高考語文復習-文言文雙文本題型訓練詳析（一） 課件30張

1、【聚焦高考】文言文雙文本題型訓練詳析（一）目錄編年體+史論壹編年體+史論+歷史演義貳傳記+紀事本末叁文人史論+儒家經(jīng)典論述肆壹 編年體+史論一、（2022福州一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。 帝幼善音律，故伶人多有寵，常侍左右；帝或時自傅粉墨，與優(yōu)人共戲于庭，以悅劉夫人，優(yōu)名謂之“李天下”。嘗因為優(yōu)，自呼曰“李天下，李天下”。優(yōu)人敬新磨遽前批其頰帝失色群優(yōu)亦駭愕新磨徐曰理天下者只有一人尚誰呼邪帝悅厚賜之諸伶出入宮掖，侮弄縉紳，群臣憤嫉，莫能出氣；亦反有相附托以希恩澤者，四方藩鎮(zhèn)爭以貨賂結之。其尤蠹政害人者，景進為之首。進好采閭閻鄙細事聞于上，上亦欲知外間事，遂委進以耳目。進每奏事，常屏左

2、右問之，由是進得施其讒慝，干預政事。自將相大臣皆憚之。初，胡柳之役，伶人周匝為梁所得，帝每思之；入汴之日，匝謁見于馬前，帝甚喜。匝涕泣言曰：“臣之所以得生全者，皆梁教坊使陳俊、內(nèi)園栽接使儲德源之力也，愿就陛下乞二州以報之?！?帝許之。郭崇韜曰：“陛下所與共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封賞未及一人，而先以伶人為刺史，恐失天下心。”帝謂崇韜曰：“吾已許周匝矣，使吾慚見此三人，公言雖正，當為我屈意行之?！币钥榫爸荽淌?，德源為憲州刺史。時親軍有從帝百戰(zhàn)未得刺史者，莫不憤嘆。初，羅貫為禮部員外郎，性強直，為郭崇韜所知，用為河南令。為政不避權豪，伶宦請托，書積幾案，一不報，皆以示崇韜。崇韜奏之

3、，由是伶宦切齒。河南尹張全義亦以貫高伉，惡之，遣婢訴于皇后，后與伶宦共毀之，帝含怒未發(fā)。會帝自往壽安視坤陵役者，道路泥濘，橋多壞。帝問主者為誰，宦官對屬河南。帝怒，下貫獄；獄吏榜掠，體無完膚，明日，傳召殺之。（節(jié)選自資治通鑒后唐紀） 嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。 （節(jié)選自歐陽修伶官傳序）10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）A. 優(yōu)人敬新磨遽前批其頰/帝失色/群優(yōu)亦駭愕/新磨徐曰/理天下者只有一人/尚誰呼邪/帝悅/厚賜之/B. 優(yōu)人敬新磨遽前批其頰/帝失色/群優(yōu)亦駭愕/新磨徐曰/理天下者只有一人尚誰/呼邪/帝悅厚/賜之

4、/C. 優(yōu)人敬新磨遽前批其頰/帝失色/群優(yōu)亦駭愕新磨/徐曰/理天下者只有一人尚誰呼邪/帝悅厚/賜之/D. 優(yōu)人敬新磨遽前批其頰/帝失色/群優(yōu)亦駭愕新磨/徐曰/理天下者只有一人尚誰/呼邪/帝悅/厚賜之/11. 下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A. 伶人：封建時代稱演戲的人為伶，而在宮廷中授予官職的伶人又稱為伶官。B. 縉紳：即搢紳，把笏板插在帶間是舊時官宦的裝束，后用為士大夫的代稱。C. 藩鎮(zhèn)：唐代在邊境及重地所設置的節(jié)度使，掌管當?shù)剀娬髾?，五代沿襲。D. 教坊：負責采集民間歌謠或文人詩并配樂，其功能與漢代的樂府機構一致。12. 下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是

5、（ ）A. 后唐莊宗喜歡音樂，寵幸伶人，有時自己也粉墨登場，與優(yōu)伶在宮庭里嬉戲，來討劉夫人歡心，他還給自己取了“李天下”的藝名。B. 優(yōu)伶出入皇宮，欺侮官員，大臣們敢怒不敢言，有的反向他們獻媚，爭相巴結；后唐莊宗重用景進，景進乘機進讒，群臣都害怕他。C. 后唐莊宗濫施封賞，他將刺史封給伶人周匝的恩人。郭崇韜勸諫說任命優(yōu)伶為刺史，這是要失掉天下人心的，但郭的意見沒被采納。D. 羅貫性情剛直，處理政事從不回避權勢之家，伶宦請求托辦事情的書信，他一律不予上報，被權貴嫉恨，遭到詆毀，因此下獄被殺。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）其尤蠹政害人者，景進為之首。（2）吾已許周匝矣，使吾慚見此

6、三人，公言雖正，當為我屈意行之。14. 歐陽修認為后唐莊宗失敗的原因主要在于“人事”還是“天命”？請結合材料加以分析。10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）A. 優(yōu)人敬新磨遽前批其頰/帝失色/群優(yōu)亦駭愕/新磨徐曰/理天下者只有一人/尚誰呼邪/帝悅/厚賜之/B. 優(yōu)人敬新磨遽前批其頰/帝失色/群優(yōu)亦駭愕/新磨徐曰/理天下者只有一人尚誰/呼邪/帝悅厚/賜之/C. 優(yōu)人敬新磨遽前批其頰/帝失色/群優(yōu)亦駭愕新磨/徐曰/理天下者只有一人尚誰呼邪/帝悅厚/賜之/D. 優(yōu)人敬新磨遽前批其頰/帝失色/群優(yōu)亦駭愕新磨/徐曰/理天下者只有一人尚誰/呼邪/帝悅/厚賜之/【10題詳解】本題考查學生文

7、言文的斷句能力。句意：一個叫敬新磨的戲子突然上前打了他一耳光。莊宗頓時臉色大變，眾戲子因此都驚駭不已。敬新磨慢條斯理地解釋說：“治理天下的人只有一個，你還在那呼誰呢？”莊宗隨即轉(zhuǎn)怒為喜，厚厚地封賞了敬新磨?！靶履バ煸弧敝小靶履ァ笔恰霸弧钡闹髡Z，中間不宜斷開，排除CD。“理天下者只有一人”是完整的句子，“誰”是“呼邪”的前置賓語，“尚誰呼邪”前面斷開；“厚賜之”中“厚”是修飾“賜”的，中間不宜斷開，排除B。故選A11. 下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A. 伶人：封建時代稱演戲的人為伶，而在宮廷中授予官職的伶人又稱為伶官。B. 縉紳：即搢紳，把笏板插在帶間是舊時官宦的裝束

8、，后用為士大夫的代稱。C. 藩鎮(zhèn)：唐代在邊境及重地所設置的節(jié)度使，掌管當?shù)剀娬髾啵宕匾u。D. 教坊：負責采集民間歌謠或文人詩并配樂，其功能與漢代的樂府機構一致。【11題詳解】本題考查學生掌握文化常識的能力。D.“教坊：負責采集民間歌謠或文人詩并配樂，其功能與漢代的樂府機構一致”說法錯誤，樂府才是負責采集民間歌謠或文人詩并配樂。教坊是古時管理宮廷音樂的官署。唐代開始設置，專掌雅樂以外的音樂、舞蹈與百戲等的教習、排練及演出等事務。所以教坊與漢代的樂府機構功能不一致。故選D。12. 下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（ ）A. 后唐莊宗喜歡音樂，寵幸伶人，有時自己也粉墨登場，與優(yōu)伶在宮庭

9、里嬉戲，來討劉夫人歡心，他還給自己取了“李天下”的藝名。B. 優(yōu)伶出入皇宮，欺侮官員，大臣們敢怒不敢言，有的反向他們獻媚，爭相巴結；后唐莊宗重用景進，景進乘機進讒，群臣都害怕他。C. 后唐莊宗濫施封賞，他將刺史封給伶人周匝的恩人。郭崇韜勸諫說任命優(yōu)伶為刺史，這是要失掉天下人心的，但郭的意見沒被采納。D. 羅貫性情剛直，處理政事從不回避權勢之家，伶宦請求托辦事情的書信，他一律不予上報，被權貴嫉恨，遭到詆毀，因此下獄被殺?！?2題詳解】本題考查學生篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。D.“他一律不予上報”說法有誤，原文為“為政不避權豪，伶宦請托，書積幾案，一不報”，“報”，不是上

10、報的意思，而是回復的意思，“一不報”的意思是他一個也不給回復。故選D。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）其尤蠹政害人者，景進為之首。（2）吾已許周匝矣，使吾慚見此三人，公言雖正，當為我屈意行之。13. （1）那些害政害人最嚴重的，景進是第一個。（2）我已經(jīng)答應過周匝，我感到很不好意思見到這三個人，你所講的都很正確，但還應當看在我的面子上委屈執(zhí)行一下。 【13題詳解】本題考查學生理解并翻譯文中的句子的能力。（1）“蠹”，名詞用作動詞，危害；“為”，是；“首”，第一個。（2）“許”，答應；“慚”，不好意思；“屈意”，委屈心意；“行”，執(zhí)行。14. 歐陽修認為后唐莊宗失敗的原因主要在于

11、“人事”還是“天命”？請結合材料加以分析。14. 在于“人事”。他寵幸伶人，任其干預政事，失去天下心；聽信讒言，殺害忠良?！?4題詳解】本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。由“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”可知歐陽修認為在于“人事”。由“諸伶出入宮掖，侮弄縉紳，群臣憤嫉，莫能出氣；亦反有相附托以希恩澤者，四方藩鎮(zhèn)爭以貨賂結之”可知他寵幸伶人，任其干預政事，失去天下心；由“帝怒，下貫獄；獄吏榜掠，體無完膚，明日，傳召殺之”可知聽信讒言，殺害忠良?！緟⒖甲g文】： 莊宗自幼精通音律，因此伶人深得他的寵愛，常常陪侍在他身邊。莊宗有時就自己在臉上涂上一些粉墨，和伶人一起在后宮庭院里嬉鬧，以此來討得劉

12、夫人的歡心，他還為自己取了個藝名叫“李天下”。曾經(jīng)因演戲的緣故，莊宗自己喊自己“李天下,李天下”，一個叫敬新磨的戲子突然上前打了他一耳光。莊宗頓時臉色大變，眾戲子因此都驚駭不已。敬新磨慢條斯理地解釋說：“治理天下的人只有一個，你還在那呼誰呢？”莊宗隨即轉(zhuǎn)怒為喜，厚厚地封賞了敬新磨。優(yōu)伶?zhèn)兂３鋈胗诨蕦m，捉弄欺負士大夫，大臣們非常憤恨，但又不敢對他們生氣，反而有人依附或拜托他們求得后唐帝的恩澤，四面八方的藩鎮(zhèn)官員們也爭相賄賂、巴結。害政害人最嚴重的，景進是第一個。景進喜歡采集一些民間小事說給后唐帝聽，后唐帝也想知道一些外面的事情，于是把景進當作自己的耳目。景進每次去后唐帝那里報告事情，后唐帝都要讓

13、左右的人們退下去后才問他，因此景進也乘機說別人一些壞話，干預政事。從將相大臣往下的官員們都害怕他。當初在胡柳戰(zhàn)役中，伶人周匝被梁人生擒，莊宗常常思念他。等到后唐軍攻入汴梁的那一天，周匝在馬前謁見莊宗，莊宗非常高興。周匝在莊宗面前哭訴道：“臣之所以能夠得以保全到今天，全仰仗梁教坊使陳俊、內(nèi)園栽接使儲德源的鼎力相助，希望陛下能夠封賞給他們兩個州，用以回報他們對我的恩情?！?莊宗當即答應了他的請求。郭崇韜在一旁勸說道：“陛下應當封賞那些與您共同奪取天下的人，這些人全都是英豪忠勇之士。如今大功剛剛告成，這些人中還沒有一個得到封賞，現(xiàn)在卻要首先任命一個伶人擔任刺史，恐怕陛下會從此失掉天下人的心?！鼻f宗對

14、崇韜說：“我已經(jīng)答應周匝了，這讓我不好意思見到這三人。你的話雖然剛正，但你還是為我委屈心意去做吧?！弊罱K封陳俊為景州刺史、儲德源為憲州刺史。當時親軍中有跟從后唐帝轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北而沒有封得刺史的人無不憤怒嘆息。起初，羅貫任禮部員外郎，性情剛直，被郭崇韜賞識，任用他去當河南縣令。他在任河南縣令期間，處理政事從不回避那些有權有勢之家，伶人宦官們請求托辦事情的書信堆滿了桌子，他一個也不給回答，把這些書信全部拿去讓郭崇韜看，郭崇韜把這些事上奏給后唐帝，因此那些伶人宦官們對羅貫恨得咬牙切齒。河南尹張全義也認為羅貫很高傲，十分討厭羅貫，派奴婢告訴皇后，皇后和伶人宦官們一起詆毀羅貫，后唐帝聽了雖然內(nèi)心很生氣，但還沒

15、有發(fā)作出來。正好這時后唐帝自前往壽安察看修筑坤陵的人們，這里的道路泥濘，橋梁多數(shù)也毀壞。后唐帝就問主管這里的是誰，宦官們回答后唐帝說是河南縣令羅貫。后唐帝聽了十分生氣，下令把羅貫抓入監(jiān)獄。監(jiān)獄吏們用棍子打他，打得羅貫體無完膚。第二天，后唐帝下詔要把羅貫殺死。 （節(jié)選自資治通鑒后唐紀） 唉！國家興盛與衰亡的道理，雖然說是天命，難道不是由于人事嗎?推究莊宗得天下和他失天下的原因，就可以知道了。 （節(jié)選自歐陽修伶官傳序）貳 編年體+史論+歷史演義（2022長沙適應性考試）閱讀下面的文言文，完成1014題。魏中山王英等眾數(shù)十萬攻鐘離。上命豫州刺史韋睿將兵救鐘離，受曹景宗節(jié)度。睿自合肥取直道，由陰陵大澤

16、行，值澗谷，輒飛橋以濟師，旬日至邵陽。上豫敕曹景宗曰：“韋睿，卿之鄉(xiāng)望，宜善敬之！”景宗見睿，禮甚謹，上聞之曰：“二將和，師必濟矣?！本白谂c睿進頓邵陽洲，睿于景宗營前二十里夜掘長塹，去魏城百余步，比曉而營立。魏中山王英大驚，以杖擊地曰：“是何神也！”景宗慮城中危懼，募軍士潛行水底，赍敕入城，城中始知有外援，勇氣百倍。明旦，英自率眾來戰(zhàn)，睿乘素木輿，執(zhí)白角如意以麾軍，一日數(shù)合，英乃退。魏師復夜來攻城飛矢雨集睿子黯請下城以避箭睿不許軍中驚睿于城上厲擊呵之乃定。上命景宗與睿各攻一橋，睿攻其南，景宗攻其北。三月，淮水暴漲，睿使斗艦競發(fā)，別以小船載草，灌之以膏，從而焚其橋，軍人奮勇，呼聲動天地，無不一當

17、百，諸壘相次土崩，魏軍大潰。景宗與群帥爭先告捷，睿獨居后，世尤以此賢之。 （節(jié)選自司馬光資治通鑒梁紀二)附一： 曹景宗，驍將也；韋睿執(zhí)白角如意、乘板輿以麾軍。夫二將之不相若，固宜其相輕矣。武帝豫敕景宗，得將將之術矣。敕睿以容景宗易，敕景宗以下睿難。然而非然也，睿能知景宗之鷙，而景宗不能知睿之弘，景宗之氣斂，而何患睿之不善處景宗邪？且其詔之曰“韋睿，卿之鄉(xiāng)望”，動之以情，折之以禮，而未嘗有所抑揚焉。如其不然，睿愈下而景宗愈亢，睿抑豈能終為人屈乎？鐘離之勝，功侔淝水，豈徒二將之能哉。 （王夫之讀通鑒論卷十七節(jié)選，有刪改）附二： 及鐘離一役，又未嘗專任韋睿， 而獨任曹景宗，令睿歸景宗節(jié)制。幸睿素負重

18、名，為景宗所敬禮，始得和衷共濟，大破魏軍。否則，景宗嘗違詔進軍矣，雖有密敕，令彼敬睿，亦烏足恃！ （蔡東藩南北史演義節(jié)選，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3 分）A.魏師復夜來/攻城飛矢雨集/睿子黯請下城以避箭/睿不許/軍中驚睿于城/上厲擊呵之/乃定/B.魏師復夜來/攻城飛矢雨集/睿子黯請下城以避箭/睿不許軍中/驚睿于城上/厲擊呵之/乃定/C.魏師復夜來攻城/飛矢雨集/睿子黯請下城以避箭/睿不許軍中/驚睿于城/上厲擊/呵之乃定/D.魏師復夜來攻城/飛矢雨集/睿子黯請下城以避箭/睿不許/軍中驚/睿于城上厲擊呵之/乃定/11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一

19、項是（3 分）A.節(jié)度，文中是一個官名， 指地方軍政長官。古代受此職之時，朝廷賜以旌節(jié)，故有此稱。B.敕，皇帝的詔令，與賣炭翁中“手把文書口稱敕”的“敕”意義相同。C.如意，象征祥瑞的器物，用金、玉、竹等制作，頭靈芝形或云形，柄微曲。D.壘，古代指防護軍營的墻壁或建筑物，與蘇軾念奴嬌赤壁懷古中“故壘西邊”的“壘”意義相同。12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3 分）A.因皇帝說到韋睿是曹景宗的同鄉(xiāng)望族，所以曹景宗在禮節(jié)上待韋睿很恭謹。B.曹景宗命人將圣旨送入鐘離城中，城中人得知有援兵到達，因而勇氣倍增。C.韋睿趁淮水暴漲，派戰(zhàn)船出擊，縱火燒橋，軍隊奮勇爭先，魏軍因而大敗。D.北魏軍

20、隊潰敗后，曹景宗等人爭搶功勞，韋睿功成身退，世人因此稱贊他。13.把文中（含附加材料）畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8 分）(1）睿于景宗營前二十里夜掘長塹，去魏城百余步，比曉而營立。(2）如其不然，睿愈下而景宗愈亢，睿抑豈能終為人屈乎？14.兩段附加材料均對資治通鑒記載的鐘離之戰(zhàn)進行了評價，王夫之與蔡東藩的觀點是否一致？為什么？請結合文字材料，簡要談談你的看法。(3 分）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3 分）A.魏師復夜來/攻城飛矢雨集/睿子黯請下城以避箭/睿不許/軍中驚睿于城/上厲擊呵之/乃定/B.魏師復夜來/攻城飛矢雨集/睿子黯請下城以避箭/睿不許軍中/驚睿于城上/厲

21、擊呵之/乃定/C.魏師復夜來攻城/飛矢雨集/睿子黯請下城以避箭/睿不許軍中/驚睿于城/上厲擊/呵之乃定/D.魏師復夜來攻城/飛矢雨集/睿子黯請下城以避箭/睿不許/軍中驚/睿于城上厲擊呵之/乃定/10.答案：D(3分）原句為：魏師復夜來攻城，飛矢雨集，睿子黯請正城以避箭，睿不許；軍中驚，睿于城上厲擊呵之，乃定。意為：北魏軍隊在夜里又來攻城，箭面密集而至，韋睿的兒子韋黯請求下城墻去避箭，韋睿不準許，軍中一片震驚，韋睿站在城墻上厲聲呵叱，人心才安定下來。11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3 分）A.節(jié)度，文中是一個官名， 指地方軍政長官。古代受此職之時，朝廷賜以旌節(jié)，故有此稱

22、。B.敕，皇帝的詔令，與賣炭翁中“手把文書口稱敕”的“敕”意義相同。C.如意，象征祥瑞的器物，用金、玉、竹等制作，頭靈芝形或云形，柄微曲。D.壘，古代指防護軍營的墻壁或建筑物，與蘇軾念奴嬌赤壁懷古中“故壘西邊”的“壘”意義相同。11.答案：A (3分）解析：此處為動詞，意為節(jié)制調(diào)度。12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3 分）A.因皇帝說到韋睿是曹景宗的同鄉(xiāng)望族，所以曹景宗在禮節(jié)上待韋睿很恭謹。B.曹景宗命人將圣旨送入鐘離城中，城中人得知有援兵到達，因而勇氣倍增。C.韋睿趁淮水暴漲，派戰(zhàn)船出擊，縱火燒橋，軍隊奮勇爭先，魏軍因而大敗。D.北魏軍隊潰敗后，曹景宗等人爭搶功勞，韋睿功成身

23、退，世人因此稱贊他。12.答案：D。(3分）解析：韋睿功成身退錯誤，原文應該是說曹景宗同其他將帥爭著先去告捷，只有韋睿獨自一人在最后才上報，而并非功成身退。13.把文中（含附加材料）畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8 分）(1）睿于景宗營前二十里夜掘長塹，去魏城百余步，比曉而營立。(2）如其不然，睿愈下而景宗愈亢，睿抑豈能終為人屈乎？13.(8分）參考譯文：（1）韋睿在曹景宗營寨前二十里的地方連夜挖掘長長的壕溝，距離魏軍城池只百多步，快天亮時營壘就建了起來。（關鍵詞：“塹”，壕溝；“去”，距離；“比”，接近；句意1分）（2）如果不是這樣，韋睿越是謙讓，曹景宗就越是高傲，韋睿難道能夠始終受他人的屈

24、辱嗎？（關鍵詞：“下、亢”分別表示“謙讓卑下、高傲傲慢”，三 “抑豈乎”表反問，“為”表被動，以上各1分）14.兩段附加材料均對資治通鑒記載的鐘離之戰(zhàn)進行了評價，王夫之與蔡東藩的觀點是否一致？為什么？請結合文字材料，簡要談談你的看法。(3 分）參考答案：不一致。(1分）王夫之認為， 鐘離之勝不僅有曹景宗和韋睿團結配合的功勢，還有皇帝預先詔令、善于“將將”的功勞；(1分）蔡東藩則對皇帝讓曹景宗節(jié)制韋睿表示異議，皇帝的預先詔令并無實質(zhì)作用，幸好名氣大的韋睿得到了曹景宗敬重，兩人因此而團結并獲勝。(1 分）附參考譯文： 梁武帝命令豫州刺史韋睿率兵去援救鐘離，接受曹景宗的指揮。韋睿從合肥取直道，經(jīng)由陰陵大澤而行，遇上了澗谷，就架起飛橋讓部伍過去，十日就到達邵陽。武帝預先告誡曹景宗說：“韋睿是你們州里的望族出身，應該好好地敬重他?！辈芫白谝娏隧f睿，禮節(jié)甚為恭謹，武帝得知其情后說：“兩個將領和好后軍以一定能取勝?！?曹景宗與韋睿進駐邵陽洲，韋睿連夜在曹景宗營地前二十里處挖掘長溝，離北魏軍隊的城堡僅百余步遠。天快亮時城壘就建成了。北魏中山王元英大吃一驚，用杖擊打著地面說道：