2008年無(wú)錫市中考第一次模擬考試語(yǔ)文試卷(江蘇省無(wú)錫市)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2008年無(wú)錫市中考第一次模擬考試語(yǔ)文試卷(江蘇省無(wú)錫市)本資料來(lái)自于資源最齊全的.答案1到3略4、C 5、答案：B A項(xiàng)在“實(shí)用”后面加“門類”；C項(xiàng)應(yīng)為“對(duì)意義特別重大”或“對(duì)于具有重大意義”；D項(xiàng)水產(chǎn)品包括魚、蝦、甲魚等，是從屬關(guān)系，不能并列。6、示例：教育資源鮮活，富有時(shí)代和生活氣息，更受青少年喜愛(ài)；學(xué)生讀本的選文應(yīng)為經(jīng)典之作，大眾明星進(jìn)入學(xué)生讀本宜慎重；大眾明星進(jìn)入學(xué)生讀本，會(huì)進(jìn)一步助長(zhǎng)學(xué)生片面崇拜偶像的不良傾向言之有理即可。7、A 8、陳舊 珍愛(ài) 答應(yīng) 書法 9A C10 在座的人都認(rèn)為說(shuō)得對(duì)。 為什么說(shuō)它是右軍的真跡呢？鑒別力到哪里去了呢？（4分，

2、各2分。意思符合。有欠缺酌扣）11在不明真相之前，李邕拿著贗品“尋繹久”，說(shuō)“平生未見(jiàn)”；得知真相后，他“略開視”，說(shuō)“子細(xì)看之，亦未能好”。這表明李邕是一個(gè)虛有其名、知錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)而又迷信權(quán)威的人?！疤撚衅涿?、知錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)而又迷信權(quán)威 ”答出其中一點(diǎn)并結(jié)合文中材料分析歸納給2分。12繪制月面圖的過(guò)程，時(shí)間先后順序13不能?！爸饕币辉~說(shuō)明繪制月球圖片的方法除了CCD立體相機(jī)和激光高度計(jì)外還有其他方法。體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。如果去掉就變成只有這兩種方法，不符合實(shí)際。14如：推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步、衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力和文明程度的重要指標(biāo)、增強(qiáng)民族的凝聚力和自豪感，促進(jìn)全社會(huì)的進(jìn)步等，答出兩條、語(yǔ)言通

3、順即可得分15、失敗是一種提示，它提示你好好珍惜自己，珍惜自己所付出的每一點(diǎn)努力，以便創(chuàng)造更持久的快樂(lè)。或“失敗是一次機(jī)會(huì)，是一次提示你反省自己、繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)”。16、成功需要奮斗和努力。（2分，意對(duì)即可，必須圍繞奮斗、努力談，語(yǔ)句必須順暢。）17、從事一項(xiàng)新的事業(yè)，有點(diǎn)曲折，跌個(gè)跤，是在所難免的，爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)就是了（1分，意對(duì)即可）；舉例應(yīng)符合在失敗中繼續(xù)努力的意思。18（4分）拙樸而奇異，勇敢地承受刺痛和寂寞A、引發(fā)思考，領(lǐng)起下文；B、為末尾的感悟作鋪墊。19（4分）逃離學(xué)校生活走上社會(huì)，結(jié)果快樂(lè)只是短暫的。 不斷改變現(xiàn)實(shí)環(huán)境，結(jié)果處處都一樣。以旅行調(diào)劑生活，結(jié)果興味盎然而去，失落而回

4、。20（2分）擺脫世俗的羈絆和喧囂，獲得理想的快樂(lè)、自由和幸福。21（4分）（1）“當(dāng)我們懷著某種虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上，蕩到生命的最高處，最終回到的，卻還是它原來(lái)的位置”，這個(gè)比喻生動(dòng)形象地描寫出人們?cè)谏钪械膶擂闻c無(wú)奈。（2）用擬人手法告訴人們：幸福其實(shí)就在我們身邊，關(guān)鍵是要用心去感悟。22、（）黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。（2）教室的前面懸掛著一塊黑板，不，那不是黑板，那是老師辛勤耕耘的沃土。23、全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已:經(jīng)開始了。強(qiáng)健體魄,為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),迎接2008年奧運(yùn)

5、會(huì)的到來(lái)?？?福娃正在張開雙臂,迎接世界各國(guó)的朋友。讓我們和福娃一起,迎接奧運(yùn),走進(jìn)陽(yáng)光,走向明天 - 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有本資料來(lái)自于資源最齊全的. 初 三 語(yǔ) 文 答 卷2008.4一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(共23分)1根據(jù)拼音寫漢字。(4分)2根據(jù)課文默寫。(10分)（1） （2）(3) (4)(5) (6)(7) (8)（9） ， 。3解釋下列文段中的加點(diǎn)字。（3分）濯 枝 褻4. ( ) （2分） 5. ( )(2分)6. （2分）7（ ） (2分) 9（2分） （ ）8 (4分)故： 寶： 許： 書：10（4分）11（2分）12 (2分)13 (2分)1

6、4 (2分)15、（2分）16、（2分）17、（2分）18、（4分）19、（4分）20、（2分）21、（4分）（1）（2）22. (2分)23、同學(xué)們：?！白哌M(jìn)陽(yáng)光，迎接奧運(yùn)”主題會(huì)現(xiàn)在開始。答案1到3略4、C 5、答案：B A項(xiàng)在“實(shí)用”后面加“門類”；C項(xiàng)應(yīng)為“對(duì)意義特別重大”或“對(duì)于具有重大意義”；D項(xiàng)水產(chǎn)品包括魚、蝦、甲魚等，是從屬關(guān)系，不能并列。6、示例：教育資源鮮活，富有時(shí)代和生活氣息，更受青少年喜愛(ài)；學(xué)生讀本的選文應(yīng)為經(jīng)典之作，大眾明星進(jìn)入學(xué)生讀本宜慎重；大眾明星進(jìn)入學(xué)生讀本，會(huì)進(jìn)一步助長(zhǎng)學(xué)生片面崇拜偶像的不良傾向言之有理即可。7、A 8、陳舊 珍愛(ài) 答應(yīng) 書法 9A C10 在

7、座的人都認(rèn)為說(shuō)得對(duì)。 為什么說(shuō)它是右軍的真跡呢？鑒別力到哪里去了呢？（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）11在不明真相之前，李邕拿著贗品“尋繹久”，說(shuō)“平生未見(jiàn)”；得知真相后，他“略開視”，說(shuō)“子細(xì)看之，亦未能好”。這表明李邕是一個(gè)虛有其名、知錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)而又迷信權(quán)威的人?！疤撚衅涿?、知錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)而又迷信權(quán)威 ”答出其中一點(diǎn)并結(jié)合文中材料分析歸納給2分。12繪制月面圖的過(guò)程，時(shí)間先后順序13不能?！爸饕币辉~說(shuō)明繪制月球圖片的方法除了CCD立體相機(jī)和激光高度計(jì)外還有其他方法。體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。如果去掉就變成只有這兩種方法，不符合實(shí)際。14如：推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步、衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力和文明程

8、度的重要指標(biāo)、增強(qiáng)民族的凝聚力和自豪感，促進(jìn)全社會(huì)的進(jìn)步等，答出兩條、語(yǔ)言通順即可得分15、失敗是一種提示，它提示你好好珍惜自己，珍惜自己所付出的每一點(diǎn)努力，以便創(chuàng)造更持久的快樂(lè)?；颉笆∈且淮螜C(jī)會(huì)，是一次提示你反省自己、繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)”。16、成功需要奮斗和努力。（2分，意對(duì)即可，必須圍繞奮斗、努力談，語(yǔ)句必須順暢。）17、從事一項(xiàng)新的事業(yè)，有點(diǎn)曲折，跌個(gè)跤，是在所難免的，爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)就是了（1分，意對(duì)即可）；舉例應(yīng)符合在失敗中繼續(xù)努力的意思。18（4分）拙樸而奇異，勇敢地承受刺痛和寂寞A、引發(fā)思考，領(lǐng)起下文；B、為末尾的感悟作鋪墊。19（4分）逃離學(xué)校生活走上社會(huì)，結(jié)果快樂(lè)只是短暫的。

9、不斷改變現(xiàn)實(shí)環(huán)境，結(jié)果處處都一樣。以旅行調(diào)劑生活，結(jié)果興味盎然而去，失落而回。20（2分）擺脫世俗的羈絆和喧囂，獲得理想的快樂(lè)、自由和幸福。21（4分）（1）“當(dāng)我們懷著某種虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上，蕩到生命的最高處，最終回到的，卻還是它原來(lái)的位置”，這個(gè)比喻生動(dòng)形象地描寫出人們?cè)谏钪械膶擂闻c無(wú)奈。（2）用擬人手法告訴人們：幸福其實(shí)就在我們身邊，關(guān)鍵是要用心去感悟。22、（）黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。（2）教室的前面懸掛著一塊黑板，不，那不是黑板，那是老師辛勤耕耘的沃土。23、全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已:經(jīng)開始了。強(qiáng)健體魄,為中華民族素質(zhì)的提

10、高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)?？?福娃正在張開雙臂,迎接世界各國(guó)的朋友。讓我們和福娃一起,迎接奧運(yùn),走進(jìn)陽(yáng)光,走向明天 - 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有本資料來(lái)自于資源最齊全的. 初 三 語(yǔ) 文 試 卷2008.4注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必將自己所在學(xué)校、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)寫在密封線內(nèi)規(guī)定的空格中。 2本試卷分試題和答題卷兩部分，所有答案一律寫在答題卷上，試卷序號(hào)不要搞錯(cuò)。3全卷答案書寫要工整，不得隨便涂改。4本學(xué)科考試時(shí)間為150分鐘，滿分為130分。一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(共23分)1根據(jù)拼音寫漢字。(4分)陰mi

11、 心無(wú)旁w 狡xi 鞠躬盡cu2根據(jù)課文默寫。(10分)(1)夜發(fā)清溪向三峽， 。（李白娥眉山月歌）(2) 海日生殘夜， 。(王灣次北固山下)(3) ，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。(晏殊破陣子)(4) ，玉壘浮云變古今。(杜甫登樓)(5) 酒困路長(zhǎng)惟欲睡， 。(蘇軾浣溪沙)(6) 莫笑農(nóng)家臘酒渾， 。（陸游游山西村）(7) 晴川歷歷漢陽(yáng)樹， 。（崔顥黃鶴樓）（8）陳涉世家一文中表現(xiàn)陳涉具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是： 。（9）范仲淹漁家傲中表達(dá)詩(shī)人雖有鄉(xiāng)愁但卻以憂國(guó)憂民保家衛(wèi)國(guó)為使命的詩(shī)句是 ， 。3解釋下列文段中的加點(diǎn)字。（3分）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)

12、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。濯 枝 褻4.填在下面橫線上，與上下文銜接較好的一句是 ( ) （2分）幸運(yùn)固然好，不幸也未必就一定是壞事，海倫凱勒、居里夫人、華羅庚，都各有自己的不幸，_。這就是艱難困苦，玉汝于成。A可是不幸只能嚇倒懦夫，對(duì)強(qiáng)者卻無(wú)可奈何B但是不幸不僅沒(méi)有成為他們的攔路虎，而且成為促使他們前進(jìn)的動(dòng)力C然而不幸并沒(méi)有使他們消沉，反而變成了促使他們前進(jìn)的動(dòng)力D只是他們并沒(méi)有屈服于不幸的遭遇，他們扼住了命運(yùn)的咽喉5. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(2分)A.中國(guó)印章已有兩千多年的歷史，它由實(shí)用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特

13、審美的藝術(shù)門類，受到文人，書畫家和收藏家的推崇。B.我國(guó)大部分磷化工骨干企業(yè)集中在磷資源比較豐富的云、貴、川、鄂和靠近外貿(mào)出口市場(chǎng)而技術(shù)力量又相對(duì)較強(qiáng)的上海、天津、江蘇、浙江等地區(qū)。C.全宋文的出版，對(duì)于完善宋代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、填補(bǔ)宋代文化研究的空白、推動(dòng)傳統(tǒng)文化研究的意義特別重大。D.改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品6.金庸的天龍八部片段被選入人教版高中語(yǔ)文課本，劉翔奧運(yùn)奪冠的新聞特寫被收入小學(xué)語(yǔ)文課本，周杰倫的勵(lì)志歌曲蝸牛被列入中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義歌曲推薦目錄一顆又一顆大眾明星赫然升起在中小學(xué)校園的天空。與此同時(shí)，這

14、一現(xiàn)象也引起了廣泛的爭(zhēng)議。你是如何看待這一現(xiàn)象的？請(qǐng)將你的觀點(diǎn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。（2分）(不少于40字)二閱讀分析(共40分)(一)(2分)7對(duì)下列一首詞理解和欣賞不正確的一項(xiàng)是(2分)從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。 雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。A、全詩(shī)采用的是虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，其中，首聯(lián)采用實(shí)寫的寫法，先交代赴邊緣由及心中所感；中間兩聯(lián)采用虛寫的寫法，描寫想象之境，反映軍威戰(zhàn)況。B、“牙璋”“鳳闕”“鐵騎”“龍城”采用的是借代的修辭方法。C、最后兩句采用的是直抒胸臆的抒情方式，表現(xiàn)了忠君報(bào)國(guó)和建功立業(yè)的思想，讀來(lái)令人豪情滿懷。D、全詩(shī)行文

15、明快流暢，風(fēng)格剛健雄渾，情真意切。(二)(12分)蕭誠(chéng)自務(wù)札翰，李邕恒自言別書，二人俱在南中。蕭有所書，將謂稱意，以呈邕，邕輒不許。蕭疾其掩己，遂假作古帖數(shù)幅，朝夕把玩，令其故暗，見(jiàn)者皆以為數(shù)百年書也。蕭詣邕云：“有右軍真跡，寶之已久，欲呈大匠?！?李邕欣然愿見(jiàn)。蕭故遲回旬日，未肯出也。后因論及，李固請(qǐng)見(jiàn)，曰：“許而不出，得非誑乎！”蕭于是令家童歸見(jiàn)取。既至，李尋繹久，云是真物，平生未見(jiàn)。在坐者咸以為然。數(shù)日，蕭默候邕賓客云集，因謂李曰：“公常不許誠(chéng)書，昨所呈數(shù)紙，幼時(shí)書，何故呼為真跡？鑒將何在？”邕愕然曰：“試更取之?！奔耙?jiàn)，略開視，至床上，曰：“子細(xì)看之，亦未能好?！保ㄌ品庋莘馐下勔?jiàn)記。有

16、刪改）注札翰：這里指書法。李邕：唐代書法家。許：贊揚(yáng)。右軍：即東晉書法家王羲之。大匠：指某方面造詣很深的人。8解釋下列加點(diǎn)詞的含義。(4分)朝夕把玩，令其故暗。故： 有右軍真跡，寶之已久。寶：許而不出，得非誑乎。許： 昨所呈數(shù)紙，幼時(shí)書。 書：9下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（2分） （ ）A以呈邕 必以分人B蕭疾其掩己 其如土石何C因謂李曰 宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉D子細(xì)看之 當(dāng)余之從師也10用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（4分） 在坐者咸以為然。譯： 何故呼為真跡？鑒將何在？譯：11結(jié)合文中材料，對(duì)李邕這一人物作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（2分）(三)(6分)19軌數(shù)據(jù)拼出首張?jiān)旅鎴D記者從北京航天飛行

17、控制中心獲悉，作為中國(guó)首次月球探測(cè)工程第一幅月面圖像，該圖是由嫦娥一號(hào)衛(wèi)星上的CCD立體相機(jī)獲取的19軌圖像數(shù)據(jù)經(jīng)處理、拼接而成。據(jù)飛控中心專家介紹，嫦娥一號(hào)公布的首張?jiān)虑驁D像成像高度為200公里，像元分辨率120米，成像區(qū)域位于月表東經(jīng)83度到東經(jīng)57度，南緯70度到南緯54度，幅寬約280公里，長(zhǎng)約460公里。主要由斜長(zhǎng)巖組成，分布有不同大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和形成年代的撞擊坑，右上部暗色區(qū)域有玄武巖覆蓋。據(jù)介紹，從11月20日開始，北京中心向嫦娥一號(hào)衛(wèi)星連續(xù)發(fā)出指令，進(jìn)行傳圖所需的設(shè)備加電、完成圖像傳輸設(shè)置，為傳送圖像數(shù)據(jù)作準(zhǔn)備。隨后，北京中心根據(jù)遙測(cè)監(jiān)視判斷，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星進(jìn)入數(shù)據(jù)工作模式。接

18、著，北京中心再次發(fā)送指令，衛(wèi)星上CCD立體相機(jī)開機(jī)，開始對(duì)月球進(jìn)行拍攝。飛控中心的大屏幕上，形象生動(dòng)的三維實(shí)景畫面將衛(wèi)星對(duì)著月球拍攝的姿態(tài)清晰呈現(xiàn)出來(lái)，金黃色的衛(wèi)星星體上發(fā)出耀眼的光束，圖像數(shù)據(jù)通過(guò)定向天線實(shí)時(shí)傳回地面。“圖像數(shù)據(jù)傳輸所需條件較為復(fù)雜，需要滿足三項(xiàng)條件?！憋w控中心專家介紹，首先衛(wèi)星必須處于國(guó)內(nèi)測(cè)控站喀什站、青島站和地面應(yīng)用站密云站、昆明站共視弧段內(nèi)。也就是說(shuō)，這四個(gè)測(cè)站必須同時(shí)能夠測(cè)控到衛(wèi)星。其次是必須滿足太陽(yáng)與月面夾角大于15度。另外，衛(wèi)星必須處于定向天線工作模式。只有同時(shí)滿足以上條件，星上的立體相機(jī)才有可能開始工作，獲取圖像數(shù)據(jù)。因?yàn)樵虑虮砻鏇](méi)有大氣層的遮蓋，嫦娥一號(hào)不能像

19、地球衛(wèi)星一樣用紅外線探測(cè)儀器進(jìn)行工作。為了突破這一難題，嫦娥一號(hào)專門采用了“紫外線敏感器”對(duì)月球進(jìn)行拍照和探測(cè)。這項(xiàng)技術(shù)在國(guó)內(nèi)首次使用，在世界上也只有罕見(jiàn)幾個(gè)國(guó)家掌握。究竟如何繪制出月球圖片？專家繼續(xù)介紹說(shuō)，主要靠星上搭載的CCD立體相機(jī)和激光高度計(jì)。它將隨嫦娥一號(hào)繞月運(yùn)轉(zhuǎn)，在200公里高度的軌道上長(zhǎng)期開機(jī)工作，不分白天黑夜，每隔一秒發(fā)射一束激光，完成月面每個(gè)探測(cè)點(diǎn)(包括南北極的黑暗深坑)的海拔高度測(cè)量。這些數(shù)值與CCD立體相機(jī)拍攝的高精度圖像相疊加，就是一幅完整而精確的月球地形圖。12第（3）段主要說(shuō)明了什么內(nèi)容？是按什么順序說(shuō)明的？(2分)答：13最后一段中加點(diǎn)的“主要“一詞可否去掉？為什

20、么？(2分)答：14探月工程是繼人造地球衛(wèi)星、載人航天之后，我國(guó)航天活動(dòng)的第三個(gè)里程碑。結(jié)合自己的生活體會(huì)，說(shuō)說(shuō)探月工程有哪些深遠(yuǎn)的意義。(2分)答：（四）（6分）失 敗 是 一 種 提 示生命對(duì)于每個(gè)人而言只有一次，有的說(shuō)，人的前半生不怕犯錯(cuò)誤，因?yàn)樗鼈冊(cè)谥心旰髸?huì)變成珍貴的記憶。這話十分有哲理。既然如此，你為什么不可以變得快樂(lè)一些呢？快樂(lè)是我們的權(quán)利，沒(méi)有人能阻止我們的快樂(lè)。而失敗，只是一種提示，它提示你好好珍惜自己，珍惜自己所付出的每一點(diǎn)努力，以便創(chuàng)造更持久的快樂(lè)。理想越高，失敗的系數(shù)就越大，但失敗并不等于就永遠(yuǎn)失去了與成功結(jié)緣的機(jī)會(huì)。失敗了也并不等于你就屈服于困難和壓力。從事一項(xiàng)新的事業(yè)

21、，有點(diǎn)曲折，跌個(gè)跤，是在所難免的，爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)就是了。許多成功者就是這樣走過(guò)來(lái)的。失敗里該有多少你過(guò)去忽略了的真理等著你去再認(rèn)識(shí)呀！抬起頭來(lái)，眼睛的前方依然是一片光明，只要手腳還能動(dòng)，希望還在閃爍，就不怕沒(méi)有成功的那一天?？偼涣艘痪湓挘撼墙?jīng)歷許多大錯(cuò)，無(wú)人能變得偉大或優(yōu)秀。經(jīng)歷大錯(cuò)，或許就是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折?；仡^看看自己的人生之路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，失敗總是在人越過(guò)重重困難、層層障礙，將要達(dá)到成功的目標(biāo)時(shí)出現(xiàn)，這就不免使人心灰意冷，失去進(jìn)取的信心。其實(shí)，失敗的最大悲哀并不在于你已經(jīng)失敗，而在于失去了重燃希望的信心。成功是一把梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。然而，如果付出了，是不是就一定能爬上

22、梯子呢？努力了一場(chǎng)，總是想要有所收獲的，但事實(shí)上并非都能盡如人意，往往是曲折的路途加上艱辛的追求，到頭來(lái)仍是一腔希望在心頭，空留落寞兩茫茫。這時(shí)候你就應(yīng)該想想自己努力的方法及努力的方向了。這是失敗給你的一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)反省自己的機(jī)會(huì)。生活會(huì)告訴你，失敗后你才能對(duì)未來(lái)有一個(gè)真實(shí)的領(lǐng)悟。15、如何理解“失敗是一種提示”？請(qǐng)聯(lián)系全文，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言回答。（2分）答：16、談?wù)勀銓?duì)文中劃線句的理解。（2分）答：17、文中第四節(jié)“許多成功者就是這樣走過(guò)來(lái)的”一句中的“這樣”指什么？請(qǐng)舉一個(gè)例子進(jìn)行證明。（2分）答：（五）（14分）門口的一棵樹門口有一棵樹，矮矮的，向著橫斜里舒展出幾根粗粗的枝條，短短長(zhǎng)長(zhǎng)，一

23、年四季，樹干上都隨意地點(diǎn)綴著些濃淡不一的綠。每每傍晚時(shí)分，我從那里走過(guò)，看它在夕陽(yáng)里靜靜站立，就像站立在油畫里一般，說(shuō)不出的拙樸和奇異。天邊的云霞，有時(shí)絢麗，有時(shí)深沉，仿佛是多變的背景音樂(lè)，讓它不變的姿態(tài)有了韻律，日日為我詮釋著風(fēng)格迥異的美。有一天，我終于為它駐足，在暮色里出神。學(xué)生時(shí)代的我們，沒(méi)有生活，書本就是我們的天，不能沉醉，卻別無(wú)選擇，按照程式完成了一次次幼、小、中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，終于可以逃離書卷校園，狂喜遠(yuǎn)不足以形容心情，縱然有著同吃同住的上鋪姐妹，但各奔東西的傷感，怎么也擋不住我們匆匆離去的腳步。踏入綺麗的大千世界，看到生活正熱情地招手，逃離的快樂(lè)如山高如水長(zhǎng)。快樂(lè)只是一層薄薄的面

24、紗，沒(méi)有來(lái)得及細(xì)品，就被一陣流浪的風(fēng)吹遠(yuǎn)了?，嵥榈娜兆恿魉疅o(wú)痕，夾雜著落葉繽紛。遙想生活的時(shí)候，它是美的形態(tài)，投身其中，才感覺(jué)鋒芒般銳利。捷克作家米蘭昆德拉在他的小說(shuō)玩笑中說(shuō)：受到烏托邦聲音的誘惑，他們拼命擠進(jìn)天堂的大門，但當(dāng)大門在身后砰然關(guān)上時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里。生活有時(shí)就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人們難堪無(wú)助。只有逃離。逃離成了我們的本能選擇，某個(gè)地方，某個(gè)人，某項(xiàng)工作，某種羈絆，只要感覺(jué)不再需要不再快樂(lè)，我們就變得腳步匆匆，張望起別處的生活，仿佛那里到處閃耀著快樂(lè)、自由、幸福、夢(mèng)想的誘惑之花。可是，當(dāng)我們懷著某種虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上，蕩到生命的最高處，最終回到的，卻還是

25、它原來(lái)的位置。生活在我們逃亡的背影里開懷大笑。我們?cè)缫殉闪松畹囊环肿?，無(wú)處可逃。開始喜歡旅行，希望別處的風(fēng)景時(shí)時(shí)宜人，以為陌生和距離會(huì)濾去塵沙，呈現(xiàn)哪怕不真實(shí)的美麗。在千山萬(wàn)水中驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過(guò)無(wú)痕，卻只是偶爾驚艷，少有驚心動(dòng)魄，興味盎然而去，帶著些許失落歸來(lái)，風(fēng)景地從來(lái)熱熱鬧鬧，只是沒(méi)有我們逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞?；ㄩ_遍地，有人看到的依舊是滿眼寂寥落寞。想起最心愛(ài)的詩(shī)歌之一王維的竹里館：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照?！绷w煞了詩(shī)人有那樣的勇氣，逃出蕪雜的塵世間，和明月為伴，和清風(fēng)作友，自由地引吭高歌，仿若遺世人獨(dú)立，靜美之極?？稍谀欠胂竦膱D畫里，我常常咀嚼出百般的孤獨(dú)，在空曠的世外山谷里無(wú)處遁形，竟讓我有些不寒而栗。沒(méi)有推窗邀月的情懷，沒(méi)有把酒臨風(fēng)的灑脫，縱然逃到天涯海角，都是牢籠藩籬。可以逃離現(xiàn)實(shí)的喧囂，終逃不了現(xiàn)代人那漫無(wú)邊際的寂寞命運(yùn)。生活的網(wǎng)無(wú)處不在。看著眼前這棵奇異的樹，我明白，無(wú)需逃離。被刺痛著，也