的（包括:警告、 嚴重警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除、受到刑事處分、撤 銷教師資格、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)、撤銷行政職務(wù)、開除黨籍、批評教 育、誡勉談話、責令檢查、通報批評、撤銷骨干教師稱號等）失范教 師；無正當理由，不完成教育教學(xué)任務(wù)，或拒不服從組織安排

6、的工作 任務(wù)，造成不良影響的失范教師進行一次全面篩查統(tǒng)計，重點篩查統(tǒng) 計參與賭博、斗毆、酒駕、醉駕等被公安機關(guān)治安處分或刑事處分的 失范教師，并將篩查結(jié)果報教體局人事師培股。.專題學(xué)習。按照”師德師風建設(shè)年”專項行開工作行事歷組織 全體教師通過集中學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合的方式，認真學(xué)習中共中央國 務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見（中發(fā)2022 4號）、關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見（川 委發(fā)202222號）、中國共產(chǎn)黨紀律處分條例中小學(xué)教師 職業(yè)道德規(guī)范教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理方法教 育法教師法公民道德建設(shè)實施綱要中共中央國務(wù)院關(guān)于 進一步加強和改進未成年人思想

7、道德建設(shè)的假設(shè)干意見中小學(xué)教師 職業(yè)道德規(guī)范事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定攀枝花市中小 學(xué)教師隊伍管理暫行方法等相關(guān)文件，每位教師參加專項學(xué)習要做第4頁共9頁好記錄備查。階段活動開展措施：“五個一”即：學(xué)校班子開展一次本校師德 師風情況研判分析專題會議；舉辦一期師德師風集中培訓(xùn)活動；召開 一次師德師風大討論活動；記好一本師德師風學(xué)習筆記；撰寫一篇師 德師風體會文章。通過“五個一”活動的開展，有效提高師德修養(yǎng), 增強事業(yè)心和責任心。(-)第二階段(2022年4月一2022年6月)自查自糾階段， 做到“查擺問題，評價到位“ O.查擺問題形成自查報告。緊緊圍繞“師德師風建設(shè)年”專項活 動主題，通過召開

8、學(xué)生、家長、教師座談會等形式，查找學(xué)校教師在 師德師風建設(shè)中存在的突出問題，形成學(xué)校師德師風分析檢查報告; 教職工對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范查擺個人師德問題，深刻反 思個人從教以來的師德行為，形成個人剖析材料。查擺問題主要從以 下十二個方面進行：查有無散布有損黨和國家聲譽和學(xué)生身心健康的思想和言論, 傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的不良信息，參與邪教等非法組織及反對黨和政 府的集會、游行、示威等活動的行為；查有無酒駕、聚眾賭博、制造事端、打架斗毆等違紀違法及違 反中華人民共和國治安管理處分法的其它行為；第5頁共9頁查有無挖苦、挖苦學(xué)生，歧視后進生，謾罵學(xué)生，體罰或變相 體罰學(xué)生的行為；或隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)

9、利，將學(xué)生逐出教室的行為;查有無不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認真、輔導(dǎo)不用心等敷 衍塞責、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象；查有無教育理念陳舊、教法死板，不讀書不學(xué)習，不思進取, 不愿接受新方法、新課改等行為；查有無拒不接受學(xué)校正常工作安排消極怠工，甚至擅自脫崗 等違反工作紀律的現(xiàn)象；查有無著裝不規(guī)范、上課時間接打 、講 臟話粗話等行為；查有無接受家長的宴請或索要財物、向?qū)W生推銷資料或?qū)W習用 品、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教、調(diào)人情座位等行為；查有無上班時間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點等違反職業(yè)道德 和違法違紀的行為；查有無學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)脫離群眾、不帶課、自我要求不嚴，管理不透 明等現(xiàn)象；或違反財務(wù)、紀律等規(guī)

10、定的現(xiàn)象；查有無不服從工作調(diào)配和管理，或搬弄是非、制造矛盾、破壞 團結(jié)等行為；(11)查有無不遵守學(xué)?？记谥贫?，遲到早退、無故不參加學(xué)校組織第6頁共9頁的集體活動或曠工的行為；Q2）其它違反工作紀律、生活紀律的行為。.民主評議。一是組織深入開展民主評議活動。民主評議工作由 學(xué)校牽頭組織，邀請區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)參加，采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評、學(xué)生 評、家長評、社會評等方式，評議結(jié)果記入師德檔案，作為教師年度 考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。二是形成學(xué) 校自查自糾報告。在民主評議的基礎(chǔ)上，學(xué)校要分年級組、處室召開 會議，組織教師、學(xué)生、家長代表等對報告認真進行分析評議。評議 的重點是對師德師

11、風認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、 工作措施實不實等，形成自查自糾材料，并在一定范圍內(nèi)公開，接受 各方面的監(jiān)督。（三）第三階段（2022年6月2022年12月底）整改提高階段， 做到“注重實效，整改到位“ o.整改落實。學(xué)校根據(jù)師德師風建設(shè)工作實際，針對存在的突出 問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”， 即整改定目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限，并采取適當 方式公布、公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表 率，促進校風、教風和學(xué)風好轉(zhuǎn)。.選樹典型。在專項整治行動中，學(xué)校將培養(yǎng)典型，總結(jié)先進經(jīng) 驗，樹立學(xué)習典范，層層推選師德先進個人。廣泛宣

12、傳典型人物和先第7頁共9頁 進事跡，充分發(fā)揮示范帶動作用，使廣大職工學(xué)有典范、趕有方向。 對在師德師風方面有突出表現(xiàn)師德模范，學(xué)校將予以表彰獎勵并擇優(yōu) 向上推薦。3強化警示。對在專項整治活動開展過程中工作仍無起色，按部 就班，責任心不強造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風建設(shè)的 相關(guān)規(guī)定嚴肅處理；對在專項整治活動中發(fā)現(xiàn)有上班時間酗酒、經(jīng)商 以及其他問題拒不認錯改正的的教職工，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定采取談 話告誡、通報批評、調(diào)整崗位、降職使用、黨紀政紀、法律處理等形 式，進行嚴肅處理。4.建章立制?！睅煹聨燂L建設(shè)年”專項活動結(jié)束時，針對存在的 問題，進一步完善中心學(xué)校師德師風考核方法。與教師簽定2

13、022年 度師德師風建設(shè)目標責任書，嚴格執(zhí)行教育部新時代中小學(xué)教師職 業(yè)行為十項準那么、攀枝花市中小學(xué)教師“十要”“十禁”規(guī)定， 對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，在評優(yōu)晉級、骨干教師 選拔、干部任用實行師德“一票否決制 O六、結(jié)果運用及其他事項.教師師德師風考核作為教職工年度考核的重要組成局部，考核 結(jié)果必須成為教師獎勵、培訓(xùn)、聘任、辭退以及教師職務(wù)晉升、工資 晉升、評優(yōu)選先、骨干教師選拔、干部任命的重要依據(jù)，實行師德師 風“一票否決”。第8頁共9頁.學(xué)校將師德師風建設(shè)作為納入評先選優(yōu)等重要考核內(nèi)容。對不 履行師德承諾和嚴重師德失范行為一經(jīng)查實的，嚴格按照相關(guān)規(guī)定及 黨紀、政紀、法紀“上